四年級湘教版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)校外練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 19四年級湘教版語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)校外練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。qin kn f rng pu f jin kng p r yu l qing dio ki p 2. 看拼音寫詞語，注意書寫要美觀。shn zhng b du y jn bn zhu xin m qng x x sho y hu 3. 看拼音，寫同語。cho shu sh sh hng sh ji sh hn j xu y bi cn zhung jia p tao wi kng zh jin shn zhng 4. 看拼音寫詞語，注

2、意把字寫規(guī)范。zh jin hun xing mo shng b du jing yng lo g zh wi zn tn 正確讀音選一選5. 給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音并畫上橫線。大堤（t d ） 空（kng kng）隙 摔倒（do do）臉頰（ji xi） 暖和（huo h） 山崩（bng bn）地裂6. 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在底下畫“”。剝奪（b bo） 王冠（gun gun） 樸素（p b） 慰藉（ji j）帳篷（zhng zng） 綺麗（q q） 蝙蝠（bin pin） 應(yīng)和（h h）7. 用“”劃去下列加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。傳頌（sng shng） 混亂（hn hn） 成績（j

3、j）措施（cu li） 一項(xiàng)（xing xin） 殺死（sh s）8. 用“”劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。身軀（q q） 佩服（bi pi） 遭遇（zo co）混亂（hn hng） 贊頌（sn sng） 花卉（hu bn）形近字詞9. 辨字組詞。鈍（_） 鞏（_） 斑（_） 漫（_） 據(jù)（_） 頓（_） 恐（_） 班（_） 慢（_） 鋸（_） 10. 形近字組詞。淘（_） 俗（_） 稻（_） 稼（_） 陶（_） ?。╛） 蹈（_） 嫁（_） 11. 比一比，再組詞。搖（_） 塞（_） 娃（_） 糖（_） 遙（_） 賽（_） 洼（_） 塘（_） 12. 比一比，組詞語。潮（_）堤（_）漸（_）猶（_）

4、震（_）嘲（_）提（_）慚（_）優(yōu)（_）振（_）句子訓(xùn)練13. 按要求完成句子練習(xí)。1寫信能讓我們的溝通能力和寫作能力逐步提高和擴(kuò)大。（修改病句）_2小女孩用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。（縮句）_3 請用“忽然轉(zhuǎn)眼間”描寫一種自然現(xiàn)象。_4 用上兩種修辭手法寫一寫你喜愛的一種小動物。_14. 按要求改寫句子1.不是自己的東西，能拿嗎？（改為陳述句）_2.天上的星星一閃一閃的。（改為擬人句）_3.即使一根極細(xì)的電線，蝙蝠也能靈巧的避開。（用帶點(diǎn)詞寫一句話）即使_，_也_。4.我必須完成作業(yè)。（改為雙重否定句）_5.他在回憶過去的往事。（修改病句）_15. 我會按要求寫句子。1深藍(lán)的天

5、空掛著一輪金黃的圓月。（縮寫句子）_2這個(gè)足球的主人可能一定是丁丁的。（修改病句）_3花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）_4春天來了，小草長出來了，花兒開放了。（改為擬人句） _5是誰在呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（仿寫句子）_16. 按要求寫句子。 （1）普羅米修斯的肝臟被兇惡的鷲鷹吃光了。（改為把字句）_ （2）地面上沒有火。人們只好吃生的東西。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_ （3）得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞。（縮句）_ （4）為人類造福，有什么錯(cuò)？（改成陳述句）_課內(nèi)填空17. 根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1浪潮越來越近，猶如千萬匹白色

6、戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地_。 2_，溺而不返，故為精衛(wèi)。3智能之士，_，_。4中華詩詞博大精深，源遠(yuǎn)流長。從題西林壁中的“_，_”我們明白了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。從嫦娥中的“_，_”我們感受到嫦娥孤獨(dú)寂寞的心情。5初春或初秋時(shí)，街上的人們穿衣服差異很大，這不禁讓人想起了一句老話_。（填入合適的諺語）6通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了_的盤古，_的普羅米修斯，他們的精神深深地感染著我們。18. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.一場秋雨一場寒，_。2._，露似真珠月似弓。3.梅須遜雪三分白，_。4._，萬里長征人未還。19. 知識積累填空。1.一道殘陽_，半江瑟瑟_。2.返景入_，_青苔上。3.莫愁前路_，天下誰人_？

