實習(xí)工作實施方案

1、2020年4月19日實習(xí)工作實施方案文檔僅供參考，不當(dāng)之處，請聯(lián)系改正。教育科學(xué)學(xué)院 畢業(yè)生見習(xí)、實習(xí)工作實施方案為做好 畢業(yè)生見習(xí)、實習(xí)工作，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排及學(xué)校關(guān)于畢業(yè)見習(xí)、實習(xí)工作的有關(guān)文件和改革精神，切實做好教育科學(xué)學(xué)院的實習(xí)工作，特制定本實施方案。一、準(zhǔn)備工作根據(jù)本方案要求和學(xué)校關(guān)于畢業(yè)生見習(xí)、實習(xí)工作的有關(guān)文件精神，結(jié)合以往實習(xí)工作經(jīng)驗，在第七學(xué)期結(jié)束前，做好以下實習(xí)準(zhǔn)備工作：1、按照課程管理的基本要求，從實習(xí)大綱、基地建設(shè)、實習(xí)任務(wù)書、實習(xí)教案（師范類）、指導(dǎo)教師、實習(xí)報告、考試考核等要素入手進(jìn)行建設(shè)，為見習(xí)、實習(xí)工作奠定良好的基礎(chǔ)。2、建立健全教科院見習(xí)、實習(xí)工作的組織和

2、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責(zé)、分工，健全制度，研究、制定寒假后學(xué)生見習(xí)、實習(xí)的工作計劃，形成見習(xí)、實習(xí)工作方案，確保見習(xí)、實習(xí)工作有序進(jìn)行。3、根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，由教學(xué)辦公室和團(tuán)學(xué)辦公室于第七學(xué)期末對 畢業(yè)學(xué)生開展關(guān)于見習(xí)、實習(xí)工作重要性的教育，提高學(xué)生對見習(xí)、實習(xí)工作的認(rèn)識。并公布我院見習(xí)、實習(xí)實施方案，使學(xué)生了解實習(xí)的基本要求、日程安排和實習(xí)紀(jì)律。4、結(jié)合見習(xí)、實習(xí)工作需要，繼續(xù)組織開展各類技能強化訓(xùn)練活動，如“三字一話一課件”活動等，同時開展基礎(chǔ)教育課程改革等方面的專題講座等。5、在原有實習(xí)基地的基礎(chǔ)上，以教研室為單位安排專人進(jìn)一步拓展見習(xí)、實習(xí)基地，根據(jù)見習(xí)、實習(xí)基地的工作進(jìn)程，確定學(xué)生進(jìn)駐基地

3、后的日程安排和條件要求，確保第八學(xué)期的見習(xí)、實習(xí)工作順利進(jìn)行。二、具體工作安排（一）成立教育科學(xué)學(xué)院見習(xí)、實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組在第七學(xué)期成立見習(xí)、實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以院長、書記為組長，分管教學(xué)副院長和學(xué)生工作副書記為副組長，以各教研室主任為成員，全面負(fù)責(zé)本院的見習(xí)、實習(xí)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)見習(xí)、實習(xí)教學(xué)辦公室，由資深教授任辦公室主任，配備專門的實習(xí)辦公室秘書1名，由各教研室主任和實驗室主任全面配合工作，具體負(fù)責(zé)本院的見習(xí)、實習(xí)的組織管理工作和質(zhì)量監(jiān)控工作。（工作小組與實習(xí)教學(xué)辦公室人員名單見附錄）（二）確定實習(xí)形式和日程安排1、實習(xí)形式教育科學(xué)學(xué)院 畢業(yè)生共有335人，涵蓋教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育、公共

