幼兒中班春季工作計(jì)劃

1、幼兒中班春季工作計(jì)劃幼兒中班春季工作計(jì)劃 篇一、現(xiàn)狀分析經(jīng)過(guò)中班個(gè)學(xué)期的與生活，幼兒在身體、和社會(huì)性各方面的都有所提。在身體方面：有生活自理和良好的生活、衛(wèi)生慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提。方面：幼兒的主動(dòng)和探索有一定的提。在身體發(fā)展方面幼兒的衡感、隊(duì)列方面的鍛煉和還有所欠缺。在社會(huì)性發(fā)展方面：幼兒步形成良好的品德行為和慣，個(gè)別幼兒的自我還有待進(jìn)一步善。有與他人交往的愿望，步學(xué)會(huì)與他人合作，步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，正缺點(diǎn),但觀念較弱。此外，我們還注重幼兒的常規(guī)、感、自我意識(shí)，并取得了一定的成績(jī)。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好，家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較和滿(mǎn)意。二、指導(dǎo)

2、根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和綱要的實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變幼兒的方式，幼兒主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，主動(dòng)的過(guò)程中，成為的主體，主動(dòng)建構(gòu)的主體。三、目標(biāo)（一）班級(jí)管理目標(biāo)、間的相互、自主性和決策的，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。、造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，幼兒的感。、繼續(xù)認(rèn)真新 綱要，樹(shù)立正確的觀，并轉(zhuǎn)化為行為。、幫助家長(zhǎng)具備正確的觀、觀、知識(shí)觀，明確幼兒期重心是個(gè)性的，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的宗旨、目標(biāo)和課程形式，并參與幼兒園的活動(dòng)，形成良好的“家園互動(dòng)網(wǎng)”。（二）班級(jí)管理措施（）家長(zhǎng)工作。建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通作用。通過(guò)家園、家園聯(lián)系手冊(cè)，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時(shí)代相

3、的、觀念。充分社區(qū)、家長(zhǎng)優(yōu)化活動(dòng)，讓家長(zhǎng)為我們的工作出謀獻(xiàn)策，主動(dòng)、積極參與我們的教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。（）環(huán)境創(chuàng)設(shè)。創(chuàng)設(shè)和建立的生活環(huán)境和環(huán)境。讓幼兒主動(dòng)、自的成長(zhǎng)。班上的環(huán)境的布置，以“環(huán)?！睘?，讓主動(dòng)的創(chuàng)設(shè)生活和環(huán)境。同時(shí)，也讓家長(zhǎng)參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)。（）衛(wèi)生保健。做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：、合理幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。、努力創(chuàng)造條件，社區(qū)及家長(zhǎng)，采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)。如：開(kāi)展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間等活

4、動(dòng)。、開(kāi)展心理關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長(zhǎng)一同商討有效措施。、根據(jù)幼兒需要完善的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，室內(nèi)外環(huán)境的清潔。、幼兒對(duì)天氣的變化有步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開(kāi)展氣象臺(tái)、角等活動(dòng)。，幼兒進(jìn)行安全防，時(shí)刻幼兒就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、養(yǎng)的保健，提幼兒自我意識(shí)和。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索牙齒的。、定期在家長(zhǎng)園地上，衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。（）區(qū)域活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)是喜歡的活動(dòng)，要建立良好的區(qū)域和管理。堅(jiān)持貫徹區(qū)域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡。做到、自主地進(jìn)行活動(dòng)，有不別人的良好慣。（）特色建設(shè)。幼兒中班春季工作計(jì)

5、劃 篇踏著輕快的腳步我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。新學(xué)期，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含著新的希望，對(duì)來(lái)說(shuō)，面臨新。本學(xué)期我們?nèi)粫?huì)將會(huì)更加嚴(yán)格自己，總結(jié)上學(xué)期的工作，吸驗(yàn)，本學(xué)期，我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計(jì)劃。一、班級(jí)情況分析我班幼兒人，新添人。其中男生人，人。年齡階段在-歲之間。由于個(gè)別幼兒的月份較小，幼兒的水存在著較大的差異性。經(jīng)過(guò)一年多的和生活，在自己原有基上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個(gè)幼兒生活的，如：系鞋帶、扣扣子、穿衣服等。加強(qiáng)幼兒自我的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人逐漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：（）個(gè)性發(fā)展較

