部編人教版七年級下冊語文作文匯編訓(xùn)練含解析

1、部編人教版七年級下冊 語文作文匯編訓(xùn)練含解析一、部編七年級語文下冊 作文匯編 命題作文親愛的同學(xué)們，進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)的這一學(xué)期里，你一定發(fā)現(xiàn)中學(xué)生活與小學(xué)生活有很多不一樣：不樣的校園、不一樣的老師、不一樣的同學(xué)、不一樣的 請以 “中學(xué)生活，真不一樣”為題目寫一篇作文。要求： 將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）； 文體自選（詩歌、戲劇除外）； 不少于 600 字； 文中不得出現(xiàn)真實的人名和校名?！敬鸢浮?【參考例文】中學(xué)生活，真不一樣轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)來到了新學(xué)校一個多月了?；叵肫鹨郧埃瑥男W(xué)一年級學(xué)拼音開始，到現(xiàn)在能寫出一篇篇洋洋灑灑的文章備考，而現(xiàn)在又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去，回憶起來，

2、真讓人回味??！新學(xué)年，新變化！在新的中學(xué)，變化真多！變化第一點：不但學(xué)習(xí)科目增多了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，而且對自主管理的要求高了！在小學(xué)，什么事都要老師指著、點著甚至是罵著才去做。而在中學(xué)，學(xué)校為了提高我們自主管理的能力，實行兩班一師制，就是指兩個班的晚自修又一個老師來值日，這樣的晚自修，就只能靠大家的自覺和班干部的監(jiān)督了。剛開始的時候，整個班都是亂哄哄的，總有一些不自覺的人在講小話，不自覺?？墒沁^了幾天之后，同學(xué)們就自覺多了，沒有讓可憐的班長喊破喉嚨。變化第二點，學(xué)習(xí)講效率，學(xué)習(xí)氣氛濃。讀小學(xué)的時候在家里做作業(yè)，總是做一會作業(yè)看一下課外書；做一會作業(yè)喝口茶上個廁所的?，F(xiàn)在可不會這樣：一旦你這樣做

3、的話，那么就可能做不完作業(yè)，就算勉強(qiáng)做完作業(yè)，也沒有時間復(fù)習(xí)鞏固和預(yù)習(xí)新課。要知道，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)中一個很重要的部分，如果你不復(fù)習(xí)也不預(yù)習(xí)，一開始你的成績并沒有大的落后，但是久而久之，成績就會比被人略遜一籌了?，F(xiàn)在我們做作業(yè)有兩個宗旨：一就是快，二就是準(zhǔn)，我們求快，也求準(zhǔn)，節(jié)省下回頭改正的時間。因為這樣既可以復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，也有時間多看課外書，增長一下課外知識也好。變化第三點：生活節(jié)奏加快。在新的學(xué)校，再也沒有想在小學(xué)一樣慢條斯理地散步，也不會無所事事地畫無聊的漫畫或是在課室里看漫畫。在中學(xué)，誰都想一有空就飛奔去圖書館，在初一初二多看點書，多增長知識，為上初三打好基礎(chǔ)。所以我們常常一下課就飛奔

4、宿舍或飯?zhí)?，用最短的時間內(nèi)把所有的東西都完成。剩下的大半個小時當(dāng)然是泡在圖書館了啦！要不是六點半要回課室的話，我還不舍得走呢。其實，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我的閱讀量，所以，我也會借回課室看。在中學(xué)，變化真的很多，我只列舉了三點，但我相信這些變化會讓我們加快腳步走向一個高素質(zhì)的人才。我們會在初中三年里蛻變，變成一直不怕任何風(fēng)浪的蝴蝶，最終飛進(jìn)重點的門檻！【解析】 【分析】該作文是一篇命題作文，難度不大，只要仔細(xì)觀察生活，從自己平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不一樣的東西，都能很好地表達(dá)。學(xué)生的寫作空間較大，容易打開思路，寫作方向可大可小，可以從身邊事寫起。 “中學(xué)生活” 限定了寫作方向?！安灰粯?”代表獨(dú)特的、與眾

5、不同的。實際上也告訴了考生，自己在生活學(xué)習(xí)中遇見的人、事、物，都可以成為文章的題材，審題基本無障礙。在構(gòu)思時，考生首先要對不一樣”這一關(guān)鍵詞做出自己的解讀：我們每一天的生活，總會有被人忽視、有其特別意義、別樣風(fēng)情的人和事，我們 要有自己的獨(dú)特的思考和見解，就能從波瀾不驚的日常生活中透過現(xiàn)象看本質(zhì)。找到一些 人和事的其不一樣”之處，發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特美感。我們不僅可以寫中學(xué)豐富多彩的校園生活。也可以寫濃厚的師生情誼、緊張豐富的學(xué)習(xí)生活、平等互助團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)友情。還可以 寫教育教學(xué)改革的新訊息。也就是說，從反映校園生活的作文中可以看出新時代中學(xué)生的 特點。寫文章時，一定在關(guān)鍵語段體現(xiàn)寫作對象不一樣”，一

6、個是要用具體的文字加以描述，同時也要在文章中出現(xiàn) 不一樣”這三個字，來點題。記敘議論文體都可以?！军c評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找 出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中 心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好 材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。.請以 這樣的人讓我 為題，寫一篇文章。要求：文章不少于500字；文中不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。寫作助手 題目橫線處應(yīng)該填上一個能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語，如尊敬“佩服”感動“開心

7、“嘆息“擔(dān)憂”這樣的人”可以是熟悉的人，比如家人、鄰居、同學(xué)，也可以 是陌生的人，比如路人、新聞報道中的人；可以是某個具體的人，也可以是某一類人?！斑@樣的人”應(yīng)該是具有某種精神品質(zhì)或鮮明個性的人。要抓住細(xì)節(jié)，能寫出人物的外在 特點，也能寫出內(nèi)在的精神，做到文從字順?！敬鸢浮?【參考例文】這樣的人讓我心生敬意盛夏如火，烘烤著大地，恨不得將萬物融化。這樣的一天讓人燥熱不已，只想待在空調(diào) 房。而我卻要出去一趟，而這趟卻讓我懂得我不情不愿地坐上電瓶車，媽媽則騎向外婆家的方向。車快速滾動著，時而拂面的微風(fēng) 卻吹不走我內(nèi)心的煩躁。正當(dāng)我思緒飄揚(yáng)時，媽媽卻將車停在了陰涼處，我回了回神，這 不是外婆家啊，而是

8、老年協(xié)會。媽媽來這做什么？我頭上冒出了許多問號。媽媽徑直走向門口，門口一個駐著拐杖倚著輪椅的老太太時不時往門內(nèi)望。媽媽走向她，問： 有什么能幫你的嗎？“我我是這里的，我想進(jìn)去。那我扶你吧?！敝x謝。老太太緩慢地伸出布滿老繭的手，媽媽扶起了她，老太太在媽媽攙扶和拐杖的力度下顫顫碰瓷”事件發(fā)生。我提心吊膽地看著謝謝！ 媽媽搖搖頭，笑笑說：不巍巍地走向門內(nèi)。我見狀大驚，這段時間不停有老人 她。媽媽又將輪椅搬了上去，那位老太太面露笑意：謝?！庇肿呦蛭?。我小聲問：媽媽，你不怕她碰瓷？”不，我相信這些人，他們都很老實的，他們都是好人。我聽了媽媽說的話，想起一句話：不是老人變壞了，而是壞人變老了。媽媽透過后視

