五年級部編人教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)提升練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 21 / NUMPAGES 總頁數(shù) 21五年級部編人教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)提升練習(xí)班級：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。摟（_）撓（_）漿（_）怔（_）縷（_）饒（_）獎（_）征（_）2. 比一比，再組詞。隼（_）鴕（_）噴（_）枚（_）筒（_）集（_）駝（_）憤（_）攻（_）簡（_）3. 形近字組詞拎（_）抗（_）橡（_）潮（_）糟（_）鈴（_）坑（_）像（_）嘲（_）槽（_）4. 比一比，再組詞。釘（_）陪（_）暑（_）枕（_）訂（_）部（_）署（_）沈（_）拼音集訓(xùn)5. 看拼音寫詞語。d j xing tng dun lin c xing q f wi

2、gn c yng xing l 6. 看拼音，寫詞語。qin zi m kun jn xi n qn yn m nin o jn po chn shn ch shu jin chi 7. 看拼音寫詞語。shui jio lu bo zhng sh bin zi q fu shu wn t tu shng b zh zi hu lng 8. 拼音寫詞。 sh y bi h xin q sh ho wng sho n hu qng chng yn wi 正確讀音選一選9. 用“”給加點字選擇正確的讀音。鏡匣（xixi） 眼瞼（linjin） 長喙（yunhu）空地（kngkng） 樹冠（gungu

3、n） 膽怯（quqi）10. 給下面句子中的多音字選擇正確的讀音，打“”。1他日夜伏案工作，我真擔(dān)心他會暈（yn yn）過去。2奶奶一坐汽車就暈（yn yn）車。3遠(yuǎn)處傳來一片嘩（hu hu）笑和告別的聲音。4河水嘩（hu hu）啦啦地流向遠(yuǎn)方。11. 用“”給加點的字選擇正確的讀音。釀酒（ling ning） 勤儉（lin jin） 強迫（qing qing）間隔（jin jin） 攪動（jio ju） 侮辱（w w）12. 給加點字選擇正確的讀音，畫“”。1.母親掏出一卷毛票，用龜（gu jn）裂的手指數(shù)著。2.古代刻在龜（gu jn）甲和獸骨上的文字，被稱為“甲骨文”。3.小蟲碰到蜘蛛網(wǎng)

4、就掙（zhng zhng）扎不開了。4.為了生計，父親不得不到外地打工掙（zhng zhng）錢。詞語補充13. 把下面的詞語補充詞語，并選擇合適的詞語填空。失魂落（_） 得意（_）（_） 千（_）萬（_）迫不及（_） 戀戀（_）（_） （_）式（_）樣1形容舍不得離開的詞是_。我還能寫出一個這個格式的_。2形容變化多的詞是_。形容一會兒也等不及了的詞是_。14. 先把下面的詞語補充完整，再選詞填空。（_）男挈女 天造地（_） 喚弟（_）兄伸頭縮（_） 抓耳撓（_） 力倦神（_）1那怪石千姿百態(tài)，有的像美猴王（_），有的像額頭豐滿的老壽星。2在田里勞動了一天，爸爸（_），一回到家就躺到了床上。

5、15. 先把下面四字詞語補充完整，再根據(jù)解釋選詞填空。大吃一（_） 飛（_）走（_） 狂風(fēng)（_）號 千（_）萬（_）烏云（_）布 （_）盆大雨 世世（_）（_）（_）天（_）地1.泛指鳥類和獸類動物。（_）2.形容聲音巨大和響亮。（_）3形容非常確實，不容置疑。（_）4.形容對突然發(fā)生的事沒有準(zhǔn)備，深感意外，十分吃驚。（_）16. 補全四字詞語并完成練習(xí)。 情不自（_） （_）如雨下 （_）有所思 矜持不（_）（_）己為公 一（_）見血 不由自（_） 一聲不（_）1.畫“ ”的詞語都帶有“一”字，我還能再寫出兩個像這樣的四字詞語：_、_。2.“_”的意思是為了集體利益而犧牲自己的利益。我能寫一

