2022年關(guān)于校長(zhǎng)述職報(bào)告錦集5篇

1、第 頁(yè)2022關(guān)于校長(zhǎng)述職報(bào)告錦集5篇關(guān)于校長(zhǎng)述職報(bào)告錦集5篇隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的根本要素。那么，報(bào)告到底怎么寫才適宜呢？下面是我精心整理的校長(zhǎng)述職報(bào)告5篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜歡。校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇1每年一次的校常年度考核，幾乎成為了一定固定的節(jié)目。隨著校長(zhǎng)擔(dān)任年限的增長(zhǎng)，述職也就逐漸淡出了很認(rèn)真的態(tài)度，上上下下都心知肚明，按照規(guī)定程序說(shuō)上幾句。今年暑假前的校長(zhǎng)述職，也有一些校長(zhǎng)準(zhǔn)備認(rèn)真的，當(dāng)時(shí)自己就明顯的感覺(jué)到，如果說(shuō)這樣的述職對(duì)校長(zhǎng)的考核沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)質(zhì)性的作用，但是，利用這樣的述職來(lái)進(jìn)行交流，讓這些校長(zhǎng)尤其是新?lián)涡ｉL(zhǎng)職

2、務(wù)工作的人在工作中相互學(xué)習(xí)啟發(fā)，也是對(duì)工作具有一定的推動(dòng)作用的。沒(méi)有想到每年一度的暑期培訓(xùn)第一天，一改正去請(qǐng)專家報(bào)告的慣例，改為校長(zhǎng)們的帶述職性質(zhì)的辦學(xué)工作報(bào)告，每人二十分鐘。分組報(bào)告分享之前，大會(huì)還下發(fā)了校長(zhǎng)報(bào)告分組評(píng)議表，包括個(gè)人履行職責(zé)介紹、落實(shí)局重大工作情況的、學(xué)校特色分析、問(wèn)題分析及應(yīng)對(duì)措施、總體評(píng)價(jià)等五局部分為優(yōu)良中無(wú)記名評(píng)議使用。由于提前通知了各位一把手，昨天的分組校長(zhǎng)報(bào)告，自己所參加的一組，確實(shí)收獲多多。多數(shù)校長(zhǎng)準(zhǔn)備認(rèn)真，大多數(shù)都非常的重視，作出了TTP播放，圖文并茂，思路清晰，重點(diǎn)突出，大多數(shù)都嚴(yán)格控制在20分鐘以內(nèi)，時(shí)間掌握非常的好。學(xué)校的辦學(xué)特色的介紹與分析也很到位。存在

3、的通病也明顯，即評(píng)議表沒(méi)有及早下發(fā)給發(fā)言者，使得分組報(bào)告人沒(méi)有完全按照會(huì)議要求分為四大局部來(lái)發(fā)言。最主要的問(wèn)題還是學(xué)校工作與自己的作為如何有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，普遍缺少交代。這也是多年來(lái)普遍感到存在的問(wèn)題二沒(méi)有解決的問(wèn)題。我以為這不是一個(gè)文不對(duì)題的問(wèn)題，二時(shí)如何認(rèn)識(shí)個(gè)人與單位關(guān)系的問(wèn)題，如何在學(xué)校的開(kāi)展過(guò)程中奉獻(xiàn)出自己作為校長(zhǎng)應(yīng)有的思路與智慧的問(wèn)題。如何表達(dá)勤政的問(wèn)題，引領(lǐng)的問(wèn)題，檢查的問(wèn)題，鼓勵(lì)表彰與懲戒的問(wèn)題。當(dāng)然，這也是一個(gè)很難處理的問(wèn)題，越來(lái)越模糊的表述，越容易模糊很多東西。作為校長(zhǎng)述職，.想的表達(dá)應(yīng)該是能夠區(qū)分開(kāi)校長(zhǎng)個(gè)人的作為以及學(xué)校的變化的。遺憾的是不少類似的述職往往只見(jiàn).體不見(jiàn)個(gè)人，看不

4、出校長(zhǎng)本人在不在學(xué)校，有沒(méi)有想法，敢不敢抓，有沒(méi)有成效。而由三幾個(gè)學(xué)校秀才作出的奇妙美文，常常是模糊了掩蓋了領(lǐng)導(dǎo)者的作為。學(xué)生的作文首先要解決的是文要對(duì)題，這是需要教師認(rèn)真訓(xùn)練的，而校長(zhǎng)述職報(bào)告，聽(tīng)取的人需要其報(bào)告也文能對(duì)題嗎？離認(rèn)真工作的境地似乎還有相當(dāng)?shù)臅r(shí)間。校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇2時(shí)間過(guò)得真快，20 xx年在繁忙的工作中不知不覺(jué)已悄然而逝。伏案回眸，總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)缺乏，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我鼓勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考。下面，我將一年的工作情況進(jìn)行如下總結(jié)、匯報(bào)。一、以人為本科

5、學(xué)管理我們理解的學(xué)校精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，這就要求每一個(gè)人都要把本職工作做到位、盡到職，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實(shí)推行精細(xì)化管理，是推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺(tái)階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來(lái)的具體實(shí)施情況，從三個(gè)方面談?wù)勎覀兊捏w會(huì)。1、推進(jìn)精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度本學(xué)年，結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神通知，我們認(rèn)真分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，理清辦學(xué)思路，并準(zhǔn)確把握和審視當(dāng)前教育開(kāi)展的動(dòng)向和要求，對(duì)學(xué)校的開(kāi)展目標(biāo)做出科學(xué)、準(zhǔn)確、適度超前的定位。努力構(gòu)建 以科學(xué)民主

6、為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管理模式。在總的思路下，結(jié)合我校自身開(kāi)展的特點(diǎn)制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)、教師的鼓勵(lì)制度和教師的考核制度。責(zé)任到崗、到人，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化、明確化。2、推進(jìn)精細(xì)化教育，營(yíng)造和諧教育的氣氛為了使精細(xì)化管理能夠深入落實(shí)，我校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項(xiàng)管理工作由教導(dǎo)主任張健負(fù)責(zé)，成員由教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)組成。要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為學(xué)生精選每一份練習(xí)，組織好每一次測(cè)試。二是德育工作的精細(xì)化管理

