體育教學工作計劃

1、體育教學工作計劃體育教學工作計劃1一：指導思想1、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。2、激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。3、重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和研究潛能，提高學生的體育研究能力。4、充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。二：工作目標1、認真完成八年級和九年級體育教學任務，使學生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術。培養(yǎng)學生的興趣。2、認真完成上級領導安排的各種時令性工作和任務。帶領訓練隊參加縣級運動會配合領導組織開展第一屆校運動會。3、每天帶領學生晨練工作，同時每天早操督促學生認真做早操。4、利用

2、課外活動時間，多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如：學生籃球賽，實生排球賽5、好實班主人工作；a、指導班級日常的晨讀，早讀及晚自，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生b、了解他們的研究成績，身體狀況，性格特點及興趣愛好等，c、管理好兩操，加強學生的身體鍛煉，勞逸結合，提高研究效率，增進身體健康三、措施認真積極參加學校組織的各項研究和活動，認真記研究筆記，寫研究心得，提高自己思想認識。服從領導，聽從分配，團結同志，關心愛護學生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，忠于職守，為人師表。1、加大教育力度，不斷提高教育教學質量和教學水平。體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是

3、對學生進行體育教學的重要手段，在這實期間，我將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高2、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平，學校的體育工作除體育教學以外，還有課外體育活動和運動競賽，這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式，它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固，又可以發(fā)揮自己的能力去研究自己喜歡的運動項目。基于這一點，對實期間做好輔導，以保證課外體育活動順利的開展。

4、3、為一位實體育教師，我有心，也有能力把這40天的工作做好，為學校爭光。體育教學工作計劃2一、指導思想牢固樹立“健康第一”的教育思想，進一步貫徹和落實以黨的十八屆三中全會“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，進一步研究貫徹國務院辦公廳轉發(fā)的關于進一步加強學校體育工作的若干意見文件精神，積極推進素質教育，繼續(xù)深化我區(qū)中小學體育課程改革，全面提高我區(qū)體育課教學質量。以促進學生體質健康為目標，以促進體育教師專業(yè)發(fā)展為抓手，轉變教科研工作方式，為廣大體育教師做好研究、指導、服務、管理工作，使我區(qū)體育學科教科研工作進一步協(xié)調、科學、健康發(fā)展。二、工作要點（一）規(guī)范教學常規(guī)，提高教

5、學質量。1、認真研究全國中小學體育課堂教學規(guī)范與基本質量要求，進一步規(guī)范我區(qū)中小學體育課教學常規(guī)，促進我區(qū)體育課教學質量的穩(wěn)步提高。本學期將加大對各校體育課堂教學規(guī)范、大課間活動和課外體育開展情況的督查和評價力度。2、進一步組織全體中小學體育教師開展義務教育體育與健康課程標準的研究研修活動，采取多種方式引導教師加深對基本理念、課程目標、課程性質、研究領域、教材內(nèi)容等方面的理解，深化體育課堂教學改革。期初將組織全區(qū)中小學體育教研組長，參加常州市舉行的江蘇省義務教育體育與健康課程實施方案教學指南專題培訓，進一步提高中小學體育教師的教學能力。3、組織教師積極參加省“教育新時空”體育名師課堂的觀摩研究

6、。探索中小學體育教學的新亮點、新范例，切實加強體育教學研究。4、推進小學體育課堂教學研究，提高小學體育教學質量。本學期將組織我區(qū)小學體育教師基本功比賽，并擇優(yōu)推薦參加常州大市比賽。同時將組織參加常州市小學體育課“同題異構”聯(lián)校教研活動，引導教師探索學科教學的研究性研究方式，要求上課教師認真進行教學設計，讓觀摩教師看到體育課堂教學中的“同中有異，異中有同”的教學有效性。5、推動初、高中體育教學研究，促進中學體育與健康課程改革的深入發(fā)展，將改革的著重點放到課程實施特別是課堂教學上，不斷提高體育教學質量。本學期將組織武進區(qū)初、高中體育教師優(yōu)秀課評選活動，同時將組織參加常州市中學體育教師評優(yōu)課觀摩活動

