實用的小學教學工作計劃模板匯總8篇

1、第 PAGE29 頁 共 NUMPAGES29 頁實用的小學教學工作計劃模板匯總8篇小學教學工作計劃 篇1 一、指導思想： 本學期，我校教學工作將以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導和十八大精神為指引，按照上級工作部署，立足我校教學工作實際，圍繞學校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學效率和各科教學質量為目標，以提高教師專業(yè)素質為關鍵，進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質量，堅持以人為本的觀念，以求真、務實、創(chuàng)新的工作作風，教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學管理。二、工作目標：1、強化教學常規(guī)管理，完善教師評價體系。2、反思現(xiàn)狀，均衡年級、班級、學科差異，有效施教、訓

2、練、評價，切實提高課堂教學效率，促使教師真正面向全體學生，全面提升學科教學質量。3、加強教學流程管理，加強“六認真”管理，使教學管理趨于更規(guī)范、科學、有效，不斷規(guī)范教師的教學行為。4、規(guī)范教研組活動流程，提高教研組活動的質量，促進教師“教”和“研”潛力的提高，繼續(xù)做好“學科性反思”的研究。5、強化教師隊伍建設，透過培訓、課堂教學練兵等活動，不斷提高教師的教學潛力。三、工作措施：(一)教學常規(guī)：常抓不懈、追求細節(jié)1、嚴格按照課程計劃，在開足開齊的基礎上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統(tǒng)一，堅持不占不讓。2、大力開展教師相互聽課活動，每個教師聽課節(jié)數務必

3、貼合學校規(guī)定的節(jié)數，聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學校校級領導蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點評制度，養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習慣，強化對教學的監(jiān)督與指導。3、加強畢業(yè)班學生心理素質教育，激發(fā)學生的學習興趣，切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會，重基礎、強潛力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，力爭在20_年質量調研中取得輝煌成績。4、抓好學困生輔導。明確對象，制定計劃，幫忙他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心，始終對學生充滿信心，了解學生學習心理，幫忙他們樹立自信心。(二)校本教研：優(yōu)化組合、研學一體本學期教導處以“校本

4、教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的資料和方式，確保每一次教研真實有效，逐漸提高教研質量。1、加強對校本教研活動的研究，把校本培訓融入校本教研，把群眾備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，構成借課改優(yōu)勢提升學校辦學水平和提高教學質量的新局面。2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手，以教學改革過程中遇到的較復雜或有價值的問題或資料為研究對象，結合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學對策，逐步解決問題。3、加強群眾備課的研究。根據學段特點、教學資料等確立專題，把群眾備

5、課過程變成群眾研究的過程，關注群眾備課的流程管理：個體鉆研群眾研討獨立設計評估反思，透過同行互助，共享成長的快樂。4、抓實課堂教學，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，及時反饋，及時交流，及時解決，促進教學水平的提高。(三)課程建設：夯實基礎、減負增效語文教學：語文學習是一種經驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續(xù)以讀書為抓手，用心營造書香校園，進一步深化語文課堂教學研究，突出語文學科的人文性，培養(yǎng)學生良好的語文素質，促進學生的發(fā)展。數學教學：數學教學應重視從學生的生活經驗和已有知識中學習數學和理解數學，使學生體會到數學就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加

6、強學生口算訓練，培養(yǎng)學生的估算意識和初步的估算潛力，重點做好學生數學思維潛力、作業(yè)創(chuàng)編潛力的訓練。英語教學：著力將小學生必要的語言基礎知識落實在他們聽、說、讀、寫的語言實踐活動中，增加學生的閱讀量，另外，透過各種不同的教學方法、教學手段教給學生必要的語言技能，將語言知識和語言技能很好的結合起來，努力讓學生做到口語交流無障礙，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。其它學科：在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強教育特色項目，以每周星期五興趣小組活動為陣地，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生的個性，讓學生在活動中，提高潛力。(四)教師培養(yǎng)：立足平臺、超越發(fā)展1、繼續(xù)加強對新教師的指導