4、事業(yè)管理三個專業(yè)，本科生有287人，?？粕?8人，師范類畢業(yè)生有286人，非師范類畢業(yè)生有49人。計劃在相同時間分師范類本科、非師類本科、師范類?？迫齻€層次組織實習(xí)。本科生原則上回校進(jìn)行集中實習(xí)，?？粕瓌t上進(jìn)行分散實習(xí)。師范類和非師范類實習(xí)能夠根據(jù)學(xué)生的就業(yè)需求和就業(yè)方向相互打通，師范類畢業(yè)生，可申請非師類專業(yè)的見習(xí)、實習(xí)，非師類畢業(yè)生，也可申請參加教育實習(xí)。其次，經(jīng)院實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)、教務(wù)處備案，學(xué)生也可根據(jù)擇業(yè)意向和個人興趣，選擇其它專業(yè)進(jìn)行見習(xí)、實習(xí)。實習(xí)期間，采取靈活措施，兼顧學(xué)生的畢業(yè)論文、考研復(fù)試、就業(yè)招聘等工作，處理好見習(xí)、實習(xí)與就業(yè)的關(guān)系。2、見習(xí)、實習(xí)日程安排 （1）

5、師范類本科學(xué)生的見習(xí)、實習(xí)工作安排該層次包括 級教育技術(shù)學(xué)、 級公共事業(yè)管理和 級小學(xué)教育專升本三個師范類專業(yè)畢業(yè)生，共238人。開學(xué)前一周開學(xué)后第三周：于開學(xué)前一周返校，進(jìn)行集中見習(xí)、實習(xí)，首先在校內(nèi)集中安排4周的模擬實習(xí)與見習(xí)，以確保教育實習(xí)質(zhì)量。第四周第十四周：實習(xí)階段，由實習(xí)指導(dǎo)教師帶隊，分批分期到實習(xí)學(xué)校進(jìn)行11周左右的課堂實習(xí)和班主任實習(xí)，在實習(xí)學(xué)校完成。小學(xué)教育專業(yè)計劃安排到市區(qū)小學(xué)實習(xí)，教育技術(shù)學(xué)和公共事業(yè)管理專業(yè)計劃安排在市區(qū)及周邊地區(qū)的中學(xué)實習(xí)。第十五周：總結(jié)階段，在實習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，完善實習(xí)材料。（2）非師范類本科學(xué)生的見習(xí)、實習(xí)工作安排該層次包括 級公共

6、事業(yè)管理專升本班49名畢業(yè)生。開學(xué)前一周開學(xué)后第三周：在進(jìn)實習(xí)基地前完成見習(xí)、實習(xí)的準(zhǔn)備工作。第四周第十四周：實習(xí)階段，由實習(xí)指導(dǎo)教師帶隊，到實習(xí)基地完成實習(xí)任務(wù)。第十五周：總結(jié)階段，在實習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，完善實習(xí)材料。（3）師范類?？茖W(xué)生的見習(xí)、實習(xí)工作安排該層次包括 級教育技術(shù)學(xué)?？?級小學(xué)教育?？乒?8名畢業(yè)生。該層次學(xué)生結(jié)合其就業(yè)需要，以分散見習(xí)、實習(xí)為主，學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位。學(xué)生若愿意集中實習(xí)，可隨本科師范類畢業(yè)生一同實習(xí)。開學(xué)前一周開學(xué)后第三周：在進(jìn)實習(xí)基地前完成見習(xí)、實習(xí)的準(zhǔn)備工作和模擬實習(xí)工作。第四周第十四周：到實習(xí)單位分散或集中實習(xí)。第十五周：總結(jié)階段，學(xué)生返

7、回學(xué)校，在實習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，完善實習(xí)材料。（三）見習(xí)、實習(xí)內(nèi)容與考核辦法1、見習(xí)、實習(xí)內(nèi)容及要求（1）師范類專業(yè)的見習(xí)、實習(xí)內(nèi)容，主要包括教育見習(xí)、課堂教學(xué)實習(xí)、班主任工作實習(xí)、教育實習(xí)報告、社會實踐等五個方面。教育見習(xí)：包括熟悉實習(xí)學(xué)校的工作計劃和規(guī)章制度、聽取實習(xí)學(xué)校的各項報告、觀摩課堂教學(xué)、制定實習(xí)工作計劃、備課和試講等各項工作。課堂教學(xué)實習(xí)：課堂教學(xué)實習(xí)，是師范類畢業(yè)生實習(xí)工作的主體環(huán)節(jié)，使學(xué)生在頂崗式的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)中，較為系統(tǒng)地掌握教學(xué)手段和教學(xué)方法，具備從事教學(xué)工作的初步能力。班主任工作實習(xí)：實習(xí)生必須參加班主任工作實習(xí)，經(jīng)過實習(xí)，初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容和方法