9、鏡發(fā)現(xiàn)老太太正小心翼翼地走著，媽媽見了，又跑了過去。我拿起手機(jī)拍下這一幕，發(fā)到朋友圈：世上還是好人多。一瞬間獲贊無數(shù)。老太太拿了兩杯茶，遞給我們：謝謝你們了。 ”在路上，我問媽媽：為什么要把車停在陰涼呢？”因為我怕你太熱啊！因為媽媽，本有的煩躁一下全無，飲下那杯水，只覺得沁人心脾，就連微風(fēng)拂過都像冰水拂面。像媽媽這樣的人還有很多，他們讓我心生敬意，讓我懂得：要信任他人，替他人著想?！窘馕觥?【分析】這是一篇半命題作文。審題。首先要找題眼 “人 ”, 可見這篇文章抒寫的對象是 “人 ”。 “這樣 ”是個代詞，是什么樣的人，可以是好人，也可以是壞人；可以是英雄，也可以是懦弱或品質(zhì)低下的人，但是題目

10、中的提示： “這樣的人 ”應(yīng)該是具有某種精神品質(zhì)或鮮明個性的人，所以要著眼于個性、品質(zhì)去描寫,寫出你的感情傾向，因此，在材料選擇上，要選擇感觸最深的，且給自己正面影響的人。 “這樣的人 ”可以是熟悉的人，比如家人、鄰居、同學(xué)，也可以是陌生的人，比如路人、新聞報道中的人；可以是某個具體的人，也可以是某一類人；可以是現(xiàn)實中的人的，也可以是歷史上的人物。體裁上，本文較適合寫記敘文。補(bǔ)題。題目橫線處應(yīng)該填上一個能體現(xiàn)自己情感態(tài)度的詞語，如 “尊敬 ”“佩服 ”“感動 ”“ 開心”嘆息“擔(dān)憂” 這樣的人”的某種精神品質(zhì)或鮮明個性讓自己感動，給自己啟發(fā)。要抓住細(xì)節(jié)，能寫出人物的外在特點，也能寫出其內(nèi)在的精

11、神，做到文從字順。【點評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁馐紫纫a(bǔ)充完整題目，對題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。 在你的心中，有些東西總會讓你難忘，或是讓你珍惜、讓你深思、讓你感動。這是為什么呢？請你選擇一個角度，把在你心中留下印記的人、景或事件生動具體地描述下來?！敬鸢浮?【參考例文】留在心底的記憶佇立窗口，眺望著藍(lán)寶石般的天空。潔白的云朵在天空，清朗美麗。忽然從遠(yuǎn)處飄來一架紙飛機(jī)，從我眼前緩緩遠(yuǎn)去?；位斡朴?，踉踉蹌蹌地向前，向前我的心突然間收縮了一下，童年”從我腦海間閃過

12、曾幾何時，我傻傻地和伙伴們疊著一架又一架的紙飛機(jī)，向遠(yuǎn)處用力一擲?？粗w機(jī)向前慢慢地飄著。我們?yōu)檫h(yuǎn)航成功的飛機(jī)歡呼雀躍，心中油然而生一種快樂，一種滿足！小時候的我像個野丫頭，經(jīng)常在田邊玩耍，在田埂上張開雙手慢慢前進(jìn)。還竄進(jìn)水稻堆里，聞著稻香，享受陽光，到頭來卻被水稻折磨得渾身奇癢無比！不用擔(dān)心明早是否要去學(xué)校，只顧自己無憂無慮。脫去了鞋襪在泥里奔跑，濺起的泥水滴在身上、臉上、頭發(fā)上，就像一個泥娃娃，傻傻地在太陽的光芒中笑著。在河溝里緩緩前行，伸出手去摸魚！那魚兒滑溜溜的身體卻惹得我尖叫！急忙把手從水里抽出，胸口怦怦地跳著。漸漸喜歡上獨(dú)自一人，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離繁華；漸漸喜歡上飄些小雨，耳中充斥音樂

13、，走在雨中；漸漸喜歡上消磨青春，做不到事件零浪費(fèi)。小時候的快樂不見了，數(shù)不盡的作業(yè)讓我安靜了下來。那天，天空突然清朗了起來，溫暖的陽光照耀著我。飛翔在空中的紙飛機(jī)散發(fā)出一陣光芒，心底莫名地產(chǎn)生一種興奮感，慢慢地彌漫到頭頂、指尖、腳底童年，就是這種感覺吧！童年，潔白如雪，靜靜綻放，透出獨(dú)有的氣質(zhì)和魅力，好像陣陣清涼的海風(fēng)，如悠遠(yuǎn)透亮的藍(lán)天，如翩飛的蝴蝶，縈繞我的心頭。童年一一留在心底最深處的記憶 【解析】 【分析】閱讀引導(dǎo)語，抓住 “有些東西 ”和 “珍惜 ”“深思 ”“感動 ”幾個詞思考。哪些東西？可以是人是物是事。 “歲月 ” ，一段生活， “世事 ”，所見所聞的人事， “一些人” ，家人、

14、朋友，鄰居， “一些事 ” ，關(guān)于別人關(guān)于自己的事情，這些是寫作可選的內(nèi)容。選擇什么？那就要注意 “珍惜 ”“深思 ”“感動 ”你選什么了。比如選 “珍惜 ” ，想一想，哪段生活哪些事如些人或哪件事哪個人讓自己久久不能忘懷，令你 “珍惜 ” 。這個不能隨便選，選不好就寫不出“珍惜 ”的情感，硬寫便顯生硬，材料中的人事是 “不難忘懷 ”的，才能自然抒發(fā)出 “珍惜 ”的情感來?？蛇x一段生活，一些事或一件事，重點寫哪段生活中發(fā)生的某些（件）事情；可選某些（個）人，這些人在某一段日子某件事情中是如何讓我至今不忘的。這是一篇帶有豐富情感的寫人敘事的作文，要把事件過程或人物形象寫清楚，表達(dá) “珍惜 ”的原

15、因，還要描寫自己如今 “珍惜 ” 的情狀，敘述，描寫，抒情，都要使用。引導(dǎo)語暗示本作文要寫事寫人，這一點要肯定，不可大發(fā)議論而敘事蜻蜓點水?！军c評】無論寫人，還是敘事，注意以小見大、對比襯托以及人物的細(xì)節(jié)描寫在文中的恰當(dāng)使用。 在描寫的順序上，建議以倒敘為主，順序、插敘為輔，增加文章內(nèi)容和表達(dá)的生動性和感染力。有了內(nèi)容，還要對這些內(nèi)容做一番精心安排。比如怎樣開頭，怎樣結(jié)尾，中間怎樣過渡？一般說來，記事的文章，安排材料的方式有兩種： 順敘，就是按照事情發(fā)展的先后次序，先發(fā)生的事先寫，后發(fā)生的事后寫，寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。 倒敘，就是先寫出事情的結(jié)果或最突出的部分，然后再回過頭來寫事情是怎樣