7、。這項(xiàng)工作由大隊(duì)輔導(dǎo)員田靜負(fù)責(zé)，成員由各班班主任和少先大隊(duì)輔導(dǎo)員組成。研究出臺(tái)了針對(duì)學(xué)生的一系列鼓勵(lì)學(xué)生的措施，如：日常行為標(biāo)準(zhǔn)文明班的評(píng)選、要求每個(gè)學(xué)生有座右銘、班內(nèi)建立鼓勵(lì)專欄、開(kāi)展班級(jí)小標(biāo)兵或班級(jí)之星、校園之星等評(píng)選活動(dòng)，發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)生和隊(duì)員的積極性，讓其在實(shí)踐中體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。經(jīng)常開(kāi)展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項(xiàng)工作主要由后勤管理員張建中負(fù)責(zé)，做好校園的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓校園一草一木、一墻一廊都育人。二、率先垂范愛(ài)崗敬業(yè)作為學(xué)校行政一把手，我不斷進(jìn)取，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，樹(shù)立

8、正確的人生觀和價(jià)值觀，以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師作出表率。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育、教學(xué)理論，了解教育開(kāi)展的信息，積極投身于課改大潮中，本學(xué)年，經(jīng)常深入課堂教學(xué)進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課，還和老師們一起探討新課改，通過(guò)自身學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育理論來(lái)指導(dǎo)工作、管理教育教學(xué)。同時(shí)對(duì)學(xué)校中層干部進(jìn)行明確分工，實(shí)行目標(biāo)管理，各司其職。經(jīng)常召開(kāi)校委會(huì)班子成員會(huì)議，每次會(huì)議要求各位分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)前期工作，提出工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和遇到的困難，共同探討解決問(wèn)題的方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子既各司其職，又互相合作。班子幾位同志踏實(shí)的工作作風(fēng)得到了廣闊教師的認(rèn)可，一個(gè)全體教職工充分信任的領(lǐng)導(dǎo)集體已經(jīng)形成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)專題講座、例會(huì)等形式定

9、期和全體教師就師德師風(fēng)、教師考核、教研教改等方面進(jìn)行交流座談，通過(guò)不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況，促使全體教師樹(shù)立了良好的師德師風(fēng)，教師們愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生的形象得到了廣闊家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校制定了教師年終考核、評(píng)模等各類鼓勵(lì)機(jī)制，通過(guò)認(rèn)真有效地落實(shí)，全體教師的工作積極性進(jìn)一步提高。三、標(biāo)準(zhǔn)行為健全人格。養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的根底，學(xué)校以日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育為抓手，切實(shí)加強(qiáng)?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?的宣傳貫徹力度，我們嚴(yán)要求，狠管理。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校將行為標(biāo)準(zhǔn)教育作為創(chuàng)文明單位的起點(diǎn)，常抓常新。在該項(xiàng)活動(dòng)中，我們高舉人文的旗幟，在創(chuàng)立平安、人文、健康和諧校園上，做了很多的工作，取得了比擬大

10、的成果。學(xué)校制定的一系列的規(guī)章制度，表達(dá)了人本的思想，演繹出了促使我校長(zhǎng)盛不衰的團(tuán)結(jié)合作、無(wú)私奉獻(xiàn)、努力拼搏、勇?tīng)?zhēng)第一的精神。營(yíng)造了和諧的師生關(guān)系、民主開(kāi)放的管理，造就了一支高素養(yǎng)的教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變。學(xué)生的文明、衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改觀。一年來(lái)，我們充分利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾播送站、開(kāi)學(xué)典禮，開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的“五育教育活動(dòng)。校內(nèi)我們通過(guò)班隊(duì)會(huì)、每周的升旗及重大節(jié)假日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想教育和革命傳統(tǒng)教育，滲透民族精神教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的榮辱觀；校外，組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)教育實(shí)踐活動(dòng)，如為貧困學(xué)生捐款等，以此來(lái)培養(yǎng)

11、學(xué)生高尚情操。四、深化課改，強(qiáng)化研訓(xùn)1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)工作1、加強(qiáng)對(duì)教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。2、“檢測(cè)堅(jiān)持經(jīng)常。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。2、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，扎實(shí)開(kāi)展校本教研1、提高教師專業(yè)素養(yǎng)a、積極為教師搭建共同學(xué)習(xí)、互相交流的平臺(tái)。如：外出學(xué)習(xí)后的二級(jí)培訓(xùn)、好書推薦、教師之間相互聽(tīng)推門課教師堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)，教導(dǎo)主任對(duì)每位教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)不得少于兩節(jié)。每人講研究課，努力做到學(xué)習(xí)、研究面前人人平等。b、加大骨干教師的培養(yǎng)力度?；诠歉山處熞I(lǐng)意識(shí)還比擬薄弱的現(xiàn)狀，本學(xué)期開(kāi)始，仍實(shí)行校長(zhǎng)帶

12、頭，其他骨干教師每人確定一名培養(yǎng)對(duì)象，提供校內(nèi)互助的平臺(tái)的制度。我校共有張健、代玉梅、雷紅霞3名骨干教師，依據(jù)實(shí)際、在自愿的原那么上，上述骨干教師分別將邵煥、魏惠華、劉衛(wèi)紅幾位教師作為培養(yǎng)對(duì)象，結(jié)成互助對(duì)子。a、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)制度。保證教研活動(dòng)質(zhì)量的原那么組織教研活動(dòng)。要求做到1、明確校本教研時(shí)間每周二下午。學(xué)校要認(rèn)真組織，保證時(shí)間、質(zhì)量。2、規(guī)定靜校時(shí)間。4：30分必須靜校，4：30到下班時(shí)間教師鉆研教材，準(zhǔn)備第二天的課程，校長(zhǎng)主任深入到各組，參與教研活動(dòng)。b、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，明確落實(shí)目標(biāo)。本學(xué)期我校利用開(kāi)學(xué)初認(rèn)真組織各科教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，組織班主任重點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神，指

