工程類實(shí)習(xí)報(bào)告

1、Word 工程類實(shí)習(xí)報(bào)告 關(guān)于工程類實(shí)習(xí)報(bào)告模板合集六篇 在日常生活和工作中，報(bào)告使用的頻率越來越高，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報(bào)告呢？以下是我細(xì)心整理的工程類實(shí)習(xí)報(bào)告7篇，盼望能夠關(guān)心到大家。 工程類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 通過4天的熟悉性實(shí)習(xí)，我初步的的了解了房屋的構(gòu)造組成、構(gòu)造原理及構(gòu)造方法。進(jìn)一步提高對建筑文化、建筑學(xué)問以及建筑施工、建筑材料的熟悉，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)理論學(xué)問，提高學(xué)習(xí)樂觀性。 下面就實(shí)習(xí)與理論學(xué)問結(jié)合及得到的收獲做一些總結(jié) 一、（1）結(jié)構(gòu)形式 當(dāng)今的建筑主要采納的是框架結(jié)構(gòu)或者是框架剪力墻結(jié)構(gòu)，磚混結(jié)構(gòu)也采納但用的比較少。我們所參觀的兩個(gè)施工工地都采納的是框架剪

2、力結(jié)構(gòu)。它是框架結(jié)構(gòu)和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種體系的結(jié)合，吸取了各自的特長，既能為建筑平面布置供應(yīng)較大的使用空間，又具有良好的抗側(cè)力性能。這種結(jié)構(gòu)是在框架結(jié)構(gòu)中布置肯定數(shù)量的剪力墻，構(gòu)成敏捷自由的使用空間，滿意不同建筑功能的要求，同樣又有足夠的剪力墻，有相當(dāng)大的剛度，框剪結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，是由框架和剪力墻結(jié)構(gòu)兩種不同的抗側(cè)力結(jié)構(gòu)組成的新的受力形式，所以它的框架不同于純框架結(jié)構(gòu)中的框架，剪力墻在框剪結(jié)構(gòu)中也不同于剪力墻結(jié)構(gòu)中的剪力墻。 a磚混結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)中 ，為了加強(qiáng)建筑物的空間剛度和整體性 ，使建筑物在地震中避開或減輕破壞 ，依據(jù)抗震規(guī)范 ，我們設(shè)置肯定數(shù)量的圈梁和構(gòu)造柱 ，來增加和 提高建筑物的抗拉、抗裂性

3、能構(gòu)造柱的設(shè)置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少，均應(yīng)在外墻四角、錯(cuò)層部位橫墻與縱墻交界處、較大洞口兩側(cè)、大房間外墻和內(nèi)橫墻交接處。.樓梯間四角最好設(shè)置。上人屋面的女兒墻也應(yīng)設(shè)置構(gòu)造柱。.跨度比較大的梁，假如不設(shè)置墻垛或墊塊，也應(yīng)有構(gòu)造柱。 而在框架剪力墻結(jié)構(gòu)中，為了加強(qiáng)砌塊隔墻的整體性，應(yīng)在砌塊隔墻的適當(dāng)位置設(shè)置構(gòu)造柱或圈梁，詳細(xì)設(shè)置位置和磚混結(jié)構(gòu)的一樣。 二、施工縫、變形縫和后澆帶 施工縫：受到施工工藝的限制，按方案中斷施工而形成的接縫，實(shí)習(xí)相關(guān)大全（）被稱為施工縫?；炷两Y(jié)構(gòu)由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。所以并不是真正意義上的

4、縫，而應(yīng)當(dāng)是一個(gè)面。因混凝土先后澆注形成的結(jié)合面簡單消失各種隱患及質(zhì)量問題，因此，不同的結(jié)構(gòu)工程對施工縫的處理都需要慎之又慎。 變形縫包括伸縮縫、沉降縫和防震縫。他們的作用是保證房屋在正常溫度變化、基礎(chǔ)不勻稱沉降或地震時(shí)有一些自由伸縮，以防止墻體開裂，結(jié)構(gòu)破壞。而后澆帶是在高層建筑中來代替變形縫的做法。其做法是每30米到40米留一道縫寬為800毫米到1000毫米的縫隙臨時(shí)不澆注混凝土?？p中鋼筋可采納搭接接頭，等荷載差不多穩(wěn)定時(shí)，一般是結(jié)構(gòu)封頂兩個(gè)月后再澆注混凝土。后澆帶都是用于建筑長度大于50米的建筑。而當(dāng)建筑長度小于50米時(shí)并且是框架結(jié)構(gòu)，這時(shí)為了保證建筑物的整體性和肯定的剛度，就的設(shè)置單元

5、墻來增加建筑物的整體性和剛度 沉降縫：為克服結(jié)構(gòu)不勻稱沉降而設(shè)置的縫。如上部結(jié)構(gòu)各部分之間，因?qū)訑?shù)差異較大，或使用荷重相差較大；或因地基壓縮性差異較大，等可能使地基發(fā)生不勻稱沉降時(shí)，都需要設(shè)縫將結(jié)構(gòu)分為幾部分，使其每一部分的沉降比較勻稱，避開在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生額外的應(yīng)力，該縫就是“沉降縫”。須從基礎(chǔ)到上部結(jié)構(gòu)完全分開 伸縮縫：若建筑物平面尺寸過長，因熱脹冷縮的原因，可能導(dǎo)致在結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生過大的溫度應(yīng)力，需在結(jié)構(gòu)肯定長度位置設(shè)縫將建筑分成幾部分，該縫即為溫度縫。對不同的結(jié)構(gòu)體系，伸縮縫間的距離不同，我國現(xiàn)行規(guī)范混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范gb50010-XX對此有特地規(guī)定。伸縮縫在基礎(chǔ)可不斷開； 抗震縫：為使建筑

6、物較規(guī)章，以期有利于結(jié)構(gòu)抗震而設(shè)置的縫，基礎(chǔ)可不斷開。 現(xiàn)在多用3縫合一 只有沉降縫能滿意這個(gè)要求，所以多用沉降縫來代替其他縫來使用。 三、梁：按梁的常見支承方式可分為：簡支梁、懸臂梁、一端簡支另一端固定梁、兩端固定梁、連續(xù)梁。 梁按其在結(jié)構(gòu)中的位置可分為主梁、次梁、連梁、圈梁、過梁等。 門窗過梁 門窗洞口上的橫梁，支撐洞口上部砌體傳來的荷載；傳遞荷載的窗間墻 常用形式：磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁 圈梁 砌體結(jié)構(gòu)房屋中，在砌體內(nèi)沿水平方向設(shè)置封閉的鋼筋砼梁。 在砌體結(jié)構(gòu)房屋中設(shè)置圈梁可以增加房屋的整體和空間剛度，防止由于地基示勻稱沉降或較大振動(dòng)荷載. 圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體