6、個它的近義詞：_課文內(nèi)容填空17. 我會積累我會填。1.我最喜歡鄉(xiāng)村兒童“童孫未解供耕織，_”的生活；最向往“_，短笛無腔信口吹”的樂趣；尤其喜歡“稚子金盆脫曉冰，_”的純真可愛。2.我們從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做一個坦蕩之人：如論語中所說：君子_，小人_。3.人們常常把聰明智慧的人比成_里的諸葛亮，把膽識過人的人比成_里的武松，把柔弱多病的女子比成_里的林黛玉。（填課文名）4.通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了_的孫悟空，_的刷子李，_的小嘎子，_的嚴(yán)監(jiān)生，_的楊氏之子，_的田忌。18. 課內(nèi)外內(nèi)容填空1清平樂村居這首詞是_代詞人_寫的。題目中的_是這首詞的詞牌名，_是這首詞的題目。詩中描寫老夫妻的詩

7、句是_，_。2陽光透出來了，照得_。山上_，_；山下_，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。3古人云：詩中有畫，詩中有情。黃鶴樓送孟浩然之廣陵中展現(xiàn)了對友人的依依惜別之情：_，唯見長江天際流。王勃的千古名句_，天涯若比鄰。4我國的四大名著有紅樓夢_。19. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.牛郎織女中刻畫了許多性格鮮明的人物，比如_的老牛、_的牛郎以及_的王母娘娘讀了這個故事，我不由得想起林杰的乞巧這首詩：七夕今宵看碧霄，_。家家乞巧望秋月，_。2.獵人海力布講述了獵人海力布為了挽救鄉(xiāng)親們的生命，不惜_，變成一塊石頭的故事，贊揚了海力布_的高尚品質(zhì)。20. 我能按原文或要求填空。1落花生的作者是_。

8、文章采用_的寫作方法，揭示了花生_的品格，說明人要做有用的人，_，而對別人沒有好處的人。2蟬中借蟬鳴來贊頌高潔品格的詩句是_，_。3談到珍惜時間，我想到了抗金將領(lǐng)岳飛的名言_，_，_。我還記得陶淵明這樣說_，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，_。4古往今來，我國文壇涌現(xiàn)了多少愛國人士！“_，_”是陸游對祖國統(tǒng)一的殷切期望；“山外青山樓外樓，_？”是林升對統(tǒng)治者的深深譴責(zé)；“_，_。縱有千古，_。前途似海，_”是梁啟超對祖國的聲聲贊美。21. 根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容填空。1威尼斯小艇一文從_、_和坐在船艙里的感覺以及_等幾方面，介紹了水城威尼斯獨特的交通狀況和_，展示了這座水上城市的特有風(fēng)光。表達(dá)了_之情。2

9、牧場之國一文。描寫了荷蘭牧場風(fēng)光的_，也描寫了人們給奶牛擠奶、滿載牛奶的車船不停地開往城市的_，把荷蘭牧場風(fēng)光的_美和_美表現(xiàn)的淋漓盡致。3金字塔一文課文分_篇短文，分別采用_和_的方式介紹了埃及金字塔，展現(xiàn)出了古埃及人民_。課外閱讀22. 課外閱讀。我的一位國文老師文/梁實秋我在十八九歲的時候，遇見一位國文先生，姓徐，名錦澄。他給我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘記他。徐先生最獨到的地方是改作文。普通的批語“清通”“尚可”“氣盛言宜”，他是不用的。他最擅長的是用大墨杠子大勾大抹，一行一行的抹，整頁整頁的勾；洋洋千余言的文章，經(jīng)他勾抹之后，所余無幾了。我初次經(jīng)此打擊，很灰心，很覺得氣短

10、，我掏心挖肝地好容易謅出來的句子，輕輕的被他幾杠子就給抹了。但是他鄭重地給我解釋一會，他說：“你拿了去細(xì)細(xì)體味，你的原文是軟爬爬的，冗長，我給你勾掉了一大半，你再讀讀看，原來的意思并沒有失，但是筆筆都立起來了，虎虎有生氣了。”我仔細(xì)一揣摩，果然。他的大墨杠子打的是地方，把虛泡囊腫的地方全削去了，剩下的全是筋骨。在這刪削之間見出他的工夫。如果我以后寫文章還能不多說廢話，還能有一點點硬朗挺拔之氣，還知道一點“割愛”的道理，就不能不歸功于我這位老師的教誨。徐先生教我許多作文的技巧。他告訴我：“作文忌用過多的虛字?！痹撧D(zhuǎn)的地方，硬轉(zhuǎn)；該接的地方，硬接。文章便顯著樸拙而有力。他告訴我，文章的起筆最難，要

