中班中秋節(jié)社會(huì)活動(dòng)方案_第1頁
中班中秋節(jié)社會(huì)活動(dòng)方案_第2頁
中班中秋節(jié)社會(huì)活動(dòng)方案_第3頁
中班中秋節(jié)社會(huì)活動(dòng)方案_第4頁
中班中秋節(jié)社會(huì)活動(dòng)方案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中班中秋節(jié)社會(huì)活動(dòng)方案中班中秋節(jié)社會(huì)活動(dòng)方案1中秋節(jié)是一個(gè)盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,我們中班小朋友通過故事、圖片、畫冊(cè)、錄像等直觀教具,讓幼兒初步獲得了中秋的相關(guān)知識(shí),在9月9日這一天,中班小朋友歡聚一堂,自帶了各種各樣的月餅,載歌載舞,共度度過了愉快的中秋佳節(jié)?;顒?dòng)目標(biāo):1、通過觀看及體驗(yàn),了解中秋節(jié)的相關(guān)知識(shí)。2、通過活動(dòng)提高孩子們對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣,加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化的了解。3、會(huì)與同伴合作,利用現(xiàn)有的或收集的材料布置環(huán)境,感受節(jié)日的氛圍。4、研究歌曲爺爺為我打月餅感受節(jié)日的氣氛5。通過小朋友之間的共同品嘗活動(dòng),增進(jìn)中班幼兒關(guān)愛同伴的情感?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、關(guān)于中秋節(jié)的錄象。2、兒從家里自帶

2、的不同口味的月餅。3、爺爺為我打月餅的音樂活動(dòng)過程:1、老師通過直觀的錄象、生動(dòng)的故事、有趣的謎語、豐富的游戲,用智力大沖浪的形式,讓孩子們開動(dòng)腦筋,完成了一次次的腦筋急轉(zhuǎn)彎、解開了一個(gè)個(gè)謎語,從而讓孩子了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷與典故,知曉了中秋節(jié)的許多趣事。2、研究歌曲爺爺為我打月餅3、隨著歡快的音樂聲起,孩子們介紹起各自帶來的月餅,豆沙的、椰絲的、蓮蓉的、鮮肉的、蛋黃的、芳香四溢的月餅,使孩子們臉上綻開了甜甜的笑容。大家你一口,我一口,分享著月餅,更分享著快樂。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香,中秋的話兒甜甜,中秋的快樂多多中班中秋節(jié)社會(huì)活動(dòng)方案2中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題

3、設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。一、主題目標(biāo):(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗慣;(2)積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受;(3)在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛二、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。三、活動(dòng)名稱:欣賞歌曲爺爺為我打月餅四、活動(dòng)目標(biāo):1、欣賞歌曲,初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。2、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的理解。五、活動(dòng)準(zhǔn)備:1、歌曲爺爺為我打月餅的錄音磁帶、錄音機(jī)。2、情景表演:爺爺和我一起過中秋。

4、六、活動(dòng)過程:1、欣賞歌曲,感受歌曲所表達(dá)的情感。指導(dǎo)語:聽完這首歌曲,有什么感覺?2、再次欣賞歌曲,初步感受歌曲的內(nèi)容。指導(dǎo)語:歌曲里說了一件什么事情,我們?cè)僮屑?xì)地聽一聽。3、邊看表演邊聽歌曲,進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對(duì)寶寶的關(guān)愛情感。)4、嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。中班中秋節(jié)社會(huì)活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)1、知道“八月十五”中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,除了了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)俗,還要理解月圓人圓的寓意。2、喜歡過中秋節(jié),體驗(yàn)并分享與教師、同伴共同過節(jié)的快樂?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒和家長(zhǎng)共同做好迎接中秋節(jié)的準(zhǔn)備,共同收集有關(guān)中秋節(jié)的來歷及主要俗的資料;近期與

5、家長(zhǎng)共同關(guān)注并觀察月亮的變化。2、材料準(zhǔn)備:有關(guān)月亮的電子圖片,幼兒自帶月餅、各種水果,背景音樂春江花月夜?;顒?dòng)過程1、猜關(guān)于月亮的謎語,引發(fā)幼兒的興趣。教師:“有時(shí)掛在樹梢,有時(shí)掛在山腰,有時(shí)像個(gè)圓盤,有時(shí)像條小船”。猜一猜是什么?我們馬上要過一個(gè)和月亮有關(guān)的節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日嗎?2、了解有關(guān)中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳說。提問:你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎?(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)自由講述)教師:中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事,誰來說一說?小結(jié):人們關(guān)于中秋的來歷有很多美好的想象,一代一代傳了下來。古代的人們將一年分為四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,農(nóng)歷八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以把

6、這一天叫“中秋節(jié)”。3、了解人們過中秋節(jié)的有關(guān)俗。教師:小朋友們,你們會(huì)怎樣和家人一起過中秋節(jié)呢?4、了解月餅的意義,體驗(yàn)月圓人圓的寓意。教師:小朋友都知道中秋節(jié)要吃月餅,今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅。你們吃過月餅嗎?月餅是什么味道的?你們發(fā)現(xiàn)這些月餅都是什么形狀的呀?中秋節(jié)為什么吃月餅?為什么人們要把月餅做成圓形的呢?(引導(dǎo)幼兒感受月圓與團(tuán)圓的關(guān)系,引申到月圓人圓又表示圓滿、豐收之意。)5、體驗(yàn)與同伴、教師一起過節(jié)的快樂。欣賞樂曲春江花月夜,師幼邊聽音樂邊品嘗月餅、水果,引導(dǎo)幼兒互相說一說祝愿的話或吟誦有關(guān)中秋的詩句,體驗(yàn)節(jié)日的快樂?;顒?dòng)延伸1、鼓勵(lì)幼兒在中秋之夜與家人共同賞月,感受月圓之夜

