2022年山東省泰安市中考語(yǔ)文練習(xí)試題（四）（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022年山東省泰安市中考語(yǔ)文練習(xí)試題（四）（含答案）2022年山東省泰安市中考語(yǔ)文練習(xí)試題（四）一、選擇題1以下是小雅所做的關(guān)于傳統(tǒng)文化和文學(xué)常識(shí)的筆記，不正確的一項(xiàng)是（ ）A農(nóng)歷五月初五端午節(jié)“賽龍舟”的習(xí)俗與愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原有關(guān)。B閱微草堂筆記是清代的文言筆記小說(shuō)，主要講述各種狐鬼怪談、奇聞逸事，內(nèi)容短小精悍，風(fēng)格質(zhì)樸簡(jiǎn)淡。C夏至是夏天的第一個(gè)節(jié)氣。其中“夏”是“大”的意思，指春天播種的植物已經(jīng)直立長(zhǎng)大。D古代有些年齡稱渭有性別之分：豆蔻年華指女子十三四歲。弱冠是指男子成年。2下面依序填入橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，完全正確的一項(xiàng)是（ ）難制易猜是判斷字謎佳作的標(biāo)準(zhǔn)之一，

2、難制體現(xiàn)在謎面通俗順暢、離合清晰面無(wú)閑字；制謎思路新穎，未循老路謎底為常用字，不生僻。易猜呢意思是，即使是燈謎門外漢，也能見(jiàn)底而豁然開(kāi)朗，明晰扣合路徑，且能熟記不忘。A冒號(hào) 頓號(hào) 分號(hào) 問(wèn)號(hào)B冒號(hào) 逗號(hào) 分號(hào) 逗號(hào)C逗號(hào) 頓號(hào) 逗號(hào) 問(wèn)號(hào)D逗號(hào) 頓號(hào) 分號(hào) 逗號(hào)3下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A自從上午張老師把作文競(jìng)賽的題目給我后，我就一直在挖心搜膽地構(gòu)思著。B傳說(shuō)中開(kāi)天辟地的盤古，只是眾神之一，影響不大，從未享受過(guò)頂禮膜拜的待遇。C楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學(xué)問(wèn)孜孜不倦，錢鐘書先生評(píng)價(jià)她：最賢的妻，最才的女。D平凡的世界初讀時(shí)似平淡無(wú)奇，幾章之后卻令人漸漸地豁然貫通，拍手稱贊。4下

3、面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出現(xiàn)問(wèn)題。B為了緩解地震災(zāi)區(qū)受傷人員血液供應(yīng)不足，社會(huì)各界人士踴躍獻(xiàn)血。C能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量我們課堂教學(xué)是否成功的重要標(biāo)志。D近段時(shí)間，我們班的同學(xué)認(rèn)真討論并學(xué)習(xí)了中學(xué)生日常行為規(guī)范。5下列句子中，沒(méi)有錯(cuò)別字且注音正確的是（ ）A詩(shī)歌寄寓著種種情感，詩(shī)人用簡(jiǎn)單的話語(yǔ)渲（xun）染意境，寄托惆（chu）悵的情思，贊揚(yáng)高尚的靈魂，寥寥數(shù)語(yǔ)，包含無(wú)數(shù)真摯的情感，讓人身臨其鏡。B爺爺是個(gè)地地道道的農(nóng)民，一年到頭，他總是在田間地頭辛勤地勞做，烈日讓他的皮膚變得黝（yu）黑，勞動(dòng)讓他的腰背變得佝僂（lu）。C這張

4、臉平淡無(wú)奇，障礙重重，沒(méi)法彌補(bǔ)；這張臉蒙昧（mi）陰沉，郁郁寡歡，丑陋可憎（zng）。D國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)月的長(zhǎng)江防線，遇到人民解放軍好似催枯拉朽，軍無(wú)斗志，紛紛潰（gu）退。6與“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁”中“勁”字讀音不相同的是（ ）A疾風(fēng)勁草 B勁歌熱舞 C干勁十足二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合7學(xué)校某班級(jí)開(kāi)展“星河燦爛，北斗閃耀”主題班會(huì)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。在板塊三環(huán)節(jié)，同學(xué)們觀看了記者采訪北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程總設(shè)計(jì)師楊長(zhǎng)風(fēng)的視頻，某同學(xué)撰寫了一段感言，其中一處有語(yǔ)病，一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，請(qǐng)找出來(lái)并提出修改意見(jiàn)。仰望星空，北斗璀璨。我們只看到了每一次衛(wèi)星升空時(shí)的激動(dòng)、喜悅，卻不知這背后有太多的辛酸與挑戰(zhàn)