13、導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。努力讓每位教師做到心中有目標(biāo)，課中有目標(biāo)，只有這樣才能使教師教有法可循，有道可走；才能使課堂教學(xué)更扎實(shí)、更有實(shí)效性；使學(xué)生們學(xué)有收獲。c、繼續(xù)以“校本教研苦與樂(lè)成果交流的形式，讓參與意識(shí)淡薄的教師盡快從他人看得到、摸得著的“成果中，逐漸走出誤區(qū)。d、研討仍立足于教師吃透教材、課前準(zhǔn)備。本學(xué)期我校以中青結(jié)合的方式進(jìn)行集體備課、講課，然后進(jìn)行反思、交流，將形成的有價(jià)值的規(guī)律性的認(rèn)識(shí)積極地運(yùn)用于課堂實(shí)踐，并視運(yùn)用的情況及效果給予量化加分。3、積極開(kāi)展教師讀書活動(dòng)a、精選書籍。鼓勵(lì)教師要精讀四類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底；一類是各種教育期刊雜志，了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的

14、教育方法；一類是兒童作品，感受學(xué)生內(nèi)心世界，為學(xué)生推薦有價(jià)值的書籍；另一類是學(xué)科書籍，如課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識(shí)等書，以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)。b、建立制度。制定相應(yīng)的教師讀書制度，檢查制度，每月由校長(zhǎng)主任檢查教師的讀書筆記與心得體會(huì)情況。每次檢查要做好相關(guān)記錄，每月對(duì)教師讀書情況進(jìn)行檢查并納入學(xué)期量化考核。c、制定方案。學(xué)校結(jié)合本校工作實(shí)際，制定全校性的教師讀書方案。同時(shí)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書方案。d、搭建平臺(tái)。本學(xué)期閻麗萍、代玉梅、邵煥、于芳、馬越超老師在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)辦教師個(gè)人博客，充分利用我?，F(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源，為教師搭建一個(gè)讀書

15、、交流的平臺(tái)，教師之間互相閱讀并積極留言進(jìn)行交流。五月中旬召開(kāi)讀書報(bào)告會(huì)、讀書交流會(huì)、讀書沙龍、作品朗誦會(huì)等形式多樣的讀書活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園讀書氣氛。雷紅霞主任、閻麗萍、邵煥、任立紅老師做了一次讀書講座。受到了總校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)，評(píng)比結(jié)果納入期末教師個(gè)人量化。3、潛心課題研究，逐步實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化開(kāi)展。為了提高師生的信息素養(yǎng)，逐步實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化開(kāi)展，我校承當(dāng)了河北省電教館“十一五課題?農(nóng)村小學(xué)教師信息素養(yǎng)與教師專業(yè)化開(kāi)展?的研究工作，此課題在中期評(píng)估中獲河北省一等獎(jiǎng)，目前正處于結(jié)題階段。五、積極創(chuàng)立“和諧校園本學(xué)年，我們?cè)趧?chuàng)立“和諧校園六大工程的根底上，主要申報(bào)了“學(xué)

16、習(xí)型校園和“平安校園，不遺余力地做好了以下工作：一、學(xué)習(xí)型校園。1、完善組織機(jī)構(gòu)，建立健全讀書保障制度。進(jìn)一步明確學(xué)校圖書館的功能，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度，保障師生課外閱讀的資源。每月對(duì)師生的讀書情況進(jìn)行調(diào)查，大力選樹(shù)典型，推廣先進(jìn)，確保閱讀教育實(shí)效。把讀書活動(dòng)列入量化，對(duì)在期刊上發(fā)表習(xí)作的學(xué)生和教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。2、深化讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氣氛。我校圖書館以“創(chuàng)立書香校園、爭(zhēng)當(dāng)書香少年為主題，針對(duì)學(xué)生年齡特點(diǎn)和校藏圖書結(jié)構(gòu)及學(xué)校教學(xué)需要等方面，開(kāi)展了豐富多彩的讀書活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)都會(huì)給參與者一個(gè)公開(kāi)公正的評(píng)價(jià)即分?jǐn)?shù)，學(xué)期末按每個(gè)學(xué)生每次參加的各項(xiàng)讀書活動(dòng)的成績(jī)合計(jì)總分評(píng)選書香少年，并給與獎(jiǎng)勵(lì)。主

17、要活動(dòng)有：1小小圖書管理員為了能使學(xué)生更真切地感受圖書館、貼近圖書館，為了培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，提高其責(zé)任意識(shí)，也為了減輕老師的管理壓力，我在四、五年級(jí)招聘了十名小管理員。每?jī)扇艘唤M，每天在課余時(shí)間參與圖書館的管理工作。每天負(fù)責(zé)圖書的借閱、整理，室內(nèi)衛(wèi)生等工作。并在圖書館開(kāi)展讀書活動(dòng)的時(shí)候參與協(xié)助工作。這一活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，明顯地增強(qiáng)了圖書館的親和力，也使圖書館的工作變得緊張有序。小圖書管理員的參與也明顯帶動(dòng)了學(xué)生們的.讀書熱情，每個(gè)課間小管理員都會(huì)忙得不亦樂(lè)乎。2開(kāi)心圖書館知識(shí)競(jìng)賽為了增強(qiáng)讀書的趣味性，喚起學(xué)生的讀書熱情，我們模仿“幸運(yùn)52“開(kāi)心辭典等電視娛樂(lè)節(jié)目的形式,每學(xué)期在全校范圍內(nèi)開(kāi)展一次

18、現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技式的趣味知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)?開(kāi)心圖書館知識(shí)競(jìng)賽?。自XX年此項(xiàng)活動(dòng)在校園里第一次亮相起，到現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)展了九期了。每一期都根據(jù)不同的主題采取不同的競(jìng)賽形式。競(jìng)賽的內(nèi)容從百科知識(shí)、國(guó)防知識(shí)、奧運(yùn)知識(shí)到文學(xué)、古詩(shī)，盡可能的讓其豐富多彩。競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)為了配合不同內(nèi)容的競(jìng)賽，也精心打造了各種新穎有趣的競(jìng)賽形式：從過(guò)關(guān)闖將式的淘汰制到團(tuán)結(jié)合作式再到走迷宮。而參賽選手也從班級(jí)選派到集體參與，從學(xué)生競(jìng)技到家長(zhǎng)、教師參與親子同臺(tái)、師生同臺(tái)。此活動(dòng)以其豐富的知識(shí)性、濃郁的趣味性、以及現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技的挑戰(zhàn)性贏得了全校師生的喜愛(ài)與認(rèn)可。最早的連任擂主張羽、最幽默的連任擂主么澤恩、最意外的擂主裴學(xué)森、受益最大的擂主李巖等都給師