16、發(fā)生的，中間經(jīng)過怎樣的發(fā)展變化才出現(xiàn)這樣的結(jié)果。這樣安排，文章才有波瀾，才有吸引力。 題目：遇見你，真好要求：寫一篇500 字左右的記敘文；文中不得出現(xiàn)真實的個人信息；不得抄襲?！敬鸢浮?【參考譯文】遇見你，真好音樂是書，交際是書，不知不覺中，書對我已如此重要，沒有了書，我就將失去信念，失去永恒，失去美妙。遇見了書，并愛上書，這是我此生最大的幸福。是在八歲那年吧！爸媽帶我去書店，我的眼睛掃過書店所有的書柜，忽然，我的眼睛被什么定格住了，我跑去看，原來是一本擁有紫色漂亮封面的安徒生童話。就這樣，我擁有了第一本書。小時候認(rèn)識的字還沒有那么多，就算是配著拼音讀也十分吃力，遇見不認(rèn)識的字，伴著拼音也只

17、是草草知道了拼音罷了。現(xiàn)在再去翻開來，一目十行地讀過去，忽然就有一種安徒生爺爺在陪著我的感覺：他留著長長白白的大胡子，穿著長袍子，雙手捧著一本大大的書籍，上面有我看不懂的異國文字，他帶著慈祥的笑，用沙啞的聲音緩緩地讀出來現(xiàn)在，我的枕邊書是兩本瘋狂閱讀。瘋狂閱讀里文字那淡淡的憂傷顯得格外寧 靜而透徹，如一曲被泉水洗滌過的悠揚(yáng)笛聲，純凈至極，唯美至極，沁透人心；又像清晨虛掩著的薄霧，縹緲虛幻，朦朧透徹，漸稀漸淡；又宛如被雨水洗凈過的黑瓦，黛色凝成，渾然天成，堪比純白。我無法囫圇吞棗地去褻瀆這些文字，必須細(xì)細(xì)咀嚼，才能悟出其中的美好。雖說是把一些作者零散的文章收到一個集子里，但它們之間都有一些共通點

18、，就是作者對生活的信念，以及對家人的熱愛。曹文軒的作品是我的新歡。一本山羊不吃天堂草更是將我對他的喜愛推到巔峰。那看似不經(jīng)意間，卻又流露出人性的美好與丑惡，輕輕放開，又將主角的命運(yùn)牢牢握在手中，那絕妙的手法，更是讓我看的如癡如醉。那舒緩的語句，像是涓流劃過心間，也似羽毛輕輕觸碰你的鼻翼。曹文軒的文字就有這樣的魅力。像是散文，又是故事；是寫景，又是寫事；亦有美好，也有悲涼。最近在看明朝那些事兒，我現(xiàn)在才知道，原來歷史也可以這樣寫。本來我對歷史的印象就是初中那枯燥的歷史教科書?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，歷史是很有趣的，至少，我是這樣認(rèn)為的。作者筆下那一個個跳躍性的段落，隱藏著很多沉思，是對歷史的沉思，也是對人性

19、的沉思。在中國多年歷史上，多個朝代更替有一個永遠(yuǎn)不會被貶值，且所有人都在虎視眈眈的東西 皇位，這個金光閃閃的寶座使所有人流連忘返。當(dāng)一個人坐在皇位上后，就得成天提心吊膽地害怕別人來殺害自己，以奪取身下用金子堆砌起來的位子，這是一個皇帝的悲哀。著算是看了明朝那些事兒之后的感悟吧！每一樣事物都是有靈魂的，不論是一棵大樹，一株小草，一朵小花，都是有靈魂的。那么一本書的靈魂就是它的作者對它的期望，對它所充滿的信心。沒有人可以說一本書不好看，一本書的寫成要花費(fèi)作者的許多時間與心血，這個過程本身就是要經(jīng)歷重重困難的，所有可以堅持下來的都是人物。河水緩緩侵蝕地面，草種徐徐散在風(fēng)中，流光交錯，花香漫長，落滿在

20、心里層層塵埃，被空靈的文字款款洗去。被翻開一頁的書，某年，某月，某日，再接著來過。書，將會是我一生的摯友，應(yīng)該是冥冥之間已約定好的，我才會如此幸運(yùn)，如此順利地遇見你。四四季交替，春暖花開，幸好有你一路陪伴，遇見你，真好！【解析】 【分析】審題：這是一道命題作文, “遇見 ”即碰到,據(jù)題目提示語可知, “你 ”的可以是某個人,可以是某件物,可以是某種情感,可以是某一風(fēng)景 一切能體現(xiàn) “真好 ”, 給予你驚嘆、遐思、回味、憬悟的東西皆可為文。立意：本命題的主旨是讓寫作者在無限廣闊的生活空間中發(fā)現(xiàn)、思考,表現(xiàn)其印象最深、最難以忘懷的 “真好 ”的遇見 ,所以,我們在文章中要極力渲染出來相遇對于自己的

21、意義,或者是讓自己欣賞到了一幕美景,或者是讓自己感悟了某種哲理,或者是對某人某物多了新的認(rèn)知等等。選材：與自然遇見，也許就是一次詩意的旅程；與書籍遇見，也許就是一次心智的陶冶；與他人遇見，也許就是一次心靈的碰撞。當(dāng)溫暖遇見了寒冷，便有了雨；當(dāng)春天遇見冬天，便有了歲月；當(dāng)梅花遇見了寒冬，便有了生命的綻放總有一次遇見，會讓我們難以忘懷。【點評】本題考查考生的寫作能力。考生要注意對題目進(jìn)行分析，從題目中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。.按要求作文。細(xì)品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；細(xì)品四月，欣賞春日的淡妝濃抹；細(xì)

22、品唐詩宋詞，感嘆古韻的典雅；細(xì)品身邊小事，感悟生活的真諦請以 細(xì)品”為標(biāo)題，寫一篇文章。要求：請將題目補(bǔ)充完整； 題材自選，立意自定，文體不限（詩歌除外）。文中不得出現(xiàn)真實的學(xué)校、班級和人名。不少于600字?！敬鸢浮?【參考例文】細(xì)品麥香又是一年盛夏，夏夜燥熱難安，品一口故鄉(xiāng)的麥茶，清甜解暑。麥茶中散發(fā)著沁人心脾 的麥香，那是故鄉(xiāng)麥子的氣息，那是故鄉(xiāng)農(nóng)人的氣息。兒時生活在故鄉(xiāng)，麥田便是我的樂園。風(fēng)吹麥浪，麥香四溢，細(xì)細(xì)品味，那清香中含著 淡然，這是麥香，也是種麥人的香氣。我本以為所有的植物都有自己的花朵，而麥子那么香，麥香必定迷人美麗。興沖沖地戴 上黃金的斗笠，手中拎著一個放大鏡，溜進(jìn)香飄四溢