7、，提高中、青年體育教師課堂教學能力。6、舉行武進區(qū)中、小學體育大課間活動現(xiàn)場推進會。各校要進一步優(yōu)化實施體育課程、大課間活動和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案，創(chuàng)新體育活動內(nèi)容、方式和載體，促進學生技能與體能相結合，進一步推進我區(qū)陽光體育運動校本化實施水平。今年將在全區(qū)進一步推進“陽光健身大課間”活動，繼續(xù)舉行大課間活動現(xiàn)場推進會；并將組織全區(qū)“校園健身大課間”活動情況的微視頻展示評比。（二）優(yōu)化教師素質，促進教師發(fā)展7、要充分發(fā)揮各協(xié)作片體育中心教研組組長和各校體育教研組長的骨干指導作用，構建我區(qū)體育學科團結和諧、協(xié)同高效的教研機制。通過召開各協(xié)作片中小學體育中心教研組和各校教研組長會議

8、，提高教研組長的組織能力和學科教研能力。各協(xié)作片積極開展中小學體育教研活動，組織開展形式多樣的研究活動。8、探索體育教師網(wǎng)上研討活動新形式，新方法，加快提高體育教師現(xiàn)代教育技術素養(yǎng)。積極發(fā)揮區(qū)、市兩級體育名師工作室的引領、輻射作用，引導更多青年體育教師參與到日常的體育科研實踐活動中來。9、切實加強體育教研組校本教研工作。各校要不斷完善校本教研活動制度，鼓勵教師積極參與教科研工作，引導教師在更新教學觀念、開拓新的教學方法和研究方式、提高學生的體育興趣等方面開展經(jīng)常性研究；要扎實提高體育教學質量，關注日常體育課堂學生運動負荷和運動技能研究情況，實施體育課“體能練課課練”活動，保證體育課堂教學的練密

9、度和運動負荷，努力提高教學效果。10、要重視對體育教師的專業(yè)培訓，推動專業(yè)發(fā)展。201X年我區(qū)將對工作一至八年內(nèi)的年輕體育教師實施全員培訓；繼續(xù)舉辦全區(qū)各校體育教研組長培訓班，強化業(yè)務指導和工作要求；同時將利用市級、省級的培訓資源支持更多的教師參加專業(yè)培訓。開學初將組織全區(qū)體育教研組長和分青年骨干教師參加常州市“中小學體育教師田徑、體操、武術教學方法”培訓。11、組織我區(qū)中小學體育教師參加全國十四城市體研會室內(nèi)體育課與優(yōu)秀論文評選活動，以及常州市教科院舉辦的第九屆教學沙龍研討活動。（三）加強教育科研，推動體育工作12、指導我區(qū)體育課題研究，引導各課題組要合理運用研究方法，重視課題研究過程，扎實

10、深入開展研究，爭取取得研究實效與成果。要進一步加強陽光體育校本化實施研究和體育項目發(fā)展的專題研究。13、指導我區(qū)中小學教師撰寫教育教學論文，積極參加區(qū)、市體育論文評審，積極引導教師參加全國十四城市體研會優(yōu)秀論文評比活動與有關學校體育刊物發(fā)表。14、各協(xié)作片、各校體育教學研究活動全年不得少于兩次。同時在體育教師隊伍中大力倡導“五個一”要求，即：每學期“研讀一本好書，上好一次研討課，參與一項課題研究，寫好一篇論文或案例，堅持一項鍛煉”。三、主要工作安排2月份：1、組織教師認真研究十八屆三中決定等文件的精神，“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”。2、組織參加常州市“中小學體育教師田

11、徑、體操、武術教學方法”培訓。3月份：1、各協(xié)作片召開體育中心教研組、體育教研組長會議。2、組織區(qū)小學體育教師基本功和區(qū)中學體育教師評優(yōu)課決賽階段的比賽；做好常州市小學體育教師基本功比賽報名工作。3、組織教師觀摩研究省“教育新時空”體育名師課堂。4、開展體育教師微課拍攝專題講座，探索開展體育教學與現(xiàn)代教育技術整合的新形式，新方法。4月份：1、參加常州市小學“同題異構”聯(lián)校教研活動。2、做好常州市中學體育教師評優(yōu)課比賽報名工作。3、組織征集“全國十四城市體研會學校體育優(yōu)秀論文”。4、迎接市對我區(qū)普通高中高三學生體質健康抽樣測試。5月份：1、組織參加常州市初、高中體育優(yōu)秀課比賽和觀摩活動。2、迎接