11、突兀矯健，要開門見山，要一針見血，才能引人入勝，不必兜圈子，不必說套語。他又告訴我，說理說至難解難分處，來一個譬喻，則一切糾纏不清的論難都迎刃而解了！諸如此類的心得，他傳授我不少，我至今受用。我離開先生已將近五十年了，未曾與先生一通音訊，不知他云游何處，每每回憶起他的音容笑貌，我不禁還懷著深深的敬慕之意。1從文中找出一組反義詞，寫下來。（_）（_）2第二自然段中的“果然”一詞在文中指的是什么？請用橫線畫出來。3文中畫橫線的句子是一個雙重否定句，請把它改為肯定句。_4徐先生教了“我”哪些作文的技巧？請用簡練的語言概括一下。你覺得對你啟發(fā)最大的是哪一個技巧？簡要說說理_5讀讀短文的開頭和結(jié)尾，它們

12、之間有什么聯(lián)系？這樣寫的好處是什么？_23. 閱讀短文，完成下列練習(xí)。走進書里去有人說現(xiàn)代的兒童普遍有個共同傾向，就是把大部分時間花費在看電視和看漫畫書上，而不喜歡閱讀文字比較多的書籍。這樣的孩子，外表看起來聰明伶俐，見聞廣(搏 博)，但缺乏深入思考的(奈 耐)心，知識雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進步使人們(豪 毫)不費力地坐在(熒 影)光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識;也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。小朋友可能讀過頑童流浪記

13、，也可能看過它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過，千萬不要忘記閱讀書籍仍然是求學(xué)問的主要方法，更是文學(xué)欣賞的途徑。但愿你能確實養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進書里去。1閱讀-段，劃掉括號里不正確的字。2從文中找出下列詞語的反義詞。粗略- _ 瞬間- _3為什么靜下心來專心讀書的兒童愈來愈少了?_4讀小

14、說和看影片有什么不同?_5文學(xué)欣賞的途徑是什么?_6結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷說說你是否贊同作者的觀點，并說明理由。_24. 課外閱讀。 暑假一開始，我就趕回鄉(xiāng)下老家，幫父親母親采摘李子。 今年村里李子泛濫成災(zāi)，導(dǎo)致李子的收購價一降再降，由最初的六毛五一斤降到三毛五一斤。包括父親在內(nèi)的許多鄉(xiāng)親都叫苦連天。于是，摘李不過10天，大部分鄉(xiāng)親就停止采摘了。他們放出話來：李子不要了，寧可看著它爛在樹上，也不要費時費力摘下賤賣。 父親預(yù)估今年可以摘到20000斤李子。摘到約18000斤的時候，他和母親也決定不摘了，因為實在不值，也沒人收購了。 歇工的第一天剛好下小雨，我和母親在家里掰玉米、煮玉米，父親卻扛著一根

15、竹竿往屋子旁邊的那片李樹林走去。那根竹竿我再熟悉不過，它的尾部有一個鐵鉤。每年的李子采摘季，父親就用它敲打樹上的李子，我們再從地上一個一個拾起李子放進筐里、袋里。 “不是說不摘了嗎？”我問母親。 母親回答：“誰知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做應(yīng)該有他的道理?！?只見父親走向一棵長滿李子的李樹，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下兩下，就把紅彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起勁，一棵接著一棵。不到兩個小時，他就把整片李樹的李子敲到了地上?？吹贸鰜?，他是又心疼又憤怒。 收工回到家里，父親拿過一個玉米吃起來。看到他一臉輕松的樣子，我不禁問：“爸，這么多李子不要了，您不心疼?。俊?父親說：“當(dāng)然會心疼