5、。數(shù)十年、幾代人，攻克了包括“原子鐘”在內(nèi)的無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)創(chuàng)新，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)關(guān)乎每個(gè)人：往大了說(shuō)，關(guān)乎一個(gè)國(guó)家的“信息命脈”，往小了說(shuō)，關(guān)系每個(gè)人的美好生活。讓我們向那些為中國(guó)科技披荊斬棘的人們致敬！讓我們樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，探索未知世界！語(yǔ)病：第_句，修改意見(jiàn)：_。標(biāo)點(diǎn)：第_句，修改意見(jiàn)：_。三、句子默寫8默寫古詩(shī)文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。逝者如斯夫，_。（論語(yǔ)十二章）_，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白行路難）大漠孤煙直，_。（王維使至塞上）_，江春入舊年。（王灣次北固山下）_，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)）浮光躍金，_。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）_，西北望，射天狼。（

6、_江城子密州出獵）人生自古誰(shuí)無(wú)死，_。（文天祥_(kāi)四、語(yǔ)言表達(dá)9觀看右邊的幅漫畫，按要求答題。（1）漫畫說(shuō)明了什么現(xiàn)象？（2）看了這幅漫畫你有什么感受？五、詩(shī)歌鑒賞閱讀下面的詞，完成下面小題過(guò)零丁洋文天祥辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。10詩(shī)人用_和_來(lái)分別比喻國(guó)勢(shì)和身世。11下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A首聯(lián)追憶過(guò)去，感情深沉，悲不自已。B本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人舍生取義的決心。C頸聯(lián)運(yùn)用諧音雙關(guān)和對(duì)比的手法。D“起一經(jīng)”指詩(shī)人在宋理宗寶佑四年中進(jìn)士第一名這件事。六、課內(nèi)閱讀閱讀下面文言文，完

7、成后面小題孫權(quán)勸學(xué)資治通鑒初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。12解釋加點(diǎn)的詞。蒙辭以軍中多務(wù)。但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！13用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶！士別三日，即更刮目相待。14下面句中加點(diǎn)的文言稱謂，不屬于對(duì)他人愛(ài)稱、敬稱的一項(xiàng)是A卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！B孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！C

8、大兄何見(jiàn)事之晚乎！D答曰：“待君久不至，已去?！保愄鹋c友期）15孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)，感情真摯，心情急切，請(qǐng)從孫權(quán)“勸”的語(yǔ)氣特點(diǎn)，談?wù)勀愕睦斫狻?6資治通鑒敘事生動(dòng)，人物鮮活。孫權(quán)勸學(xué)中孫權(quán)、呂蒙、魯肅三個(gè)人物，個(gè)性鮮明，栩栩如生。他們?nèi)齻€(gè)人，你最欣賞誰(shuí)？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。七、課外閱讀閱讀下面的短文，完成下面小題。杜甫，字子美，少貧不自振，客吳越、齊趙間。李邕奇其材，先往見(jiàn)之。會(huì)祿山亂，天子入蜀，甫避走三川。與房琯為布衣交，琯時(shí)敗陳濤斜，又以客董廷蘭之故罷相。甫上疏言曰：“罪細(xì)，不宜免大臣?！钡叟?，詔三司親問(wèn)。宰相張鎬曰：“甫若抵罪，絕言者路?！钡勰私?，甫謝，且稱：“陛下赦臣百死，再賜骸骨，天下之幸

9、，非臣獨(dú)蒙。”少與李白齊名。時(shí)號(hào)“李杜”。嘗從白及高適過(guò)汴州，酒酣登吹臺(tái)，慷慨懷古，人莫測(cè)也。數(shù)嘗寇亂，挺節(jié)無(wú)所污，為歌詩(shī)，傷時(shí)橈弱，情不忘君，人憐其忠云。解釋：橈：同情。17解釋文中加點(diǎn)的詞。（1）會(huì)( ) （2）謝( ) （3）憐( )18用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫橫線的句子。（1）李邕奇其材，先往見(jiàn)之。（2）數(shù)嘗寇亂，挺節(jié)無(wú)所污。19我們都知道，杜甫被稱為“詩(shī)圣”，這是為什么呢？請(qǐng)結(jié)合本文作一說(shuō)明。八、現(xiàn)代文閱讀閱讀梁?jiǎn)⒊木礃I(yè)與樂(lè)業(yè)（節(jié)選），完成后面的問(wèn)題。第二要樂(lè)業(yè)。“做工好苦呀！”這種嘆氣的聲音，無(wú)論何人都會(huì)常在口邊流露出來(lái)。但我要問(wèn)他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在