6、好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè)群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。（）好奇心強(qiáng)，樂(lè)于表現(xiàn)。在活動(dòng)中，常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。（）活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外等，大分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調(diào)、。幼兒總體體質(zhì)水有較大幅度提。（）班級(jí)常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，大分幼兒能較好的聽(tīng)取的意見(jiàn)，自己的行為，遵守班級(jí)常規(guī)。不足表現(xiàn)：（）我班有分幼兒，他們?cè)诨顒?dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我弱的較為突出，需要教針對(duì)他們的實(shí)際情況給予引導(dǎo)和。（）與作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對(duì)于一些安靜的活動(dòng)興趣不。如，區(qū)角活動(dòng)中，主動(dòng)參與書(shū)

7、閱讀的幼兒不多。.家長(zhǎng)情況分析（）家園溝通進(jìn)一步暢通經(jīng)過(guò)一年多的努力，我們得到家長(zhǎng)們認(rèn)可和任。日常通過(guò)多種途徑與家長(zhǎng)交流，建立起了良好的溝通。家長(zhǎng)們也常常主動(dòng)與交流，了解的在園情況，聽(tīng)取的意見(jiàn)和看法。（）家長(zhǎng)觀念仍有待提。通過(guò)日常、和家長(zhǎng)溝通，我們了解到一些家長(zhǎng)或是忙于工作，或是意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于的日常仍有一些觀念上的誤區(qū)?？偟膩?lái)說(shuō)，我班家長(zhǎng)的總體水較，對(duì)于的工作也比較理解和，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。二、工作重點(diǎn)與任務(wù).加強(qiáng)班務(wù)管理力度。定期與不定期地召開(kāi)班務(wù)，互相溝通，認(rèn)識(shí)，班上總結(jié)工作，能發(fā)現(xiàn)自己工作的不足之處，并善于取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而提自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。.創(chuàng)設(shè)、豐富的環(huán)

8、境，以環(huán)境促，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成。.合理地開(kāi)展教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全，提自我的意識(shí)和、繼續(xù)幼兒在各自原有的水上要有進(jìn)一步的提，加強(qiáng)自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為慣和生活慣，增強(qiáng)自我意識(shí)和自我意識(shí)。我們還要幼兒的動(dòng)作作、手腦并用及社會(huì)，來(lái)更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動(dòng)性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個(gè)幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。.合理計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)待幼兒園本學(xué)期的每一項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中積極

9、創(chuàng)新，爭(zhēng)取在“幼兒創(chuàng)新性體”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)”、“班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自然角創(chuàng)設(shè)評(píng)比”、“幼兒自理評(píng)比”等各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。.本學(xué)期最重要的一項(xiàng)工作是的活動(dòng)，在慶的節(jié)目、體練中，班級(jí)三位積極搜集素材，在練中根據(jù)中班幼兒動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)選擇適合幼兒的基本動(dòng)作，使能學(xué)的輕松，不給施加壓力，在的中能使精彩的得到家長(zhǎng)們的贊揚(yáng)。.合理有限空間開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造適合活動(dòng)的區(qū)角。根據(jù)主題活動(dòng)的開(kāi)展情況及幼兒間的差異，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境，提出活動(dòng)。在材料投放方面注重可作性、變通性、性和多層次性。并且注意發(fā)揮的自主性，在選擇材料和準(zhǔn)備材料上鼓勵(lì)積極參與。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)和共同搜集家中的帶到區(qū)域中，變廢為寶。三、教學(xué)工作和

10、日常的工作方面（一）教學(xué)工作本學(xué)期教學(xué)中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，自律，樹(shù)立規(guī)則意識(shí)；結(jié)合日常生活，開(kāi)展安全，提自我的意識(shí)和；幫助幼兒正確的閱讀，幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí)、守；幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)。.根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水和興趣，制定主題，開(kāi)展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)，引導(dǎo)他們用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)和。.尊重、任、，給更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類(lèi)和空間，并根