19、生們留下了深刻的印象。?開(kāi)心圖書館知識(shí)競(jìng)賽?的活動(dòng)口號(hào)“開(kāi)心圖書館學(xué)習(xí)永不晚也成了校園里最有影響力的一句格言。當(dāng)然?開(kāi)心圖書館知識(shí)競(jìng)賽?也成了我校雷打不動(dòng)的品牌活動(dòng)。3主題手抄報(bào)評(píng)比為了能更好的引導(dǎo)學(xué)生有目地的讀好書，我校圖書館每月都有一個(gè)閱讀主題，閱讀的主題是根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要和館藏圖書的結(jié)構(gòu)來(lái)確定的。管理員老師在充分了解館藏圖書的根底上，按低、中、高、師四個(gè)不同等級(jí)，給與不同閱讀層次的圖書推薦，以海報(bào)的形式在月初張貼于館內(nèi)。然后同學(xué)們將在本月內(nèi)按照老師的推薦進(jìn)行借閱，讀書中的收獲可以展現(xiàn)在個(gè)人讀書檔案上、館內(nèi)的讀者留言貼上，特別是四至六年級(jí)的同學(xué)還要把自己的讀書收獲、讀后感、好書推薦等，

20、以手抄報(bào)的形式展現(xiàn)出來(lái)并進(jìn)行評(píng)比。在圖書館的每個(gè)閱覽桌上都有一只臺(tái)式筆和一本留言帖，每個(gè)同學(xué)在閱覽后可將自己的讀書心得、感想、和對(duì)圖書館的建議、自己的原創(chuàng)作品、向其他同學(xué)的推薦等，用自己喜歡的方式寫在留言貼上。四本留言貼各自的主題分別是：“知書達(dá)禮、“小荷心語(yǔ)、“超級(jí)館迷、“原創(chuàng)秀秀秀。以一學(xué)期為單位，根據(jù)留言的數(shù)量和質(zhì)量開(kāi)展“超級(jí)館迷、“超級(jí)班級(jí)的評(píng)比活動(dòng)。5“春草文學(xué)社自從我們將?？?春草?改為?新芽?校報(bào)以后，開(kāi)設(shè)了小記者站、知識(shí)大風(fēng)車、小作家俱樂(lè)部、三味書屋等欄目，一方面通過(guò)報(bào)紙向師生們傳遞知識(shí)和校內(nèi)外信息，同時(shí)又給師生提供了展示自己作品相互學(xué)習(xí)相互交流的時(shí)機(jī)。6個(gè)人讀書檔案全校學(xué)生每

21、人每學(xué)期建立一份個(gè)人讀書檔案，記錄自己在本學(xué)期的讀書書目和收獲。由圖書館老師和校主管領(lǐng)導(dǎo)不定期檢查并給個(gè)人和班集體進(jìn)行評(píng)分，記入書香校園評(píng)比中。7小書簽、代書卡等制作評(píng)比活動(dòng)現(xiàn)在，我校圖書館除了上面提到的那些規(guī)?；⑾到y(tǒng)化的活動(dòng)外，每學(xué)期都會(huì)有些即興的小活動(dòng)。說(shuō)“它小，并不是規(guī)模小，只是這些活動(dòng)是根據(jù)圖書館借閱工作的需要臨時(shí)加設(shè)的。比方說(shuō)XX年在全校范圍內(nèi)開(kāi)展的代書卡設(shè)計(jì)制作評(píng)比、10年和美術(shù)課共同開(kāi)展的“小書簽設(shè)計(jì)制作大賽、“秀出風(fēng)采、秀出自我朗讀比賽等。這些活動(dòng)出于實(shí)用的目的，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，豐富了校園生活。而全員參與、公開(kāi)展示，民主投票的形式也調(diào)動(dòng)起了全校師生的參與熱情。都收

22、到了非常滿意的效果。3、在教師中實(shí)施“讀書工程，促進(jìn)教師專業(yè)開(kāi)展。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，并要求每一位教師尤其是青年教師每學(xué)期至少精讀一本教育論著，積極撰寫讀書心得、教學(xué)反思和教育隨筆等。預(yù)定在每雙周五下午第二節(jié)課后為讀書交流時(shí)間，老師們坐在一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，交流感想。并立足校本培訓(xùn)，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、精讀與通讀相結(jié)合、理論與實(shí)際相結(jié)合。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，加上全校師生的共同努力，在開(kāi)平區(qū)“和諧校園評(píng)選活動(dòng)中，我校申報(bào)的“學(xué)習(xí)型校園和“平安校園雙雙掛上了獎(jiǎng)牌。二、平安校園。2、不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，完善了各項(xiàng)平安管理制度，制定了各類事故緊急處置預(yù)案，力爭(zhēng)使管理更加完善。3、大力開(kāi)展平安教育：大力開(kāi)展

23、心理健康教育，定期舉辦專題講座，幫助師生矯正各種不良心理傾向與行為，樹(shù)立并保持樂(lè)觀向上的積極心態(tài)。深入開(kāi)展生命教育。充分利用平安教育課及墻報(bào)、板報(bào)、校園小播送十分鐘隊(duì)會(huì)等進(jìn)行平安知識(shí)宣傳，讓每一名師生感受生命平安的重要，讓師生體悟如何珍惜生命。定期組織師生開(kāi)展各項(xiàng)平安教育系列活動(dòng)，如防震、防火、防擁擠踩踏、急救等各種逃生演練活動(dòng)。4、在防控甲型h1n1工作上，不放過(guò)任何細(xì)節(jié)。成立防空小組，組內(nèi)分工明確。值班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師每天提前15分鐘到崗，在校門口進(jìn)行晨午檢。通風(fēng)消毒是每天必做的一件大事，為了維護(hù)更好的消毒秩序紫外線消毒燈，真正將消毒落到實(shí)處，我們依據(jù)課表為各室安排了消毒時(shí)刻表。節(jié)假日更是不