10、這里喊破喉嚨來(lái)講，諸君扯直耳朵來(lái)聽(tīng)，有些人看著我們妤苦；翻過(guò)來(lái)，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力？難道又不苦？須知苦樂(lè)全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到絕氣的那一秒鐘止，除了睡覺(jué)以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會(huì)打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂(lè)來(lái)。我想天下第一等苦人，莫過(guò)于無(wú)業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心擺在哪里才好，他們的日子真難過(guò)。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎？到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開(kāi)玩笑嗎？我老實(shí)

11、告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。”為什么呢？第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步奮斗前去，從刻苦中將快樂(lè)的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競(jìng)勝而得快樂(lè)。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多胡思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。孔子自述生平，說(shuō)道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。”這種生活，真算得人類理想的生活了。20對(duì)“樂(lè)

12、業(yè)”一詞中“樂(lè)”字的解釋正確的一項(xiàng)是（ ）A快樂(lè) B高興 C喜歡 D快活21選文中，針對(duì)什么問(wèn)題提出了什么觀點(diǎn)？22選段從表達(dá)方面看，選文開(kāi)頭寫采用對(duì)話的方式談自己的觀點(diǎn)有什么好處？23請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容和自己的體驗(yàn)，談一談一個(gè)人如何才能做到樂(lè)業(yè)。父親的年畫嵇紹波”貼年畫了 ！貼年畫了 ！”父親的聲音好像一記春雷，把還埋在被窩里的我炸醒了。哦！今天是大年三十!我連忙爬起來(lái)幫助父親貼年畫，是我每年的必修課。對(duì)于我們家來(lái)說(shuō)，貼年畫是一件重大而嚴(yán)肅的事情。父親貼年畫很講究，先掲去陳年的舊畫,再用干布把墻上的灰塵擦拭干凈，隨后沿著用磚頭角做成的重錘，在墻上拉出一條豎直的線，最后在墻上涂上糨糊，才貼上年畫。

13、年畫貼好后，父親又叫我拿來(lái)干布，擦去兩邊的灰塵?？吹綁ι匣野怠唏g的陳年舊獎(jiǎng)狀，擺放在剛貼上的年畫旁邊，就像過(guò)年時(shí)一群打扮得漂漂亮亮的孩子中間，突然跑出了一個(gè)穿著破衣破鞋的流浪兒，非常不協(xié)調(diào)。我忍不住說(shuō)，把舊獎(jiǎng)狀也揭去吧，太舊了，不好看！父親笑了，彎下身子，認(rèn)真地說(shuō)，舊獎(jiǎng)狀怎么啦，這都是我和你母親努力的結(jié)果！我還要看看你們兄妹幾個(gè)得的獎(jiǎng)狀，什么時(shí)候能把這兩面墻貼得滿滿的呢。父親的聲音響亮干脆，不容置疑，還扭過(guò)臉去癡癡地盯著墻看，眼睛似乎熠熠地發(fā)著光。我仿佛得到了某種暗示，興沖沖地跑到房間里打開(kāi)箱子，從里面捧出一沓整整齊齊的獎(jiǎng)狀，有兩個(gè)姐姐的，也有大哥的，還有我的。這些獎(jiǎng)狀一進(jìn)入家門，就像珍寶一

14、樣被父親收好入庫(kù)，小心地保存著。在父親注視的目光里，我也學(xué)著父親的樣子爬到凳子上，把一張張獎(jiǎng)狀平平整整貼到墻上，仿佛是把一枚枚勛章別在凱旋的戰(zhàn)士胸前。獎(jiǎng)狀貼到了墻上，也貼到了父親臉上，這是父親最大的榮光和驕傲。新年里，無(wú)論是親朋好友，還是陌生人到我們家，父親都會(huì)自豪地把話題引向滿墻的獎(jiǎng)狀，不厭其煩地向他們敘述，說(shuō)到高興處，父親甚至還從我們的書包里翻出試卷好像每一張獎(jiǎng)狀里都藏著無(wú)數(shù)個(gè)動(dòng)人的故事。父親陶醉于他們的驚訝和感嘆，每次講完之后似乎意猶未盡，仿佛還遺漏了許多精彩的細(xì)節(jié)。然而，在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我迷上了小說(shuō)，并完全失去了控制，日看夜看，上課時(shí)看下課時(shí)看，明著看躲著看。一直對(duì)我的學(xué)習(xí)放心的父