7、頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構(gòu)造封閉梁（非承重梁）。它采納鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3，高度不小于120mm，常見的有180mm和240mm。 在非抗震設(shè)防區(qū)，圈梁的主要作用是加強(qiáng)砌體結(jié)構(gòu)房屋的整體剛度，防止由于地基的不勻稱沉降或較大振動(dòng)荷載等對房屋的不得影響。 在地震區(qū)，圈梁的主要作用有：增加縱、橫墻的連結(jié)，提高房屋整體性；實(shí)習(xí)相關(guān)大全（）作為樓蓋的邊緣構(gòu)件，提高樓蓋的水平剛度；減小墻的自由長度，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的開展和延長，提高墻體的抗剪強(qiáng)度；減輕地震時(shí)地基不勻稱沉降對房屋的影響。 通過這一次熟悉實(shí)習(xí)，我對相關(guān)的專業(yè)學(xué)問有更進(jìn)一步

8、的了解，也學(xué)到了許多之前未曾接觸的東西，受益頗豐。深化工地一線的參觀，使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論的學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合，系統(tǒng)地鞏固所學(xué)的理論學(xué)問，深化了對所學(xué)理論學(xué)問的理解，初步體會(huì)到建筑工程的設(shè)計(jì)與施工的工作特點(diǎn)，熟識了工程設(shè)計(jì)與施工現(xiàn)場的各種技術(shù)和管理工作，在實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺自己的分析解決問題的力量得到了很好的熬煉和培育，為將來走向工作崗位做好思想預(yù)備。此外，通過實(shí)習(xí)，我開闊了視野，增加了對建筑施工的理性熟悉。 工程類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 工程測量總實(shí)習(xí)是測量課教學(xué)的重要組成部分，是必不行少的重要環(huán)節(jié)。其目的是通過總實(shí)習(xí)，使同學(xué)得到一次全面、系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練，以及鞏固所學(xué)的理論學(xué)問，加強(qiáng)實(shí)際操作、自立工作和解決

9、實(shí)際問題的力量。同時(shí)，培育嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞、愛惜儀器和遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。 實(shí)習(xí)的任務(wù)及要求： （一）儀器檢校：對所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行檢驗(yàn)。 （二）基平測量：由已知水準(zhǔn)點(diǎn)，用水準(zhǔn)測量方法測出兩個(gè)未知水準(zhǔn)點(diǎn)的高高程。 （三）地形測繪：測繪圖幅為50cm50cm，比例尺為1：500的平面圖一張。 水準(zhǔn)儀檢校： 1、儀器外觀是否有損傷； 2、儀器是否易于調(diào)平，各腳螺旋是否有松動(dòng)； 3、鏡筒調(diào)焦是否易用，成像是否清楚。 經(jīng)緯儀檢校：前三條同水準(zhǔn)儀檢校；對一個(gè)角進(jìn)行一個(gè)測回觀測，檢驗(yàn)2c值是否在允許范圍內(nèi)。 工程測量實(shí)習(xí)，作為土木工程專業(yè)一門基本的必修專業(yè)實(shí)踐課，對我們來說，它的重要性不

10、言而喻。學(xué)測量不僅是獵取書本的理論學(xué)問，更是培育我們的動(dòng)手操作力量和對課本理論學(xué)問的深化理解總結(jié)，以及體會(huì)測量思想“從掌握到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導(dǎo)意義。這項(xiàng)技能的嫻熟把握對將來走向工地有極大的關(guān)心，究竟國內(nèi)高校賜予學(xué)子實(shí)踐的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)不足以滿意同學(xué)的需求，為此，我們必需在有限的機(jī)會(huì)制造的學(xué)問收益。當(dāng)然我們還可以通過測量實(shí)習(xí)這個(gè)平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培育合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力量。 高程測量簡潔而簡單操作，方位角的確定我們采納坐標(biāo)方位角，我們完成的快而順當(dāng)。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進(jìn)行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進(jìn)度，任何時(shí)候都不要忘了課本學(xué)問，遇到問題可以參考課本，

11、可以詢問老師，可以與同學(xué)爭論。一系列的動(dòng)作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學(xué)習(xí)的學(xué)問，這項(xiàng)任務(wù)中前期我和一位組員進(jìn)行高程測量協(xié)作其他組員參加導(dǎo)線測量，在全過程中計(jì)算各項(xiàng)數(shù)據(jù)，受益頗豐。 測量實(shí)習(xí)不長也不短，要順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)也得下肯定的功夫，究竟我們是“初生牛犢”，總抱有肯定的奇怪 心。但是在這次實(shí)習(xí)中，我們也充分發(fā)揮了個(gè)人的主動(dòng)性和團(tuán)體的合作精神，得以完成老師給我們的任務(wù)，雖然還有許多不足的地方，我們所知道的、學(xué)到的也只是土木工程測量中的冰山一角，但我們不會(huì)傲慢，在以后的工作和學(xué)習(xí)中還得連續(xù)努力?？梢哉f這次實(shí)習(xí)就是對我們整個(gè)學(xué)期以來本科目的一次大檢閱，但是我們誰都明白這次測量任務(wù)

12、不輕，責(zé)任很重，誰也不敢掉以輕心。 我們進(jìn)行聯(lián)合測圖，最重要的是相互協(xié)調(diào)，體現(xiàn)團(tuán)體的合作精神，這也是優(yōu)質(zhì)、高效地完成這次測量任務(wù)的前提條件。同樣，各組組員之間的團(tuán)體合作精神也是不行忽視的一個(gè)重要部分，在此次測量實(shí)習(xí)中，我們更是體現(xiàn)了其中的重要意義。測量是一項(xiàng)要求比較高的工作，必需根據(jù)測量要求完成各測段的距離、高程、高差的測量，還得對各測區(qū)范圍的地形、地物、地貌進(jìn)行精確的測量和描繪出來，其中包含了大量的內(nèi)業(yè)計(jì)算及各種數(shù)據(jù)的校對、處理、復(fù)核；同時(shí)把各個(gè)測點(diǎn)按肯定的比例在方格網(wǎng)上放出來，而這些工作都得差不多同時(shí)進(jìn)行，這就更需要我們各組員的分工合作，團(tuán)結(jié)全都，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，并全理支配各個(gè)組員的工作，盡

13、量讓每一個(gè)組員都學(xué)會(huì)并熟識儀器的使用和內(nèi)業(yè)的計(jì)算等各項(xiàng)工作，這也是我們這次實(shí)習(xí)的首要目的，也是對前面一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和補(bǔ)充。我們要從這次實(shí)習(xí)中查漏補(bǔ)缺，以達(dá)到鞏固學(xué)習(xí)的目的。各個(gè)組員的基礎(chǔ)和力量都不盡全都，所以在支配測量任務(wù)的時(shí)候，就可以依據(jù)各人的實(shí)際狀況進(jìn)行分工，這樣還可以提高測量效率。 我們都堅(jiān)守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計(jì)算、描點(diǎn)我們分工合作，力求更好更快地完成我們的任務(wù)。在整個(gè)測量過程中，我們遇到了不少的問題和疑難，也消失了不少的錯(cuò)誤，對整個(gè)測量進(jìn)度造成了肯定的影響。我們也從中得到了不少的教訓(xùn)和體會(huì)。 測量也是一項(xiàng)務(wù)實(shí)求真的工作，來不得半點(diǎn)馬虎，我們在測量實(shí)習(xí)中必需保持?jǐn)?shù)據(jù)的原始