16、。但今年李子價格低，并且村里所有人都這樣，我有什么好抱怨的？我們還只丟了2000斤，你陳大伯家可整整三片李樹園沒動，得有上萬斤李子扔掉呢?！?“那李子不要就不要了，您讓李果掛樹上不就得了，怎么還要費勁把它們敲下來？” 父親說：“孩子，你記住：就算不要，也一定要從樹上把李子敲下來。為啥呢？因為李果爛在樹上和爛在地里有著天壤之別。前者只會吸干樹的養(yǎng)分，損傷樹干，后者卻能化成肥料滋潤樹根，助李樹來年長得更好。眼下李子不值錢已成事實，但我們還得往前看，為明年的收獲作準(zhǔn)備，你說是不是？” 我點點頭。父親說得太有道理了。我突然覺得，人過一生就跟農(nóng)民摘李是一個道理。不要的李子，就狠狠敲掉，別讓眼前的傷痛影響

17、到來年的豐收。人要往前看，如果總活在過去，就一輩子都擺脫不了痛苦的陰影。1本文共860余字，我閱讀的時間大約是_分鐘。2大部分鄉(xiāng)親停止采摘李子的原因是（ ）。A想等李子的收購價漲上去B不想費時費力采摘卻拿來賤賣C想要看李子爛在李樹上3下列對父親費勁把李子敲下來的原因，闡述不正確的一項是（ ）A李果爛在樹上只會吸干樹的養(yǎng)分，損傷樹干。B李子不值錢已成事實，打李子可以鍛煉身體。C李子爛在地里，能化成肥料滋潤李樹的樹根。D李果爛在樹上和爛在地里是有著天壤之別的。4文中畫“”的句子中的“紅彤彤”表現(xiàn)出作者（ ）的情緒。A激動B憤怒C傷心D心疼5請寫出父親打李子時的感受，試著解釋為什么父親會有這樣的感受

18、。_6父親是一個怎樣的人？請寫兩個特點，并說說你是從哪里看出來的。_25. 閱讀下文，回答問題。 綠色首都莫斯科（節(jié)選）俄羅斯首都莫斯科，地處俄羅斯歐洲部分的中心。玉帶似的莫斯科河，自西向東，蜿蜒地經(jīng)過列寧山下，向北繞過克里姆林宮南側(cè)，然后折向南方流去。莫斯科也因河流而得名。僅次于巴黎的歐洲第二大城市莫斯科，是一座有800多年歷史的名城。它_在7個高低起伏的山丘上，整個城市就像一個大蜘蛛網(wǎng)。莫斯科的街道呈環(huán)形和放射形，一條條林蔭大道，一環(huán)環(huán)自市中心向外延伸。繁華的大街兩旁和新建的住宅區(qū)內(nèi)，_著式樣各異、裝飾多樣的建筑。克里姆林宮和紅場是全市中心。這所舉世聞名的宮殿始建于1156年，它是歷代沙皇

19、的皇宮。宮殿中央，_著三座有名的天主教堂。光潔的白墻，協(xié)調(diào)的比例，儼如古代騎士頭盔的圓頂，使這些建筑物顯得雄渾大方。紅場在克里姆林宮的東面。在俄語中，紅場是“美麗的廣場”的意思。它辟于15世紀(jì)末，本是個貿(mào)易市場。后來，沙皇政府經(jīng)常在此發(fā)布政令，召集群眾。莫斯科氣溫較低，以前樹木很少，曾被稱為“沙漠城市”。自1928年開始進行大規(guī)模綠化，建立了從市中心向郊外輻射的8條綠色林帶。市內(nèi)有很多大小公園和街心花園，還在市郊建立了11個自然森林區(qū)，過去曾一度絕跡的野鹿已繁殖到幾萬頭。如今市區(qū)綠地面積已占總面積的40%，平均每個莫斯科人擁有綠地44平方米。生態(tài)環(huán)境的改善，美化了市容，調(diào)節(jié)了氣候，使莫斯科摘掉