24、放過(guò)值班、學(xué)生跟蹤、匯報(bào)工作，盡最大努力做好防控工作。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，加上我校全體師生的共同努力，在開(kāi)平區(qū)“和諧校園評(píng)選中，我校申報(bào)的“學(xué)習(xí)型校園和“平安校園雙雙獲得了獎(jiǎng)牌。這不僅是我們的榮譽(yù)，也是對(duì)我們今后工作的更大鼓舞。六、積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)1、藝彩飛揚(yáng)為提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，促使學(xué)生全面素質(zhì)的提高，一年來(lái)，學(xué)校舉辦了“校園文化藝術(shù)節(jié)、“美術(shù)書法繪畫展和“航?；顒?dòng)周等豐富多彩的活動(dòng)?；顒?dòng)中師生同臺(tái)獻(xiàn)藝，節(jié)目精彩紛呈，航模表演、歌詠賽、小報(bào)展、書法作品展、體育趣味比賽等充分展示了賈庵子小學(xué)師生的素質(zhì)與才能，使大家在同樂(lè)中感受到了賈庵子小學(xué)校園那濃濃的藝術(shù)氣氛，也更好地營(yíng)造了良好的育人氣氛

25、。同時(shí)在各級(jí)各類比賽中，取得了優(yōu)異的成績(jī)舞蹈?共和國(guó)少年?獲區(qū)三等獎(jiǎng)；3幅美術(shù)作品獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，1幅獲區(qū)二等獎(jiǎng)；航模小組的孫思佳同學(xué)或區(qū)冠軍，賈燕翔同學(xué)獲河北省個(gè)人二等獎(jiǎng)；王炎同學(xué)的電腦制作獲唐山市三等獎(jiǎng)。2、努力打造“一校一品牌，一生雙愛(ài)好經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)班子和體育教師認(rèn)真研究、探討，我們把“少年拳作為體育特色，進(jìn)行推廣。師生興趣極高，不僅鍛煉了身體，更是將中華精髓進(jìn)行繼承和發(fā)揚(yáng)。為了培養(yǎng)孩子們的興趣愛(ài)好，我們依據(jù)本校實(shí)際開(kāi)發(fā)了校本課程毛筆書法，自開(kāi)課以來(lái)，孩子們真的是人人想寫、人人愛(ài)寫，在全校學(xué)生中掀起了學(xué)習(xí)毛筆書法的熱潮。我們還以音樂(lè)課堂及課外活動(dòng)為依托，讓每個(gè)孩子喜歡唱歌，且每個(gè)孩子會(huì)唱兩首拿

26、手的歌。七、缺乏之處：1、管理還不夠精細(xì)化。2、學(xué)校品牌和特色還不夠彰顯。3、校本研修工作的時(shí)效性還有待加強(qiáng)。綜上所述，在過(guò)去的一年中，我校的教育教學(xué)工作取得了顯著的效果，學(xué)校務(wù)實(shí)的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)、科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的管理、良好的教育教學(xué)環(huán)境、深厚的校園文化氣氛，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。今后的工作中，我校將繼續(xù)遵循以人為本、科學(xué)管理、全面開(kāi)展、學(xué)有所長(zhǎng)的辦學(xué)理念，不斷深化課程改革，強(qiáng)化校園管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)辦人民滿意教育而不懈努力。校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇3一、學(xué)校和教職工管理我校是一所普通的農(nóng)村小學(xué)，管理經(jīng)驗(yàn)不是很豐富，在素質(zhì)教育實(shí)施過(guò)程中，唯有依靠一支肯奉獻(xiàn)、能吃苦、素質(zhì)高、具有新的教育理念的

27、教師隊(duì)伍，把素質(zhì)教育不斷引向深入。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子努力成為更新教育觀念的先行者。素質(zhì)教育和新課程改革的探索與實(shí)踐，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具有開(kāi)闊的視野、理性的思維、開(kāi)拓的精神、求實(shí)求是的作風(fēng)，并善于把先進(jìn)的教育理念貫徹于學(xué)校的全部活動(dòng)之中。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子能努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育理論，能積極形成正確的質(zhì)量觀，能較好地把握教改中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并能結(jié)合學(xué)校實(shí)際嘗試形成獨(dú)到的辦學(xué)思路，努力使先進(jìn)的教育思想觀念影響整個(gè)學(xué)校和所有教師與學(xué)生，逐漸顯現(xiàn)學(xué)校現(xiàn)代教育風(fēng)范。我校領(lǐng)導(dǎo)班子敬業(yè)勤政，分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，在工作中善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于改革，在教職工中威信高，在社會(huì)上有很好的聲譽(yù)。不

28、斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，教師實(shí)行雙崗雙責(zé)機(jī)制。將每個(gè)教師的工作分為業(yè)務(wù)崗和管理崗，實(shí)行了全員參與管理的雙崗雙責(zé)機(jī)制。調(diào)動(dòng)了全體教職工的工作積極性，激發(fā)了蘊(yùn)藏于教職工中的工作熱情。此外，我們進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，補(bǔ)充、完善了教師教育教學(xué)評(píng)估細(xì)那么、教研組評(píng)估細(xì)那么等各項(xiàng)評(píng)估制度；加強(qiáng)了教學(xué)管理力度，堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)管理與教育科研并重，努力提高課堂教學(xué)水平；嚴(yán)格了財(cái)務(wù)管理和校產(chǎn)管理，修訂了一系列財(cái)物管理制度；從學(xué)?？沙掷m(xù)開(kāi)展戰(zhàn)略出發(fā)，制定了?學(xué)校中長(zhǎng)遠(yuǎn)開(kāi)展規(guī)劃?，提出了“追求和諧，享受快樂(lè)的辦學(xué)理念，并強(qiáng)化對(duì)管理、教育、教學(xué)、科研、后勤效勞全面質(zhì)量管理五大系統(tǒng)的科學(xué)管理，為素質(zhì)教育的實(shí)施提供了制度保