15、母，并沒(méi)有注意到，只以為我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真刻苦了。我的成績(jī)開(kāi)始直線下滑，遭遇到了讀書以來(lái)第一次“滑鐵盧”，試卷上布滿了紅紅的叉，我直接從優(yōu)等生變成了差生。過(guò)年時(shí)，我沒(méi)有拿到獎(jiǎng)狀。當(dāng)我背著書包空著手回家時(shí)，父親震怒了，他咆哮著、怒吼著，直到罰我跪下,他才摔門而去?？帐幨幍奶梦堇?在哥哥姐姐通紅的新獎(jiǎng)狀中間，那塊留給我貼獎(jiǎng)狀的灰白墻面，像一只空洞的眼睛冷冷地注視著我。我有些不明白,一張薄薄的獎(jiǎng)狀而已，墻上有那么多了，為何那么在乎少了我這一張？那年春節(jié)，天空似乎一直下著雪，特別的冷，過(guò)年熱鬧的氣氛好像也被凍結(jié)了。父親的臉始終陰沉著，看不到一絲過(guò)年興奮的樣子。懾于父親的威嚴(yán)，我把小說(shuō)捆扎起來(lái)放到了床底下，

16、努力把自己從對(duì)小說(shuō)的沉迷中拔了出來(lái)，默默地拾起課本我的成績(jī)開(kāi)始回升，年底的時(shí)候我又拿到了獎(jiǎng)狀，父親例外地把正面墻上應(yīng)該貼年畫的地方空了下來(lái)，貼上了我的獎(jiǎng)狀?？粗赣H一臉陶醉的樣子，我忽然明白，原來(lái)，獎(jiǎng)狀才是父親最好的年畫。（選自意林2019年第4期，有刪改）24根據(jù)文章內(nèi)容，將主要情節(jié)補(bǔ)充完整（每處12個(gè)字以內(nèi)）。我和父親貼年畫_我未得獎(jiǎng)狀被懲罰_25請(qǐng)從修辭的角度，對(duì)第段的劃線句子進(jìn)行賞析。在哥哥姐姐通紅的新獎(jiǎng)狀中間，那塊留給我貼獎(jiǎng)狀的灰白墻面，像一只空洞的眼睛冷冷地注視著我。26請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，分析本文第段的作用。27“獎(jiǎng)狀才是父親最好的年畫”，請(qǐng)結(jié)合這句話，概括本文的主旨。并結(jié)合生活實(shí)際

17、，談?wù)勀愕母形?。九、作?8根據(jù)提示，按要求寫作文。你留意過(guò)自家窗外的景物嗎？或許是車水馬龍的道路，或許是花木茂盛的園圃，或許是小伙伴們玩要的場(chǎng)地請(qǐng)你以窗外為題，寫一篇作文。不少于500字。文中不要出現(xiàn)自己的真實(shí)姓名，班名和校名。試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)試卷第1頁(yè)，共3頁(yè)參考答案：1C2A3D4B5C6C7句 把句中的“樹(shù)立”改為“發(fā)揚(yáng)”或把“精神”改為“信念”； 句 把句中“信息命脈”后的（或“往小了說(shuō)”前的）逗號(hào)改為分號(hào)。8不舍晝夜 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) 長(zhǎng)河落日?qǐng)A 海日生殘夜 沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 靜影沉璧 會(huì)挽雕弓如滿月 蘇軾 留取丹心照汗青 過(guò)零丁洋9（1）漫畫反映了某些人等待機(jī)遇的到來(lái)。（2）機(jī)遇是

18、為有準(zhǔn)備的人提供的，靠等待是永遠(yuǎn)等不到機(jī)遇的，只有努力才能把握住機(jī)遇。10風(fēng)飄絮 雨打萍11C12推脫 只，只是 不再是13我難道是想要你研究儒家經(jīng)典成為傳授經(jīng)書的學(xué)官嗎！和有抱負(fù)的人分開(kāi)一段時(shí)間后，就要用新的眼光來(lái)看待。14B15“不可不學(xué)！”“孤豈欲卿治經(jīng)為博士耶！”兩句為祈使、感嘆語(yǔ)氣，“勸”的感情真摯、強(qiáng)烈?！暗?dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳”，陳述語(yǔ)氣，舒緩平和，語(yǔ)重心長(zhǎng)?！笆肴艄?？”反問(wèn)語(yǔ)氣，言出由衷，以身示范，心情急切。（能答對(duì)兩種語(yǔ)氣，略作品析，意思到即可。）16示例：欣賞孫權(quán)。理由：孫權(quán)身為一方霸主，能夠立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，以身作則，引導(dǎo)下屬呂蒙讀書學(xué)習(xí)，讓其成為文武全才；而且孫權(quán)“勸學(xué)”有方，恩威