20、了“沙漠城市”的帽子，成為綠色首都。1選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的橫線上。 建立 林立 矗立它_在7個高低起伏的山丘上，整個城市就像一個大蜘蛛網(wǎng)。繁華的大街兩旁和新建的住宅區(qū)內(nèi)，_著式樣各異、裝飾多樣的建筑。宮殿中央，_著三座有名的天主教堂。2“舉世聞名”的意思是_。和它意思相近的詞語還有_、_等。3為什么說俄羅斯首都莫斯科整個城市就像一個大蜘蛛網(wǎng)？_4根據(jù)選文內(nèi)容填空。 莫斯科過去被稱為“_”是因為那里_；現(xiàn)在平均每個莫斯科人擁有綠地_，莫斯科已經(jīng)成了“_”。5俄羅斯是怎樣摘掉“沙漠城市”的帽子，成為全世界羨慕的綠色首都的？ _6綠化是城市生態(tài)文明建設(shè)不可缺少的重要內(nèi)容，請你寫兩句關(guān)于植樹的宣傳

21、標(biāo)語。_26. 課外閱讀，完成練習(xí)。天鵝天鵝的面目優(yōu)雅，形狀妍(yn)美，與它那種溫和的天性正好相稱：俊秀的身段，圓潤的形貌，優(yōu)美的線條，皎潔的白色，婉轉(zhuǎn)的、傳神的動作，忽而興致勃發(fā)、忽而悠然忘形的姿態(tài)。凡是它所到之處，它都成了這地方的點綴品，使這地方美化；人人喜歡它，人人歡迎它，人人欣賞它。我們看見它在水上活動得那么輕便、那么自由，就不能不承認(rèn)它不但是羽族里第一名善航者，并且是大自然提供給我們的航行術(shù)的最美的典型?？刹皇菃幔念i子高高的，胸脯挺挺的、圓圓的，就仿佛是破浪前進的船頭；它的寬廣的腹部就像船底；它的身子為了便于疾駛，向前傾著，愈向后就愈挺起，最后翹得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵

22、；腳就是寬闊的槳；它的一對大翅膀在風(fēng)前半張著，微微地鼓起來，這就是帆，它們推著這艘活的船舶向前航行。天鵝在一切方面都高于家鵝一等。家鵝只以野草和谷物為生，天鵝卻會找到一種比較精美的、不平凡的食料。它不斷地用妙計捕捉魚類。它做出無數(shù)的不同姿態(tài)以求捕捉的成功，并盡量利用它的靈巧與氣力。它會避開或抵抗它的敵人：一只老天鵝在水里，連一只最強大的狗也不怕，它用翅膀一擊，連人腿都能打斷，其迅疾、猛烈可想而知。(有刪改)1這篇短文的作者也是松鼠一文的作者法國作家_。這篇短文選自他的代表巨作_。2短文介紹了天鵝的_、_和_三個方面。3短文第二自然段從哪些方面具體說明了天鵝的體形非常便于它在水上活動？_4用“_

23、”畫出一個作比較的句子，用波浪線畫出一個舉例子的句子，并選擇其中一句說說該說明方法的作用。_5先讀畫“ ”的句子，再讀下面的句子，比較一下兩者有什么不同。天鵝頸修長，超過體長或與身軀等長；嘴基部高而前端緩平；尾短而圓，尾羽2024枚；蹼強大。它在水中滑行時神態(tài)莊重，飛翔時長頸前伸，徐緩地扇動雙翅。_作文27. 習(xí)作。北京的故宮、敦煌的莫高窟、秦始皇兵馬俑這些都是我國的世界文化遺產(chǎn)，請選擇一處你感興趣的世界文化遺產(chǎn)寫一寫，題目自擬、字?jǐn)?shù)不少于400字。_28. 表達(dá)、習(xí)作。1小華的家長反對他閱讀文學(xué)名著，理由是“那都是閑書，沒什么用”，要他多做一些考試卷。小華請求你幫助他說服家長。把你要說的話寫

24、在下面，并用上“不但而且”這個關(guān)聯(lián)詞。2題目： 的感覺真好要求：將題目補充完整，寫自己親身經(jīng)歷的事情，語句通順，寫清自己的感受，不少于400字。_29. 習(xí)作。在日常生活中，你一定有過很多的“特別”：一個特別的日子、一通特別的來電、一份特別的禮物、一次特別的旅行請以“特別”為話題寫一篇習(xí)作，題目自擬。不少于450字。_答案1、摟抱 阻撓 泥漿 發(fā)怔 一縷 富饒 獎勵 長征2、游隼 鴕鳥 噴水 一枚 手電筒 集合 駱駝 憤怒 攻擊 簡化3、拎包 抵抗 橡皮膏 潮水 糟糕 鈴鐺 土坑 好像 嘲笑 水槽4、釘子 陪伴 暑假 枕頭 訂書機 部門 署名 沈陽5、妒忌 胸膛 鍛煉 慈祥 欺負(fù) 桅桿 簇?fù)?