8、，鍛煉和提高管理班級、組織活動、教書育人的能力。社會實踐活動：見習(xí)、實習(xí)期間，要求所有學(xué)生必須同時開展專業(yè)調(diào)查、社會調(diào)查等社會實踐活動，寫出不少于3000字的調(diào)查報告或?qū)嵺`活動報告。教育實習(xí)報告：教育實習(xí)報告是學(xué)生個人在整個見習(xí)、實習(xí)階段各方面情況的總的匯報，主要圍繞見習(xí)、實習(xí)的內(nèi)容、任務(wù)進(jìn)行，不得少于 字。（2）非師范專業(yè)的見習(xí)、實習(xí)內(nèi)容，主要包括專業(yè)見習(xí)（認(rèn)知實習(xí)）、頂崗實習(xí)、社會實踐、實習(xí)報告等方面。專業(yè)見習(xí)（認(rèn)知實習(xí)）：專業(yè)見習(xí)的目的主要是使學(xué)生開拓眼界，了解所學(xué)專業(yè)發(fā)展動向，對工作程序及生產(chǎn)、操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場觀摩。 頂崗實習(xí)：頂崗實習(xí)是非師范類畢業(yè)生實習(xí)工作的主體環(huán)節(jié)，使學(xué)生實地參

9、與相關(guān)工作、親自動手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品設(shè)計開發(fā)，或參與實習(xí)單位的管理、改革等，較為系統(tǒng)地掌握崗位工作知識，有效增強就業(yè)能力和社會適應(yīng)能力。社會實踐：見習(xí)、實習(xí)期間，所有學(xué)生必須同時開展專業(yè)調(diào)查、社會調(diào)查考察或結(jié)合實習(xí)崗位職責(zé)、特點，開展各種有利于了解社會、增長才干的社會實踐活動，寫出不少于3000字的調(diào)查、考察或?qū)嵺`報告。實習(xí)報告實習(xí)報告是學(xué)生圍繞見習(xí)、實習(xí)的內(nèi)容、任務(wù)所作的書面總結(jié)，不得少于 字。2、考核辦法專業(yè)見習(xí)、畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生完成學(xué)業(yè)的重要必修課程，其成績考核管理辦法按學(xué)校全日制本、?？茖W(xué)生學(xué)業(yè)成績考試、考核辦法執(zhí)行。（1）師范專業(yè)見習(xí)、實習(xí)學(xué)生的考核辦法師范專業(yè)見習(xí)、實習(xí)學(xué)生的考核，

10、經(jīng)過結(jié)構(gòu)化成績考核的方式進(jìn)行。主要由教育見習(xí)、課堂教學(xué)實習(xí)、班主任工作實習(xí)、教育實習(xí)報告、社會實踐、實習(xí)期間個人表現(xiàn)等六個方面的成績綜合構(gòu)成實習(xí)總成績。具體計算方法是：教育實習(xí)總成績=教育見習(xí)成績10%+課堂教學(xué)實習(xí)成績50%+班主任工作實習(xí)成績10%+社會實踐成績10%+個人表現(xiàn)成績10%+教育實習(xí)報告10%。以上六個方面的成績，有一項不合格，整個實習(xí)課程即視為不合格。（學(xué)生成績評定標(biāo)準(zhǔn)見附件）2、非師范專業(yè)見習(xí)、實習(xí)學(xué)生的考核辦法非師范專業(yè)見習(xí)、實習(xí)學(xué)生的考核，經(jīng)過結(jié)構(gòu)化成績考核的方式進(jìn)行，主要由專業(yè)見習(xí)（認(rèn)知實習(xí)）、頂崗實習(xí)、實習(xí)報告、社會實踐、實習(xí)期間個人表現(xiàn)等五個方面的成績綜合構(gòu)成實