7、培養(yǎng)。教導處組織有關負責人每月跟蹤聽新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個別指導。2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學習和培訓的機會，充分發(fā)揮我校經驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養(yǎng)，透過教師講壇、團隊學習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開課展示等活動，促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資料和匯報聽課體會。3、以課題培訓和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究潛力和教學水平。本學期將以“高效課堂”“學科反思研究”為主題展開教研活動，探討有效、搞笑、高效的教學課堂。(五)檢測考評：務實創(chuàng)新、追求質量教導處的各項規(guī)章制度，并在此基礎上修改完善教導處

8、績效工資考核細則，更好發(fā)揮評價標準對實際教學的導向作用。2、加強質量調研的過程管理，教導處將定期對高年級進行全面質量調研、定期對低中年級部分學科進行質量抽測。教研組根據進度安排，及時進行單元檢測，并認真總結反思并上交單元質量檢測反饋表。每次調研結束，教師認真完成教學質量分析，教導處都將開一次質量分析會。重點是六年級各學科的抽測要制度化、程序化、規(guī)范化。(六)課余活動：資料豐富，培養(yǎng)素質為學生的成長搭建快樂學習、簡單實踐的多元化發(fā)展平臺。促進學校多元化的發(fā)展。1、做好學校特色項目科技制作、五祖拳，力求把這兩大特色教育扎實開展。2、合理安排學生在校時間，以“培養(yǎng)興趣，發(fā)展特長”為原則，創(chuàng)造條件開展

9、好校合唱隊、腰鼓、美術、書法等興趣活動，促進學生素質全面發(fā)展。3、用心組織學生開展綜合潛力系列競賽活動，有效提高學生綜合潛力，展示學生特長。4、以強身健體、快樂學習、快樂工作為宗旨，克服困難繼續(xù)開展體育大課間活動，確保學生每一天體育活動時間為一小時。小學教學工作計劃 篇2 一.指導思想 以樂外對英語特色教學發(fā)展的要求和加強英語強組建設為目標，以學部的工作思路為指引，本組新學期將繼續(xù)以發(fā)展樂外的英語特色為指引，以新課標、新教材、新理念的學習和改革為依托，以促進師生的共同成長為主要任務，強化教師教育教學觀念的轉變，倡導英語知識傳授向英語思維教學的轉變，提高教師的學科素養(yǎng)，以提高課堂效率為原則，開展

10、教學研究活動，正確處理基礎與創(chuàng)新、繼承與發(fā)展的關系，穩(wěn)步推進教研組的成長，激發(fā)團隊合作精神，深入開展并落實我校外語特色建設的目標：實現(xiàn)語言知識向語言能力的轉化，語言學習向語言應用的拓展，語言學習向文化習得的升華，并最終實現(xiàn)學校特色向戰(zhàn)略品牌的發(fā)展。二.工作目標和措施（一）開展校本教研，促進教師學科素養(yǎng)提升教師學科素養(yǎng)是教師專業(yè)發(fā)展培訓的重要載體，是教師落實有效課堂教學、開展教學研究、提高教學質量、開展教學科研的基本專業(yè)素養(yǎng)。為切實提高教師專業(yè)水平和教學能力，提高教育教學質量，我組在本學年繼續(xù)貫徹落實溫州市中小學教師學科素養(yǎng)提升行動。本學期，我們繼續(xù)開展學科素養(yǎng)對專業(yè)發(fā)展的要求，通過每大周的校本

11、教研主題活動來落實學科素養(yǎng)的學習和提升。本學期的活動主題主要從教材解讀、觀課評課技巧、如何開展英語復習課、如何開展小學英語有效學習、如何將教材進行銜接、如何開展有效的英語特色展示活動等，我們將通過以上的各個話題，逐漸提高組內老師的教學水平，促進專業(yè)化道路的發(fā)展。（二）加強教科研意識，促進有效學習課堂變革隨著課堂變革的深化，有效教學和促進有效學習的項目正在逐步推進中，在我校加入促進有效學習試點校的同時，我組確立了以有效情境創(chuàng)設促進英語高效課堂的校本教研方案，本學期我們將繼續(xù)踐行“以學定教，教為學服務”的教改理念，倡導自主、合作和探究式的學習方式，力求變革課堂教學模式、提高學生學習有效性，從而大面