11、據(jù)活動(dòng)的需要、興趣及隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容，保證有足夠的時(shí)間、空間和材料，扎實(shí)好班級(jí)的識(shí)字教學(xué)。.提供為的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義，使從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿(mǎn)足感，增強(qiáng)感。.幼兒的安全工作常不懈，把好接送關(guān)?；顒?dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。（二）日常生活方面：.在活動(dòng)時(shí)守秩序，不擁擠。.本學(xué)期幼兒將使用筷子進(jìn)餐時(shí)將保持桌面、地面清潔，學(xué)會(huì)殘?jiān)安途撸埡笥谜_的漱口、擦嘴。.能按時(shí)安靜入睡、睡姿正確；午睡起床后整理床鋪。、能根據(jù)需要自覺(jué)喝水、入廁，會(huì)便后沖水、洗手。、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在的地方.學(xué)會(huì)整

12、理自己使用后的學(xué)具、玩具。會(huì)根據(jù)天氣變化增減衣物，會(huì)自己擦汗，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。.愛(ài)護(hù)五官，不揉眼睛，不鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。（三）班級(jí)特色教學(xué)：我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況，形成本班的特色教學(xué)活動(dòng)奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)的。在活動(dòng)中耳朵要聽(tīng)、眼睛要看、嘴中要學(xué)唱、還要配合各種動(dòng)作，調(diào)動(dòng)幼兒各個(gè)都要參與音樂(lè)的表現(xiàn)，從而使幼兒注意力集中，學(xué)同時(shí)鍛煉各的協(xié)調(diào)。在中班一年的教學(xué)過(guò)程中我們將繼續(xù)進(jìn)行，選擇適合中班幼兒的內(nèi)容，由淺入深，由易到難，逐步取得更好的效果。四、保育方面保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒造安全、舒適的生活環(huán)境。繼續(xù)教給幼兒一些自我和自我的一些常識(shí)。全班

13、要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)弱的幼兒給予特殊幫助，使他們?cè)谠兴嫌兴帷Ｃ刻熳⒁鈾z查幼兒的喝水量，根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒及時(shí)增減衣服。加強(qiáng)幼兒的生活自理的。結(jié)合園里的會(huì)和生活自理比賽活動(dòng)，進(jìn)行有針對(duì)的訓(xùn)練。五、家長(zhǎng)工作方面早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。運(yùn)用家?；ヂ?lián)，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況息。本學(xué)期根據(jù)幼兒園計(jì)劃，為深入及貫徹-歲與發(fā)展指南，引導(dǎo)班級(jí)和家長(zhǎng)學(xué)好、用好指南，學(xué)會(huì)把指南的理念轉(zhuǎn)化為充分尊重理解、正確鼓勵(lì)的實(shí)際，形成共同關(guān)注、家園積極共育，促進(jìn)成長(zhǎng)的良好氛圍。同時(shí)，教還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn)，以便本班保教

14、工作的進(jìn)。六、安全工作方面本學(xué)期我們將把安全工作放在首位,杜絕中小事故發(fā)生，杜絕事故隱患的發(fā)生，堅(jiān)守“三零”底線。我們將定期檢查班級(jí)設(shè)備，及時(shí)除各種因素，發(fā)現(xiàn)能的，不了的及時(shí)園；對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)的安全，使幼兒步懂得一些安全常識(shí)和一些自我的；加強(qiáng)戶(hù)外活動(dòng)的安全,幼兒不做危險(xiǎn)動(dòng)作、不撿、拿危險(xiǎn)的物品，保證每一個(gè)幼兒都在的視線之內(nèi)活動(dòng)。一分耕耘一分收獲，新的學(xué)期我們將以飽滿(mǎn)的熱情努力積極地工作，讓班內(nèi)的有更大的進(jìn)步，成為喜歡家長(zhǎng)滿(mǎn)意的。幼兒中班春季工作計(jì)劃 篇一情況分析：本班共有名幼兒，其中男生名，名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的和，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的提和進(jìn)步。在上我們班的大分幼兒都能安靜，有良好的慣。好