25、享樂6、嵌在 木框 鏡匣 恩情 韻母 年糕 浸泡 纏身 茶水 撿柴7、摔跤 摟抱 仗勢 鞭子 欺負(fù) 手腕 剃頭 傷疤 侄子 喉嚨8、適宜白鶴嫌棄嗜好望哨恩惠清澄韻味9、xi jin hu kng gun qi10、yn yn hu hu11、ning jin qing jin jio w12、1.jn 2.gu 3.zhng 4.zhng13、魄 揚 揚 變 化 待 不 舍 各 各 戀戀不舍 欣欣向榮 千變?nèi)f化 迫不及待 14、拖 設(shè) 呼 頸 腮 疲 抓耳撓腮 力倦神疲15、驚 禽 獸 怒 真 確 密 傾 代 代 震 動 飛禽走獸 震天動地 千真萬確 大吃一驚 16、禁 汗 若 茍 舍 針 主

26、 吭 一言不發(fā) 一心一意 舍己為公 舍己救人 17、也傍桑陰學(xué)種瓜 牧童歸去橫牛背 彩絲穿取當(dāng)銀鉦 坦蕩蕩 長戚戚 草船借箭 景陽岡 紅樓春趣 不畏強權(quán) 一絲不茍 爭強好勝 吝嗇小氣 聰明機智 臨危不懼18、宋 辛棄疾 清平樂 村居 醉里吳音相媚好 白發(fā)誰家翁媼 湖水通紅 霧氣繚繞 巖石掩映 樹木蔥蘢 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 海內(nèi)存知己 西游記 水滸傳 三國演義19、和善、忠厚 勤勞能干 兇狠粗暴 牽?？椗珊訕?穿盡紅絲幾萬條 犧牲自己 熱心助人、舍己為人20、許地山 借物喻人 默默無聞、無私奉獻 不要做只講體面 居高聲自遠(yuǎn) 非是藉秋風(fēng) 莫等閑 白了少年頭 空悲切 盛年不重來 歲月不待人 王師北定中

27、原日 家祭無忘告乃翁 西湖歌舞幾時休 天戴其蒼 地履其黃 橫有八荒 來日方長21、小艇是重要的交通工具 小艇的外形 船夫的駕駛技術(shù)好、威尼斯人的生活離不開小艇 風(fēng)土人情 作者對威尼斯美麗風(fēng)光的熱愛 寧靜、悠閑 繁忙 動態(tài) 靜態(tài) 兩 通訊散文 圖文資料說明 杰出的智慧和超人的才干22、1軟 硬 2他的大墨杠子打的是地方，把虛泡囊腫的地方全削去了，剩下的全是筋骨。3如果我以后寫文章還能不多說廢話，還能有一點點硬朗挺拔之氣，還知道一點“割愛”的道理，就歸功于我這位老師的教誨。4一是寫作不能有廢話，要有硬朗之氣：二是不能過多用虛字；三是巧用比喻。5前后照應(yīng)能更好的寫出“我”對徐老師的尊重。23、1搏、

28、奈、豪、影2細(xì)致 永恒 3影視器材的進步使人們（豪 毫）不費力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無奇不有的各種知識；也可以輕松愉快地在短短的時間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下，閱讀書籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來聚精會神讀書的兒童，也就愈來愈少了。4在讀小說時所感受的是細(xì)致的、雋永的語言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情?？从捌涂ㄍm然有感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的、粗略的。5閱讀書籍6同意，因為我們需要養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,走進書里去，才能真正有所收獲。24、132B3B4D5心疼、憤怒。因為長勢喜人的李子沒人收購只能被打掉，自己的辛苦沒有得到應(yīng)有