12、積提升英語教學質量，突顯學科特色教學。據此我們將本學期的教研目標和內容確定為“有效學習”的基本架構。1. 建立“有效學習”常態(tài)課堂教學質量標準。從課堂觀察出發(fā)，對比學生學習方式、學習狀態(tài)、和學習效果的變化來建構一堂好課的標準，充分發(fā)揮其應有的導向作用，加強教師對有效學習課堂的理解，促進課堂教學變革的有序推進。2. 形成“有效學習”英語課堂教學基本模式。從教材解讀、學情分析、目標確定、學習任務設計、學習評價、教案撰寫等方面來設計探索課堂教學基本模式，給一線教師架構可參照借鑒的有效學習常態(tài)課課堂操作。3. 收集各種課型的優(yōu)秀課例。鑒于英語教學內容的豐富性和各年級各學段不同的學情，我們將建立“有效學

13、習”常態(tài)課堂的典型案例，豐富教研組備課資源的形式，建立教師專業(yè)成長教研培訓資源庫，作為幫助教師分析、成長、研討的學習資源。（三）加強合作學習，促進教研常態(tài)化工作1.明確小學階段英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，本學期繼續(xù)加強英語新課標的學習，合理解讀課標和新教材，明確英語學習的人文性和工具性。在教學的過程中，充分考慮語言學習的規(guī)律，豐富課程資源，拓展英語學習的渠道；備課組和教研組充分發(fā)揮團隊的力量，合理解讀新教材的設計目的，拓展并整合教學資源，通過多樣性和形成性的評價方式來激發(fā)學生的學習興趣和主動性，培養(yǎng)一定的英語學習策略，提高學生的創(chuàng)新與合作精神，最終形成一定的英語綜合運用能力。2.繼

14、續(xù)開展師徒結對活動，發(fā)展教師的個性化教學，有效地展開各種形式的聽評課活動等，促進師徒之間的交流學習，及時總結反思。3.在認真發(fā)展沉淀樂外小學英語教學模式的基礎上，力爭發(fā)揚學科特色，鼓勵教師創(chuàng)設校本課程，找準切入口，從微課著手，逐步積累豐富教研組的校本教學資源。4.分項目如學習方式、學習評價、學習興趣等開展教研實踐觀察活動，促進有效學習活動的開展，積極營造組內教科研氛圍，樹立在教學中研究，在研究中教學，工作學習化，學習工作化的教科研意識。5.教師積極參加樂清市教科研組織的各項活動及浙江省教師培訓系統(tǒng)的各項學習內容，參加樂清市教育教學案例和教學論文的評比，切實提高教研水平。（四）落實教育教學常規(guī)，

15、提高課堂效率1. 每大周開展一次主體教研活動和集體備課活動，做好記錄工作。定期檢查組內教師的備課、說課、上課、評課、課后反思及作業(yè)批改等情況，并及時進行反饋。2. 重點抓好課堂教學常規(guī)的落實，開展隨堂課聽評活動和師徒結對公開課展示，充分利用課堂觀察表的各項標準，了解促進學生有效學習的各個方面。3. 圍繞“促進有效學習”開展主題型組內公開課，根據不同的學情和年級依次開展以詞匯句型、語音、對話、語篇、有效復習教學模式的課堂實踐活動，探討其在有效學習上的共同點，摸索基于“常態(tài)課堂”教學變革的教學模式。4. 認真解讀新教材，發(fā)揮團隊精神，開展“文本再構促進學生語言知識構建”的教材解讀活動，圍繞教學重難

16、點、教學內容拓展、教學資源利用、背誦人人過關計劃、教學哦評價等展開分析，力求突出年級工作目標和行動措施。5. 拓展教學資源，倡導特色教育，極尋找各種優(yōu)秀的教學資源，建立教學資源庫，并能夠對這些資源進行整合、解讀和教學方法的嘗試，促進校本課程的原始積累。6. 積極開展培優(yōu)輔差工作，指定優(yōu)秀生和后20%的提升合作計劃，關注每一位學生，讓各階段的學生都有所成長。7. 積極開展教師技能培訓和展示活動，積極參加樂清市組織的英語課堂觀摩活動，組織組內教師開展視頻課觀摩及現(xiàn)場評課活動，8. 組織教師對作業(yè)和考試進行評價研究活動，如對月假作業(yè)和期中期末測試進行試卷分析。轉變觀念，采用多元化的評價體系，完善課堂