7、4._從口入，_從口出。20. 根據(jù)課本內(nèi)容填空。1紀(jì)昌學(xué)射講的是紀(jì)昌拜_為師學(xué)射箭的故事，闡明了_的道理。2扁鵲治病這個(gè)故事主要講名醫(yī)_幾次給_治病都遭到了拒絕，結(jié)果_、_、無藥可醫(yī)。警示人們_。3西門豹治鄴一文的寫作順序用小標(biāo)題表示出來是：_。21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）鄉(xiāng)下人家描寫了_、_、_、雞鴨覓食、院落晚餐、月夜睡夢等六幅自然質(zhì)樸、親切祥和的農(nóng)家畫面，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家_、_的鄉(xiāng)村生活，贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家_的美好品質(zhì)。（2）毛澤東在詩詞中描寫了梅花傲雪的風(fēng)姿：風(fēng)雨送春歸，_。_，猶有花枝俏。（3）古詩中有很多描寫兒童生活的詩詞，如楊萬里在宿新市徐公店中描寫兒童追蝴蝶的兩句是“_”；辛棄

8、疾的清平樂村居中的“_”兩句將兒童頑皮的樣子寫得生動形象。閱讀理解22. 課外閱讀。散步我們在田野上散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。天氣很好。今年的春天來得太遲，有一些老人挺不住，在清明將到的時(shí)候死去了。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)冬季。這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽兒也密了；田野的冬水也咕咕地起著水泡這一切都使人想著一樣?xùn)|西生命。我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙

9、突然叫起來：前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。我們都笑了。后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順，我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。我想找一個(gè)兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長，我伴同母親的時(shí)日已短。我說：走大路。但是母親摸著孫兒的小腦瓜，變了主意：還是走小路吧！她向小路望去，那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。我走

10、不過去的地方，你就背著我。這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起母親；妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。1根據(jù)意思寫詞語。（1）相信并佩服。 （ ）（2）意見不一致。 （ ）（3）形容水的明凈。 （ ）2讀句子，回答問題。（1）“我的母親又熬過了一個(gè)冬季。”這里的“熬”為什么不能換成“度”？ _（2）“母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。”“信服”能換成“同意”嗎？為什么？_3運(yùn)用文中的句子回答問題。（1）為什么母

11、親本不愿意出來？后來為什么同意去散步？ _（2）發(fā)生分歧時(shí)，為什么我決定委屈兒子？ _4選擇。 本文通過對一家人散步情形的描寫，（ ）A贊美了生機(jī)勃勃的春天。B表現(xiàn)了尊老愛幼的好風(fēng)氣。C渲染了一種對生命、對親人樸素而真摯的愛。23. 閱讀文段，完成練習(xí)。若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯萊搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊！織，織，織，織?。∧歉杪曊婧寐?，賽過催

12、眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1文段中“向晚”一詞的意思是_。2對文段中“天高地闊”一詞的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A天空高遠(yuǎn)，大地遼闊，形容鄉(xiāng)村的環(huán)境非常開闊。B頭頂高高的天，腳踏寬闊的地，形容鄉(xiāng)村居民胸懷坦蕩。C指鄉(xiāng)下人家在門前吃飯，地方開闊，也指他們在飯桌上談?wù)摰脑掝}廣，聊起天來毫無拘束。3第自然段描繪了兩幅圖，如果給這兩幅圖取名字，第自然段對應(yīng)（_），第自然段對應(yīng)（_）。A瓜藤攀緣圖 B月夜睡夢圖 C門前晚餐圖 D鮮花輪綻圖4用“ ”畫出文段的中心句。這個(gè)句子在文中起到了 的作用，也是作者情感的集中體現(xiàn)，

13、從中我們可以感受到作者 的感情。5讀完文段，鄉(xiāng)下人家給你留下了怎樣的印象？用自己的話簡單寫一寫。_24. 閱讀理解,完成練習(xí)。 買小狗的小孩一天早晨，雜貨店的老板把店門打開，準(zhǔn)備做生意。他養(yǎng)的一只母狗幾個(gè)星期以前生下了五只小狗，老板打算把它們賣掉，就做了個(gè)“出售小狗”的牌子。站在店門前，然后便（底 低）頭算賬。（ ）請問小狗多少錢一只（ ）一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音在問（ ）老板抬起頭一看，只見一個(gè)瘦小的男孩子站在柜臺前，細(xì)脖子上頂著一個(gè)大腦袋,穿一身洗得干干凈凈的舊衣服。一百塊錢一只?！崩习饣卮鸬馈Ｄ泻⒆訌囊路诖锾统鲆话蚜沐X，數(shù)了一下，說：“我這兒有五元六角。能讓我先看一看小狗嗎?老板回頭向里屋