12、市對我區(qū)小學生體質健康抽樣測試。3、組織體育教師參加常州市第七屆教學沙龍活動。4、組織全區(qū)“陽光健身大課間”現(xiàn)場推進會。6月份：1、組織參加市陽光體育運動校本化實施、體育藝術“2+1”項目推進會。2、組織教師參加全國十四城市體研會優(yōu)秀論文評選活動。7月份：1、參加全國十四城市體研會優(yōu)秀室內(nèi)課比賽活動。2、組織開展武進區(qū)和常州市第三十屆學校體育論文征集工作。3、學期結束工作的布置。體育教學工作計劃3本學期年在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上，制定出如下教學計劃。一：學生現(xiàn)狀分析所任教的班級學生年齡在1516歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲較少強

13、；女生趨于文靜，不好活動。因此要因勢利導，加強學生的身體素質練，培養(yǎng)學生積極參與體育鍛煉的良好慣。二：教材的知識系統(tǒng)和結構本學年教材內(nèi)容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類、體操類、球類、民族傳統(tǒng)體育項目。三：教學目的和任務1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自心，為終身體育打下堅實的基礎。四：重點與難點1、重點是田徑和各種球類運動。2、難點是一些基本技術動作的應用。五：教學措施與教改思路1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用

14、一些對抗性的游戲。2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。六：本學年考核項目100米男1000米女800米立定跳遠坐位體前屈肺活量、握力測試等體育教學工作計劃4一、課的構思新的課程標準強調以“學生發(fā)展為本”，尊重學生的主體地位，貫徹并落實“健康第一”的教學思想。讓學生學會生存、學會健體，掌握一些基本健身的科學方法是實現(xiàn)這一思想的重要途徑。因此，本節(jié)課的構思注重學生的創(chuàng)造意識和終身體育意識的培養(yǎng)。重點發(fā)展學生的實踐和創(chuàng)造能力，提高學生的終身體育能力。使不同身體條件和能力水平的學

15、生，都能找到適合自己的研究起點和發(fā)展的余地。二、課的設計根據(jù)低年級小學生興趣廣泛、模仿力強、活潑好動、注意力易分散、喜歡游戲和歌舞等特點。在課的開始設計了“模仿各種動物叫”和“小動物找伙伴”的游戲，使學生們在歡快的氣氛中，興趣盎然、情緒高漲，產(chǎn)生強烈的角色體驗和濃厚的研究興趣，使他們“玩在其中，學在其中，樂在其中”。課中三個內(nèi)容設計的研究過程和活動方式，都為學生自主探索和創(chuàng)新思維研究與實踐提供了可能。(一)前滾翻成蹲撐教學中，通過學生自主練、觀察、嘗試、思考、探索、分層次練法的綜合運用，讓學生自始至終參與知識形成的整個研究過程。使學生不僅學會了前滾翻成蹲撐的動作，而且培養(yǎng)了學生互助研究、合作研

16、究的精神，充分展示了個人才智。(如連續(xù)前滾翻、后滾翻、側手翻接前滾翻、前滾翻兩腿交叉轉體180度等)并強化運用動作進行自我保護的意識，培養(yǎng)學生的生存能力。(二)跳短繩時，給學生留出一定的自由練時間和空間，培養(yǎng)了他們自主練的能力。使他們有更多的創(chuàng)造和發(fā)揮余地。(如單、雙腳交換跳、雙搖跳、雙人跳、跑跳、向前、后搖繩臂交叉跳等等)調動了學生研究、鍛煉的積極性，提高了課堂教學的質量和效果。(三)小小通訊員游戲時，創(chuàng)設情境，以故事導入，引導了學生思考，誘發(fā)了動機。使學生的身心歸屬課堂，躍躍欲試。為了充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造思維，教師對游戲中各項動作沒做具體要求，只明確取勝的目的是最短時間送到情報。使學生有“標

17、”可奔，勁頭就來了。他們積極思維，有單、雙腳跳躍“雷區(qū)”的，也有大步跨越的;“過鐵絲網(wǎng)”更是花樣復多，爬、穿、鉆、邁四種方法都有;“城門盤查”時，有的跳繩、有的做俯臥撐、有的做立臥撐、有的做高抬腿跑，各式各樣，標新立異。在教學過程中，學生自己是“演員”，學生根據(jù)教材要求通過嘗試練、思考，自己得出結論，最后由教師做出評價，課堂上學生真正成為研究的主人，使學生的研究由被動轉向主動。最后的分安排了趣味幽默逗笑，放松蹦跳抖腿抖腕。使學生在輕松愉快的氣氛中得到身心放松，讓學生跳起來，笑起來，調節(jié)大腦中樞神經(jīng)的興奮，使緊張的肌體得到調節(jié)，從而使課堂的效益進一步提高，以達到體育課的目的任務，為學校德、智、體