29、障。二、在條件裝備方面學(xué)校在進(jìn)行校園維修的同時(shí)，也非常重視硬件建設(shè)。學(xué)校新購(gòu)微機(jī)4臺(tái)，投資16400元，現(xiàn)在學(xué)校有微機(jī)27臺(tái)，到達(dá)每位教師使用一臺(tái)微機(jī)備課。順利通過(guò)了市實(shí)驗(yàn)室管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校的驗(yàn)收。學(xué)校在投資一萬(wàn)余元建成高標(biāo)準(zhǔn)多媒體教室一個(gè)的根底上，又投資八千多元新建多媒體教室一個(gè)。三、學(xué)校堅(jiān)持把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校開(kāi)展之“魂，努力提高素質(zhì)教育整體水平。1、堅(jiān)持德育為首，德育工作成效顯著。一是逐步健全了德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為首的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化了以班主任輔導(dǎo)員為主體的德育隊(duì)伍，聘請(qǐng)了劉金柱同志為法制副校長(zhǎng)，努力構(gòu)建了由學(xué)校、家庭和社區(qū)組成的一體化德育網(wǎng)絡(luò)，初步形成了多方參與、

30、齊抓共管的德育格局。二是認(rèn)真按照?中小學(xué)德育綱要?的要求，制訂了學(xué)校德育工作方案，廣泛開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義教育、人格教育和行為標(biāo)準(zhǔn)教育為主線的德育教育活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣、豐富多彩，富有成效，如，學(xué)校組織禮儀知識(shí)競(jìng)賽、弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)、出手抄報(bào)，辦宣傳欄。三是強(qiáng)化德育過(guò)程管理，德育工作脈絡(luò)清晰。學(xué)校能按照學(xué)生的心理特征，在認(rèn)真抓好思想品德課的同時(shí)，抓好學(xué)科滲透教育；能抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。四是重視校園文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)文化育人。學(xué)校結(jié)合校情組織系列化主題教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，受到了學(xué)生的喜愛(ài)。學(xué)校校內(nèi)文化墻為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，學(xué)生在路上就能學(xué)習(xí)“三字經(jīng)、等、愛(ài)國(guó)詩(shī)篇由于德育工作較為扎實(shí)

31、，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)令人滿意。他們熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心民族進(jìn)步，能自覺(jué)遵守?小學(xué)生守那么?、?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?和校紀(jì)校規(guī)，能明辨是非，有良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有出現(xiàn)一例違法犯罪現(xiàn)象。2、凝神聚力抓質(zhì)量，一心一意尋突破。學(xué)校必須把主要精力放在教學(xué)工作上，扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生全面開(kāi)展。1狠抓教學(xué)常規(guī)。一是認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)。按規(guī)定使用教科書及教輔資料，充分利用校內(nèi)外課程資源，積極開(kāi)發(fā)校本課程。二是在抓教學(xué)常規(guī)工作中提出教學(xué)流程的“五字決管理要求，即：備課從“嚴(yán)、上課務(wù)“實(shí)、作業(yè)務(wù)“精、輔導(dǎo)必“全、考核要“新。對(duì)學(xué)生實(shí)行了“星級(jí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)制，2狠抓課堂教學(xué)。我

32、校要求教師在課堂上大膽改革，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢(shì)，巧妙進(jìn)行教學(xué)資源融合，合理組織教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)形式，重視小組合作學(xué)習(xí)，充分挖掘?qū)W生潛能，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的開(kāi)展，使課堂變成學(xué)生向往的精神樂(lè)園，每節(jié)課都要做到：有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于根底知識(shí)根本技能的落實(shí)，有利于多元智力開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，有利于學(xué)生思維空間的擴(kuò)展，有利于課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，提出“最適合學(xué)生的教育才是成功的教育，還孩子以“充滿陽(yáng)光的課堂。看看課堂上有多少學(xué)生在真正地聽(tīng)、真正地思、真正地議、真正地做，真正讓每位教師學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)理解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生，使他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。2以課題研究為抓手，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教

33、科研工作。課題研究是教科研的中心工作，也是將教科研落到實(shí)處的關(guān)鍵。我校的語(yǔ)文課題?小學(xué)生自主閱讀探究?、數(shù)學(xué)課題?小學(xué)應(yīng)用題教學(xué)?、英語(yǔ)課題?英語(yǔ)課堂中的游戲教學(xué)?正在研究之中。我校的十一五重點(diǎn)課題?有效應(yīng)用信息技術(shù)促進(jìn)新課程教與學(xué)的研究?已取得一定的成果。四、加強(qiáng)體衛(wèi)藝工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。1以正確的素質(zhì)教育觀指導(dǎo)體衛(wèi)藝及科技工作。我校牢固樹(shù)立“健康第一的思想，全面加強(qiáng)學(xué)校的體育工作。為加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實(shí)，學(xué)校成立了體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為學(xué)生提供必要的活動(dòng)場(chǎng)地和配足器材設(shè)備，并保證活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入，健全了體衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，按規(guī)定開(kāi)足上好體育課，衛(wèi)生健康教育課，并堅(jiān)持“二課二操

34、活動(dòng)，認(rèn)真搞好學(xué)生體檢、疾病的預(yù)防工作，有方案地利用固定宣傳板及其它多種方式進(jìn)行學(xué)生常見(jiàn)病防治等方面的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。2堅(jiān)持培養(yǎng)“一支隊(duì)伍，讓學(xué)生主動(dòng)、活潑地開(kāi)展。我校多年來(lái)堅(jiān)持培養(yǎng)一支學(xué)生隊(duì)伍的做法，以興趣小組的形式，把一些對(duì)體育、藝術(shù)方面有強(qiáng)烈興趣的學(xué)生組織起來(lái)，形成一支學(xué)生隊(duì)伍，定期開(kāi)展活動(dòng)，促使他們有更大的開(kāi)展。我校學(xué)生在全縣中小學(xué)文明禮儀教育成果展活動(dòng)中榮獲“三等獎(jiǎng)。在20 xx年全縣中小學(xué)第三套播送體操比賽中榮獲“二等獎(jiǎng)。五、骨干教師培訓(xùn)一年來(lái)，學(xué)校非常重視骨干教師培訓(xùn)工作，抓住一切外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，讓年輕教師多學(xué)習(xí)，不斷提高他們的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校不斷加大對(duì)教師培訓(xùn)的投