14、吹了一聲口哨，一只漂亮的金黃色大狗跳了出來，后面跟著兒只毛茸茸的小肉球”。最后面的那只小狗個(gè)子最小，跑起來一瘸（qu）拐的。男孩子指著小瘸狗問：“那只小狗怎么了？醫(yī)生說它天生少一個(gè)關(guān)節(jié)，一輩子都得（d di）是個(gè)瘸子了?！蔽揖鸵@只小狗兒?！毙∧泻⒄f。哦，這只小狗不值得買，如果你真想要，我就送給你得（de d）了。老板大方地說。男孩子揚(yáng)起頭，漲（zhng zhng）紅了臉說：我不需要你送給我！這只小狗和其他小狗一樣值一百塊錢！我先給你五元六角作定金，以后每個(gè)星期給你五塊錢，直到付完為止?！崩习逭J(rèn)真地說：你可想好啊，這只小狗一輩子也不會像其他狗一樣又跑又跳了。”小男孩拉起褲腿，露出一條用兩根鋼棍

15、兒固定住的左腿，說：先生，我自己跑不快，這只小狗需要的是一個(gè)能理解他的主人。1在文中第二自然段的括號里加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。2在文中括號里選擇恰當(dāng)?shù)淖x音或字。3文章中的“小肉球”指的是_。4老板認(rèn)為瘸腿的小狗可以不要錢送給小男孩是因?yàn)開；小男孩認(rèn)為瘸腿的小狗值一百塊錢是因?yàn)開。5從小男孩的語言和行動中，你認(rèn)為他是一個(gè)怎樣的孩子？_6小男孩對待瘸腿小狗的態(tài)度給你怎樣的啟示？_25. 閱讀短文后回答問題。放風(fēng)箏的孩子陽春三月的一天，幾朵白云在空中悠悠地飄著。我無意地向天空望了一眼，忽然我的視野中多了一樣?xùn)|西，飄來飄去，忽上忽下。我瞪大了眼睛，看清了原來是一只粉紅色的風(fēng)箏，拖著長長的尾巴啊！這風(fēng)箏給靜

16、靜的天空帶來了幾絲生氣，使天空變得更加迷人，更有詩情畫意了。放風(fēng)箏的孩子出現(xiàn)了，看樣子有七八歲。一張可愛的面孔，忽閃著一雙大眼睛，像兩顆水靈靈的葡萄。身上雪白的襯衫，就像天空中那悠悠的白云。他一邊奔跑一邊高聲喊著_風(fēng)箏飛起來了_風(fēng)箏飛起來了_風(fēng)箏翱（o）翔于藍(lán)藍(lán)的天空之中_牽動著我的心_菜畦（q）旁，我正看得入神，那風(fēng)箏卻忽然向下墜去。遠(yuǎn)處，那孩子正慢慢地拉回風(fēng)箏線，風(fēng)箏落地了，孩子呆呆地站著，看著前面的一畦菜苗。天空又靜了，連云兒也好像不高興地徘（pi）徊（hui）著。真可惜，這醉人的景色，瞬間便消逝了。風(fēng)箏在菜畦旁躺著，孩子卻跑了一會兒，那孩子又出現(xiàn)在我的視野里，就像一朵白云悄悄地飄了過來

17、，手中拿著菜苗，來到風(fēng)箏墜落的地方，蹲下去，一雙小手扒開松土，把菜苗栽上，噢，他剛才踩倒了幾棵菜苗，從自家菜地移了幾棵給補(bǔ)上。云兒多么純潔，就如同孩子的心。風(fēng)箏又飛起來了，在天空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，天空變得越發(fā)美了。朵朵云兒也似乎高興地笑了1如果你不會讀“那風(fēng)箏卻忽然向下墜去”中的“墜”字，可以用_查字法查字典?！皦嫛弊衷谧值渲杏兴姆N解釋：落；垂在下面；因分量重而下垂；垂在下面的東西。這句話中應(yīng)選第_種解釋。2給第三自然段后半部分缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。他一邊奔跑一邊高聲喊著_風(fēng)箏飛起來了_風(fēng)箏飛起來了_風(fēng)箏翱（o）翔于藍(lán)藍(lán)的天空之中_牽動著我的心_3從短文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。近義詞：