14、性，這也是很重要的一點(diǎn)。為了確保計(jì)算的正確性可有效性，我們得反復(fù)校對各個(gè)測點(diǎn)的數(shù)據(jù)是否正確。我們在測量中不行避開地犯下一些錯(cuò)誤，比如讀數(shù)時(shí)估讀不夠精確 ，水準(zhǔn)尺或花桿放得不垂直就讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)間間隔過長，等等，都會(huì)引起一些誤差，因此，我們在測量中內(nèi)業(yè)計(jì)算要和測量同時(shí)進(jìn)行，這樣就可以準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)訂正錯(cuò)誤，也避開了許多不必要的麻煩，節(jié)約時(shí)間，提高工作效率。由于這是一項(xiàng)歷史性工作，許多數(shù)據(jù)在以后都可能用到，我們就要力種樹各個(gè)數(shù)據(jù)的有效性，保留原始數(shù)據(jù)也利于以后的查證，這也體現(xiàn)了務(wù)實(shí)求真的精神，不僅在這次試驗(yàn)中，在以后的工作和生活中，我們也應(yīng)當(dāng)做到這一點(diǎn)。 數(shù)據(jù)計(jì)算整理是一項(xiàng)很繁瑣的工作，需要我們

15、在整理計(jì)算的時(shí)候要非常仔細(xì)當(dāng)心。同時(shí)，也有許多方法和技巧也是可以用來避開由于整理計(jì)算而消失結(jié)果的錯(cuò)誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清楚、清晰，由于我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數(shù)據(jù)量很大，假如記得不夠清楚往往找不到數(shù)據(jù)或者辨別不清晰記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時(shí)檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最終整理時(shí)發(fā)覺誤差過大而耽擱工程進(jìn)度。在計(jì)算數(shù)據(jù)時(shí)可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計(jì)算邊檢驗(yàn)結(jié)果的精確 性，假如時(shí)間允許可以先由一個(gè)人計(jì)算數(shù)據(jù)再由另外一個(gè)人來檢核。 全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組的大量心血，一次測量實(shí)習(xí)做完整做好，單單靠一個(gè)人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快

16、速而高效的完成。實(shí)習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個(gè)共同的目標(biāo)，“更快，更強(qiáng)”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們精誠合作，相互溝通切磋以及相互協(xié)作理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時(shí)候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個(gè)人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。 這次的實(shí)習(xí)也是一次培育我們自立思索、工作力量的一次機(jī)會(huì)，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設(shè)點(diǎn)，怎樣去測量，要測哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一起爭論解決。我們都沒有很豐富的閱歷，也沒有測繪的天才，這就是要啟發(fā)我們個(gè)

17、人的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮個(gè)人的聰慧才智，自己給自己一次發(fā)揮的機(jī)會(huì)。不過也有一些閱歷教訓(xùn)：試驗(yàn)儀器的整平對試驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量；繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要依據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實(shí)習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗(yàn)的進(jìn)度。 這次測量實(shí)習(xí)中，由于個(gè)人的因素，對這次測量進(jìn)度帶來了不少麻煩，例如不仔細(xì)，不用心把數(shù)據(jù)抄寫錯(cuò)誤，從而導(dǎo)致計(jì)算消失問題；還有計(jì)算錯(cuò)誤也會(huì)給后來的測繪工作帶來諸多不便，這些不應(yīng)當(dāng)消失的錯(cuò)誤都是由于個(gè)人的不仔細(xì)、不用心的態(tài)度所造成，在以后的工作中要端正工作態(tài)度，仔細(xì)做好每一項(xiàng)工作，

18、這是很有必要的。在工作中，我們要保持一種鎮(zhèn)靜冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點(diǎn)犯錯(cuò)，以提高工作效率，這也是培育個(gè)人自立思索的條件，只要保持這種狀態(tài)，信任許多問題都能解決。 通過本次實(shí)習(xí)，鞏固了以前所學(xué)學(xué)問，把握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有怎樣施工放樣，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。從而積累了很多閱歷。（在專業(yè)學(xué)問把握方面，收獲主要表現(xiàn)在對儀器的進(jìn)一步嫻熟把握和數(shù)據(jù)計(jì)算整理力量的進(jìn)一步提高，特殊通過實(shí)際操作，比較嫻熟地把握了放線的基本方法和技巧以及水準(zhǔn)測量中的一些技巧。通過地形測繪的實(shí)習(xí)，把握了測繪的基本方法和繪圖方法。 在儀器把握方面，能夠比較嫻熟地對水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀進(jìn)行對中整平。特殊是在經(jīng)緯儀使用中，通

19、過這次實(shí)習(xí)能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)完成對中整平，這主要是由于在這次實(shí)習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，嫻熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的嫻熟，比如在粗平過程中能比較夠嫻熟地通過調(diào)整支架比較快速地完成粗平，單這一個(gè)過程就比以前快了許多，從而大大削減了對中整平儀器所需時(shí)間。 （1）、立標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就特別重要，點(diǎn)肯定要選在有代表性的地方。同時(shí)要留意并點(diǎn)非越多越好。相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量，計(jì)算和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且會(huì)因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。 （2）、要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，利于作圖而

20、且更有利于作圖的精確 和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對比從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的精確 與否。但這兩周實(shí)習(xí)也給了我們不少教訓(xùn)：由于某個(gè)數(shù)據(jù)的讀錯(cuò)、記錯(cuò)及算錯(cuò)都給我們帶來了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要仔細(xì)。還有一個(gè)組的團(tuán)結(jié)也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。從前我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)的溝通，徹底解決了以上問題。實(shí)習(xí)進(jìn)度有了很大的改觀，進(jìn)度和效果自然就提上來了。這告知我們團(tuán)結(jié)就是力氣，對我們以后工作的時(shí)候有很大關(guān)心。 這次測量實(shí)習(xí)我深有感悟，不僅給我供應(yīng)了一個(gè)提高各方面力量的平臺，尤其是掌握到碎部的觀點(diǎn)，足以推廣各個(gè)科學(xué)領(lǐng)域，如錢學(xué)森先生的系統(tǒng)科學(xué)

21、，不正是強(qiáng)調(diào)這些結(jié)構(gòu)框架的重要性，還牽涉到思維的習(xí)慣，由點(diǎn)連線，由線成面，再成立體。把握到關(guān)鍵因素，亦是優(yōu)化的一種思維方式。實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺，提高了團(tuán)隊(duì)合作協(xié)調(diào)，集體榮譽(yù)感，吃苦耐勞，艱苦奮斗的力量，還有留意要愛惜公共財(cái)產(chǎn)，保管儀器，這些都為日后參與工作增加了一次實(shí)際閱歷，打下了基礎(chǔ)。 工程類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3 20 xx年12月1日， 我來到了湖北省武英高速大路的項(xiàng)目部， 開頭為期半年的實(shí)習(xí)生活。這次我來到的地方是湖北武英高速大路的黃岡段，由湖北高路監(jiān)理詢問有限公司及鐵四院詢問有限公司聯(lián)合承辦的武英第四高監(jiān)辦，在此從事工程監(jiān)理工作，主要工作是整理內(nèi)業(yè)資料及綜合辦相關(guān)幫助工作.。 武漢至英山高速大