35、入，年內(nèi)投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)13000余元。現(xiàn)在我校有08年縣級(jí)骨干教師1名。有2名教師正在參加09年縣名師評(píng)選。六、年內(nèi)目標(biāo)完成情況一年來(lái)，在全校師生的共同努力下，學(xué)校已根本完成年度各項(xiàng)工作目標(biāo)。1、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，積極參加各種競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)校成功組織了08年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和09年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我校在20 xx年全縣中小學(xué)第三套播送體操比賽中榮獲“二等獎(jiǎng)。2、加強(qiáng)孝悌教育，開(kāi)展了征集孝悌事跡、孝星評(píng)選等活動(dòng)，被鎮(zhèn)教委評(píng)為“孝悌型校園示范學(xué)校。有王亞茹、王宏睿等6名學(xué)生孝悌行為被編入我鎮(zhèn)孝悌教育教材。3、學(xué)校積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)。20 xx年3月20日，我校五年級(jí)與油田四十六中的五年級(jí)學(xué)生共同舉行了一次別

36、開(kāi)生面的綜合實(shí)踐聯(lián)誼活動(dòng)。4、20 xx年6月2日我校被評(píng)為全縣中小學(xué)文明禮儀教育成果展“三等獎(jiǎng)。校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇4一、理論學(xué)習(xí)扎實(shí)開(kāi)展“兩學(xué) 一做學(xué)習(xí)教育，按要求參加校院中心組學(xué)習(xí)、支部學(xué)習(xí)、普法教育、自主網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合，提升理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。二、組織領(lǐng)導(dǎo)1、學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)給予學(xué)生工作大力支持和指導(dǎo)，形成群策群力的良好風(fēng)氣;2、加強(qiáng)班主任、年級(jí)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部、黨員隊(duì)伍建設(shè);3、完成第十八屆分團(tuán)委學(xué)生會(huì)換屆選舉，發(fā)揮群團(tuán)組織的紐帶作用和“三自功能。三、大學(xué)生思想政治教育工作1、扎實(shí)開(kāi)展調(diào)查研究，通過(guò)座談會(huì)、專題調(diào)研深入分析，改良學(xué)生教育管理效勞水平;2、做好學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)調(diào)查

37、，重點(diǎn)關(guān)注家庭困難、學(xué)業(yè)警告、心理困難學(xué)生的思想狀況，及時(shí)反應(yīng)正確引導(dǎo);3、開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育，承辦學(xué)校“第五屆蒙語(yǔ)演講比賽，關(guān)注關(guān)心民族生的學(xué)習(xí)生活;4、按照學(xué)校的總體部署，精心組織20 xx年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，繼續(xù)申報(bào)國(guó)家級(jí)工程，直屬隊(duì)中標(biāo)團(tuán)中央“紅色基因代代傳長(zhǎng)征精神永放光20 xx年暑期大學(xué)生貴州遵義實(shí)踐活動(dòng)50支實(shí)踐隊(duì)之一，赴湖南省、貴州省開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，獲得校級(jí)、自治區(qū)級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀直屬隊(duì)和全國(guó)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐“鏡頭中的三下鄉(xiāng)活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng);5、開(kāi)展校紀(jì)校規(guī)、法制平安教育，學(xué)習(xí)?學(xué)生違紀(jì)處分規(guī)定?，安排92名違紀(jì)學(xué)生參加校園聯(lián)防，為符合條件的18名違紀(jì)學(xué)生撤銷處分;通過(guò)多種形式增強(qiáng)學(xué)

38、生平安意識(shí);6、協(xié)調(diào)各教研室共同做好新生專業(yè)思想教育，分專業(yè)舉辦專業(yè)介紹會(huì)，穩(wěn)固專業(yè)思想。四、學(xué)風(fēng)建設(shè)1、全員形成合力，學(xué)風(fēng)建設(shè)常抓不懈，推進(jìn)考勤“三聯(lián)動(dòng)、標(biāo)準(zhǔn)課堂紀(jì)律等根底文明建設(shè)，為良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成和維護(hù)正常教學(xué)秩序奠定堅(jiān)實(shí)根底;隆重召開(kāi)20 xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰暨20 xx年學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)動(dòng)大會(huì)，學(xué)風(fēng)建設(shè)表彰發(fā)動(dòng)會(huì)，表彰班級(jí)、宿舍、個(gè)人和科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師;2、在教務(wù)處、學(xué)院大力支持下，積極籌措經(jīng)費(fèi)開(kāi)展科技創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類科技競(jìng)賽，營(yíng)造科研氣氛，提升工科學(xué)生的科研水平，組隊(duì)參加自治區(qū)、全國(guó)性各類科技創(chuàng)新競(jìng)賽，獲得國(guó)家級(jí)一個(gè)冠軍、三個(gè)二等獎(jiǎng)，自治區(qū)級(jí)一二三等獎(jiǎng)各兩個(gè)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作品獲得