19、并用，感情真摯，效果良好。（意思到即可。）17（1）適逢 （2）謝罪 （3）愛(ài)18（1）李邕對(duì)他的才學(xué)感到驚奇，先前去見(jiàn)他。（2）多次飽嘗寇賊作亂的痛苦，堅(jiān)持自己的氣節(jié)不被玷污。19杜甫為歌詩(shī)，傷時(shí)橈弱，情不忘君，可見(jiàn)他能夠看到人民的苦難，能夠揭露統(tǒng)治者的荒淫奢侈，并在詩(shī)歌中如實(shí)反映。這決定了他的詩(shī)歌絕不是無(wú)病呻吟，而是具有極強(qiáng)的人民性。杜甫作為一個(gè)詩(shī)人的偉大之處就在這里。如此，他自然是詩(shī)歌王國(guó)里的圣人。（意思對(duì)即可）20C21針對(duì)“做工苦”提出“要樂(lè)業(yè)”的論點(diǎn)。22采用對(duì)話方式親切平易，如話家常，便于交流，容易產(chǎn)生共鳴。23示例：不畏勞苦；要善于在勞苦中尋找快樂(lè)；要全身心投入到職業(yè)中，在奮斗

20、中增加快樂(lè)的分量：干一行愛(ài)一行，以此為樂(lè)等。24我學(xué)父親貼獎(jiǎng)狀 父親向人夸獎(jiǎng)狀 我再次努力得獎(jiǎng)狀（我明白獎(jiǎng)狀對(duì)于父親的意義/我明白了父親的愿望）25運(yùn)用比喻，將那塊灰白墻面比作空洞的眼睛；運(yùn)用擬人，“冷冷地注視”一詞將灰白墻面人格化；生動(dòng)形象地寫出了未貼獎(jiǎng)狀的墻面的刺眼，暗示了父親對(duì)我的失望，也寫出了因未得獎(jiǎng)狀而被懲罰的“我”內(nèi)心的傷痛。26寫出了我家在貼年畫，表達(dá)了父親對(duì)貼年畫的重視。開(kāi)篇點(diǎn)題,點(diǎn)明父親與年畫的關(guān)系；引出下文：引出第、段關(guān)于父親貼年畫的描寫。為后文貼獎(jiǎng)狀作鋪墊（與后文貼獎(jiǎng)狀形成對(duì)照）。27主旨：文章通過(guò)父親貼年畫和貼獎(jiǎng)狀的故事，寫出了父親看重年畫更看重獎(jiǎng)狀的心理（看重孩子獎(jiǎng)狀

21、的心理）。表現(xiàn)了父親對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視（表現(xiàn)了父親對(duì)孩子的嚴(yán)格要求/表現(xiàn)了父親希望孩子能積極上進(jìn)、有所成就。/表達(dá)了“我對(duì)父親嚴(yán)格要求孩子的理解和感激之情。）感悟：在生活中，父母都會(huì)對(duì)孩子寄予厚望，希望子女努力學(xué)習(xí)，成為棟梁之才。作為孩子，在父母對(duì)我們嚴(yán)格要求的時(shí)候,我們應(yīng)該理解他們的良苦用心；平時(shí)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極要求上進(jìn)，取得優(yōu)異的成績(jī)，不辜負(fù)父母的期望。28例文：窗外我總認(rèn)為，去外邊游玩，是欣賞風(fēng)景的最好方法，可以親身去體驗(yàn)甚至觸摸那些看到的景物，這樣才能留下最美好的記憶。但是有一天，我發(fā)現(xiàn)在屋子里面同樣可以看到美麗的風(fēng)景。這天，我趴在窗臺(tái)上看書，不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)了窗外的那塊地，曾是寬闊卻沒(méi)有生機(jī)的，不知在什么時(shí)候，長(zhǎng)出了茂密的植物，郁郁蔥蔥的。其中，最為顯眼的，是一棵很大的白玉蘭樹(shù)，它的枝干有一個(gè)碗口那么大，挺直而修長(zhǎng)的枝干，看上去像一位亭亭玉