11、習(xí)總成績，具體計算辦法是：實習(xí)總成績=專業(yè)見習(xí)成績10%+頂崗實習(xí)成績60%+社會實踐成績10%+個人表現(xiàn)成績10%+實習(xí)報告10%。以上五個方面的成績，有一項不合格，整個實習(xí)課程即視為不合格。（學(xué)生成績評定標(biāo)準(zhǔn)見附件）無論師范專業(yè)或非師范專業(yè)學(xué)生，凡未按學(xué)校要求進(jìn)行見習(xí)、實習(xí)而擅自從事其它活動者，經(jīng)查實后，整個實習(xí)課程視為不合格；在實習(xí)期間有違紀(jì)、違法行為或有損學(xué)校形象及聲譽者，經(jīng)查實后，除整個實習(xí)課程視為不合格外，還將按學(xué)校有關(guān)規(guī)定予以從重處分。（四）實習(xí)總結(jié)總結(jié)是基地見習(xí)、實習(xí)的最后環(huán)節(jié)，頂崗實習(xí)結(jié)束后進(jìn)行實習(xí)工作總結(jié)。所有總結(jié)工作返校后進(jìn)行。學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，進(jìn)行個人總結(jié)，院組織開

12、展相關(guān)的技能比賽、講課比賽等活動，確定優(yōu)秀實習(xí)生和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。教育科學(xué)學(xué)院 3月29日附件1：學(xué)生見習(xí)、實習(xí)成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)（師范類）評定項目評價等級標(biāo)準(zhǔn)得分備注A級C級教育見習(xí)見習(xí)記錄詳細(xì)、完整，反映整個見習(xí)過程，涵蓋在基地期間的每一個工作日；見習(xí)態(tài)度認(rèn)真，積極完成見習(xí)內(nèi)容，對教育教學(xué)工作有了深入理解；見習(xí)報告總結(jié)完整、規(guī)范，能很好地反映見習(xí)情況見習(xí)記錄基本能反映見習(xí)的大致過程；見習(xí)態(tài)度良好，基本能完成見習(xí)任務(wù)；見習(xí)報告總結(jié)基本完整課堂教學(xué)努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，能獨立寫出完整的教案，按時完成講課任務(wù)，積極輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)；正確理解和把握教材內(nèi)容，教學(xué)目的明確；結(jié)合教材特點和學(xué)生情況正確

13、貫徹教學(xué)原則，教態(tài)自然，語言表示準(zhǔn)確，板書正確清楚，講述無科學(xué)性錯誤；組織教學(xué)的能力較強，教學(xué)效果顯著努力鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，按時輔導(dǎo)和批改作業(yè)；在教師幫助下能夠正確理解和掌握教材內(nèi)容，教案編寫基本符合要求；教學(xué)方法和講授內(nèi)容雖有一些缺點，但無原則性錯誤，基本能講述明白；教學(xué)效果一般班主任工作工作積極主動，尊重教師，服從領(lǐng)導(dǎo)，并虛心向中學(xué)班主任學(xué)習(xí)，對班級、學(xué)生十分關(guān)心和熱愛，起到很好的表率作用；各項工作（活動）的思想性較高，教育意義較大，目的明確，能深入學(xué)生和班級，根據(jù)學(xué)生特點進(jìn)行深入細(xì)致的思想教育工作；工作重點明確，計劃完整、合理，能按時完成工作計劃，獨立工作能力強；對學(xué)生進(jìn)行管理卓有成效