18、更加_ 反義詞：出現(xiàn)_4仔細(xì)閱讀短文，想一想放風(fēng)箏的孩子具有怎樣的性格、特點(diǎn)或品質(zhì)，然后在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。_的孩子 _的孩子 _的孩子5為什么作者最后覺得天空變得越發(fā)美了？_26. 課內(nèi)閱讀。為中華之崛起而讀書（節(jié)選）新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書。”“為明理而讀書?！薄盀楣庖T楣而讀書。”有人干脆這樣回答。有位同學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家靜下來，點(diǎn)名讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個(gè)十

19、二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”這位同學(xué)是誰呢？他就是周恩來，后來成為了中華人民共和國的第一任總理。1魏校長提出的問題，同學(xué)們的答案分別是什么？_ _ _2聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（1）若有所思：_（2）抱負(fù)：_3魏校長聽后為什么那么高興，甚至連聲贊嘆？_作文27. 寫作天地。你的樂園是什么樣子的？在那兒你最愛干什么？這個(gè)樂園給你帶來了怎樣的快樂？讓我們把自己的樂園介紹給同學(xué)吧。要求書寫端正，語句通順，字?jǐn)?shù)在350字左右。_28. 快樂作文

20、。題目：我學(xué)會了 提示：同學(xué)們，相信你一定學(xué)會了不少的本領(lǐng)，如做菜、游泳、彈琴、種花等等，本次習(xí)作，要求把你學(xué)會某種本領(lǐng)的過程寫出來。注意語句通順，內(nèi)容具體。_29. 快樂作文。根據(jù)開頭，自己命題編寫一個(gè)童話故事。 開頭:小豬花花整天懶洋洋地躺在墻根下曬太陽，做著各種奇怪 怪的夢。這不，他又幻想自己變成了題目： _答案1、乾坤 芙蓉 剖腹 健康 譬如 憂慮 腔調(diào) 開辟2、慎重 搏斗 衣襟 笨拙 羨慕 清晰 稀少 疑惑3、潮水 舒適 橫豎 駕駛 痕跡 血液 悲慘 莊稼 葡萄 違抗 逐漸 慎重4、逐漸 幻想 茂盛 搏斗 僵硬 牢固 助威 贊嘆5、d kng do ji huo bng6、b gun

21、 p ji zhng q bin h7、shng hn j li xin s8、q bi co hng sn bn9、遲鈍 鞏固 斑點(diǎn) 漫長 依據(jù) 頓時(shí) 恐龍 班級 緩慢 鋼鋸 10、淘氣 民俗 水稻 莊稼 陶瓷 沐浴 舞蹈 嫁妝 11、搖頭 邊塞 女娃 糖水 遙遠(yuǎn) 比賽 洼地 池塘12、潮水 大堤 逐漸 猶如 地震 嘲笑 提出 慚愧 優(yōu)秀 振動13、寫信能讓我們的溝通能力和寫作能力逐步提高。 小女孩望著小花園。 示例：夏天的天氣變化無常，剛剛還是晴空萬里，忽然狂風(fēng)大作，轉(zhuǎn)眼間，下起了傾盆大雨。 示例：只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴像一把五彩的扇子。它神氣地向我們走來，炫耀它的美

22、麗。14、不是自己的東西，不能拿。 天上的星星在眨眼睛。 今天下雨了 同學(xué)們 照常來上學(xué) 我不能不完成作業(yè)。 他在回憶往事。15、天空掛著圓月。 這個(gè)足球的主人可能是丁丁的。 花兒自己已經(jīng)被雨點(diǎn)打得抖個(gè)不停了，不能容它們藏身。 春天來了，小草探出了腦袋，花兒張開了笑臉。 海底是否沒有一點(diǎn)聲音呢？不是的。16、兇惡的鷲鷹把普羅米修斯的肝臟吃光了。 因?yàn)榈孛嫔蠜]有火，所以人們只好吃生的東西。 得知消息，宙斯氣急敗壞。 為人類造福，沒有錯(cuò)。17、齊頭并進(jìn) 飛奔而來 女娃游于東海 不學(xué)不成 不問不知 不識廬山真面目 只緣身在此山中 嫦娥應(yīng)悔偷靈藥 碧海青天夜夜心 二八月亂穿衣 開天辟地 被縛18、十場

