班主任工作范文體育運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練比賽工作總結(jié)

1、班主任工作范文之體育運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練競(jìng)賽工作總結(jié) 1. 家長(zhǎng)到會(huì)，分發(fā)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)材料2. 感激家長(zhǎng)在百忙之中參加會(huì)議，預(yù)祝家長(zhǎng)們中秋節(jié)合家團(tuán)聚，幸福如意。3. 暑期軍訓(xùn)照片錄象精選播放4. 暑期軍訓(xùn)工作簡(jiǎn)單總結(jié)5. 七下期末成績(jī)分析（幻燈）6. 七年級(jí)班級(jí)班費(fèi)使用情況說(shuō)明，清單核對(duì)7. 七年級(jí)全學(xué)年教學(xué)工作總結(jié)：1）. 學(xué)生從小學(xué)畢業(yè)進(jìn)入龍港三中正好一年了，期間發(fā)生了諸多變化。生理上長(zhǎng)高了，成熟了。心理上明白事了，明是非了。學(xué)習(xí)上有計(jì)劃，有認(rèn)識(shí)了，目的性更明確了，行為上自我操縱得到了非常大的加強(qiáng)。人際交流上，明白得文明禮貌，言談舉止的重要性了。2）. 學(xué)習(xí)成績(jī)上，絕大部分同學(xué)獲得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，以段名

2、次為準(zhǔn)。當(dāng)前學(xué)生類型分析。3）. 學(xué)生學(xué)習(xí)與生活方面的進(jìn)步，離不開學(xué)生本身的努力，更包含著家長(zhǎng)們的一份關(guān)注和心血。感激家長(zhǎng)一年來(lái)對(duì)班級(jí)教學(xué)工作的大力支持！8. 2010年中考時(shí)間：2010.06.12，間隔今天正好是一年零九個(gè)月。2008年中考方式分析。2010年中考展望。目前所面臨的嚴(yán)峻方式。所有學(xué)生、教師與家長(zhǎng)都應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，而不應(yīng)該等到2010年中考完畢了，懊悔光陰無(wú)法倒流了。9. 暑假輔導(dǎo)情況總結(jié)：暑假作業(yè)檢查情況，未參加輔導(dǎo)同學(xué)，家訪檢查。10. 家長(zhǎng)學(xué)習(xí)材料共同學(xué)習(xí)。按照材料順序。強(qiáng)調(diào)材料學(xué)習(xí)和保管的重要性，以及提高材料使用效率咨詢題。11. 家長(zhǎng)發(fā)言：自愿。預(yù)定代表：沈杰父親

3、、林偉父親和陳小環(huán)父親。（今后家長(zhǎng)會(huì)，接著邀請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言，同時(shí)學(xué)生預(yù)備發(fā)言）12. 班主任總結(jié)發(fā)言：1）. 龍港三中今年寄宿部招生情況說(shuō)明，由此引發(fā)寢室調(diào)整。期間個(gè)別寢室未能得到妥善處理，抱歉。目前相關(guān)寢室安排進(jìn)展說(shuō)明。2）. 關(guān)于八年級(jí)教學(xué)工作，希望家長(zhǎng)在以下方面加以配合：A 班級(jí)后進(jìn)學(xué)生的努力，家長(zhǎng)應(yīng)該看到，并多加鼓舞。細(xì)微進(jìn)步，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，不要吝惜。表?yè)P(yáng)與不表?yè)P(yáng)，有何差距。不表?yè)P(yáng)，白不表?yè)P(yáng)。B 家長(zhǎng)對(duì)小孩的期望值越高，對(duì)小孩的成長(zhǎng)越有利，充分相信小孩的潛力。D 學(xué)生平原停留現(xiàn)象、自我滿足現(xiàn)象、缺乏決心現(xiàn)象、依賴父母和教師現(xiàn)象。應(yīng)引起足夠注重，并采取相應(yīng)對(duì)策。D 平原停留現(xiàn)象拔高措施：a.

4、 家長(zhǎng)參與、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)。交流。b. 家庭環(huán)境布置，裝備書架，提高學(xué)生閱讀量，增加文學(xué)底蘊(yùn)。班級(jí)教室中同步加強(qiáng)課外閱讀量。書籍如何選擇。高度注重語(yǔ)文成績(jī)關(guān)于中考的決定性重要。c. 學(xué)生寫作才能的提高，高質(zhì)量的原創(chuàng)隨筆的作用。有條件的家長(zhǎng)，采取必要措施，強(qiáng)化。d. 學(xué)科細(xì)化、單科章節(jié)細(xì)化、試卷題型細(xì)化，有針對(duì)性地提高學(xué)生應(yīng)試技巧與得分才能。偏科必須得到加強(qiáng)。e. 構(gòu)成群體競(jìng)爭(zhēng)效應(yīng)，客觀分析本人的小孩，合理定位本人的小孩，為各自小孩尋找相應(yīng)目的群，科學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。E.八年級(jí)學(xué)生生活治理方面：a. 能否實(shí)現(xiàn)兩周回去一次，尚未最終確定。希望校方盡快落實(shí)。b. 學(xué)生家庭監(jiān)管方面，家長(zhǎng)及時(shí)把不良苗頭告知班主任。電視、電腦、服飾、發(fā)型、學(xué)生間交往等?；@球咨詢題。c. 青春期咨詢題。家長(zhǎng)應(yīng)有心理預(yù)備，科學(xué)對(duì)待。