15、奇好問(wèn)，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都愿意舉手發(fā)言，并能用較貫的表達(dá)自己的和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫(huà)出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少；在音樂(lè)方面能傾聽(tīng)音樂(lè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，具有一定的表現(xiàn)，并掌握了一定的節(jié)奏感；喜歡看書(shū)、聽(tīng)故事，對(duì)區(qū)角活動(dòng)較有興趣。不足之處是，有個(gè)別幼兒較調(diào)皮，行為自覺(jué)性、自制力較弱，有時(shí)會(huì)有的現(xiàn)象。還有分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動(dòng)與和同學(xué)交往，活動(dòng)中表現(xiàn)很。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特別進(jìn)行和指導(dǎo)。二主要目標(biāo)：.讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生慣。.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的因素，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我的，提自我 .提升幼兒的自我，并能為他人和。.喜歡參加和各種

16、有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中快樂(lè)，自.萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，主動(dòng)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望。.大方、樂(lè)意地進(jìn)行交談，能大膽表述自己的意見(jiàn)和需求，并能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話。.了解、關(guān)心和熱愛(ài)我們的生存環(huán)境，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和。.多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作。三具體措施：.提升幼兒的自我，并能為他人和。（）充分每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行，幫助幼兒領(lǐng)會(huì)的意義，學(xué)會(huì)遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活慣和行為慣。（）幼兒自己能做的事情幼兒自己做，有困難能尋求同伴的幫助。.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的因素，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我的，提自我。（）有度的心，幼兒，照看好每一位，及時(shí)環(huán)境中危險(xiǎn)因素。（）通過(guò)安全活動(dòng)，教幼兒懂得

17、基本的自我措施，提幼兒的自我意識(shí)，度重視幼兒的心理和社會(huì)性的發(fā)展。.扎實(shí)開(kāi)展特色教學(xué)，促進(jìn)最大空間地發(fā)展。（）教學(xué)上采用、分組等教學(xué)模式，仔細(xì)活動(dòng)情況、做好分析、發(fā)展幼兒的、作及幼兒學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)和的。（）注意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的提。（）在各科活動(dòng)中隨機(jī)地幼兒團(tuán)結(jié)合作的。.繼續(xù)深入教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合。（）設(shè)計(jì)、豐富的有針對(duì)性的活動(dòng)，提供認(rèn)讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活經(jīng)驗(yàn)積累的基上，開(kāi)展各種活動(dòng)，遷移已有經(jīng)驗(yàn)，積累認(rèn)識(shí)常用英語(yǔ)單詞和漢字，提幼兒閱讀興趣和。（）在區(qū)域活動(dòng)中，充分空間，合理地布置活動(dòng)區(qū)域，不斷根據(jù)的需的發(fā)展及興趣投放蒙氏教具；使區(qū)域活動(dòng)成為主題活動(dòng)和日常活動(dòng)的拓展補(bǔ)充

18、和延伸活動(dòng).大方、樂(lè)意地進(jìn)行交談，能大膽表述自己的意見(jiàn)和需求，并能安靜而專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人的說(shuō)話。（）將的進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，教要善于發(fā)現(xiàn)生活本身的價(jià)值。（）創(chuàng)設(shè)使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒交流。（）認(rèn)真傾聽(tīng)幼兒的話，同時(shí)為幼兒提供正確的示。.多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作。（）與家長(zhǎng)面談交流、小紙條、等讓家長(zhǎng)配合本班的工作，并能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，我們的教學(xué)需求、提供各種和材料，為搞好幼兒的盡心盡力。幼兒中班春季工作計(jì)劃 篇本學(xué)期，我班將認(rèn)真貫徹好園的工作，把保育工作做得更、更具體，使每個(gè)都有進(jìn)步;在教學(xué)上，認(rèn)真好每各項(xiàng)，向要質(zhì)量，讓在“動(dòng)中學(xué)”，提的興趣;并進(jìn)