14、，學(xué)生學(xué)習(xí)和日常生活、課外生活秩序井然基本能完成班主任實習(xí)工作，尊重教師，服從領(lǐng)導(dǎo)，對班級、學(xué)生負(fù)責(zé)，起到一定的表率作用；各項工作（活動）有一定的思想性和教育意義，能了解學(xué)生和班機，根據(jù)學(xué)生特點進(jìn)行思想教育工作；知道工作重點，能根據(jù)重點制定班主任實習(xí)工作計劃，并能基本完成工作計劃，有一定的獨立工作能力；基本勝任對學(xué)生的管理，學(xué)生學(xué)習(xí)和日常生活、課外生活秩序正常教育調(diào)查選題恰當(dāng)、新穎，有現(xiàn)實意義；能根據(jù)選題深入進(jìn)行調(diào)查研究，調(diào)查過程完整規(guī)范，按時寫出高質(zhì)量的調(diào)查報告；調(diào)查報告內(nèi)容能做到理論聯(lián)系實際，說理透徹，格式規(guī)范選題適合本人的實際情況；能夠完成調(diào)查過程，進(jìn)行調(diào)查研究，按時寫出調(diào)查報告；調(diào)查報

15、告內(nèi)容能自圓其說，格式完整學(xué)生個人表現(xiàn)實習(xí)態(tài)度積極端正，自覺、認(rèn)真地完成實習(xí)任務(wù)；自覺遵守實習(xí)生守則及實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度；尊重帶隊教師、指導(dǎo)教師及實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工，言行舉止文明禮貌，服裝儀表樸素大方實習(xí)態(tài)度端正，基本完成實習(xí)期間的各項任務(wù)；基本遵守實習(xí)生守則及實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度；能夠做到尊重帶隊教師、指導(dǎo)教師及實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工，言行舉止規(guī)范實習(xí)報告見習(xí)、實習(xí)大綱詳細(xì)、具體、適用，內(nèi)容完整，規(guī)范性、條理性強；見習(xí)、實習(xí)內(nèi)容設(shè)計合理；見習(xí)、實習(xí)方法、手段的科學(xué)性強，可行性高；見習(xí)、實習(xí)的任務(wù)圓滿完成，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果理想見習(xí)、實習(xí)大綱基本完整、規(guī)范；見習(xí)、實習(xí)內(nèi)容較為合理；見習(xí)、實習(xí)的

16、方法、手段有一定的科學(xué)性和可行性；基本完成了見習(xí)、實習(xí)任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)總分注：A級：90-100分；C級：60-75分；B級介于兩者之間，76-89分；D級為60分以下。附件2：學(xué)生見習(xí)、實習(xí)成績評定參考標(biāo)準(zhǔn)（非師范類）評定項目評價等級標(biāo)準(zhǔn)得分備注A級C級專業(yè)見習(xí)準(zhǔn)備充分，對將要見習(xí)的內(nèi)容有全面、深入的了解；見習(xí)態(tài)度認(rèn)真，積極完成見習(xí)內(nèi)容；自覺遵守實習(xí)生守則及見習(xí)單位的規(guī)章制度；見習(xí)收獲較大，經(jīng)過見習(xí)開拓眼界，了解所學(xué)專業(yè)發(fā)展動向，對工作程序及生產(chǎn)、操作流程有了基本的掌握有準(zhǔn)備，了解了見習(xí)內(nèi)容；見習(xí)態(tài)度良好，基本完成見習(xí)內(nèi)容；基本能遵守實習(xí)生守則及實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度；經(jīng)過見習(xí)有一定收獲，開

17、拓了眼界，對工作程序及生產(chǎn)、操作流程有初步認(rèn)識頂崗實習(xí)實習(xí)計劃詳細(xì)、具體、適用，內(nèi)容完整、規(guī)范性，條理性強；業(yè)務(wù)理念先進(jìn)、務(wù)實，符合社會需求；業(yè)務(wù)技能得到很大鍛煉，能夠頂崗操作；實地參與相關(guān)工作、親自動手制作產(chǎn)品、參與產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)或能夠替代原崗位工作人員工作實習(xí)計劃基本完整、規(guī)范；業(yè)務(wù)理念基本符合社會需求；業(yè)務(wù)技能有了一定提高，能獨立進(jìn)行部分簡單操作；對實習(xí)相關(guān)工作、產(chǎn)品制作或開發(fā)有一定程度的參與專業(yè)調(diào)研調(diào)查的選題恰當(dāng)新穎，能根據(jù)選題深入進(jìn)行調(diào)查研究；調(diào)查過程完整規(guī)范，按時寫出高質(zhì)量的調(diào)查報告；調(diào)查報告內(nèi)容能做到理論聯(lián)系實際，說理透徹，格式規(guī)范調(diào)查的選題符合本人的實際情況，能夠完成調(diào)查過程；