7、月色的美好。2、將賞月的情景或感受畫出來或描述出來,帶到幼兒園與同伴分享。一、主題來源2010中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案 月是民族、家庭幸福的象征。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國(guó)節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。一個(gè)民族把宇宙天象最完美的時(shí)刻與農(nóng)事巧妙結(jié)合,把月圓之夜作為舉國(guó)同慶的節(jié)日,使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。文化是月的魂。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場(chǎng)沃土中,還要不斷賦予“中秋望月”新的時(shí)代內(nèi)

8、涵,重新找回“中秋望月”的時(shí)代感覺。今年的中秋節(jié),我院為在校師生打造了“中秋望月”的平臺(tái)。為此,我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)活動(dòng)方案。內(nèi)容如下:1、活動(dòng)主題:“濃情中秋,情系火炬”2、活動(dòng)目的:讓全院的師生們都感受到節(jié)日的濃厚氛圍,以及家庭的溫暖。3、活動(dòng)時(shí)間:零九年 農(nóng)歷 八月十五 晚上( 7點(diǎn)30分到9點(diǎn)45分)4、活動(dòng)地點(diǎn):院圖書館噴池廣場(chǎng)5、主承辦單位:經(jīng)濟(jì)管理系 07級(jí)商務(wù)英語專業(yè)6、參與對(duì)象:全院師生活動(dòng)的整體構(gòu)思(活動(dòng)的板塊、各個(gè)板塊的主題、基調(diào)等)活動(dòng)形式:聚會(huì)+自助餐環(huán)境的布置:場(chǎng)地布置主要圍著噴池進(jìn)行,大致的布置情況如下:聚會(huì)地點(diǎn)選在圖書館的噴池廣場(chǎng)上進(jìn)行,場(chǎng)地分為7個(gè)分,分別是主席臺(tái)(

9、包括唱歌場(chǎng)地)、噴池、餐臺(tái)a和餐臺(tái)b(三米長(zhǎng))、工作后臺(tái)和游戲場(chǎng)地橘子燈、猜燈謎和“你任我嗎?”。場(chǎng)地布置飾品有橫幅、燈籠、氣球、絲帶??纯次覀円郧白龅木瓢晒砉?jié)活動(dòng)策劃以圖示意:圖書館校門口主席臺(tái)后臺(tái)餐臺(tái)a餐臺(tái)b噴池橘子燈猜燈謎“你任我嗎?”餐點(diǎn)樣式:1)水果類:蘋果、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、山竹、柚子、柿子、李子、2)飲品類:可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水3)小吃類:月餅、栗子、牛角、葉仔糕、壽司、骨肉相連、魷魚絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、雞翅、開心果、牛肉干、活動(dòng)節(jié)目:小橘燈、猜燈謎、“你任我嗎?”、交際舞、賞月吃月餅、我愛記歌詞、許愿船節(jié)目?jī)?nèi)容

10、:1)小橘燈:把線穿在吃完的橘子皮的瓣兒上,相互串接,然后把所有的線統(tǒng)一綁在一根小木棒上,在橘子里點(diǎn)上一條蠟燭,就可以做成一個(gè)小橘燈。材料有橘子、絲線、15厘米長(zhǎng)的小木棒、一條小蠟燭、打火機(jī)2)許愿船:你,是否有幾多心愿,那么讓許愿船帶著你五彩的夢(mèng),遨游大海。揚(yáng)起許愿船,冉起希望,讓我們心想事成,美夢(mèng)成真!把自己的愿望寫在彩紙上,然后折成小船,放到噴池中,隨波逐流。材料有彩紙、馬克筆歡度中秋節(jié)的活動(dòng)方案1一、目的:慶中秋,全員參與,創(chuàng)造一個(gè)歡樂的晚上。二、時(shí)間:三、形式:集競(jìng)技、燈謎、游戲于一體,由師生、員工按興趣參加,獲勝者將可以領(lǐng)取一份獎(jiǎng)品。四、活動(dòng)場(chǎng)地:待定五、活動(dòng)項(xiàng)目:1、中秋燈謎:在花園內(nèi)掛上燈籠和燈謎,師生、員工可隨意的猜,猜出來的,根據(jù)謎面上的號(hào)碼到工作人員處對(duì)獎(jiǎng),不可擅自將謎面取下,猜對(duì)一條可得一張兌獎(jiǎng)券。已猜出的謎語,由工作人員將謎面取下收回。道具:燈籠50個(gè)、燈謎100條、繩子、夾子100個(gè),課桌2張,凳子3張。2、干坤小挪移:1分鐘內(nèi),將10個(gè)乒乓球用竹筷夾到相距2米的另一盤里。游戲過程中,乒乓球如果掉落,必須在拾回原處后,方能繼續(xù)。1分鐘夾到5個(gè)球可得一張兌獎(jiǎng)券,7個(gè)可得兩張、10個(gè)可得三張。道具:乒乓球20個(gè)、筷子3雙,四張課桌,計(jì)時(shí)器1個(gè)。3、超級(jí)保齡球10瓶礦泉水,排成底線1米寬的三角形。參加者站在5米外,雙手滾出籃球。倒3瓶可樂得

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論