23、的麥田。穿梭于麥子中，一手扶起麥 稈，慢慢捧起麥穗兒，一手拿著放大鏡自下而上觀察著，毫無收獲。趴在地上，嗅著泥土 芬香，細(xì)品這片成長麥田的土地的氣息，厚實純凈的味道。麥子扎得小手生疼，趴在地上的我渴望找到無意灑落的麥香，卻一無所獲。只得沮喪著 回家，聳拉著小腦袋。奶奶見我郁悶，端來一杯麥茶。小嘴抿一口，真香真甜，便大口喝下。麥子的花在結(jié)穗后便落下，它太小了，平日里沒人注意”那為什么麥子不把花開得大些，美一些呢？那樣營養(yǎng)被花吸收，麥子長不大哩?！蹦棠桃馕渡铋L地說著，而我眺望麥田，仔細(xì)品味奶奶的話語。似乎明白了些什么，卻又不盡明白。豐收之際，農(nóng)人們洋溢著豐收喜悅的麥田中收割。結(jié)穗的金麥壓彎了腰，農(nóng)

24、人們也彎腰 收割。金黃的陽光金黃的麥田，以及頂頂金黃的斗笠，構(gòu)成一幅鄉(xiāng)村豐年收割圖。在一旁 的我拿著壺麥茶解渴，細(xì)品麥茶的恬淡香氣，心下轟然-麥花為了能有豐收時的飽滿果實，放棄了自己本可以追求的美麗，麥子為了能有豐碩的果實，不惜彎下了腰。而在麥田中忙 碌的故鄉(xiāng)人，為了豐收為了生計也不畏酷暑艱辛地勞作。他們在麥田中生活大半輩子，不 識幾個大字，都散發(fā)著麥子的清香，有著金麥的風(fēng)格。農(nóng)人們?nèi)琨溁?，小而低調(diào)，雖然香 卻不炫耀，故鄉(xiāng)人如麥稈，愿意為了成功而艱辛承擔(dān)。他們深知言論的花兒越大，行為的果實越小，因此他們沉穩(wěn)低調(diào)謙虛，敢于面對與承擔(dān) 一切。細(xì)品麥香，這是麥子的清香，也是故鄉(xiāng)人的馨香。而如今，當(dāng)水

25、泥土取代金麥田。當(dāng)金錢替代金麥，農(nóng)人們走進(jìn)城，在飯館里談?wù)撝≠?頭，炫耀著業(yè)績，在店鋪口張燈結(jié)彩一改往日低調(diào)的風(fēng)范，想必他們忘卻了曾經(jīng)的麥田， 忘卻了悠悠的麥香，忘卻了麥子的真諦。在夏夜，捧一杯麥茶，在月下，扎著麻花辮如同小麥穗在風(fēng)中搖晃掀起陣陣麥香。只希 望在今夜的夢中，能尋覓到往日的人們，將麥花飄香入他們的夢鄉(xiāng)，在夢里細(xì)品麥香的精 神風(fēng)格，重拾那片曾經(jīng)的金麥田。細(xì)品麥香，靜待花開【解析】【分析】作文標(biāo)題 細(xì)品。細(xì)品”：細(xì)細(xì)地品味，認(rèn)真仔細(xì)地揣摩。審題 沒障礙，關(guān)鍵是填充文題。補(bǔ)全題目常用方法是避生就熟。在補(bǔ)題時，我們可以選擇不同 的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。補(bǔ)

26、全題目，首先要將題目 變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。選擇一個比較小的切 入口，從一個具體的角度切入題目。如標(biāo)題橫線上可填人生“成長“生活“春天”失敗“時間“堅強(qiáng)“善良“書香“麥香“茉莉落葉”等，而越是后面的詞語越具體，越好把 握，也容易出彩。【點評】半命題作文，所填充的內(nèi)容往往是決定著寫作成敗的關(guān)鍵。填充文題，關(guān)鍵是要 找準(zhǔn)所要寫作的內(nèi)容。半命題作文的補(bǔ)題很關(guān)鍵，補(bǔ)出的題目顯示了作文的選材、立意、 情感態(tài)度及語言能力，同時也決定作文成敗。補(bǔ)全題目常用方法：避生就熟。在補(bǔ)題時， 我們可以選擇不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。補(bǔ)全題 目，首先

27、要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫；化 大為小?；鬄樾【褪沁x擇一個比較小的切入口。從一個具體的角度切人題目。從而將一 個相對比較 大”的題目縮小為一個比較小”的題目；運(yùn)用修辭手法。補(bǔ)題時能運(yùn)用修辭的可運(yùn)用上修辭，使文章靈動，有吸引力，同時也顯示出對語言的駕馭能力。.閱讀下面的文字，按要求作文。俗話說， 身在福中不知?！边@句話有些道理，一方面是說人們每天都生活在幸福之中， 反而對幸福熟視無睹；另一方面也說明幸福其實是很簡單，很平凡的，甚至不被人注意。 我們想一想，幸福是什么？幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感動。收 獲是一種幸福，付出也是一種幸福；

28、功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸福一其實幸福就在我們身邊，在我們點點滴滴的生活中，在我們成長道路上的每一個腳印里。請以 這就是幸福”為題目寫一篇作文。要求：文體不限（除詩歌外）； 字?jǐn)?shù)不少于 500;抒寫真情實感，標(biāo)點符號的運(yùn)用力求正確、規(guī)范； 為考試公平起見，文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名?！敬鸢浮?【參考例文】這就是幸福一陣清風(fēng)，一場細(xì)雨，可以體驗幸福；一壺清水，一杯淡茶，可以品味幸福；一個微 笑，一句叮囑，可以領(lǐng)悟幸福。幸福，其實很簡單。看著你那輕輕地微笑，這就是幸福。隨著年齡的增長，心理的成熟，我不斷地在想：幸福是什么？當(dāng)我走到木棉下，看到那 一朵朵花，讓我想起了你那笑容，才發(fā)現(xiàn)，看著你微

29、笑就是幸福。爸，這里到底有沒有魚??？釣了大半天，連魚影都沒有，天氣又熱死了，我回去了，不釣了?！蔽也荒蜔┑卣f。烈日下，我看到了你那汗流滿面的臉微微地笑，你說：耐心點，像你那樣暴躁的脾氣怎么會釣到魚？即使釣不到又如何？能靜靜地坐在陽光底下，青山綠水環(huán)繞著，多美??！多幸福 ?。?”第一次，看到你如此快樂地笑，深深地融入我腦海中?，F(xiàn)在才明白，有時不需要得到 什么，只要看到你的微笑，這就是幸福。你那句不經(jīng)意的叮囑，這就是幸福。樹上的知了知知地叫，在猛烈的陽光的照射下，小草無奈地彎下了腰。 “衣服拿了嗎？生活用品放好了沒有？有沒有再檢查一下？ ”“爸，我已經(jīng)收拾好了，不用擔(dān)心，我都這么大了，早就放好一切

30、了。 ”你還是不放心，把所有的東西再檢查一次，確保無誤才讓我走。當(dāng)我走出門口時，我看到了你那嘴角邊的微笑，你說： “讓我送你上車吧。 ”我說： “走幾步就可以搭到車了，你回去吧，我只不過上縣城上學(xué)而已。 ”可是你還是跟上來了。當(dāng)汽車開始啟動，緩緩地前進(jìn)時，我看到了你那瘦小的身影在追逐著汽車，喊著一句話： “要好好照顧自己。” 回過頭來看者你那遠(yuǎn)去的身影，你那一句不經(jīng)意的叮囑，讓我知道這就是幸福。在山地里，與你一起耕作，這就是幸福?？粗程墙蹣渖祥_滿了花，你笑了起來，哼起了小曲。你干得更加賣力。我說； “爸，好累??！整個果園那么大，什么時候才能鋤完草??？ ”你說： “你就休息一下吧。你去比較平坦