17、及課后評價制度，注重評價的有效性和可持續(xù)性，達到全體學生的全面發(fā)展。（四）開展英語活動，建設英語文化氛圍1、營造英語學習的環(huán)境和氛圍，各班各年級堅持實行“每日英語”，學期初制定英語背誦、誦讀人人過關計劃，培養(yǎng)學生良好的語感和英語思維的能力。2.開展綜合性的活動，讓學生積極地參與到英語活動中，在參與中運用語言、體驗語言、感受文化。本學期我們將以節(jié)日為主導，繼續(xù)開展全員參與的大型英語活動，萬圣節(jié)游園活動、感恩節(jié)英語教學特色展示活動、英語節(jié)購物活動、圣誕晚會等，旨在通過各項形式多樣內容豐富的活動來激發(fā)學生的學習興趣，為學生創(chuàng)設良好的語言文化環(huán)境，豐富學生的語言情感體驗，為學生的發(fā)展奠基。小學教學工作

18、計劃 篇3 一、目標 本學期，認真貫徹落實市及鎮(zhèn)教研室關于教育教學的有關精神，全面貫徹黨的教育方針，按照規(guī)范辦學標準，不斷推進素質教育。堅持以人為本，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，促進學校各項工作再上新臺階。二、理念以學生發(fā)展需求為本，以謀取學生終生幸福為本，充分相信學生，高度尊重學生，全面依靠學生。三、具體舉措（一）、規(guī)范教學管理1、完善、落實教學管理機制。讓每一位老師認真學習小學教學工作制度，并嚴格落實、執(zhí)行；進一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)設計與批改、輔導學生、聽課、教研等教學常規(guī)管理，開足開好每一門課程；規(guī)范學籍、繼續(xù)教育和第二課堂的管理。2、每個科組進一步提高教研、集備的質量，加強示范課的

19、力度，讓每一次活動、每一位教師都有收獲。3、根據學科特點，加強課堂教學中如何進一步提升每一個學生的學習質量的研究；扎實開展評研工作，真正實現(xiàn)以評促學習的目標，堅持杜絕對學生不負責的做法（行為）。4、抓好質量監(jiān)控。組織進行各學科質量調研，及時反饋，做出評價。對學習氣氛濃、學習習慣好、進步明顯的班級和班主任、任課教師大力表揚，及時糾正教學中存在的問題，注意跟蹤把關。5、建立語、數、英三科學科資源庫。（二）全面提升學生素質1、從后進生工作抓起各任課教師要對其做到“不放棄，不拋棄”。要從學習態(tài)度、上課情況、完成作業(yè)情況、與同學合作交流、參加課外活動等方面優(yōu)先進行關注、提問、跟蹤、輔導、幫扶。決不能讓一

20、個孩子掉隊。2、向40分鐘課堂要質量堅決杜絕“放羊式”教學。上課前，教師除個人備課外，還要積極參加集體備課，要根據學生情況和教材特點，制定明確、合適的教學目標，并根據生本理念、學科特點及自己特長，精心設計每一個教學環(huán)節(jié)。上課時，教師要以學生的思維發(fā)展為中心，精心組織好課堂，讓每個學生有效地自主合作學習，文明、充分地展示思維過程和學習成果，注重培養(yǎng)學生的批判性思維，大力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，尤其要高度關注待優(yōu)生的學習狀況，讓每個學生學有所獲，實現(xiàn)低負高質的目標。小學教學工作計劃 篇4 一、指導思想 全面貫徹_教育中心_年教育工作精神，以學校工作計劃為指向，抓好教育教學，搞好課程改革，開展課題研

21、究，樹立“以學生發(fā)展為本”的教育思想，全面提高教學質量，力爭在教學上開創(chuàng)新的局面。二、工作目標1、九年義務教育普及率達到100%，教學計劃完成率為100%。2、進一步豐富學校的校園網站和資源庫的內容，加快辦公網絡化的進程，教師信息技術課堂應用率達70%以上。3、學生期末考試各學科及格率為95%以上，優(yōu)秀率達35%以上。4、學生體育合格率達95%以上。5、力爭培養(yǎng)市級教學能手12名。教師在各項競賽活動中獲獎率達到70%以上。6、學生競賽參與率80%以上，獲獎率達75%以上。三、主要工作（一）工作要點1、抓好常規(guī)教學管理，完善管理制度，加大檢查力度。2、抓好新一年的招生工作。3、抓好月考、期中、期

