摩耶之藝魂現(xiàn)代文閱讀答案

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)摩耶之藝魂現(xiàn)代文閱讀答案摩耶之藝魂現(xiàn)代文閱讀答案摩耶精舍在臺(tái)北的正北面，毗鄰臺(tái)北故宮博物院，面朝一條從山林深處潺潺而來(lái)的溪水。一邊是儒雅的人文，一邊是天然的山水。大千先生的故居貌不驚人，一座樸素的門樓靜靜地立在一條彎彎曲曲上坡的小道邊，倘假設(shè)門楣上不是懸掛著臺(tái)靜農(nóng)題寫的“摩耶精舍”的墨漆木匾，誰(shuí)知這是一代大師的故居?摩耶精舍是大千先生為自己“創(chuàng)作”的作品。他把一座別出心裁的雙層樓式四合院放在這塊土地的中間。前后有花園，中間也有花園。前園很小，植松栽竹，引溪為池，大小錦鯉，游戲其間;房子中間還有小園，立石栽花，曲廊環(huán)繞，可邊走邊賞。至于后園與前邊的園

2、子就大不一樣了。來(lái)到這里，視野與襟懷都好似突然敞開，滿園綠色似與外邊的山林相連。大千先生還在園中高處搭了兩座小亭，以原木為柱，棕櫚葉做頂，得以坐觀山色溪光晨暉暮靄林木飛鳥。這后園一定是大千先生心靈徜徉之地。在園林的營(yíng)造上，大千先生一任天然，稍加修整而已，好似他的潑墨山水。園內(nèi)的地面依從天然上下，開拓小徑蜿蜒其間;草木全憑野生野長(zhǎng)，只選取少許怪木奇花栽種其中;水池那么利用地上原有的石坑，鑿溝渠引山泉注入其內(nèi)。院中有一長(zhǎng)條木椅，式樣奇特，靠背球樣地隆起，背靠上去很是舒適。他每作畫時(shí)間長(zhǎng)，便來(lái)院中坐在這椅子上，一邊歇背一邊賞樹觀山，吸納天地之氣。細(xì)細(xì)琢磨，大千先生這后花園構(gòu)思真是極妙。矮矮的圍墻外是

3、一片自然的天地，園內(nèi)園外大氣貫穿，合為一體。房子里邊也一樣融入了這天地的生氣與自然的野趣，到處陳放他愛好的怪木奇石，一排掛在墻上的手杖全是山間的老枝、古藤、長(zhǎng)荊、修竹，根根都帶著大自然生命的情致和美感。這情致與美感到了他的畫上，一定就是絕妙山水了。摩耶精舍是大千先生精神的巢和心靈的床。這里既沒有鄙俗的器物與艷俗的色彩，也不見世俗的享樂和物欲的張揚(yáng)，更不是名利的展廳與文化的秀場(chǎng)，而是無(wú)時(shí)無(wú)處不表達(dá)著對(duì)大自然和藝術(shù)本身真率的崇拜與神往。這就更使我明白了上世紀(jì)四十年代初，在中國(guó)畫壇如日中天的大千先生，為什么會(huì)突然遠(yuǎn)赴大西北的敦煌，舉著油燈去臨摹幽暗洞窟中那些被歷史忘卻的千年壁畫了。如今，我們把敦煌的

4、大千先生與這里的大千先生合在一起，就認(rèn)識(shí)到了一位大師的精神之本，也就更深入地認(rèn)識(shí)到他的藝術(shù)之魂，這便是故居的意義。選自2022年中國(guó)藝術(shù)報(bào)1.作者在重點(diǎn)介紹后花園之前，為什么還要用簡(jiǎn)潔的筆墨介紹前園和中園?(2分)答：2.作者認(rèn)為“這后園一定是大千先生心靈徜徉之地”，那么，請(qǐng)概要說(shuō)說(shuō)后花園“景”與“物”的構(gòu)思理念是什么?(2分)答：3.細(xì)讀第自然段中畫橫線的句子，從原文中選4個(gè)字精要概括張大千先生上世紀(jì)四十年代初主要做了一項(xiàng)什么工作?(2分)張大千。4.你認(rèn)為張大千先生的精神之本和藝術(shù)之魂終究是什么?(用原文答復(fù))(2分)答：5.積累鏈接：請(qǐng)默寫出吳均山中雜詩(shī)的后兩句。(2分)答案：1.(2分

5、)因?yàn)槲恼碌?介紹對(duì)象是摩耶精舍，而不只是摩耶精舍的后花園，前中后園都介紹到才能給人以完好印象;另外介紹前園和中園的“小”與“一般”，是為了襯托后園的“大”與“特別”。(兩個(gè)要點(diǎn)各1分。主觀題型，意近即可。)(此題旨在考察學(xué)生對(duì)文章整體布局謀篇中詳略得當(dāng)、襯托鋪墊等寫作手法的掌握情況。)2 3.(2分)臨摹壁畫(此題旨在考察學(xué)生從長(zhǎng)句中提取句子主干的才能。)4.(2分)對(duì)大自然和藝術(shù)本身真率的崇拜與神往。(此題旨在考察學(xué)生提煉和概括文章主題的才能。)5.(2分)鳥向檐上飛，云從窗里出。(上下句各1分，每句見錯(cuò)無(wú)分。)(此題旨在考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)文背誦的掌握情況。)閱讀記敘文解題技巧1、要有自信心，

6、相信大局部的問(wèn)題都能在原文中找到答案。2、要注意屢次閱讀原文，不要一掃而過(guò)即動(dòng)筆答題。3、閱讀原文時(shí)要注意把握分析p 原文的語(yǔ)言等。4、思路是：看標(biāo)題讀文章審試題-回讀原文作解答。語(yǔ)文閱讀題的方法和技巧1先讀問(wèn)題再讀文章做閱讀理解題時(shí)，建議先閱讀一下問(wèn)題，看看這篇文章主要的問(wèn)題是什么，帶著問(wèn)題有目的性的閱讀文章，可以加快解題的時(shí)間，有目的性的閱讀，而不是盲目的閱讀，不然讀完好篇文章也沒有抓住重點(diǎn)。2明確文章構(gòu)造明確文章構(gòu)造更利于掌握作者的中心思想，從而找到問(wèn)題的答案。記敘文的文章構(gòu)造主要可分為：順序、倒敘和插敘。初中生要注意找到插敘和倒敘的起止點(diǎn)。這樣對(duì)掌握文章構(gòu)造很有幫助。另外初中生還要理清文章構(gòu)造的層次，分析p 文章的詳略。明確規(guī)律，把文章中相關(guān)語(yǔ)句與問(wèn)題一一比擬，然后做出準(zhǔn)確判斷。3找到文眼文眼是指文章中最能幫助讀者理解作品內(nèi)容的關(guān)鍵性的語(yǔ)句，例如，魯迅的從百草園到三味書屋寫的內(nèi)容較多，閱讀時(shí)難以把握，僅文章的第一局部就有8段，但這局部中起總攬作用的第一句話是“但那時(shí)卻是我的樂園”。這句話就是這篇散文的“文眼”。找到文眼，就可以清楚地看到作者為何運(yùn)用那么多的筆墨去描寫許多植