31、的地方，我去比較陡的地方鋤。 ”我看你干得那么累，汗水浸濕了你整件衣服，不經(jīng)意一看，頭發(fā)也白了許多。我不甘示弱，也猛干起來。你看著我微笑著說： “不是休息嗎？ ”我說： “我可不比老爸差。 ”在陽光下，有一對父女，拿著鋤頭，在那里有說有笑地干著活，汗水、勞累奪不走他們的快樂、幸福。這就是幸福，有說有笑地與你在山間耕作。幸福，很簡單，它不需要太多的物質(zhì)享受。一個微笑，一句叮囑，即使是面向黃土背朝天的農(nóng)活，也能體驗出快樂、親情，這，就是一種幸福?！窘馕觥?【分析】作文標(biāo)題 “這就是幸?！薄Ｒ蜃非笊罘绞胶蜕畹奶幘巢煌?，對 “幸福 ”的理解也各有千秋，寫此類作文一定要立足自己的現(xiàn)實，用你自己的獨(dú)特

32、的思維去發(fā)現(xiàn)理解生活中的幸福，寫出你心中的幸福?？梢詫懹洈⑽模浺患?，在事中感受幸福；可以寫散文，寫生活中平凡的幸福：是出門時媽媽的一聲叮嚀，是失敗時老師期待的目光，是離家千萬里親人親切的問候，是領(lǐng)獎臺的熱淚，是晚歸時家中柔和的燈光，是饑餓時爸爸溫好的牛奶還可以寫經(jīng)歷過的人生幸福：兒童時，棒棒糖的甜，風(fēng)箏的艷，花兒的香，母親的被窩是幸福；少年時，七彩的幻想，知己交心，歡歌笑語是幸福；青年時，雨中漫步，搖曳的生日燭光，勞累后的小憩是幸福所有這一切都應(yīng)該是真實的情感流露?！军c評】命題作文首先要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的

33、要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。 下面兩個作文，任選其進(jìn)行寫作。（一）請以 “追夢路上 ”為題目，寫一篇600 字以上的文章，文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。（二）請以 “怎樣閱讀名著”為題目，寫一篇600 字左右的說明文?！敬鸢浮?【參考例文】追夢路上曾經(jīng)駐足在操場邊上，癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞，活力四射，我卻不能走近；曾經(jīng)在月朗星稀的晚上，聽著室友鼾甜的夢語，伴著他們幸福的睡相，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入夢。我的夢在哪里？我很迷惘。父母寄

34、予我太高的期望，他們希望兒子出類拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志，刻 苦學(xué)習(xí)、心無旁鷲；修煉品行，處處用心?？墒钱?dāng)我有一天突然發(fā)現(xiàn)，我的微小失誤連父 母都不寬容，我的身邊沒有一個可以傾訴苦悶的對象時，生活的色彩便在我面前一點一點 地消失了。每天一樣的飯菜，每天一樣的課堂，每天走同一條路，每天都是灰色的心情。 一切的一切都是這樣平淡無味，我體會不到生活的樂趣。我是個孤獨(dú)的行者！考試以后，別的同學(xué)都如釋重負(fù)，狂奔到球場釋放青春的活力，我卻一人獨(dú)坐在教室， 望著窗外秋意漸濃的景色，不禁悲從中來。成績怎樣不愿去想，只感到滿心里都是惆悵、 落寞、凄涼。毫無斗志、百無聊賴，只好選擇去圖書館尋尋覓覓一本一

35、本，包容著智慧與思想，知識與真理的巨著呈現(xiàn)在眼前。我漫無目的，一冊一冊地翻閱著，終于一則故事牽住了我的目光：有一次一名新聞記者問大文豪蕭伯納：蕭伯納先生，請問樂觀者與悲觀者的區(qū)別何在？ ”回答是富有啟發(fā)性的：這很簡單，假如桌上有一瓶只剩下一半的酒，看見這瓶酒的人如果高興地大喊：太好了！還有一半！這就是樂觀主義者；反之，如果對著這個瓶子嘆息：糟糕，只剩下一半了！那就是悲觀主義者?！惫适驴赐炅耍宜季w翻騰，我不就是那個悲觀的人嗎？辦完借閱手續(xù)，帶著那本書走出圖書館，走在校園的小路上，仿佛身旁伴著無數(shù)智者。 我微笑著與迎面而過的認(rèn)識和不認(rèn)識的老師或同學(xué)招呼致意，走到操場的一角，在一塊草 地上坐下來。

36、夕陽將余暉慷慨地拋灑在整個校園，在這緋紅的天幕下，眼前是一幕又一幕 朝氣蓬勃的畫面。許多的煩悶在那個傍晚煙消云散，我理解了父母對我的期盼，也明白了我的夢想和父母 的期望不是矛盾沖突的，斗志又重新在心里點燃。我不是個孤獨(dú)者，我是個追夢人，在追 夢的路上，我重新把樂觀裝進(jìn)行囊，將晚霞織成信心披在肩上。【解析】 【分析】（一）是命題作文，題目前沒有提示語，這為學(xué)生在選材立意方面加大 了難度，需要學(xué)生在緊張的考場上能夠開啟自己的思路。該作文題題目難度較大。該作文 的題目是 追夢路上”，什么是 追夢”，什么是 路”，追夢應(yīng)該是實現(xiàn)自己的理想，路上體現(xiàn) 的過程，我們應(yīng)該寫自己實現(xiàn)夢想的經(jīng)過。本文適合寫記敘

37、文，或者以記敘為主的文章， 寫議論文難度較大。因為題目是追夢路上”，所以應(yīng)該寫到自己實現(xiàn)夢想的心理體驗，在文章中，應(yīng)有一段心理刻畫來體現(xiàn)。表達(dá)方式可以結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的 情感，所以所寫文章中，可有一段抒情文字。（二）也是命題作文。要求寫出一篇說明文。明確說明文的要點，說明對象一一閱讀名著。“怎樣”就是要說明閱讀名著需要用哪些方法，如： 吞”（泛讀）、 啃”（精讀）、品”（悟讀）。 吞”乃生吞活剝，囪囹吞棗一一是充滿饑餓感的發(fā)奮的青春初潮的標(biāo)志。雖 然廣收博采難免盲目，進(jìn)食過速導(dǎo)致腹脹一一但這個過程畢竟是日后學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸的必不可少的前奏。吞”雖為知識積累的必經(jīng)之途，但畢竟是

38、讀的低級階段?？小蹦司捉老?，強(qiáng)行吸收一一是志存高遠(yuǎn)的人生必經(jīng)的頭昏腦漲、寢食不安的砥礪智慧的夜路。咬爛磨碎骨頭，獲取鈣質(zhì)，這當(dāng)然談不上享受一一但卻是崢噪人生必須付出的艱辛。啃”是在 眷”之基礎(chǔ)上的提高 一一這是將死的知識化為活的血肉的過程。品”乃焚香沐浴，如飲醍醐（比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟）一一是成熟聰穎的心靈與星空的娓娓絮語。恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用說明方法，如分類別、舉例子、打比方、列數(shù)字等。 注意語言要準(zhǔn)確嚴(yán)密，邏輯性 強(qiáng)?！军c評】本題是一篇命題作文，注意以下幾點：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最 關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān) 的材料，哪些事是

