2022年幼兒園區(qū)角活動計劃范文

1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年幼兒園區(qū)角活動計劃范文適合年齡：4-5執(zhí)教者：mm一、活動名稱：開鎖二、材料準(zhǔn)備：不同形狀、大小的鎖，鑰匙、小盒子(可上鎖)、密碼箱，小禮物(糖、圖卡、玩具等)。三、層次目標(biāo)：(預(yù)計)第一層次：用匹配好的鑰匙打開小盒子上的鎖，學(xué)習(xí)開鎖的方法，并學(xué)習(xí)上鎖。第二層次：打亂匹配好的鑰匙與鎖，讓幼兒嘗試用相應(yīng)的鑰匙開鎖，然后上鎖。第三層次：喜歡進行開鎖比賽，比比誰開鎖速度最快、誰開的鎖最多，拿到的禮物最多。第四層次：愿意了解密碼鎖的使用方法，學(xué)習(xí)自設(shè)密碼，并根據(jù)密碼開鎖。四、活動介紹：語言提示：“小朋友，現(xiàn)在老師要介紹的活動內(nèi)容是開鎖，請注意看!”操作

2、示范：1、從操作區(qū)取盤，放桌上。2、拿起鑰匙去開一把鎖，若不對再換一把鑰匙。3、將開好的鎖一一排好，然后逐一上鎖。4、將鎖、鑰匙歸位，托盤送回操作區(qū)櫥柜中。五、觀察指導(dǎo)：1、觀察幼兒能否試到匹配的鎖和鑰匙，如不能，則引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察鎖孔形和鑰匙形是否一致，讓幼兒知道“一把鑰匙只開一把鎖”的道理。2、當(dāng)幼兒達到一定層次后，可讓幼兒幾人一同比賽，因為其間有合作的要求。3、提醒幼兒一定要記住自設(shè)的密碼，也先可用筆記下。4、根據(jù)幼兒的層次提高情況，向幼兒介紹一些諸如“指紋鎖”等高科技鎖，拓展他們的視野。六、分析反思：(針對第一層次的預(yù)計目標(biāo)及觀察指導(dǎo))鎖是每家每戶的必用品，這個活動的重點在于讓即將入學(xué)

3、的幼兒學(xué)會使用鑰匙和鎖，并知道“一把鑰匙開一把鎖”的道理。幼兒對這個活動很感興趣，會很有耐心地去開鎖2022年幼兒園區(qū)角活動計劃范文（二）一、情況分析：第一次活動把銀行列為重點(上學(xué)期末開展了一次)，讓孩子們了解、感知銀行在人們生活中的重要性，在游戲中孩子們找到了自我表現(xiàn)的機會。游戲活動是幼兒通過想象，創(chuàng)造性地模仿現(xiàn)實生活的活動，它為孩子提供了模仿、再現(xiàn)人與人關(guān)系的機會。為他們形成良好的社會交往能力打下基礎(chǔ)。在游戲活動逐步展開中，幼兒的交往能力、語言表達能力都明顯的有所提高。在游戲過程中有規(guī)則意識，能投入到游戲角色中。這學(xué)期，小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認(rèn)識，游戲的范圍也不再局限于

4、幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與同伴合作進行游戲，解決一些簡單的小問題。教師在游戲活動中以參與者、啟發(fā)者的身份出現(xiàn)，啟迪幼兒的思維，使他們動腦筋解決了游戲中碰到的問題，克服了游戲的障礙，也促進了游戲主題的深化，提高了幼兒解決問題、處理問題的能力。針對幼兒存在的不足如：專橫、不愿與他人分享等，上學(xué)期開展了分享等活動。這樣一來孩子們友愛、謙讓的良好品德不知不覺已經(jīng)形成。這學(xué)期主要針對幼兒游戲時聲音較大采取相應(yīng)措施。怎樣能玩得好又不影響他人?讓孩子自己討論解決(老師適當(dāng)參與，給予意見)。本學(xué)期還要請家長配合，將家中的東西廢物利用，讓孩子在