22、路是湖北五縱三橫一環(huán)大路主骨架的組成部分，同時(shí)也是武漢城市向鄂東北輻射的重要大路載體。項(xiàng)目西起武漢市繞城高速大路，與武漢市出口路諶家磯-周鋪段相接，東至湖北和安徽交界的大楓樹嶺，沿線主要通過武漢市新洲區(qū)、團(tuán)風(fēng)縣、浠水縣、羅田縣及英山縣，全長131.141公里；它是武漢及其以西地區(qū)至長江三角洲地區(qū)、皖南地區(qū)最便捷的陸路通道；項(xiàng)目橫貫整個(gè)鄂東北地區(qū)，肩負(fù)著鄂東北地區(qū)與武漢等周邊城市東西向城際交通聯(lián)系重要功能；同時(shí)，項(xiàng)目還連接著陽邏、新洲等武漢市內(nèi)部城區(qū)組團(tuán)或開發(fā)區(qū)，是武漢市出口高速大路體系的重要組成部分。它的建設(shè)對于完善國家和湖北省骨架大路網(wǎng)布局，加快湖北省鄂東北地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，增加武漢市的輻射

23、功能，緩解滬蓉國道主干線交通壓力，整個(gè)鄂皖兩省旅游資源都具有非常重要的意義。 到高監(jiān)辦的初期，簡直是一頭霧水，對于監(jiān)理是什么、做什么、應(yīng)當(dāng)怎么做、有什么權(quán)利與義務(wù)以及相應(yīng)的工作流程都沒有一個(gè)清晰的概念。雖然書本上有學(xué)習(xí)過有關(guān)工程監(jiān)理的內(nèi)容，但實(shí)際操作起來才發(fā)覺，學(xué)習(xí)的再多，再好，假如不著手與實(shí)際運(yùn)用，往往都是紙上談兵。我想這正是學(xué)校支配我們這半年實(shí)習(xí)的緣由之一吧?，F(xiàn)今社會(huì)，競爭激烈，時(shí)常會(huì)消失幾十甚至幾百人都對著一個(gè)位置虎視眈眈的狀況。那么，什么是企業(yè)百里挑一的原則呢？除了個(gè)人素養(yǎng)，學(xué)歷凹凸等硬件條件外，工作閱歷也會(huì)是用人單位選擇人才的一大重要條件，因此，假如想在優(yōu)勝劣汰的必定趨勢中找到一席之

24、地，培育動(dòng)手力量增加實(shí)踐閱歷也就成了我們在正式走如社會(huì)之前必修的一門學(xué)科。 正式開頭工作之后，我被安排到第13駐監(jiān)辦，負(fù)責(zé)該標(biāo)段內(nèi)業(yè)資料的收集整理工作。經(jīng)介紹得知，武英高速第十三標(biāo)段范圍為k122+703k129+000，路線總長度6.287km，該標(biāo)段位于黃岡市英山縣楊柳鎮(zhèn)一帶，屬于山嶺重丘區(qū)，由于受地形條件影響，所以本標(biāo)段以橋梁為主，兼隧道一個(gè)。而我所分管的一、二工區(qū)則由金家沖高架橋，楊柳一號橋，楊柳二號橋，楊柳三號橋及相應(yīng)區(qū)間內(nèi)的路基，涵洞組成。最初幾天，我跟隨監(jiān)理工程師前往工地，對該標(biāo)段工區(qū)的劃分、各構(gòu)造物的地理位置、工程進(jìn)度等相關(guān)因素有了一個(gè)初步的了解，并與施工單位中鐵十五局的工程師

25、，技術(shù)員，資料員等人相互熟悉，以便利以后的工作順當(dāng)開展。第一次隨車穿越山嶺，置身在這樣一個(gè)被大山圍繞的環(huán)境中，看著眼前正在施工的各項(xiàng)工程項(xiàng)目，心情有些興奮，有些感動(dòng)，有些向往。也對自己在以后在這個(gè)工程上的實(shí)習(xí)布滿期盼與信念。 一個(gè)星期左右，我開頭接手相關(guān)資料。要做的第一件事就是根據(jù)分部分項(xiàng)工程的劃分編制出交工存檔臺帳。建立監(jiān)理臺帳，就是為了對監(jiān)理資料進(jìn)行統(tǒng)一的登記，以達(dá)到削減監(jiān)理資料的重復(fù)保存而又不失去掌握的目的。一是便于統(tǒng)一公司各項(xiàng)目監(jiān)理部的監(jiān)理資料編制整理以及工程技術(shù)資料的收集，不會(huì)由于高監(jiān)辦人員素養(yǎng)的差異而導(dǎo)致工程資料的不統(tǒng)一，甚至發(fā)生不同步、漏項(xiàng)、遺失等方面的問題。二是便于公司以及上級

26、有關(guān)業(yè)務(wù)主管部門對監(jiān)理工作的檢查，同時(shí)也便于明確責(zé)任。三是削減重復(fù)鋪張，因此，這是整理資料的第一步。不過由于見識廣度有限，工作閱歷不足等緣由，最初對臺帳這個(gè)名詞不是很了解，接到任務(wù)后，既不懂分部分項(xiàng)的劃分，也不懂臺帳要求格式，無從下手。在這時(shí)才真正了解到什么是眼高手低，看似很簡單的事情，不經(jīng)過實(shí)際操作也是不行的，由于問題往往會(huì)在運(yùn)用的過程中顯現(xiàn)出來。經(jīng)過請教，才了解清晰，在分部分項(xiàng)劃分中，分為分部工程，分項(xiàng)工程，子分項(xiàng)工程，這些不僅與編寫的臺帳有關(guān)，也與今后的工程施工，資料整理息息相關(guān)。不過用這個(gè)的第一項(xiàng)工作就是做臺帳資料，將各劃分的分部工程，分項(xiàng)工程根據(jù)規(guī)范分為項(xiàng)、目，用excel制成包含項(xiàng)

27、、目、交接時(shí)間、交接人、交工日期等子項(xiàng)目的表格，便利根據(jù)分部分項(xiàng)劃分統(tǒng)一文檔，統(tǒng)一填寫交工時(shí)間。 接下來的工作，主要就是收集整理內(nèi)業(yè)資料。由于在我之前，該標(biāo)段內(nèi)頁資料的整理工作始終是處于人手空缺狀況，所以資料相對滯后，與實(shí)際完成工程量不符。在我接手后，仍舊處于迷茫狀況，由于面對積累如山的資料，順手翻開幾盒，發(fā)覺其中資料有些零亂，無從下手。詳細(xì)存在著以下問題： 1. 在一份資料中，缺少監(jiān)理評定或水準(zhǔn)測量、模板制作等抽檢資料。還存在著漏項(xiàng)狀況。 2. 沒有根據(jù)單位工程、分部工程、分項(xiàng)工程的劃分完成資料，規(guī)范填寫，這樣不利于計(jì)量。 3. 資料填寫不完整，缺日期，缺監(jiān)理工程師簽字，缺評定標(biāo)準(zhǔn)等。 4.