39、自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提 綱，確定詳略。.根據(jù)提示，按要求作文家鄉(xiāng)的 （霧淞、秋天、記憶） 請你補(bǔ)充題目，寫一篇文章要求：寫一篇 400字左右的作文。除詩歌外，文體不限；卷面要整潔，字跡要工整；文中 出現(xiàn)的地名、校名、人名，一律用 “X代替。【答案】 【參考例文】家鄉(xiāng)的霧淞我喜歡青山秀水、萬紫千紅的自然風(fēng)光，也喜歡繁華喧鬧、富麗堂皇的都市景觀。但我 更喜歡我家鄉(xiāng)吉林市那名揚(yáng)四海的天下奇景霧淞。霧淞是中國奇觀之一，是家鄉(xiāng)的特產(chǎn)”，每逢嚴(yán)寒的冬季來臨時，松花江上游的豐滿水電站泄洪，形成了很大的霧氣，霧氣升到了空中遇冷，凝結(jié)了無數(shù)的小冰晶，小冰晶掛在 樹上，就形成

40、了舉世聞名的霧淞。佇立江橋，只見松花江兩岸一排長枝低垂的雪柳在微風(fēng)的吹拂下，頻頻招手，好像在歡 迎你的光臨。那倒掛的雪柳，會將玉屑”拋灑在你身上，很快就將你融進(jìn)這霧淞的奇景里。樹上仿佛掛滿了 棉花糖”，真叫人 垂延三尺”，就連那四季常青的松柏也被涂染成了 白發(fā)蒼蒼的老人含笑江野。那矮小的灌木叢里堆滿了積雪，遠(yuǎn)望去，既像一頭白白胖胖的 大象，又像一只臥在雪地上睡大覺的熊。當(dāng)我回首十里長堤，我的腦海里一定閃現(xiàn)出忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的詩句。人們?nèi)诤显谶@詩情畫意、粉妝玉砌的世界里難怪江澤民爺爺觀賞霧淞?xí)r，情不自禁地脫口吟出寒江雪柳玉樹瓊花，吉林樹掛名不虛傳”的詩句。隨著改革開放的春風(fēng)刮進(jìn)了

41、江城 吉林市，我市連續(xù)舉辦了三屆松花江冰雪節(jié)。剎那 間，全國各地乃至世界各國的友好人士齊集江城。用報紙上常見的話說：寞可謂文化搭臺，經(jīng)濟(jì)唱戲?！笨磥盱F淞還給江城帶來了生機(jī)與活力。如今，贊美霧淞的不僅是我們江城 人，還有那么多黑臉膛微微笑著露出白牙齒，還有那么多贊嘆不已的異鄉(xiāng)人。霧淞，你是江城人民的驕傲，也是中國人民的自豪！我愛你，家鄉(xiāng)的霧淞！【解析】 【分析】考查半命題作文。補(bǔ)題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補(bǔ)題質(zhì)量的優(yōu)劣 直接影響到半命題作文水平的高低。結(jié)合提示打開思路，家鄉(xiāng)的”橫向所補(bǔ)充之詞應(yīng)該是一個屬于家鄉(xiāng)范疇的名詞，人、事、景都可以，提示告訴我們可以補(bǔ)充霧淞、秋天、記憶”，也可以補(bǔ)充其他

42、詞。補(bǔ)全題目常用方法是避生就熟。在補(bǔ)題時，我們可以選擇 不同的角度。越是熟悉的角度、內(nèi)容，我們寫作時的把握也就越大。要將題目變?yōu)樽约核?熟悉的內(nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。選擇一個比較小的切入口，從一 個具體的角度切入題目。作文內(nèi)容也要圍繞補(bǔ)充之詞展開，如果是描寫家鄉(xiāng)的景物，注意 語言要生動運(yùn)用多種修辭手法，細(xì)致觀察，選擇代表性的景物細(xì)致描寫，最后文末要表達(dá) 出對家鄉(xiāng)的熱愛，思念等感情?！军c評】本題考查考生的寫作能力?？忌⒁庋a(bǔ)充題目，對題目進(jìn)行分析，從題目中提 取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局?？忌⒁馄綍r素材 的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。在

43、寫作時要情感色彩飽滿，讓觸動自己的那份情感 也觸動讀者。注意恰當(dāng)運(yùn)用寫作手法，表達(dá)上合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的 主旨得以升華。同時考生在平時要加強(qiáng)寫作的訓(xùn)練，做到應(yīng)試時能夠迅速構(gòu)思，寫出優(yōu)秀 的文章。 要求：內(nèi)容具體，富有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于500 字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、班級名；不得抄襲和套作。（一）曇花一瞬間的開放，留下了滿園的馨香;流星一瞬間的劃過，贏得了全世界的目光。生活中瞬間的事物很多，瞬間的美也很多。當(dāng)你面對憂愁的朋友會心一笑，你展現(xiàn)了瞬間的美 ; 當(dāng)你把路旁的紙屑投入垃圾箱，你擁有了瞬間的美，當(dāng)你站在領(lǐng)獎臺上激動得熱淚盈眶，你展現(xiàn)了瞬間的美其

44、實，美，一瞬間就足夠了，一瞬間即是永恒。那一瞬間的美，足夠讓自己乃至他人回想一生，品味一世。請以 “美的瞬間 ”為題，結(jié)合自己的生活體驗，寫一篇文章。（二）閱讀下面材料，然后作文。母親對我說，如果你想人生更加精彩，那么你要多吃一點兒苦，多讀一點兒書，因為只有在春天里播種，你才能收獲滿園春色。老師對我說，如果你不能成為太陽，那么你就當(dāng)一顆星星，因為決定成敗的不是你尺寸的大小，而在于能否做一個更好的你。朋友對我說，如果你不能預(yù)知未來，你就要努力把握現(xiàn)在，因為只有珍惜當(dāng)下，你才不會讓青春留下遺憾。你讀了以上材料，有怎樣的啟發(fā)和感悟？自選角度，寫一篇文章?！敬鸢浮?【參考例文一】美的瞬間瞬間，是怎樣的

45、一個名詞？是一秒？還是一毫秒？還是一微妙？瞬間也許就是意識閃過大腦的那一刻吧。曇花一現(xiàn)，流星一閃許許多多的瞬間構(gòu)成了我們多彩的人生。這個瞬間是美麗的，但美麗的不僅僅是那一瞬間，美麗的是我們的一生。有人說，每個人赤裸裸地來到這個世界上，又赤裸裸地離開。來的那一瞬間，我們帶著一份純真，善良。那時的我們是一張白紙，潔白無瑕。漸漸地，我們長大了。 懂得在那張白紙上涂涂畫畫，是好是壞，都是我們自己畫的。每一個瞬間都是美麗的。直到畫完最后一個瞬間時，才終于完美地畫上了人生的句號。那個時候，我們什么也帶不走。但這無數(shù)個美麗的瞬間留給了后人，那些回憶待他們細(xì)細(xì)咀嚼，回味。美麗，又豈止一瞬間！人生代代無窮已，江