22、末檢測及開好質量分析會，提高教學成績。4、抓好畢業(yè)班教學，提高升學率和優(yōu)秀率。5、抓好各種教學競賽工作，爭取賽出佳績。6、抓好“校本課程”的教學和使用工作。7、抓好學?，F(xiàn)有的科研課題的結題工作，積極做好新課題的立項工作。8、抓好教師培訓，提高師資水平。9、抓好“教學主題活動月”工作，促進教師教學水平的整體提升。10、抓好“_之光”校報的編輯工作。（二）具體工作1、嚴格抓好常規(guī)教學管理“資料管理”工作十分重要，每學期期末都要接受中心學區(qū)的檢查。我校的教學資料整體上看類別比較全面，但是通過上學期上級部門的檢查結果發(fā)現(xiàn)，我校的資料還需優(yōu)化，資料體例還需要健全，內容書寫還需要規(guī)范。所以今年要針對資料加

23、強整改，使其科學合理，提高使用效果。教務處每月要檢查一次教師的教案、聽課筆記、業(yè)務筆記、學生作業(yè)及集體備課記錄，并且做到及時總結。今年，教學校長要深入其中檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，整改不足。使我校的資料管理更加規(guī)范?！奥犝n指導”工作對于提高教師的教學能力很有幫助。所以，這學期我校領導、教務主任要組成聽課組，分學科包片聽課，指導學科教學。廣大教師要加強組內聽課和學習。教務人員每周不定期檢查教師授課情況，督促教學常規(guī)的落實。“教學質量”是社會評價學校的主要依據。為了抓好學生成績，提高教學質量，學校要認真組織好期中和期末的考試工作。要求嚴細做好試卷的命題、批卷和卷面分析工作，提高教學質量。同時抓好月考工作

24、。學校每月組織四、五年級進行一次月考，由學校統(tǒng)一出題，組織考試，并做好質量分析。每次月考后對年組成績優(yōu)異的學生頒發(fā)獲獎證書進行鼓勵。一、二、三年級組內組織考試、閱卷，學校抽測考試情況。對于畢業(yè)班的教師要嚴格要求，加強聽課，認真制定科學合理的教學計劃。周五下午根據畢業(yè)班學生需要，舉行分學科分層次的培訓、學習、提高學業(yè)成績。“校本課程”是我校課程改革的研究成果，為了推進校本課程的實施，本學期把校本課程納入到學校的課堂教學中來，每周上一節(jié)校本課，由各班的語文教師授課，為了促進學生的積累，調動教師和學生學習的積極性，我校將在語文試題中，把校本教材中的內容作為附加題，檢測學生的掌握情況，促進學生的誦讀記

25、憶?！疤亻L活動”的開展是提高學生素質的關鍵。每周五下午根據學生需要，學校開設了各種課外活動班，有：英語、繪畫、作文、圍棋、書法、數奧等，滿足學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的綜合素質。2、認真開展課題實驗研究我校的兩項科研課題，這學期要做好結題工作。國家級課題小學生個性化作文實驗今年已進入結題階段，要做好結題的相關工作。省級課題培養(yǎng)小學生語文自主學習能力的策略研究實驗今年年底結題，需要撰寫課題結題報告，上交各種結題資料，爭取順利結題。同時，我校計劃開展新課題的立項研究，以課題指導教學，促進教學水平的提高。3、努力搞好教師教研培訓我校根據教師的實際需要，認真制定教師培訓計劃，大力開展校本培訓活動，提高教

26、師業(yè)務素質。鼓勵支持教師參加各級各類的繼續(xù)教育培訓；組織教師積極參加上級部門組織的各種學習，觀摩活動，掌握先進的教育理念和教育改革最前沿成果。充分利用開學初、假前培訓周，有計劃地開展校本培訓。教務處每雙周一次發(fā)放信息快報促進教師的理論學習。學校每周五下午為教研活動時間，每月兩次在組內開展集體備課，由學年組長負責，認真做好集體備課記錄。主任要認真檢查活動的情況，并且要深入到學年組內參與備課。學校每月開展兩次大型教研活動。有學校集體培訓活動、還有分學科開展的教研活動。學科教研組長要制定嚴密的活動計劃，富有實效地開展學科教研活動。務必做到有計劃、有主題、有組織、有效果，保證人員、時間，形成良好的教研

