愛耳日幼兒園教育活動教案

1、關于愛耳日幼兒園教育活動教案第一張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月一、認識耳朵請問小朋友，左邊的圖片是什么？現(xiàn)在請用手摸摸你的耳朵。什么感覺？我們做一個小游戲，觀察一下自己的耳朵和別人的耳朵（照鏡子）。你在觀察的過程中，發(fā)現(xiàn)了什么？對，我們每個人的耳朵都不一樣。第二張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月一、認識耳朵耳朵是每個人體的重要器官，因此每個人都有必要了解自己的耳朵、保護自己的耳朵。耳朵的結構分為三部分：外耳、中耳、內耳。外耳接受外界的聲音，并將沿著耳道引起鼓膜震動。中耳鼓膜的震動引起三塊小骨錐骨、鐙骨和鉆骨上相震動，將聲音傳到內耳。內耳可產(chǎn)生神經(jīng)沖動，沖動沿聽神經(jīng)轉為神經(jīng)能，從

2、那兒聲音的信息就傳到大腦。第三張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月耳的結構示意圖人耳內結構示意第四張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月耳的結構示意圖耳廓外結構示意第五張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月二、了解耳朵的功能1、師：誰能告訴老師，耳朵有什么用處呢？幼兒：聽聲音。第六張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月二、了解耳朵的功能2、游戲：（1）師：請同學們閉上眼睛，說出你都聽到了什么聲音。（放錄音：雷聲、鼓掌聲、笑聲、鐘聲）幼兒回答聽到的聲音。師：小朋友剛才都閉著眼睛，你們聽到這么多種聲音，是怎么做到的？幼兒回答。第七張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月二、了解耳朵的功能

3、游戲：（2）師：我們現(xiàn)在來做一個小游戲，請你猜猜我是誰，在一起生活的同班同學，對他們的聲音應該比較熟悉了，現(xiàn)在要蒙上你的眼睛，找同學與你對話，請你通過聽聲音說出同學的名字，猜對的同學有獎哦！開始游戲。請個別幼兒出來猜一猜（條件允許集體玩），猜對的同學獎勵紅花一朵。師：我們眼睛看不見，這次能準確的說出同學的名字，可多虧了咱們的耳朵呀！第八張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月三、保護耳朵1、耳朵會生什么病師：這些聾人有的是先天性耳聾，有的則是因為耳朵生病保護不當而導致耳聾，那么，耳朵會生什么病呢？幼兒自由說。第九張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月耳鳴的原因1：感染和外傷。如患上了中耳炎，

4、或者是內爾受到了感染，耳朵處有外傷等，都有可能出現(xiàn)繼發(fā)性的耳鳴，耳鳴有2種，分為純音型耳鳴、中高頻耳鳴。而且耳鳴也分為間斷性和持續(xù)性的。在人們的耳部受到急性感染的時候可能為搏動性。癥狀：患者會有明顯的聽力減退、耳閉塞，如果是耳部有外傷的話還可能伴隨著眩暈。第十張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月耳鳴的原因2：聽神經(jīng)瘤。患上聽神經(jīng)瘤的患者通常都會出現(xiàn)耳鳴的癥狀，其現(xiàn)象為持續(xù)性、進行性、單側或者雙側都會出現(xiàn)耳鳴，同時還可能會聽力減退，頭暈等。這種聽神經(jīng)瘤是累及腦橋小腦角并且對耳蝸、前庭系統(tǒng)有外周或者中樞性影響的腫瘤。癥狀：先兆是聽力出現(xiàn)減退，并且耳鳴、眩暈、耳閉塞等癥狀有持續(xù)1個小時以上的，就

5、應該到醫(yī)院進行診斷了。第十一張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月耳鳴的原因3：噪聲影響。暴震聲和長時間的噪聲接觸，均能導致聽力下降和耳鳴產(chǎn)生，對高危人群(工作在高強度噪聲環(huán)境中)要注意噪聲防護。如減少噪聲源或佩戴防護耳罩、耳塞等。此外，要注意不要長時間，大音量在有噪聲的環(huán)境中使用隨身聽耳機。第十二張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月耳鳴的原因4：精神緊張和疲勞。當人們長期處于精神高度緊張和在身體疲勞狀態(tài)時均易使耳鳴加重，或者出現(xiàn)間斷性耳鳴的癥狀。因此適當調整工作節(jié)奏，放松耳鳴患者的情緒，轉移對耳鳴的注意力都是有益的。第十三張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月耳鳴的原因5：不良習慣。

6、飲食不當也會引起耳鳴，如經(jīng)常攝入咖啡因和酒精，加重耳鳴癥狀。如吸煙會降低血氧，當缺氧的時候就會對內爾毛細胞造成損害，引起避免引起耳疾病。第十四張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月耳鳴的原因6：耳自身免疫性疾病和過敏癥。耳郭軟骨膜炎、復發(fā)性多軟骨炎、鼓室硬化癥、自身免疫性咽鼓管炎、分泌性中耳炎、耳硬化癥、膽脂瘤、自身免疫性感音神經(jīng)性聾、梅尼埃病、突發(fā)性聾等這些疾病都有可能引起耳鳴，相關患者應該要警惕。第十五張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月三、愛耳日簡介1998年3月，在政協(xié)第九屆全國委員會第一次會議上，社會福利組15名委員針對我國耳聾發(fā)病率高、數(shù)量多、危害大，預防薄弱這一現(xiàn)實，提出了

7、關于建議確立愛耳日宣傳活動的第2330號提案。這一提案引起了有關部門的高度重視，經(jīng)中國殘疾人聯(lián)合會、衛(wèi)生部等10個部門共同商定，確定每年3月3日為全國愛耳日。中國有聽力語言障礙的殘疾人2057萬，其中7歲以下聾兒可達80萬，老年性聾949萬；由于藥物、遺傳、感染、疾病、環(huán)境噪聲污染、意外事故等原因每年約新生聾兒3萬余名。聽力障礙嚴重影響著這一人群的生活、學習和社會交往。每年的愛耳日都會有一個主題，而今年2014年全國愛耳日主題：“愛耳護耳，健康聽力”。第十六張，PPT共十八頁，創(chuàng)作于2022年6月2、我會保護耳朵。師：究竟應該怎么樣保護耳朵呢？在日常的生活中，往往是一時的不注意，就可造成耳聾，

8、使人終生遺憾。愛耳從小做起。1.防藥物中毒。藥雖然能治病，但有些藥有很強的負作用，吃的量過大或不適當，會造成千萬別多吃亂吃。耳疼或不舒服應馬上去醫(yī)院檢查。即使沒毛病，每年也應去體檢一兩次。2.防噪聲。過大的聲音，刺耳的聲音都是噪聲，它們能損害人的聽力。要注意遠離噪聲。當突然出現(xiàn)噪聲時，可用手把耳堵住，并張大嘴巴。兒童最好不用耳機聽收音機。3.防進水。游泳或洗澡、洗臉時，應特別注意，防止水進入耳內。如感覺耳里進水，應立即側耳單腳跳，讓水流出來，或用棉球棍輕輕放進去，把水吸出來。4.防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都對耳有害。5.不挖耳。有些小朋友愛用耳勺或發(fā)卡、別針等物掏耳，這是不好的習慣，應避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。 6.不戴耳環(huán)。有