46、月年年望相似。月也好，人也罷。只因有了那無窮無盡美麗的瞬間才會構(gòu)成永恒，人類才會在宇宙中生生不息。地球沒有美麗的瞬間依然會不停地轉(zhuǎn)動，但人沒有了美麗的瞬間就不再稱之為人生。那么，可不可以這樣理解，每一個瞬間都是美麗的？答案當(dāng)然不是。所以才需要我們?nèi)?chuàng)造美麗的瞬間，盡可能地改寫那平庸的命運(yùn)。魯迅因為有了一支筆，喚起了中國還未徹底睡去的文人墨客。而我們?yōu)楹尾挥梦覀兊氖?，我們的腳，我們的心去改變命運(yùn)？改變那平淡無奇的人生。奧斯特洛夫斯基在鋼鐵是怎樣煉成的一書中寫道：人最寶貴的是生命。生命只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧；臨終之際，他能夠說：

47、 “我的整個生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)- 為解放全人類而斗爭。 ”也許我們做的并不是世界上最壯麗的事業(yè)，但就在我們努力創(chuàng)造每個美麗的瞬間時，我們也不會因為沒有把握命運(yùn)而羞愧。至少，這一生，我們盡了最大 的努力。最后的國學(xué)大師錢穆在那個人人都唾棄國學(xué)，崇洋媚外的時代，堅守了那一份真，編寫了國史大綱，為中國國學(xué)創(chuàng)造了美麗的瞬間，而那美麗的瞬間在不懈地努 力下，終于化成了永恒。所以，在人人都在過那平庸的生活時，請努力地創(chuàng)造美的瞬間，讓這許許多多的瞬間，成就你我多彩的人生！【參考例文二】成功需要勤奮卡萊爾曾激勵我們： “天才就是無止境勤奮學(xué)習(xí)的能力。 ”可見勤奮造就成功，造就天才。正如

48、，如果你想要渡過大河，就必須通過橋梁，而勤奮就是夢想和成功的 “橋梁 ” 。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。 ”縱觀歷史，哪一個在事業(yè)上取得成功的人不是通過勤奮學(xué)習(xí)、刻苦努力才實現(xiàn)了自己人生目標(biāo)的呢？司馬遷從42 歲開始寫史記，到 60 歲完成，歷經(jīng)18 載。李時珍花了 30 多年的時間參閱了 800 多類書籍，抄寫讀書筆記上萬份，他深入大山，先后游歷了七個省收集了上萬個藥方，最后終于寫出了醫(yī)學(xué)史著本草綱目?？梢?，一個人要想在事業(yè)上取得成功，首先要有刻苦勤奮的精神。沒有加倍的勤奮，就沒有成功可言。海倫 ? 凱勒是美國著名作家、教育家和社會活動家，但她從小是個聾啞人。父母給她請了一個老師來教她

49、學(xué)習(xí)，但是海倫聽不見，也看不見，怎么學(xué)呢？老師就想出一個辦法：把一個洋娃娃給她玩，然后在她手心上，寫下洋娃娃這個詞兒，以后海倫就知道什么是洋娃娃了。從此海倫喜歡上了這種學(xué)習(xí)方法，雖然她又聾又啞學(xué)習(xí)十分困難，但她不怕艱難，以驚人的毅力學(xué)習(xí)、生活，最終成為了一代名流。她的經(jīng)歷告訴我們勤奮是通往成功的階梯，只要我們勤奮刻苦，一定會有所收獲。有的人自恃天分高，不愿腳踏實地地去勤奮鉆研，結(jié)果只能是與成功失之交臂。北宋時期，民間有一個神童，名叫方仲永，五歲便可指物作詩。但他父親只知帶著他四處炫耀自己的才能，而沒有引導(dǎo)他勤奮學(xué)習(xí)，最終他天分喪失，成為一個普通人。不肯勤奮學(xué)習(xí)，有過人的天分又有什么用呢？因此只

50、有確立目標(biāo)，為之奮斗，付出一定的代價和汗水，才會成為一個有價值的人勤奮造就成功優(yōu)秀作文勤奮造就成功優(yōu)秀作文。古今中外，那些成功人士耀眼的光華背后，是超過常人的付出。他們光鮮亮麗的外表掩蓋著的，是常人無法承受的辛酸和汗水。華羅庚說 “天才在于積累，聰明在于勤奮” ，不是對勤奮造就成功的最好詮釋嗎？【解析】 【分析】（一）這是一篇命題作文，題目是 “美的瞬間 ” ，題目中包含著記敘的要素。 “瞬間 ”點明特定的時間，這是一種明確的限制； “美”一是暗示了人物應(yīng)以 “我 ”為主，寫“我”的情感體驗；二是顯示了事件的性質(zhì)和結(jié)果，所寫事件必須是給人帶來 “美 ”體驗的美好事件，還要寫出事件的起因和經(jīng)過，

51、交代清楚為什么會產(chǎn)生 “美 ”的結(jié)果。選材可從兩個角度思考：一是自己受到親人、師長、朋友甚至陌生人的關(guān)愛和幫助，內(nèi)心感到美；二是自己為他人提供了幫助受到了贊揚(yáng)而感到美。寫作時，不要忽視了 “瞬間 ”這一時間限定，事件的發(fā)生一定在特定的時間段。（二）這是一道材料作文題。材料中給出三句話，揭示的主題分別是： “刻苦或勤奮”“正確認(rèn)識自己 ”“珍惜 ” 。我們在寫作的時候，就可以從中選擇一個關(guān)鍵詞語，作為自己的寫作切入點。此話題可以寫作記敘文，也可以寫作議論文。假如我們選定的切入角度是關(guān)鍵詞是“刻苦” ，我們可以寫自己因為刻苦學(xué)習(xí)而考試成績名列前茅的事情或者不努力刻苦而慘遭失敗的事情，從中揭示了刻苦

52、的重要性。如果寫作議論文，就先依據(jù)材料的內(nèi)容，提出自己的觀點：成功需要刻苦，然后采用恰當(dāng)?shù)恼撟C方法加以論證，最后總結(jié)全文?！军c評】本題考查考生的寫作能力。考生要注意對題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時也通過審題，進(jìn)行謀篇布局?？忌⒁馄綍r素材的收集，要按照題干的要求進(jìn)行寫作。 請以 “我喜歡 的自己 ”為題，寫一篇文章。要求： 將題目補(bǔ)充完整； 除詩歌外，文體不限； 不少于 600 字； 不得出現(xiàn)含有 考生信息的人名、校名、地名等?！敬鸢浮?【參考例文】我喜歡自信的自己成長的歲月像一個搖曳的風(fēng)鈴 , 搖醒著我的記憶 我總是希望優(yōu)美的舞姿、動人的琴聲、豐富的