18、、美、勞全面發(fā)展提供服務。體育教學工作計劃5一、指導思想及目標全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本”的辦學目標。以學生體質健康為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。二、工作任務及要求1、抓好“兩課

19、兩操一活動”，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質。“兩課兩操一活動”是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動”質量的好壞將直接影響學生身體素質的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務水平，做到寫好學期工作計劃、授課教案，多花時間備課，不打無準備之仗，向四十分鐘要質量，切實提高教學質量；第三是配合學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風、學風；第四是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間、認真安排好課外活動內(nèi)容、積極發(fā)放

20、體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉，全面提高身體素質。2、抓好體質健康工作，注重新教材的培訓研究，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實際情況進行教學改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素質。推行學生體質健康標準上報工作，目前我校沒有按上級門要求配備相關器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經(jīng)念。因此，本學期體育教學工作計劃的重心放在注重新教材的培訓研究，注重領會新教材中推進素質教育的意義，注重結合我校學生實

21、際情況進行教學改革，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。三、教學措施1、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。2、本學期關注起始年級學生行為慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。3、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。體育教學工作計劃6一、指導思想嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實學校體育工作條例，推進新課程標準的實施，以體育教學質量為重點，更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平，認真組織實施學生體質健康標準

22、，加強學校體育文化建設，促進我校體育教學工作健康、快速地發(fā)展。二、工作思路和工作目標堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調動師生教與學的進取性，切實發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用。改善教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式，同時加強政治素質、業(yè)務理論研究、加強師德規(guī)范與學生溝通的技巧、加強團體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流，加強體育教研、課題、體育特長生的突破。三、工作重點和舉措1、強化常規(guī)教學管理，做好體育課常規(guī)教學安排。2、認真制定各項教學計劃。根據(jù)學年總課時數(shù)、研究的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時

23、計劃，職責到人。有計劃、高標準地做好學生體質健康標準測試、統(tǒng)計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫、資源庫、學生成績數(shù)據(jù)庫、教師個人成長資料庫。3、加強團體備課管理制度、加大教學檢查力度。全體教師要熟悉、掌握課程標準和教材，明確教學目的、任務。根據(jù)課程標準和各年級學生的實際情景與目標，每位教師按年級教學進度安排表計劃，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。認真檢查教學設計方案、課時計劃、課后小結，促進每位教師研究和提高。4、加強課堂常規(guī)管理，提高教學質量。進一步完善教師崗位制度，嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為，各年級教師，要根據(jù)學生實際情景，認真抓好課堂常規(guī)管理與

24、教學質量，提高學生身體素質和運動技能。5、加強課外體育工作的開展和安全教育工作。本學期計劃開展年級花球啦啦操比賽，全面提高學生的做操質量，既到達鍛煉身體的效果，又要為學校增添一道亮麗的風景線。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。進取開展學校運動隊的訓練，體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、進取參加各項比賽活動；并激勵有體育特長和愛好體育的學生進取參加比賽，為班級、學校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情景下進行。6、加強與班主任的聯(lián)系，注意抓好學生的思想工作。四、加強體育教學設施的檢查和維護對分體育器材進行增添和更新，使體育場地更好地服務于

25、體育教學和學生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作，并提出改善的提議。五、工作安排：九月份：1、制訂體育教研組計劃，學校體育工作計劃，組織教師對自我所任年級的體育教材疏通研究。2、檢查體育器材設備（及時上報需要修理和添置的體育器材設備）3、做好學生體育課安全教育計劃、根據(jù)教材及學校實際有針對性地做好每一堂課教學的組織實施計劃。4、按照各年級學生體質健康標準測試項目，做好測試工作。5、組織有關人員參加北海市學校民族體育及“學校啦啦操”教師培訓。十月份1、繼續(xù)抓好學校大課間操、啦啦操的訓練、檢查、評比活動。2、按質按時完成學校學生體質健康標準測試、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和上報工作。3、抓好學校田徑