19、一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，良好的生活和慣。一、班級(jí)情況分析：本班工作以熱心、細(xì)心的工作態(tài)度，使剛?cè)雸@的不但較快適應(yīng)園的生活，還喜歡上了園!本班名，其中，男孩名，孩名。從一個(gè)月來(lái)與的接觸，基本上了解本班的慣，都能聽(tīng)懂普，對(duì)提出的常規(guī)在不斷下基本能完成;喜歡，且玩得非常投入。大分嬌生慣養(yǎng)、自理較差，何灝洋、譚聲煒、廣欽等三位自我意識(shí)較差，喜歡以自我為中心，對(duì)提出的常規(guī)漠不關(guān)心。本學(xué)期需進(jìn)一步的做好家長(zhǎng)的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)對(duì)本班工作有著深入的了解和認(rèn)識(shí)。并制定出班級(jí)“等對(duì)待每一個(gè)，用心關(guān)愛(ài)每一顆心靈?！倍?、保育方面：、重點(diǎn)好養(yǎng)成慣從開(kāi)學(xué)一直以來(lái)，我們把的養(yǎng)成慣作為重點(diǎn)工作來(lái)好，讓養(yǎng)成好的慣，如：我們的喝

20、水慣、飯后漱口慣，每天不用再，都能夠主動(dòng)完成好;我們繼續(xù)把說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的慣，及禮貌慣，看書(shū)、玩玩具等慣認(rèn)真好。、把的作為重點(diǎn)。是促進(jìn)的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，自己疊放好衣服、作為重點(diǎn)來(lái)，教會(huì)疊衣服的;學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。、的品德愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為爭(zhēng)光，不做有班級(jí)的事情。、生活衛(wèi)生常識(shí)()知道視力，看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。()知道牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的刷牙。()知道一些預(yù)防蛔蟲(chóng)和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物。()知道天氣變化和前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈。、安全常識(shí)(

21、)不玩危險(xiǎn)，不去危險(xiǎn)地方。()懂得交通安全。()會(huì)處理可能的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。()有自我的意識(shí)。、生活衛(wèi)生慣及生活()正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的慣()進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說(shuō)話，不亂殘?jiān)?，飯后干凈?)安靜就寢。、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。()保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂。xx年春季幼兒園中班開(kāi)學(xué)工作計(jì)劃一班況分析：、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒名，其中本學(xué)期新插班生為名，現(xiàn)男生名，名。幼兒均年齡在五歲半。、幼兒情況：通過(guò)近期的、談話了解，知道這名新生之前都有在其它園所受到，適應(yīng)較強(qiáng)，在和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個(gè)大，相處融

22、洽。舊生通過(guò)上學(xué)期在園的，本班對(duì)其性格，已有相當(dāng)?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展良好，他們?cè)敢庠诔ＷR(shí)、活動(dòng)中展現(xiàn)自己(特別是董時(shí)敏、潘亮昕、可欣等幾位幼兒在主動(dòng)性方面有很大的進(jìn)步)，有步與同伴合作的意識(shí)，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基。、存在：在班級(jí)衛(wèi)生的保持上還不夠積極、主動(dòng);不會(huì)主動(dòng)玩具;個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不，自心不足。本學(xué)期本班兩位將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級(jí)計(jì)劃，爭(zhēng)取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性的發(fā)展、家長(zhǎng)工作顯有成效的良好。二班級(jí)經(jīng)：經(jīng)目標(biāo)：造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感幼兒的感。為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際