28、 資料記錄缺乏真實(shí)性，數(shù)據(jù)不符痕跡明顯，馬虎大意，消失簡潔的計(jì)算錯(cuò)誤問題。 5. 缺少混凝土強(qiáng)度值的記載。 通過這些資料使我覺得，之所以資料中會(huì)消失這么多問題我信任與監(jiān)理人員的態(tài)度有很大關(guān)系，在工作中，責(zé)任心是非常重要的。各項(xiàng)工作，都不是誰一個(gè)人的工作，是全部監(jiān)理人員一個(gè)合作的過程，就好比一個(gè)流水線作業(yè)現(xiàn)場，每一步的效率的快慢，質(zhì)量的好壞，都會(huì)影響到下一步的操作。另外，就拿監(jiān)理旁站來說吧，作為工程監(jiān)理的重要手段，旁站監(jiān)理越來越受到施工單位和監(jiān)理單位的極大重視，在工程監(jiān)理過程中，旁站監(jiān)理同樣起著不行小視的作用，對施工過程的準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，整改，可以避開工程留下質(zhì)量平安隱患，最終使工程質(zhì)量達(dá)到設(shè)計(jì)和規(guī)范

29、要求，保證工程質(zhì)量的合格。但是實(shí)習(xí)過程中發(fā)覺，旁站監(jiān)理有少數(shù)責(zé)任心就不夠劇烈，對自己的定位也不夠明確。在做監(jiān)理旁站記錄時(shí)，一些旁站監(jiān)理多為事后回憶記錄，這樣的記錄真實(shí)性的狀況，而且僅僅通過回憶，也會(huì)記錄欠缺，記錄無可追溯性。這樣就在不知不覺的日積月累中導(dǎo)致了之后一系列有關(guān)問題。所以說，要搞好資料收集整理問題，個(gè)人認(rèn)為，首先就要解決態(tài)度問題，加強(qiáng)教育指導(dǎo)，技術(shù)培訓(xùn)，端正監(jiān)理人員的態(tài)度，樹立合作精神。 經(jīng)過一段時(shí)間的熟識，可以說對那些資料有了肯定的了解，之前做過的中間交工臺賬也算給我現(xiàn)在的工作打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)，由于做的過程中使我不知不覺中知道了分部分項(xiàng)工程的劃分，而全部資料，都應(yīng)當(dāng)依據(jù)分部分項(xiàng)劃分來

30、填寫，歸檔。例如，橋梁中劃分為上部結(jié)構(gòu)與下部結(jié)構(gòu)，在上部結(jié)構(gòu)中，主要就是梁板的預(yù)制與安裝，在下構(gòu)中就分為基礎(chǔ)、樁基，墩柱、系梁、帽梁、墊石等結(jié)構(gòu)物。我們就要根據(jù)肯定的劃分，將這些有關(guān)存檔資料有序的規(guī)整。知道了方法，在做起資料來發(fā)覺，還需要很大的急躁，而且要很細(xì)心。這種事情不算很簡單，但是做起來很瑣碎，很費(fèi)時(shí)。我始終就是一個(gè)很沒有急躁的人，而且做事馬馬虎虎，簡單忽視一些小事情，正好，這次實(shí)習(xí)也是對我的一次熬煉，也是對自身性格的一次培育。 除了在十三駐監(jiān)辦的工作外，我的另一項(xiàng)工作就是綜合辦的幫助工作。這個(gè)部門工作的綜合性比較強(qiáng)，監(jiān)理指令，紅頭文件的下發(fā)，會(huì)議紀(jì)錄，與上下級之間，施工單位之間，公司之

31、間的聯(lián)系，后勤工作等都是我們工作的范圍。雖然事情是有點(diǎn)多，有點(diǎn)麻煩，但從另一方面講，我應(yīng)付突發(fā)狀況的力量有所提高，做事更有條理，我與人交往的力量也有所提高，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)上形形色色的人，更多的熟悉了社會(huì)。 在實(shí)習(xí)的工作中，我學(xué)到了許多，同樣，在平常的實(shí)習(xí)生活中，也學(xué)到了不少。 最主要的一點(diǎn)就是自身意識覺悟的提高。廉政工作是各行各業(yè)中一個(gè)永久值得深思的問題，在監(jiān)理行業(yè)中，廉政問題更是一個(gè)不行忽視的問題。在武英項(xiàng)目部實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，發(fā)覺對這一點(diǎn)宣貫與落實(shí)很不錯(cuò)。綜合辦會(huì)不定期的進(jìn)行一系列的廉政工作宣揚(yáng)活動(dòng)，通過展板，宣揚(yáng)欄，監(jiān)理睬議等有效途徑，時(shí)時(shí)刻刻提示監(jiān)利人員保持廉潔的工作作風(fēng)。通過這些活動(dòng)，

32、雖然不能說能夠百分之百的保證每個(gè)人偶肯定廉政守法，但最起碼，使我們每個(gè)人的思想意識都有所提高，廉政交通從領(lǐng)導(dǎo)做起，從班子做起，從我做起的精神都牢記于心，這樣，離全監(jiān)理落實(shí)的目標(biāo)也就不遠(yuǎn)了。除此，在平安，環(huán)保方面，我也學(xué)到了不少東西。 半年的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)瞬就過去了，從一開頭的希望著早點(diǎn)結(jié)束到現(xiàn)在思想觀念的轉(zhuǎn)變也不過就只有那么短短的半年。我想，之所以思想上會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變，這與實(shí)習(xí)中的成長與收獲是分不開的。這一次的實(shí)習(xí)是熬煉與考驗(yàn)，它是一個(gè)學(xué)習(xí)、思索、工作的過程。它將會(huì)是我以后真正邁入社會(huì)大門，進(jìn)入工作崗位的一塊基石，有了它的學(xué)問，閱歷作為基礎(chǔ)，我信任我會(huì)更自信的去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！ 工程類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

33、 三個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間結(jié)束了，我覺得在這些日子里過得充實(shí)，學(xué)到了東西，雖然說有甜有苦，但是我想甜的要比苦的多。 七月初剛進(jìn)廠就接到整理檔案的任務(wù)，整理檔案這項(xiàng)工作是很繁瑣的它需要人具有急躁和細(xì)心，在將近一個(gè)月的時(shí)間里，繁重的任務(wù)有時(shí)需要我們犧牲休息時(shí)間加班加點(diǎn)才能完成，通過我們五個(gè)人不怕困難傾力合作，最終成功完成任務(wù)。作這項(xiàng)工作它讓我對“萬事開頭難”以及“做事需要信念、急躁、恒心”有了更深的體會(huì)。 八月二號我們來到磨東變電站接受班組級培訓(xùn)。剛開頭時(shí)我對羅站長一開頭就要求我們學(xué)習(xí)220KV線路的WXB11、15愛護(hù)感到不行思議，明明220KV線路的愛護(hù)配置要比110KV、35KV線路的愛護(hù)配置簡單得