27、氛圍。4、扎實開展教學主題活動我校結合每月的工作重點，決定開展“教學主題活動月”活動?！熬旁隆睘椤奥犝n月”。學校成立三個聽課組，分學科開展聽課活動。趙校長和史主任負責語文組，盧書記和逄主任、王主任、姜主任負責數學和英語組。曹校長和高校長負責綜合組。每天聽課一二節(jié)，每周將聽課總結掛在校園網上?！笆隆睘椤把杏懺隆?。這一系列活動，主要包括“備講研”三項活動。本學期計劃在三、四、五年級、綜合學科、英語學科中開展這項活動。在學科教研組長的帶領下，以年組為單位先進行集體備課，備課年組人員主備，同學科其他教師參與。備課后的下一周由備課年組選派一名教師進行公開課展示，同學科教師觀摩。利用周五下午教研時間開展

28、“網上教研”，同學科教師進行網上評課。通過這一系列活動的開展，為廣大教師創(chuàng)設學習、研究、觀摩的機會，提高教師的參研熱情和業(yè)務水平?！笆辉隆睘椤案傎愒隆保倚Ｓ媱澖M織教師開展“教師技能大賽”。包括：教師粉筆字比賽、鋼筆字比賽。這是一次綜合賽事，學校將根據兩項測試的綜合成績，為獲獎教師進行表彰獎勵?！笆隆睘椤皩W生活動月”，本學期計劃開展學生競賽，如：學生書寫比賽、英語百詞聽寫競賽等。同時開展校本課程的檢測活動。通過活動拓展學生的知識面，提高學生的素養(yǎng)。四、保障措施1、加強工作的溝通與協(xié)調，做好請示匯報工作，主動爭取領導的支持，增強工作的計劃性，確保各項工作順利實施。2、充分依靠教務處等業(yè)務部

29、門，發(fā)揮中層干部的作用。多深入教學一線開展聽課調研，發(fā)現(xiàn)問題、總結經驗，及時解決、及時推廣。3、組織好業(yè)務學習，提高教師整體素質。內強素質，外樹形象，打造一支素質好，能力強的教師隊伍。為課程改革的實施奠定基礎。五、工作安排八月份：1、制定學校教學工作計劃。2、做好開學前的各項教學準備工作。3、做好暑假期間教師培訓工作總結。4、做好校本課程的修訂工作。九月份：1、做好教學類其他工作計劃。2、特長班成立并開課。3、開展“聽課月”活動。4、組織九月份月考。十月份：1、開展“研討月”活動。2、周五開展教研活動。3、做好課題結題的準備工作。4、組織期中考試，召開家長會，搞好質量分析。十一月份：1、開展教

30、師“競賽月”活動。2、周五開展教研活動。3、組織十一月份月考。4、做好迎接中心調研的準備工作。十二月份：1、開展好“學生活動月”。2、做好期末常規(guī)教學檢查工作。3、小學科期末檢測，其他學科搞好期末復習。4、編輯_之光校報。一月份：1、組織期末考試，做好成績匯總和質量分析。2、做好總結、業(yè)務檔案、教學資料的整理工作。3、開展好教師假前培訓工作。小學教學工作計劃 篇5 一、指導思想 以國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和區(qū)教育局“安全第一，質量為本，內涵發(fā)展”思想為指導。以科學、品德課程標準為依據。立足我區(qū)教育教學的實際情況，創(chuàng)新教研方式，繼續(xù)圍繞“有效課堂教學”的教研主題積極開展教研工作。二、工作

31、重點1、積極組織教師上好各種公開課，組織開展骨干教師上教學示范課，教研員評析課例的形式，為各校教研聯(lián)動搭建平臺，努力促進全區(qū)教學的均衡發(fā)展；2、組織本學科教師j進行課堂教學改革，合理、有效應用模式，片區(qū)內進行聽課、評課活動，取長補短，為我所用。3、充分發(fā)揮教研組合作研究的優(yōu)勢，扎實開展集體備課等形式教研活動。4、充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，加強骨干教師培養(yǎng)，以點帶面，輻射全區(qū)。5、品德學科注重調研、視導，提高學生思想道德水平。6、積極開展網絡教研活動，努力學習，適應信息教育大環(huán)境下的教研模式，進行網絡教研活動。7、安全教育課程要列入課程計劃。(不得以周會課代替安全課，不得以班主任代替安全