23、探索活動(dòng)，獲取更多的息，體驗(yàn)的快樂(lè)。幫助家長(zhǎng)形成良好的觀，使其認(rèn)同我們的宗旨、形式和課程模式，并參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的“家園互動(dòng)網(wǎng)”。經(jīng)特色：形成互愛(ài)互助、尊重他人、幼等的大。同伴間要團(tuán)結(jié);教要給予幼兒充分的自主權(quán)。重視節(jié)奏感的訓(xùn)練，以為練為主，并將兩件合作演奏。三教學(xué)目標(biāo)：身體發(fā)展大動(dòng)作：會(huì)變向、變速走和跑，會(huì)單腳向前跳。雙腳左右跳。能協(xié)調(diào)地攀登、鉆爬、衡。喜歡參加體育活動(dòng)。用多種玩圈、球、棍。自我：懂得躲避危險(xiǎn)物。養(yǎng)成飯前便后洗手。生活：學(xué)會(huì)折疊整理自己的被褥衣物。正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。發(fā)展新學(xué)期來(lái)到了，我班幼兒經(jīng)過(guò)兩年的，幼兒和各項(xiàng)都有所提，體質(zhì)有所增強(qiáng)，全班幼兒都愿意上幼兒園，

24、適應(yīng)生活，能愛(ài)，熱愛(ài)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，大分幼兒在的下能遵守班上各項(xiàng)常規(guī)，能和友好相處。幼兒有較好的生活慣和步的生活自理。為了進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理，幼兒良好的生活和慣。根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)，特制定如下計(jì)劃：一、加強(qiáng)自身的保育意識(shí)，當(dāng)班時(shí)間做到人到、心到、眼到、口到。隨時(shí)注意幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢(xún)問(wèn)。二、引導(dǎo)插班幼兒情緒，盡快適應(yīng)新環(huán)境、喜歡幼兒園生活。幼兒良好的慣，提他們的自理。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，幼兒良好的活動(dòng)慣。三、對(duì)幼兒進(jìn)行品德。、能和友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。、能慣生活，遵守規(guī)則，不擾亂別人。、能愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具、用具、樹(shù)木和花等。、自己能做的事自

25、己做，愿意為同伴和。在日常生活中能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)：早、好、再見(jiàn)、謝謝、別客氣等。、別人送東西要得到父母同意才能接受，逐步養(yǎng)成說(shuō)話輕、走路輕、放下東西輕的慣。、進(jìn)一步幼兒愛(ài)父母、愛(ài)的情感，喜歡幼兒園，愿意參加幼兒園的各種活動(dòng)。四、對(duì)幼兒進(jìn)行保健知識(shí)。引導(dǎo)幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生，注重生活環(huán)境的衛(wèi)生。知道自己的眼、耳、口、鼻以及認(rèn)識(shí)身體的主要及功能，了解簡(jiǎn)單的。例如有個(gè)別幼兒喜歡鼻子，經(jīng)常流鼻血的，就告訴幼兒鼻子的作用及鼻的危害，以后當(dāng)鼻子發(fā)癢的時(shí)候不要，只要用手在外按摩防止流鼻血。五、配合班中教搞好各項(xiàng)工作。、配合教好各種活動(dòng)。、認(rèn)真作好每天幼兒的帶藥情況記錄，并按時(shí)為帶藥幼兒。、細(xì)心幼兒在園期間的

26、活動(dòng)情況。如發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)向家長(zhǎng)取得聯(lián)系，采取合理的調(diào)理措施，確保幼兒成長(zhǎng)。新學(xué)期開(kāi)始了，我依舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的離不開(kāi)保育，保育工作是幼兒重要的組成分。保育目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育，增進(jìn)幼兒對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，自等良好個(gè)性心理品質(zhì)和行為慣。保育工作對(duì)幼兒的成長(zhǎng)以及日后發(fā)展有不可的。為把保教相結(jié)合并適應(yīng)新趨勢(shì)發(fā)展，我在校及園長(zhǎng)的正確帶領(lǐng)下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實(shí)行保育工作與相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)、認(rèn)真的與政策以及活動(dòng)，努力提自己素養(yǎng)。積極參加園里舉行的各種具體工作，不斷提保育質(zhì)量。、嚴(yán)格遵守保育員的職業(yè)守則，認(rèn)真保育知識(shí)，不斷提保育質(zhì)量。二、具體工作、清潔衛(wèi)生慣。()養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的慣，自己卷衣袖，在的指導(dǎo)下會(huì)用香皂，不咬，不把玩具放入口中，用巾擦臉，保持衣服整潔。()搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒口杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，巾每天用消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(消毒液擦水再擦拭)，