34、多，怎么一開頭要求我們從難入手。后來漸漸地我領(lǐng)悟了羅站長的苦衷：難的都把握了，那么易的還用說嗎？羅站長實(shí)行的這種培訓(xùn)方式取得的效果是很明顯的，他講課強(qiáng)調(diào)的是解決問題的方法，你把方法把握了，那么在遇到類似的問題那就迎刃而解了。你比如說在講到WXB11愛護(hù)時(shí)，他主要圍要“面對一套愛護(hù)要在短時(shí)間內(nèi)熟識它該從何入手”給我們講課。他教會(huì)我們怎么看二次回路圖以及結(jié)合二次圖去分析愛護(hù)裝置發(fā)出的面板信號、光子牌等，他講到只有把愛護(hù)的二次圖熟識了，那么當(dāng)你在看到愛護(hù)發(fā)出 出的信號、光子牌時(shí)你才能快速作出正確的推斷，當(dāng)你操作壓板投退時(shí)你才不會(huì)產(chǎn)生疑問。雖然說開頭時(shí)我遇到許多困難甚至有時(shí)不知從何入手，但是通過我主動(dòng)

35、向羅站長請教，困難被克服了。俗話說“萬事開頭難 ”不無道理，有了一個(gè)好的開頭，接下來就顯得比較順當(dāng)了，借鑒學(xué)習(xí)WXB11愛護(hù)的心得和閱歷再去學(xué)WXB15、RCS521、561、LFP901、902愛護(hù)及主變愛護(hù)就感到比較輕松了，由于 110KV的愛護(hù)與220KV愛護(hù)相像且簡潔些，學(xué)習(xí)了220KV線路的愛護(hù)，后面再去學(xué)110KV、35KV線路愛護(hù)就覺得得心應(yīng)手了。學(xué)習(xí)這東西，關(guān)鍵是要把握好方法，方法對頭了，學(xué)起來效果就不一樣。 檢修班的李師傅和唐師傅給我們講了關(guān)于一次設(shè)備的介紹，我感到收益非淺。師傅們講得很形象，敘述了主變結(jié)構(gòu)及各主要部分的原理及作用，互感器的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)、金屬膨脹器原理及作用、斷

36、路器結(jié)構(gòu)、彈操及液壓機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)等，使我們對一次設(shè)備有了更深的了解，便利我們把一次設(shè)備與二次設(shè)備連在一起分析。 通過在磨東變電站學(xué)習(xí)兩個(gè)月，雖然我對一次設(shè)備、二次設(shè)備、二次回路及站里面日常值班工作有了基本的了解，但是還有許多東西需要我去把握，去探究。在以后的時(shí)間里我會(huì)努力去學(xué)，有不懂或有疑問的樂觀向師傅們請教，爭取早日熟識業(yè)務(wù)，成為一名技術(shù)過硬，能挑大梁的變電站運(yùn)行人員。 工程類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5 在學(xué)校學(xué)習(xí)了三年，理論學(xué)問有了肯定的積累，但理論與實(shí)踐是有差別的，沒有經(jīng)過實(shí)踐無法切身體會(huì)其中的道理，就像一道佳肴別人無論如何夸獎(jiǎng)，沒有實(shí)踐等于空談，我就將這三周的實(shí)習(xí)總結(jié)一下。 1 實(shí)習(xí)目的 在這三年的

37、理論學(xué)習(xí)中，我只是粗略地知道其施工要點(diǎn)，而其詳細(xì)的施工環(huán)節(jié)，詳細(xì)的施工步驟如何，卻是知之甚少，我盼望通過此次實(shí)習(xí)增加自己的實(shí)際操作力量，也鞏固在校期間所學(xué)到的理論學(xué)問，增加自己對專業(yè)的熱忱，讓自己將來更有力量在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地。 2 實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容 2。1 實(shí)習(xí)單位簡介： 我實(shí)習(xí)所在施工單位是福建宏宇建設(shè)有限公司，經(jīng)上級批準(zhǔn)與有關(guān)部門批準(zhǔn)，20 xx年10月10日成立。20 xx年經(jīng)福建省建設(shè)廳批準(zhǔn)晉升為房屋建筑工程總承包叁級工企業(yè)。企業(yè)也獲得了很大的進(jìn)展，公司還先后獲得“全國守合同、重信用單位”、“全國平安生產(chǎn)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號，公司提倡“團(tuán)結(jié)、誠信、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的企業(yè)精神，始終堅(jiān)持“誠懇

38、守信、優(yōu)質(zhì)快速、平安文明”的經(jīng)營宗旨，努力以一流的服務(wù)為社會(huì)供應(yīng)合格、滿足的產(chǎn)品。 2。2 工程概況： 工程名稱：西安水務(wù)集團(tuán)高新區(qū)草堂基地水廠工程 項(xiàng)目業(yè)主：西安水務(wù)集團(tuán)有限公司 設(shè)計(jì)單位：中國市政工程西北設(shè)計(jì)討論院有限公司 工程規(guī)模：施工實(shí)施規(guī)模2。5萬m3/d 遠(yuǎn)期規(guī)模為10萬m3/d 處理工藝：原水經(jīng)格柵、混合反應(yīng)、沉淀、過濾和消毒處理后分兩區(qū)送至用戶；其中基地高區(qū)采納加壓供水，低區(qū)采納重力自流供水。 水廠占地：占地面積：116。4畝；其中生產(chǎn)廢水處理預(yù)留用地20。80畝，深度處理預(yù)留用地25。52畝。 工程主要內(nèi)容： 工程主要內(nèi)容包括引水口、格柵間、混合反應(yīng)沉淀池、氣水反沖洗濾池、

39、投藥加氯間、送水泵房及變配電室、反沖洗間、清水池等主要生產(chǎn)構(gòu)（建） 筑物與綜合辦公樓、食堂、工種工房及車庫、傳達(dá)室及大門、圍墻等主要附 屬構(gòu)筑物。 主要生產(chǎn)構(gòu)（建）筑物： 引水口規(guī)模為10萬m3/d設(shè)計(jì)實(shí)施； 格柵間一座，按規(guī)模為5萬m3/d設(shè)計(jì)實(shí)施； 投藥加氯間、送水泵房及變配電室與反沖洗間各一座，土建均按規(guī)模為10萬m3/d設(shè)計(jì)實(shí)施，預(yù)留遠(yuǎn)期實(shí)施設(shè)備安裝位置和基礎(chǔ)；反應(yīng)沉淀池與氣水反沖洗濾池各一座，按規(guī)模為2。5萬m3/d實(shí)施；清水池實(shí)施2座（單座容積為3000m3）。 主要附屬建筑物：綜合辦公樓、食堂、工種工房及車庫、傳達(dá)室及大門、圍墻按遠(yuǎn)期一次設(shè)計(jì)實(shí)施。 其它附屬設(shè)施：廠區(qū)征地、廠外電

40、源、廠內(nèi)給排水管道及廠外排水管道工程按遠(yuǎn)期一次設(shè)計(jì)實(shí)施。 2。3 部門人員 針對本工程施工工期緊、施工工序交叉多的特點(diǎn)，我司將加強(qiáng)施工現(xiàn)場管理，調(diào)集戰(zhàn)斗力強(qiáng)的施工隊(duì)伍，投入先進(jìn)完備的施工機(jī)械設(shè)備及足夠的周轉(zhuǎn)材料，以科學(xué)的管理方法、嚴(yán)格的管理手段、精湛的施工技術(shù)，優(yōu)質(zhì)高速的完成本工程施工任務(wù)。 2。4 總體施工支配 在基礎(chǔ)階段施工時(shí)，即開頭進(jìn)行預(yù)制構(gòu)件的加工制作；在主體結(jié)構(gòu)進(jìn)行的同時(shí)，安裝工程準(zhǔn)時(shí)協(xié)作預(yù)埋，待主體結(jié)構(gòu)進(jìn)行到八層以上時(shí)，即開頭進(jìn)行內(nèi)墻粉刷的刮槽，并逐步綻開門窗的加工制作、安裝工程的預(yù)備，以加快施工進(jìn)度。預(yù)應(yīng)力空心板應(yīng)提前訂購貨，構(gòu)件進(jìn)場后要進(jìn)行檢查驗(yàn)收。 2。5主體框架施工技術(shù) 2