26、運動隊的訓練。十一月份1、繼續(xù)抓好學校田徑運動隊的訓練。2、體育課安全教育。3、組織參加第四屆合浦縣中小學生田徑運動會。十二月份1、進取做好中小學校體育工作評估自評結果報表、學校體育工作年度報表和201x年學校體育工作年度報告的上報工作。2、抓好體育常規(guī)教學工作，規(guī)范體育課堂教學和體育課外活動。3、對學生進行健康知識教育。4、組隊參加第三屆合浦縣教職工“園丁”杯籃球比賽。5、組織參加合浦縣中小學啦啦操比賽。一月份1、學生期末體育成績評價工作，要求有紙質資料上交體育教研組存檔備查。2、清理體育器材，對廢舊，報廢體育器材進行統(tǒng)計。3、做好學期體育工作總結和資料的歸檔工作。體育教學工作計劃7為了認真

27、貫徹與落實“陽光體育運動”的有關精神，進一步加強我校的體育發(fā)展，切實提高學生的身體素質，促進學生的全面發(fā)展，真正讓學生每天鍛煉一小時，成為實際行動，讓每個學生的健康受益，根據(jù)我校學生的實際情況現(xiàn)將開展的主要活動計劃安排如下：一、指導思想：堅持健康第一的指導思想，以全面實施學生體質健康標準、大力推進體育大課間活動為重點，注重對每一個學生的健康教育，使學生在思想上正確認識到健康的重要性，培養(yǎng)他們自覺參加體育鍛煉的意識。二、活動內(nèi)容安排確定每一階段的主體項目，逐段推進陽光體育活動，培養(yǎng)學生對體育運動的興趣和體育鍛煉的慣，促進學生體質健康發(fā)展。第一階段：（1）抓好大課間操，努力做到廣播操動作規(guī)范，整齊

28、劃一。（2）認真實施“2+1”活動項目，使學生至少掌握兩項體育技能和一項藝術技能（3）每班集體組建運動小團隊，達到人人有項目。（4）大課間活動形式多種多樣。1、集體跑步2、分年級活動：班主任、體育教師和科任老師的組織參與下，以班級為單位發(fā)揮班體委和學生骨干的作用，進行游戲、體育趣味比賽、身體素質練等活動。3、自選項目活動。學生根據(jù)自己特點與愛好，自主進行活動，如：打羽毛球、乒乓球、跳繩、踢毽子、丟沙包、跳框框、呼啦圈等。第二階段：（1）、區(qū)分年級開展以班對班為單位的各種體育單項賽：跳繩、乒乓球比賽、趣味活動競賽。（2）、加強三至五年級學生體質健康標準的抽測。（3）、隨機抽測分學生體育鍛煉的項目

29、。檢驗鍛煉效果。3、第三階段：鼓勵學生積極參與體育活動，刻苦訓練，力爭優(yōu)異的成績。三、實施要求：1、營造輿論氛圍。利用學校的各種媒體廣泛宣傳開展體育活動的意義和價值，確保陽光體育活動得以順暢開展。2、切實加強領導。學校對開展陽光體育活動高度重視，全體教師特別是班主任教師要加強責任心，發(fā)揮群體作用，使陽光體育活動落到實處。3、注重工作落實。各年級結合每階段活動主題，采取切實可行措施，狠抓落實，保證活動有序開展，取得成效。4、在組織陽光體育活動是，堅持“安全第一”的原則，所有比賽應啟動體育比賽應急預案。體育教學工作計劃8新的一學期開始了，作為工作在第一線的我，為了使教學過程中的體育課開展得有條有理

30、，使學生創(chuàng)新的研究方式有所進展，為此擬定了本學期的體育教學工作計劃如下：一、基本情景：1、學生情景：八年級一班有43名學生。除每個班有1-2名特殊病生，不能從事體育運動鍛煉外，其余學生都健康，都能從事體育運動鍛煉。2、技能情景：本年級學生大分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動?？墒莿幼鞯膮f(xié)調性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。二、教材分析：根據(jù)義務教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標。中學體育教材，以及我校體育器材，場地，學生的實際情景。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作，研究基本的體育理論知識，基本技能和保健知識。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育。激發(fā)學生進取主動研究的興趣和愛

31、好。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的慣。是每一位學生都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。三、教學目的和要求：1、使學生能夠根據(jù)自我的身體情景，合理地進行體育鍛煉。掌握基本知識和技能，學會一些體育衛(wèi)生保健知識和安全常識。培養(yǎng)學生認真鍛煉身體的態(tài)度。2、研究田徑、技巧、球類等項目的基本技術和基本技巧，進一步提高每一位學生的本事。3、充分利用各種體育活動，提高學生鍛煉身體的興趣和進取性。培養(yǎng)頑強，拼搏、自覺遵守運動規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。四、主要工作：1、認真?zhèn)湔n，上課。突出學生的主體地位。培養(yǎng)學生愛學、樂學的好慣，提高學生研究的質量。2、抓好田徑運動員訓練工作，為本學期區(qū)級運動會做好準備。3、開