18、進(jìn)行一定程度的調(diào)查研究，按時寫出調(diào)查報告；調(diào)查報告內(nèi)容完整，格式規(guī)范個人表現(xiàn)態(tài)度積極、端正，自覺、認(rèn)真地完成實習(xí)期間的各項任務(wù)；自覺遵守實習(xí)生守則及實習(xí)單位的規(guī)章制度；尊重帶隊教師、指導(dǎo)教師及實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)、職工，文明禮貌，實習(xí)單位給與高度評價 實習(xí)態(tài)度端正，基本完成實習(xí)期間的各項任務(wù)；基本能遵守實習(xí)生守則及實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度實習(xí)報告見習(xí)、實習(xí)大綱詳細(xì)、具體，內(nèi)容完整，規(guī)范，條理性、適用性強；內(nèi)容設(shè)計科學(xué)、合理；見習(xí)、實習(xí)方法、手段科學(xué)；圓滿完成見習(xí)、實習(xí)的任務(wù)，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，效果好見習(xí)、實習(xí)大綱完整、規(guī)范；見習(xí)、實習(xí)內(nèi)容基本合理；見習(xí)、實習(xí)的方法、手段有一定的科學(xué)性和可行性；基本完成了見習(xí)、

19、實習(xí)任務(wù)總分注：A級：90-100分；C級：60-75分；B級介于兩者之間，76-89分；D級為60分以下。附件3：畢業(yè)見習(xí)、實習(xí)課程教學(xué)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)一級指標(biāo)二級指標(biāo)權(quán)重主要觀測點及等級標(biāo)準(zhǔn)備注A C1.組織領(lǐng)導(dǎo)1.1領(lǐng)導(dǎo)小組3組織健全，主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，成員結(jié)構(gòu)合理，任務(wù)明確，分工具體，有科學(xué)、詳細(xì)的工作計劃或工作方案，思路明晰成立領(lǐng)導(dǎo)小組，主要領(lǐng)導(dǎo)掛帥，任務(wù)明確，分工具體，有工作計劃或工作方案1.2基地領(lǐng)導(dǎo)5基地領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師參加實習(xí)過程的領(lǐng)導(dǎo),擬訂計劃時充分征求基地的意見或建議基地骨干教師參加實習(xí)過程的領(lǐng)導(dǎo),擬訂計劃時征求基地的意見或建議2.實習(xí)大綱及實習(xí)指導(dǎo)書2.1實習(xí)大綱8內(nèi)容科學(xué)完整，符合教學(xué)要求內(nèi)容基本完整，基本符合教學(xué)要求2.2指導(dǎo)書5內(nèi)容完整，闡述詳盡，符合專業(yè)教學(xué)要求，操作性強內(nèi)容基本完整，基本符合專業(yè)教學(xué)要求，操作性較強3.實習(xí)計劃15有計劃,內(nèi)容完整細(xì)致，有創(chuàng)新思路，工作措施得力，切合實際，報送計劃及時有計劃,內(nèi)容基本完整，有思路，落實計劃有措施，報送計劃不及時4實習(xí)基地建設(shè)41建設(shè)方案3有基地建設(shè)方案,符合學(xué)校要求和標(biāo)準(zhǔn),便于操作無基地建設(shè)方案42實習(xí)基地8已經(jīng)建立了相應(yīng)的基地,完全能滿足實習(xí)教學(xué)的需要；基地建設(shè)的材料齊全,已向基地發(fā)聘書已經(jīng)建立了相應(yīng)的基地,基本能滿足實習(xí)教學(xué)的部分需要,基地建設(shè)材料基本齊全5.實習(xí)過程情況5.1 執(zhí)行