32、教師）學校要制定不同學段的安全教育課程計劃，并要有專門的安全教師，安全教案，保證每周不少于1課時。三、工作安排二、三月份：1、制定科學、品德學科教學計劃、教學進度；2、科學、品德試卷分析及教研活動四、五月份： 組織開展骨干教師公開課。示范課。六、月份： 1、進行四、五、六年級實驗操作檢測；2、籌備本學期期末測查及命題工作。3、 期末考試、總結。六月份：檢查學校各年級安全教育課程計劃和安全課開設情況。小學教學工作計劃 篇6 小學社團活動手工小組 教學計劃授課教師：高_ 高_授課對象：一、二、三年級學生授課時間：每周五下午第三節(jié)課手工課程的開設是對課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可

33、塑性，因而學生非常樂意參加。地方課程的開設，在于培養(yǎng)學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術人才起著積極推動的作用?，F(xiàn)將本學期手工小組的活動安排制定如下：一、 活動目的本次開設的手工課程活動為一部分有特長愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進全校的美術活動。進一步了解美術的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。同時讓學生在活動中體驗創(chuàng)作的樂趣。二、活動要求組織學生按時參加活動，嚴守紀律，并保持室內清潔。三、活動內容1.以小組合作的形式進行平面剪貼和立體手工制作2.卡紙和生活中的廢舊物品均可作為

34、創(chuàng)作材料3.給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。4.欣賞優(yōu)秀手工作品，開拓學生眼界。5.及時用相機拍攝活動內容。小學教學工作計劃 篇7 一、教學內容及要求 1、講究儀表美，使學生了解什么是儀表和儀表美。使學生知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。使學生知道怎樣從個人衛(wèi)生、著裝以及坐立走的姿勢，語言行為舉止等方面講究儀表美。讓學生結合生活實際，說說怎樣講究儀表美。教師：觀察學生在儀表方面做得好的地方和存在的主要問題，收集有關資料。2、人體的提問和脈搏，讓學生知道人體的正常溫度是37C左右，初步了解人體溫度在，讓學生掌握用體溫的基本方法，知道人體溫度產生及保持平衡的原

35、因，知道人體溫度標志著人的健康狀況，體溫不正常應及時看醫(yī)生。讓學生掌握用體溫表測體溫的基本方法。3、瘧疾 流腦的預防、地方性氟中毒 知道什么是瘧疾、流腦、氟中毒，了解瘧疾、流腦、氟中毒等對人的危害以及怎樣預防這種病。知道瘧疾、流腦是怎樣傳染的及瘧疾病的癥狀，流腦主要表現(xiàn)在那些癥狀，了解瘧疾、流腦等對人的危害以及怎樣預防這種病。4、止血及包扎 如果傷口較小和只有小量的出血，學會止血和一般的包扎方法。5、考試期間的衛(wèi)生 讓學生知道考試是學生緊張的腦力活動，需要有旺盛的精力和充分的心理準備，如果不注意或不懂考試期間衛(wèi)生，不僅要影響考試成績，還會使身心健康受到不良的影響。6、電子游戲與健康 引導學生文

36、明上網，上網要做到那些?才對我們學習、生活有益，玩電子游戲應該注意那些常識。讓學生要培養(yǎng)積極的心態(tài)，明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的。二、訓練重點:1、讓學生明白要成為一個成功的人，就人從小立志，堅持不懈地努力奮斗，付出許多代價，還要具備良好的心理素質。2、讓學生知道人要了解自己的優(yōu)點和缺點，要相信自己，信任自己有潛能、能成功。3、讓學生學會不但學會與同性交朋友，而且要學會要與異性交朋友。4、讓學生找到自己的缺點和優(yōu)點，正確認識自己、接受自己和喜歡自己。并且要學會欣賞別人，珍惜生命。5、讓學生要培養(yǎng)積極的心態(tài)，明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的。三、教學措施1、教學中運用多種教學手段，因材施教，激發(fā)學生的學習興趣，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果，促進能力的培養(yǎng)。2、通過各種形式進行健康知識、衛(wèi)生常識的宣傳，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種