一年級上冊認(rèn)識鐘表說課

1、一年級上冊認(rèn)識鐘表說課課件第1頁，共18頁，2022年，5月20日，23點27分，星期六教學(xué)流程 學(xué)情分析板書設(shè)計教學(xué)目標(biāo)及重難點教材分析教法學(xué)法526314說課流程認(rèn)識鐘表第2頁，共18頁，2022年，5月20日，23點27分，星期六一、教材分析 認(rèn)識鐘表是一年級上冊第7單元的內(nèi)容。本節(jié)課要求學(xué)生對整時的認(rèn)識，是學(xué)生建立時間概念的初次嘗試，也為以后“時、分”的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。教材在編寫上注意從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā),讓學(xué)生生動具體的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。按照“認(rèn)識鐘面結(jié)構(gòu)整時的讀寫法時間觀念建立”的順序編寫。第3頁，共18頁，2022年，5月20日，23點27分，星期六二、學(xué)情分析 大部分孩子在學(xué)前教育或家

2、庭教育中多多少少都接受過一些關(guān)于時間的知識，但時間比較抽象，因此教學(xué)時要把時間的認(rèn)識與學(xué)生的生活實際聯(lián)系起來，并結(jié)合大量的操作活動，才讓學(xué)生容易掌握。第4頁，共18頁，2022年，5月20日，23點27分，星期六教學(xué)目標(biāo)通過觀察、操作、討論、交流等活動，培養(yǎng)學(xué)生合作意識。學(xué)生能夠初步建立時間觀念，自覺養(yǎng)成遵守和珍惜時間、合理安排時間的良好習(xí)慣。學(xué)生的觀察能力，用所學(xué)的培養(yǎng)知識合理安排自己的時間，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，體驗學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。初步認(rèn)識鐘面，學(xué)會看鐘表上的整時，會用兩種表示法表示整時。知識與技能過程與方法情感態(tài)度與價值觀三、教學(xué)目標(biāo)及重難點第5頁，共18頁，2022年，5月

3、20日，23點27分，星期六能正確讀寫鐘表上的整時，并會應(yīng)用于生活實際中去。重點會用兩種表示法表示整時。難點重點、難點第6頁，共18頁，2022年，5月20日，23點27分，星期六情境教學(xué)法實踐探索學(xué)習(xí)法合作學(xué)習(xí)法四、教法學(xué)法現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)法第7頁，共18頁，2022年，5月20日，23點27分，星期六創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣 自主參與，探索新知 鞏固運用，解決問題 引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)全課五、教學(xué)流程第8頁，共18頁，2022年，5月20日，23點27分，星期六猜謎語滴答滴答，滴答滴答.會走沒有腿，會說沒有嘴，它會告訴我們，什么時候起，什么時候睡。第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)興趣第9頁，共18頁，2022年

4、，5月20日，23點27分，星期六時針分針第二環(huán)節(jié)：自主參與，探索新知第一步：初步認(rèn)識鐘面第10頁，共18頁，2022年，5月20日，23點27分，星期六第二步：學(xué)習(xí)整時的認(rèn)、讀、寫第二環(huán)節(jié)：自主參與，探索新知7時7:00第11頁，共18頁，2022年，5月20日，23點27分，星期六整時你發(fā)現(xiàn)了什么？9時4時6時 分針指向12，時針指幾，就是幾時。第12頁，共18頁，2022年，5月20日，23點27分，星期六 8時 1時 7 時 1、撥一撥，說一說第三環(huán)節(jié)：鞏固運用，解決問題第13頁，共18頁，2022年，5月20日，23點27分，星期六2、小明的一天9:0010:0012:006:009:00第14頁，共18頁，2022年，5月20日，23點27分，星期六5時過1小時是幾時?6時 3、考一考第15頁，共18頁，2022年，5月20日，23點27分，星期六交流：1. 這是什么時間？ 2. 怎樣說更好一些？ 4、拓展延伸：10時過一點兒第16頁，共18頁，2022年，5月20日，23點27分，星期六第四環(huán)節(jié)：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)全課第17頁，共18頁，2022年，5月20日，23點27分，星期六六、板書設(shè)