29、的回報，所以父親才會有這樣的感受6父親是一個勤勞的人，從辛勤地摘李子可以看出來；父親還是一個有遠(yuǎn)見的人，從他把枝頭的李子打下來做肥料可以看出來。25、1建立 林立 矗立2全世界都知道的事情，形容非常著名 聞名遐邇 馳名中外 3因為莫斯科建立在7個高低起伏的山丘上，街道呈環(huán)形和放射形，一條條林蔭大道，一環(huán)環(huán)自市中心向外延伸。4沙漠城市 氣溫較低，以前樹木很少 44平方米 綠色首都 5自1928年開始進行大規(guī)模綠化，建立了8條綠色林帶。市內(nèi)有很多大小公園和街心花園，還建立了11個自然森林區(qū)，市區(qū)綠地面積已占總面積的40%，平均每個莫斯科人擁有綠地44平方米。6（1）多一片綠葉，多一份溫馨。（2）今

30、天，播撒下一顆種子；來日，收成起一片綠色。26、1布封 自然史 2外形 水上活動特點 生存能力 3從頸子、胸脯、腹部、身子、尾巴、腳、翅膀等方面說明。4家鵝只以野草和谷物為生，天鵝卻會找到一種比較精美的、不平凡的食料。它會避開或抵抗它的敵人：一只老天鵝在水里，連一只最強大的狗也不怕，它用翅膀一擊，連人腿都能打斷，其迅疾、猛烈可想而知。運用了舉例子的說明方法，說明了天鵝的生存能力很強大。5文中畫“”的句子使用打比方的說明方法，把天鵝整體比作一條船，又將其頸和胸脯、腹、身子、尾巴、腳、翅膀分別比作船頭、船底、船舳、舵、槳和帆，生動有趣；而題目中的這段話簡潔，不帶感情色彩，使用了列數(shù)字的說明方法。2

31、7、例文：萬里長城俗話說：“不到長城非好漢”，當(dāng)你登上長城時，才能感受到這句詩的深層含義。下面就讓我來帶著你們?nèi)ラL城參觀一下吧！在公元前九世紀(jì)，為了防御匈奴的襲擊，秦始皇下令：蓋長城。于是，就開始了“就地取材，因材施用。”為了建造長城，花費了近百萬勞動力，達(dá)到了總?cè)丝诙种?。在建筑過程中沒有機械，全靠人力來完成。在那崇山峻嶺，懸崖峭壁上要想建長城，可以想象到人們當(dāng)時的艱難。現(xiàn)在長城已經(jīng)有兩千多年的歷史，它永遠(yuǎn)屹立在了中國北部和中部。長城的長度更是讓人瞠目結(jié)舌，它全長8851.8千米，在秦漢及早期可達(dá)1萬千米，總長超過2.1萬千米，它蜿蜒盤旋，如巨龍在騰飛。城墻是長城的主體部分，它在平原上高

32、聳堅固，在崇山峻嶺則低矮狹窄，它有天然屏障“山險墻”、“劈山墻”。城墻平均高約七八米，底部厚約六七米，墻頂寬約四五米。外側(cè)一面設(shè)垛口墻，高2米左右，垛口墻的上部設(shè)有觀望口，下部有射洞和擂石孔，可以觀看敵情，也可以射擊，還可以滾放擂石。烽火臺是重要的傳遞軍情的地點，這里白天燃煙，夜間舉火，可以十分迅速地傳遞情報。長城可以沿線經(jīng)濟、農(nóng)、牧民族的交易，讓外國更全面的了解了中國，以長城要塞為根據(jù)地的“絲綢之路”在1987年被世界列為世界文化遺產(chǎn)。長城，你是中國人的驕傲，我為你感到驕傲。28、1.讀課外書不但可以開闊我的眼界，增長知識。而且可以指導(dǎo)我的生活，提高待人接物、處理問題的交際能力。老師也提倡我們讀課外書。讀適合我們的書，遇到好詞好句好段，還可以畫出來，做一做讀書筆記。增長我們的語文素養(yǎng)。2.例文： 長大的感覺真好 你知道嗎？在每一顆流星劃過的瞬間，都記著一