5、游戲過程中將廢舊材料、半成品進行加工，即動手又動腦。二、游戲目標(biāo)。1、鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣。2、鞏固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強幼兒的規(guī)則意識。3、鼓勵幼兒積極動腦，能主動利用一些替代物進行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚。4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，深化游戲主題，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。5、遵守游戲的規(guī)則，收放、整理玩具時做到迅速、有序、整齊。評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評，不隨意插嘴，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。6、通過游戲促使幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉，自我協(xié)調(diào)和控制能力，鍛煉他們

6、的動手能力和言語交往的能力。三、游戲準(zhǔn)備：1、娃娃家的用具、餐具等若干;小超市、理發(fā)店的玩具、用具若干;畫畫用的顏料宣紙彩筆等一些用具;圖書角各種圖書;建構(gòu)區(qū)準(zhǔn)備清水積木。2、用紙盒制成醫(yī)療箱，用廢舊物品制成聽診器、針筒、體溫計。搜索藥瓶，用泡沫、硬紙板、橡皮泥制成藥丸。四、具體措施：本學(xué)期開展的區(qū)角有娃娃家、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、小超市、圖書角、小醫(yī)院、美工區(qū)，在以后的活動還將根據(jù)孩子的興趣所在，適當(dāng)?shù)脑鰷p游戲區(qū)。1、在豐富幼兒社會經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題，展開有情節(jié)，培養(yǎng)幼兒進行游戲的獨立性。2、給幼兒創(chuàng)設(shè)一個能夠自我發(fā)展的機會和空間，不局限于他們的發(fā)展。3、發(fā)動幼兒收集廢舊材料和

7、半成品，豐富游戲材料。4、觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn)，及時做出評價，教師以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c指導(dǎo)游戲，促使幼兒的游戲主題深化，情節(jié)繼續(xù)發(fā)展。5、引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心。6、通過在游戲中遇到的困難和矛熱血傳奇私服盾，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣。7、在講評活動中，教師要隨機地靈活地抓住游戲中好的一面，提供幼兒討論的機會，讓幼兒在游戲講評中得以解決，并能在講評中整理和分享經(jīng)驗。2022年幼兒園區(qū)角活動計劃范文（三）一、區(qū)域總目標(biāo)：1、學(xué)會與人友好相處，相互合作，懂得體諒別人，關(guān)心別人，不爭、不搶玩具，愛護玩具。2、能在各種材料的吸引

8、下積極參加活動，在活動中感到快樂，知道各種材料的特征和作用，并能較充分、合理地運用各種材料。3、活動中能熱情主動地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題，敢于表達自己的意見和要求。4、在活動中，能自覺地遵守活動規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的控制能力和責(zé)任心。學(xué)習(xí)獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。5、使幼兒喜愛活動，在活動中鍛煉幼兒手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力，進一步讓幼兒養(yǎng)成能自始自終完成一件事情。二、針對各個區(qū)域活動合理的制定目標(biāo)開展實施，具體目標(biāo)如下：(一)圖書室和語言區(qū)1、初步養(yǎng)成愛惜圖書的好習(xí)慣，能初步看東圖畫書中的主要內(nèi)容，并能夠表演。2、對文字感興趣，能在成人的啟發(fā)上認(rèn)讀漢字，愿意

9、學(xué)說普通話。(二)積木區(qū)1、能運用積木拼搭自己熟悉的物體，并能與同伴共同游戲，不爭搶游戲材料2、能自覺愛護游戲材料，能用支撐的技能用廢舊材料表現(xiàn)不同造型的建筑，并嘗試在周邊進行簡單的裝飾3、能大膽表達自己的意見，正確解決同伴間的糾紛。能自覺收拾游戲材料。(三)娃娃家1、幼兒練習(xí)抱娃娃，給娃娃喂飯，并能相互商量玩游戲。2、愿意與人交往，發(fā)展交往能力。3、在游戲中，體驗和同伴共同游戲的樂趣。1、練習(xí)運用筷子的技巧，體驗比賽的樂趣。2、通過撿豆子，讓幼兒區(qū)分色彩。3、通過此活動來提高幼兒的動手能力，讓幼兒自由發(fā)揮，讓幼兒感受到自己有雙靈巧的手。2022年幼兒園區(qū)角活動計劃范文（四）農(nóng)村中多的是土，用