41、。5。1施工預(yù)備： 施工預(yù)備著重從組織、設(shè)備、技術(shù)、清理場地、地基處理工作著手。施工前，施工人員依據(jù)設(shè)計(jì)文件供應(yīng)的資料，對路基范圍內(nèi)的地質(zhì)、水文狀況進(jìn)行調(diào)查，通過取樣、試驗(yàn)確定其性質(zhì)和范圍，了解四周既有建筑物對特別土的處理方法。技術(shù)人員全面熟識設(shè)計(jì)文件，會(huì)同設(shè)計(jì)單位進(jìn)行核對、復(fù)測。按要求清理現(xiàn)場地表，并做好排水設(shè)施，對地基表層壓實(shí)處理，達(dá)到規(guī)定的密實(shí)度。 2。5。2 模板工程 （1）標(biāo)高測量 依據(jù)實(shí)際標(biāo)高的要求，用水準(zhǔn)儀把建筑物水平標(biāo)高引測到模板安裝位置。模板承墊底部應(yīng)預(yù)先找平，以保證模板位置正確，防模板底部漏漿，按設(shè)計(jì)要求起拱。梁、柱頭模板的連接特殊重要，必需按模板設(shè)計(jì)封嚴(yán)撐牢，應(yīng)在梁模端頭

42、部位留置清掃孔。 （2）拆模挨次：樓板混凝土強(qiáng)度達(dá)到拆模要求降下拆頭托板拆除模板主次梁拆除面板拆除下部水平支撐 涂刷脫模劑運(yùn)至下道工序工作面。 （3）質(zhì)量平安要求 采納組合鋼模時(shí)，同一條拼縫上的u 形卡不宜向同一方向卡緊。采納扣件鋼管做支架時(shí) ，扣件必需要擰緊，要抽查扣件的力矩，橫桿的步距要按設(shè)計(jì)要求設(shè)置。嚴(yán)格掌握板頂?shù)臉?biāo)高，并要求誤差應(yīng)不得大于1mm。嚴(yán)格掌握模板拆模時(shí)間，拆模強(qiáng)度符合規(guī)范（gb5020492）的規(guī)定， 強(qiáng)度估算可查規(guī)范中附錄的溫度、齡期對混凝土強(qiáng)度影響曲線。在鋼模板上進(jìn)行電氣焊時(shí)，應(yīng)在模板面鋪放石棉，焊接后應(yīng)準(zhǔn)時(shí)澆水。模板上架設(shè)的電線和使用的電動(dòng)工具應(yīng)采納36v 電壓的電源

43、或者實(shí)行其他有效的平安措施。高空作業(yè)時(shí)，各種配件應(yīng)放在工具箱或工具袋中，禁止放在模板或腳手架上，各種工具應(yīng)系掛在操作人員身上或放在工具袋內(nèi)，不得掉落以免傷人。 2。5。3鋼筋工程 （1）材料 鋼筋砼所使用鋼筋，其鋼號及規(guī)格均應(yīng)符合設(shè)計(jì)的規(guī)定，鋼筋的力學(xué)性能必需符合國標(biāo)的規(guī)定。鋼筋進(jìn)場時(shí)應(yīng)有出廠證明書或試驗(yàn)報(bào)告單。鋼筋在工程中使用前應(yīng)作力學(xué)性能及化學(xué)分析復(fù)驗(yàn)。鋼筋進(jìn)場后，應(yīng)依據(jù)鋼筋的鋼號、規(guī)格分別存放，不得混放。存放鋼筋不得直接接觸地面。 （2）預(yù)備工作 操作班組應(yīng)熟識設(shè)計(jì)圖紙，了解設(shè)計(jì)意圖，依據(jù)圖紙狀況放實(shí)樣。核對圖紙，計(jì)算下料長度。鋼筋加工應(yīng)設(shè)特地場地，并依據(jù)場地狀況作出周密布置，盡量削減場

44、內(nèi)搬運(yùn)鋼筋彎曲成型前必需調(diào)直及除銹。 （3）鋼筋下料 鋼筋下料前，應(yīng)將同直徑同鋼號不同長度的各種鋼筋按設(shè)計(jì)編號挨次，填寫配料表，再依據(jù)調(diào)直后的鋼筋長度統(tǒng)一配料，以削減鋼筋短頭或削減焊接量。配料時(shí)，對綁扎接頭，在受拉區(qū)光圓鋼筋接頭不得超過總面積的25%，螺紋鋼筋不得超過50%，在鋼筋彎曲及彎矩最大處不得有接頭。彎制鋼筋時(shí)，除設(shè)計(jì)有特別規(guī)定外，一律用冷彎。彎鉤要符合規(guī)范規(guī)定。鋼筋綁扎前應(yīng)先在模板上畫線以確定鋼筋間距，配有雙排鋼筋的構(gòu)件，上下鋼筋之間應(yīng)墊以馬凳筋，以保持雙排鋼筋間距正確，鋼筋綁扎時(shí)，應(yīng)留意彎鉤方向，不得任意顛倒，箍筋的接頭在柱中應(yīng)當(dāng)環(huán)向交叉布置，在梁中應(yīng)縱向交叉布置，綁扎鋼筋擰扣應(yīng)擰

45、一轉(zhuǎn)半以上，以防松動(dòng)，并順手將綁扎鋼絲擰向骨架內(nèi)部。 2。5。4混凝土工程 （1）施工預(yù)備： 依據(jù)澆筑構(gòu)件特點(diǎn)，正式澆筑前設(shè)備應(yīng)試運(yùn)行。預(yù)備好留施工縫所用的模板、支撐。保證水、電、照明線路的正常運(yùn)行。按澆筑工作量備足水泥、砂、碎石、減水劑。模板內(nèi)的垃圾、木屑、刨花、泥土等應(yīng)清除潔凈并澆水潮濕。 （3）澆筑要點(diǎn) 混凝土自吊斗口下落的自由傾落高度不得超過2m，澆筑混凝土?xí)r分段連續(xù)澆筑，澆筑層高度依據(jù)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、鋼筋疏密打算，一般為振搗作用部分長度的1。25 倍，最大不超過50cm。使用插入式振搗器應(yīng)快插慢拔，插點(diǎn)要?jiǎng)蚍Q排列，表面振搗器的移動(dòng)間距，應(yīng)保證振搗器的平板掩蓋已振實(shí)部分的邊緣。施工縫的表面應(yīng)