53、學(xué)識、動人的歌喉得到別人的認(rèn)可和掌聲在生活中，常會遇上一些煩惱；學(xué)習(xí)上，你的成績不如他人。但仔細(xì)想想，其實自己有很多地方也值得別人羨慕，自己也有某些方面比別人更出色，為何不相信自己，為自己喝彩呢？在我小時候，不會溜冰，一滑就摔跤。不過，我并沒有心灰意冷，而是一步一步的練，一步一步的學(xué)，摔倒了就爬起來，跌下了就站起來。在這段時間，我聽到了無數(shù)個嘲笑，嘲笑我不會溜冰，嘲笑我學(xué)得慢。但是，我并不去理會這些嘲笑。我相信，我一定能學(xué)會的，并且滑得比他們還要好！有了這個信念，我更加努力地學(xué)。最終，我不但學(xué)會了，而且滑的比那些學(xué)的早、個子高的同學(xué)還要快，還要好！這全靠我的自信心。如果我沒了自信心，認(rèn)為自己真

54、的學(xué)不會，沒有別人滑的好的話，哪能換來今天的成就呢？所以，只要我們相信自己，相信自己的實力，成功的機(jī)會也就越來越多了！想想看，一個人如果離成功只有一步之遙，卻因為不相信自己而放棄了，那所有的努力將會化為灰燼，也不就是一切都重新開始了嗎？也許，我長的沒有別人漂亮，也許，我的歌聲沒有別人的動聽，但我總有自己的優(yōu)點。一朵小小的野花雖然比不上艷麗的玫瑰，但是它的生命力要比玫瑰強(qiáng)很多；一支淌油的蠟燭雖然很丑，但在燃一燒時發(fā)出的迷人光芒和溫馨，是刺眼的電燈永遠(yuǎn)不能代取的。只有不服輸，才能勝利；只有相信自我，才能成功。一只不起眼的鯉魚在經(jīng)過千辛萬苦后跳過龍門時，就能變成一條光彩奪目的金龍；一朵朵雜草的花一苞

55、在經(jīng)過努力開放之后，也會成為一道亮麗的風(fēng)景。只有相信自己，給自己一個信心，才有成功的機(jī)會；只有信任自己，把自己戰(zhàn)勝，才可以勝利。 “失敗是成功之 母” ，請不要自卑，為自己喝彩，發(fā)揮出自己最大的的優(yōu)勢吧！【解析】 【分析】這是一道半命題作文。半命題作文的補(bǔ)題很關(guān)鍵，選擇一個比較小的切小”入口，從一個具體的角度切入題目。從而將一個相對比較 “大 ” 的題目縮小為一個比較的。審題可知，題目空白處填寫的應(yīng)是對自己的一個限定性詞語。一般應(yīng)是正面的，積極 向上的；由此我們填入的詞語有 “自信 ”“努力 ”“開朗 ”“陽光 ”“不服輸 ”“堅持 ”等。 “我喜歡 ”則要寫出所填詞語對自己成長的意義。在寫法

56、上，最好使用以小見大的寫法、細(xì)節(jié)描寫的方法等突出主題；在表達(dá)方式上，應(yīng)該以敘述為主，合理運(yùn)用抒情、議論等表達(dá)方式，使文章的主旨得以升華；文體應(yīng)選擇記敘文或抒情散文。文中則寫人記事，圍繞自己具體有的某種正面品質(zhì)，從生活中選取事件來表現(xiàn)這一品質(zhì)，應(yīng)采用以小見大的寫法，寫出真情實感。文未則以議論或抒情升華主題，總結(jié)全文，并與文題或文首形成前后呼應(yīng)，使全文成為一個統(tǒng)的整體。【點評】此題考查學(xué)生的寫作能力。這是一道半命題作文，首先，要按要求把題目補(bǔ)充完整，即可以補(bǔ)什么，適合補(bǔ)什么，要選擇貼近自己生活的內(nèi)容，如： “自信 ”、 “快樂 ”、 “堅強(qiáng)” 、 “堅持 ”等等，一定要注意積極向上。其次，就要圍繞

57、所填內(nèi)容選材，選擇最能體現(xiàn)中心的事例來寫，要寫出真情實感。體裁上，適合寫成記敘文，以記敘和描寫為主，適當(dāng)運(yùn)用抒情、議論的表達(dá)方式點明主旨。 作文閱讀下面文字，按要求作文。歲月匆匆，十二三歲的我們已經(jīng)走進(jìn)花樣的季節(jié)，站在由少年走向青年的門上，清點行囊，我們會發(fā)現(xiàn)自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份關(guān)愛，少了一份自私；多了一份責(zé)任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來延伸。請以 “今天，我多了一份”為題，請先補(bǔ)充題目，使題目完整，寫一篇500 字以上的有真情實感的文章。要求： 請將題目補(bǔ)充完整。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校

58、名、地名敘述清楚，中心明確，感情真摯，字跡工整。500 字以上?！敬鸢浮?【參考例文】今天，我多了一份懷念今天，回憶起童年的點點滴滴，卻發(fā)現(xiàn)，成長已慢慢接近 題記老人們常說，十五歲過 “童關(guān) ”，于是，在我步入十五歲的今天，童年向我告別，記憶在我步入十五歲的今天，童年向我告別，記憶中，關(guān)于那些光著屁股天不怕地不怕、一撒嬌就坐在地上哭爹喊娘的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了，它將會被深埋在記憶的最深處吧？！可我卻常常懷念著那時的我。進(jìn)入初三，開始了初中最后的征戰(zhàn)。每天都浸在題海中，我們常常嗆一肚子苦水，可是沒有人想要放棄，在我們的眼神里，只有堅定，卻仿佛多了一絲冷漠。我依舊把各式各樣的漫畫書往家里搬，因為那

59、是我和XX共同的喜好，可如今，沒有人和我談柯南、犬夜叉還有阿衰了；我依舊帶著耳機(jī)聽周董用那些另類的語言編織成的旋律，那是XX最愛的音樂，只是現(xiàn)在，沒有人和我皺著眉頭去研究他的歌詞了；我依舊每 天吮吸著蜜桃味的棒棒糖，因為嗎是XX給我的第一個糖果的味道，可如今，沒有人陪我 一起分享蜜桃糖的甘甜了；我依舊喜歡在QQ上拼殺俄羅斯方塊，因為他，我和XX成了 無話不談的好朋友，可現(xiàn)在，只剩我一個人孤軍奮戰(zhàn)了；我依舊 我的世界，時間仿佛停滯不前，我還是習(xí)慣地做著從前他們習(xí)慣做的事，我想不是我幼稚，而是想把一切關(guān)于他們的事留在我的 “回憶錄 ”的扉頁上。我知道，在數(shù)天后，我們將打響最后一仗，那之后，也許我們

60、還會并肩作戰(zhàn)，也許會各奔東西，只是不管怎樣，我們的腳步依然會鏗鏘堅定。今天，我的初中生活即將結(jié)束，那些同窗三年的摯友們，在十年、二十年后，你們是否還會記得我們在一起走過的這條青春之路呢？無論何時何地，我都會記著這段充滿歡聲笑語的日子，懷念那些散落天涯的花兒們，就像懷念我的童年一樣?！窘馕觥?【分析】本題半命題作文，可填的內(nèi)容很多， “責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、堅強(qiáng)、執(zhí)著、理想、憧憬、成功、責(zé)任，憂愁、煩惱”都是可填的選項。 “今天 ”并非實指某一天，應(yīng)該是虛指“眼前 ”這個時間段。填寫文題，文題起碼要通順。本題以記敘文為首選文體，選用具體的事例，通過敘事寫自己多了一份什么。敘事，要求完整，清楚，但不能平鋪直