10、土做成泥，用泥做糖葫蘆，做窩窩頭，做汽車，還可以撿樹葉，做標(biāo)本，貼畫，拼畫在大自然中，幼兒的想象力盡情放飛，創(chuàng)造力盡情地發(fā)揮，同時盡情感受大自然的美。這是在幼兒園那狹小的空間中所不能代替的。將活動區(qū)擴展到家庭之中?，F(xiàn)在普遍存在一種現(xiàn)象：幼兒在幼兒園是乖寶寶，在家卻是小皇帝、小公主。家長無奈，教師力不從心。自從開展了區(qū)角活動，我們不僅把活動區(qū)開設(shè)到大自然中去，還擴展到幼兒家中。首先請家長為孩子開拓一片屬于孩子自己的天地，并提供豐富材料，讓幼兒自由畫、捏、剪、折。還可請家長為孩子提供勞動機會，比如幫家長摘揀蔬菜，幫家長做餃子或餃子皮。只要家長肯放手，孩子就會很樂意而為。同時還增強了勞動意識，養(yǎng)成愛

11、勞動的好習(xí)慣。這樣，幼兒有事可做哪還有心情做小皇帝、小公主。我們的區(qū)角活動僅僅是開始，但也看出區(qū)角活動具有其他教育形式不可替代的優(yōu)越性，深受幼兒的喜愛，更有利于幼兒的發(fā)展。區(qū)角活動將成為高質(zhì)量的早期教育的起點。附：幼兒園各班區(qū)角主題活動安排：小班：主題一：歡迎春天主題目標(biāo)：、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識春天，感受春天帶給人舒適的感覺。、認(rèn)識春天來了，各種植物、動物的變化。3、利用材料表現(xiàn)春天?；顒影才牛夯顒右唬簯敉獯河位顒佣盒蕾p春天的時裝活動三：美術(shù)美麗的花園主題二：可愛的動物主題目標(biāo)：、通過本次活動，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識多種動物。、知道常見動物的特征。3、了解部分動物尾巴的功能。4、觀察部分常見動物，了解他們的生

12、長變化。5、了解人與動物的關(guān)系?；顒影才牛夯顒右唬嚎茖W(xué)動物尾巴?；顒佣好佬g(shù)貼尾巴活動三：社會我會照顧小動物活動四：實踐：觀察小蝌蚪的生長變化。主題三：快樂的六一主題目標(biāo)：、認(rèn)識夏天。、知道六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。3、發(fā)展幼兒各方面的能力。語言、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)造力等)活動安排：活動一：科學(xué)夏天來了活動二：欣賞快樂的六一活動三：表演快樂的六一中班：主題一：歡迎春天主題目標(biāo)：、領(lǐng)幼兒認(rèn)識春天，感受春天帶給人舒適的感覺。、認(rèn)識春天來了，各種植物、動物的變化。3、利用材料表現(xiàn)春天?；顒影才牛夯顒右唬簯敉獯河位顒佣盒蕾p春天的時裝活動三：粘貼美麗的迎春花主題二：快樂的六一主題目標(biāo)：、認(rèn)識夏天。、知道六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日。3、發(fā)展幼兒各方面的能力。語言、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)造力等)活動安排：活動一：科學(xué)夏天來了活動二：欣賞快樂的六一活動三：表演快樂的六一大班主題一：歡迎春天主題目標(biāo)：4、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識春天，感受春天帶給人舒適的感覺。5、認(rèn)識春天來了，各種植物、動物的變化。6、利用材料表現(xiàn)春天。活動安排：活動一：戶外春游活動二：欣賞春天的時裝活動三：印畫美麗的春天活動四：美術(shù)春天來了活動五：制作美麗的花主題二：可愛的小蝌蚪主題目標(biāo)：、帶領(lǐng)幼兒春游，感受春天舒適的感覺。、了解春天小溪的變化。3、認(rèn)