46、與梁軸線或板面垂直，不得留斜槎。養(yǎng)護(hù)：混凝土澆筑完畢后應(yīng)在12h 內(nèi)加以掩蓋并澆水，澆水次數(shù)應(yīng)能保持混凝土有足夠的潮濕狀態(tài)，養(yǎng)護(hù)期不少于7d。 3 實(shí)習(xí)的主要收獲 本次的實(shí)習(xí)，讓我有兩個(gè)方面的熟悉： 3。1 對事業(yè)的熟悉：留意到了許多在理論學(xué)習(xí)時(shí)沒有足夠重視的細(xì)節(jié)，水準(zhǔn)點(diǎn)的復(fù)測；如施工預(yù)備中的材料堆放與施工挨次是否沖突的問題。 3。2 對人員的熟悉：讓我切身實(shí)際的體會(huì)到了施工現(xiàn)場工作人員的艱辛。就拿放樣來說，為保證放樣精度，夏天放樣，人可以曬儀器不能曬；冬天放樣，不能戴手套。我被這一伙談吐不算高雅的人所深深的折服。 4 對實(shí)習(xí)的建議 學(xué)校應(yīng)更大程度地強(qiáng)調(diào)結(jié)果正確的重要性，由于作為工程人員，我們

47、給出的數(shù)據(jù)對工程有著至關(guān)重要的影響，小了擔(dān)心全，可能導(dǎo)致工程事故；大了也不肯定平安，可能會(huì)致使體系剛度不平衡，導(dǎo)致局部破壞，進(jìn)而造成整體破壞，而且也鋪張資源。 通過這次熟悉實(shí)習(xí)，我對建筑設(shè)備和施工等有了肯定的了解，這也為我們今后學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，走上工作崗位有很大的關(guān)心。 致謝 感謝學(xué)校和老師我這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，為我們供應(yīng)了介于社會(huì)與學(xué)校間的一種學(xué)習(xí)平臺，在這個(gè)平臺上，我們既能面臨社會(huì)風(fēng)雨的考驗(yàn)，又有學(xué)校的呵護(hù)。在我們由學(xué)子轉(zhuǎn)變?yōu)閺臉I(yè)者的歷程中，有學(xué)校和老師為我們保駕護(hù)航，讓我們無后顧之憂，我們便可劍指蒼穹。 工程類實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6 一：道路與橋梁工程 實(shí)習(xí)地點(diǎn)：xxxx 實(shí)習(xí)時(shí)間：6.12-6.2

48、2 實(shí)習(xí)同學(xué)xxxx 貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，使同學(xué)到施工現(xiàn)場或管理部門去學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)和管理學(xué)問。施工實(shí)習(xí)不僅對同學(xué)能否在實(shí)踐中演習(xí)學(xué)問技能的一種訓(xùn)練，也是對同學(xué)的敬業(yè)精神、勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德的綜合檢驗(yàn)。 土木工程的學(xué)習(xí)，不僅要留意學(xué)問的積累，更應(yīng)當(dāng)留意力量的培育，為此，學(xué)校為了讓大家對本專業(yè)有更好的熟悉，在我們大二的期末，組織了一次外出實(shí)習(xí)，好讓大家可以將平常在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實(shí)際當(dāng)中。 進(jìn)入路橋?qū)I(yè)已經(jīng)一學(xué)期了，可對這個(gè)專業(yè)并不非常了解，現(xiàn)在最終有機(jī)會(huì)可以對這個(gè)專業(yè)有個(gè)較全面的熟悉 ，我們感到非常的快樂。 熟悉實(shí)習(xí)是土木工程教學(xué)方案中第一個(gè)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其對本土同學(xué)建立 正確的專業(yè)

49、思想，樹立正確的專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)態(tài)度有極其重要的影響作用。 實(shí)習(xí)分兩部分：參觀試驗(yàn)室模型，工地，各種建筑和路橋;聽講座。 通過本次實(shí)習(xí)參觀中，我們主要了解了如下內(nèi)容：1：實(shí)際觀看各種路橋模型，理論聯(lián)系實(shí)際，熟悉并了解路橋的結(jié)構(gòu)，2：通過自己實(shí)地的觀看并記錄，了解大路的交通量，計(jì)算一般地市內(nèi)大路橋梁的交通壓力，3：了解板的配筋方法、施工要領(lǐng)。4：了解橋梁交通中的作用、及其與道路線型的主從關(guān)系。5：了解橋址選擇依據(jù)，及其與河流走向的關(guān)系的內(nèi)容和要求。6：了解立交在城市交通中的作用及其主要組成部分。7：了解橋梁、板橋、斜拉橋等的結(jié)構(gòu)構(gòu)造特點(diǎn)。 本次實(shí)習(xí)講座中，我們主要了解到：1、了解路橋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要工

50、作內(nèi)容 、工作程序、工作方法及前景;2、了解工程建設(shè)監(jiān)理的主要工作內(nèi)容、工作程序、工作方法及前景;3、了解路橋工程項(xiàng)目管理的主要工作內(nèi)容、工作程序、工作 名目 一：動(dòng)員大會(huì)01 二：交通量的測定02 三：參觀路橋模型03 四：參觀xxx大橋04 五：參觀xxx大橋施工現(xiàn)場05 六：參觀xxx立交橋06 七：聽xxx的報(bào)告07 八：參觀校內(nèi)雙橋08 九：觀看混凝土教學(xué)錄象09 十：結(jié)束語10 一：動(dòng)員大會(huì) 6月12日上午7：30，我們土木6、7、8三個(gè)班到了校本部開實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，兩位老師對實(shí)習(xí)的支配作了具體的說明。由于大家對本部的狀況不是很了解，所以我們好多同學(xué)都遲到了。還好，老師沒有批判我們，這

51、讓我原本由于第一次實(shí)習(xí)而緊急的心情有了很大的轉(zhuǎn)變，給我們介紹實(shí)習(xí)內(nèi)容的是一個(gè)上個(gè)年紀(jì)的教授，雖然歲月的皺紋已經(jīng)消失在他的臉上，可是他的聲音卻依舊鏗鏘有力，通過他的介紹我們知道了實(shí)習(xí)的有關(guān)時(shí)間(6月12至6月23號)目的(加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系)地點(diǎn)(大部分是在xxx本市，個(gè)別是去別的地方)以及實(shí)習(xí)期間我們所應(yīng)當(dāng)完成的一些任務(wù)(認(rèn)真觀看各種建筑的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造，每天都要寫一篇日記)。在這之后他有強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)中應(yīng)留意的平安問題，以前我們學(xué)校就有過由于實(shí)習(xí)期間不留意平安而消失事故的例子，所以他在說這話的時(shí)候用了很嚴(yán)厲 的語氣。由于是熟悉實(shí)習(xí)，我們的專業(yè)學(xué)問確定不夠應(yīng)付實(shí)習(xí)中所遇到的一些問題，有鑒于此，老師建議我們在實(shí)習(xí)前先去圖書館借閱有關(guān)書籍，在實(shí)習(xí)期間以便弄懂和加深對實(shí)習(xí)時(shí)遇到的不明白的地方的理解 老師還交代了一下實(shí)習(xí)中的留意事項(xiàng)。我們要遵守實(shí)習(xí)規(guī)定的時(shí)間，按