23、秋雨要穿棉 可憐九月初三夜 雪卻輸梅一段香 秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)19、鋪水中 半江紅 深林 復(fù)照 無知己 不識君 病 禍20、飛衛(wèi) 無論學(xué)什么技藝，都要從基本功入手 扁鵲 蔡桓侯 貽誤病情 病入膏肓 要善于聽取別人的正確意見，防微杜漸 摸清底細(xì) 懲治巫婆和官紳 興修水利21、青瓜綠藤 鮮花盛開 雨后春筍 自然和諧 充滿詩意 熱愛生活 飛雪迎春到 已是懸崖百丈冰 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋 最喜小兒亡賴，溪邊臥剝蓮蓬22、1（1）信服 （2）分歧 （3）水波粼粼2 （1）因?yàn)槟赣H老了，身體也不好，用熬字比用度字更準(zhǔn)確、傳神。 （2）不能。因?yàn)槁?lián)系上文，母親本不愿出來，我勸說后她才出來走走，信服比同

24、意更能反映母親的狀態(tài)。 3 （1）母親老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累；我說，正因?yàn)槿绱耍艖?yīng)該多走走。 （2） 因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長，我伴同母親的時(shí)日已短。 4BC23、1天色將晚，傍晚2C3 C B 4鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景?？偨Y(jié)全文 熱愛鄉(xiāng)村生活5鄉(xiāng)下人家的景色是獨(dú)特迷人的，生活是悠閑自在的。24、1“ ？” 。2低；di； d；zhng3小狗4 這只瘸腿的小狗天生殘疾，不應(yīng)和其他小狗擁有同樣的價(jià)值； 這只小狗和其他小狗一樣，都是一個(gè)鮮活的生命，都值得別人花錢去購買 5有愛心，自尊自強(qiáng)的孩子。6無論生命是健全還是殘疾，都要平等對待。25、1 部

25、首 2：“ ！ ！” ， 。3 越發(fā)； 消逝； 4 可愛的 天真的 無憂無慮的 5孩子純潔的心讓作者覺得天空變得越發(fā)的美。26、1 為家父而讀書。 為明理而讀書。 為光耀門楣而讀書。 為中華之崛起而讀書 2 好像在思考著什么。 遠(yuǎn)大的志向，理想。 3為有如此有志向的學(xué)生而感到驚訝。27、示例：我的樂園我的樂園是小區(qū)旁邊的小公園。那里環(huán)境優(yōu)美，是散步、放松、玩耍的好地方。公園里處處都是高大的樹木：楊樹、銀杏樹、玉蘭樹、海棠樹。春天這里是花海，秋天它又成了落葉的世界。不僅有樹，公園里還有很多花：漫山遍野的小野花，不同季節(jié)交替開放的迎春花、玉蘭花、桃花、杏花、玫瑰、郁金香、牡丹、荷花、玉簪花、紫荊花

26、公園里時(shí)刻充滿了沁人心脾的花香。公園的小河里，鵝和鴨子歡快地游著泳，小魚一閃而過。竹林中還時(shí)不時(shí)傳出公雞的啼唱和母雞“咯咯”的叫聲。除了這些，公園里還有許多小亭子和假山，可以登高遠(yuǎn)眺，公園的風(fēng)景一覽無余。公園里不僅環(huán)境優(yōu)美，還是孩子們的快樂天堂。在假山上，總會有幾個(gè)大膽的男孩子，像小猴子一樣爬上爬下，動作快得像閃電，一會兒就在石堆中不見了蹤影。在小河邊也會有一群小姑娘，拿著饅頭和菜葉在喂鴨子和鵝。它們跟她們已經(jīng)很熟了，這不，她們剛過來，鴨子們就一擁而上，嘴里還叫著：“嗨！你們來了！這次記得多喂我點(diǎn)兒！”就連高傲的白鵝們，此時(shí)也顧不上風(fēng)度了，連聲叫著：“喂我！喂我！我還在長身體，要多吃！”那滑稽的樣子引得小姑娘們笑得東倒西歪。我最喜歡的地方就是大廣場了。在那里，有人在唱歌，有人在跳舞，有人在下棋、打牌可熱鬧了。但更多的還是小朋友的歡聲笑語，他們要么在玩耍，要么在鍛煉，要么就在聊天。在這里每個(gè)人都會有一片屬于自己的天地，盡情地做自己想做的事。我喜歡這里，因?yàn)檫@里可以遠(yuǎn)離城市的吵鬧，因?yàn)檫@里可以拋開一切煩惱，更因?yàn)檫@里可以慢下腳步，用