39、國(guó)賽一個(gè)銅獎(jiǎng)、區(qū)賽兩金一銀三銅;3、工作重心調(diào)整至對(duì)班級(jí)后1/3學(xué)生的全過(guò)程幫扶和精細(xì)化管理上，推進(jìn)以宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、課堂秩序紀(jì)律為主的根底文明行為建設(shè)，定期反應(yīng)及時(shí)整改;加強(qiáng)班集體建設(shè)，鼓勵(lì)資助班級(jí)開(kāi)展班團(tuán)日活動(dòng);5、采取切實(shí)措施落實(shí)校黨委提出的“兩提高一降低，對(duì)班級(jí)后1/3學(xué)生實(shí)施全過(guò)程幫扶和精細(xì)化管理，輔以4月份學(xué)院實(shí)施的學(xué)業(yè)預(yù)警，調(diào)動(dòng)集體的能動(dòng)性，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;6、在全院學(xué)生中開(kāi)展考風(fēng)考紀(jì)專題教育活動(dòng)，組織發(fā)動(dòng)誠(chéng)信考試工作，“誠(chéng)信考試參與率99%，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。五、心理健康1、院心理輔導(dǎo)站積極參與心理文化月活動(dòng)，組織開(kāi)展心理健康知識(shí)講座，常態(tài)化排查心理隱患同學(xué)，建立心理檔案;2、發(fā)揮四

40、級(jí)體系的作用，關(guān)注心理危機(jī)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，配合家長(zhǎng)、校心理輔導(dǎo)效勞中心開(kāi)展工作。六、學(xué)生公寓教育管理發(fā)揮班主任、年級(jí)輔導(dǎo)員、班級(jí)的主動(dòng)性，全面推進(jìn)“星級(jí)文明宿舍創(chuàng)立活動(dòng)加強(qiáng)學(xué)生根底文明建設(shè)，將星級(jí)文明宿舍創(chuàng)立與學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、困難生資助、開(kāi)展黨員及預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等方面掛鉤，作為班級(jí)評(píng)比、班主任考核重要指標(biāo)。七、標(biāo)準(zhǔn)貧困生的資助和教育工作班主任、輔導(dǎo)員牽頭，班級(jí)成立困難生認(rèn)定小組、獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定小組和綜合測(cè)評(píng)小組，嚴(yán)格工作流程，最大化表達(dá)認(rèn)定、評(píng)審的透明度和公平公正，順利完成20 xx年困難生認(rèn)定、國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選工作和企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定、發(fā)放工作。八、黨校和黨支部建設(shè)1、成立學(xué)生黨支部負(fù)責(zé)

41、人為主的工作機(jī)構(gòu)，分支部推進(jìn)畢業(yè)生黨員組織關(guān)系排查工作，全面排查20 xx20 xx屆近1500名畢業(yè)生黨員組織落實(shí)情況，協(xié)調(diào)組織部為25名能落實(shí)組織關(guān)系的正式黨員出具新的組織介紹信;2、結(jié)合“兩學(xué) 一做學(xué)習(xí)教育，支持學(xué)生黨支部開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、騎行參觀多松年同志紀(jì)念館、“1+2共建支部聯(lián)合黨日活動(dòng)，提升活動(dòng)的效果和教育意義;2、以?機(jī)電工程學(xué)院開(kāi)展黨員工作實(shí)施細(xì)那么?為準(zhǔn)那么，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，全方面考察，注重現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、各類材料的把握和全過(guò)程管理，開(kāi)展新黨員68人，黨員轉(zhuǎn)正49人，延期6人，取消預(yù)備黨員資格3人;3、加強(qiáng)分黨校的軟硬件建設(shè)，辦好入黨積極分子培訓(xùn)班、畢業(yè)生黨員培訓(xùn)班、重點(diǎn)對(duì)象培養(yǎng)班，全年共

42、培訓(xùn)入黨積極分子194人、重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象69人。九、拓寬就業(yè)渠道把握行業(yè)現(xiàn)狀拓展就業(yè)渠道，邀請(qǐng)優(yōu)秀校友返校作報(bào)告(利豐集團(tuán)董事長(zhǎng)馮大慶和北京萬(wàn)振控股總經(jīng)理趙振華)，推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵(lì)支持學(xué)生參加各級(jí)各類科技競(jìng)賽，提升畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作力度;我院20 xx屆畢業(yè)生以85%以上的就業(yè)率圓滿完成學(xué)校下達(dá)的就業(yè)目標(biāo);完成20 xx級(jí)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告，系統(tǒng)分析各專業(yè)就業(yè)狀況和潛在的機(jī)遇和困難，為業(yè)已開(kāi)始的20 xx級(jí)就業(yè)工作做充分的準(zhǔn)備。十、校園文化碩果累累根據(jù)學(xué)院的特色，依托分團(tuán)委學(xué)生會(huì)、班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，促進(jìn)一二課堂協(xié)同聯(lián)動(dòng)。校長(zhǎng)述職報(bào)告 篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：大家好!一年來(lái)

43、，我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)政策，依據(jù)綱領(lǐng)以法治校，以人為本構(gòu)建和諧，狠抓質(zhì)量追求卓越。下面從德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下述職：一、德：這一年，對(duì)照?教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?的要求，堅(jiān)持“誠(chéng)心對(duì)人，真心做事做人做事的準(zhǔn)那么。“誠(chéng)心對(duì)人 就是多為他人著想，將心比心。這不但團(tuán)結(jié)了同志，而且團(tuán)結(jié)了學(xué)校的班子成員，因此增強(qiáng)了我們學(xué)校這個(gè)大團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。 “真心做事 就是嚴(yán)格要求自己，要?jiǎng)e人做到的首先自已做到。作為校長(zhǎng)，要毫不動(dòng)搖地?fù)泶鼽h的領(lǐng)導(dǎo)，始終帶著全體教職工認(rèn)真貫徹黨的教育方針，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。二、能：這一年，學(xué)校工作總體上穩(wěn)中有進(jìn)，領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師分工清楚，職責(zé)明確，在抓常規(guī)管理的根底上，著力突出以下的工作：一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的成長(zhǎng)思路，那就是“立足自身，搶抓機(jī)遇，充實(shí)內(nèi)涵，提升品位逐步豐富學(xué)校文化內(nèi)涵，努力創(chuàng)立四地校園;二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成的系列教育，依據(jù)?*小學(xué)生在校-日常規(guī)要求?，開(kāi)展了德育序列化教育，努力使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，來(lái)到達(dá)“樹(shù)德啟智養(yǎng)習(xí)慣，以人為本育全人 的辦學(xué)目標(biāo)。三是繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。首先創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境，提供公平竟?fàn)幍钠脚_(tái)，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，讓他們的業(yè)