32、展好班級的體育活動，做好籃球、立定跳遠、跳繩、仰臥起坐等體育項目的指導。4、寫課后反思，心得，總結等理論。5、進行備課，說課，聽課，評課，團體備課等活動。五、具體安排：1、抓好八年級學生整體身體素質及基本技術的提高。(立定跳遠、籃球、100米等)。2、充分利用好兩操對學生進行耐力訓練。3、不斷改善教育教學方法，激發(fā)學生鍛煉身體的進取性，培養(yǎng)他們的興趣，根據(jù)學生的實際情景，進行不一樣層次練，建立互幫，互學，相互鼓勵地共同提高的團體。5、及時掌握學生研究情景，提出新目標，新要求。六、教學措施：1、逐步提高學生鍛煉身體的主動性，創(chuàng)造性。以及研究興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動的慣。2、要用體育特有的影響，

33、培養(yǎng)學生的美感。遵守紀律，相互幫忙，團結友愛的優(yōu)良作風。3、發(fā)展學生優(yōu)良的個性，培養(yǎng)學生勇敢、頑強、進取進取向上的精神風貌。小學一年級體育新學期教學計劃書(一)一、全冊教材分析一年級體育基礎知識，是依據(jù)課程標準中各研究領域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會研究和活動實踐，它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成分。在小學一年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)課程標準中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個研究領域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求，把所編的隊形練、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸

34、類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。小學一年級學生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓

35、學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步研究各種體育活動的技術和技能打下一定基礎。但是，在教學過程中，應該避免把本來較為簡單的動作教的復雜化，也不宜已競技性運動項目的訓練手段運用于基本活動的教學。二、教學總目標1、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。2、進一步學會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質和基本活動能力。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。三、教學重難點1、養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。2、隊列和隊形練。3、小學生廣播體操。4、各種跑、跳、投練。四、教學方向培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對

36、體育的興趣，全面發(fā)展人才。培養(yǎng)學生的運動能力，從而促進學生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學生的體能，發(fā)展學生各項技能，發(fā)展學生速度、耐力、靈敏、協(xié)調性等方面的基本能力。五、教學主要措施1、認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關的書籍及材料。謝號角案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上研究。2、教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。3、及時進行考評，從學生自評、小組互評、教師總評相結合的方法來評價學生的研究情況。4、開展興趣小組。六、教學進度(略)小學一年級體育新學期教學計劃書(二)一、班級學生情況分析剛剛從幼兒園踏入一年級的孩子們，對體育

37、課的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老師不斷地去關心和愛護并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的慣，學生的集中注意力時間過短但是善于表現(xiàn)自己，爭強好勝、樂于參加老師組織的各種游戲和比賽、模仿性強、生性活潑好動等，這些都是一年級的孩子共有的特性。任教的四個一年級，男女生的比例基本一致。但是無論是男生還是女生，都很期盼上體育課，表現(xiàn)欲強，這是屬于每個孩子的特性，但是對于一年級的孩子尤為明顯。二、教材分析小學一年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑、游戲、小球類等基礎項目以便于使得學生在跑、跳、投的基本技術上得到提高，并且挖掘生活中的實用技能。

38、教材隊列是水平一的第一個實踐教材內(nèi)容，前面還包括了理論(認真上好體育課、正確的身體坐、立、行姿勢等)，教學中，針對一年級的學生注意力渙散的特點，主要配以簡單的隊列、隊行為主。如：原地向左轉、右轉、后轉、原地踏步等。要求在每節(jié)課上都能夠將這些隊列知識慢慢滲透到實際教學中。通過徒手操的練，有助于提高學生 的注意力、觀察力和動作思維能力，發(fā)展學生的自我表現(xiàn)和群體合作的意識。在學會游戲的同時，更加應該學會與同伴合作完成游戲內(nèi)容、并且學會相互幫助、積極參加個人和團體的活動、懂得遵守游戲規(guī)則。針對學生體質健康測試，在平常的教學中，加強對學生跑、跳練。根據(jù)學校的場地器材等實際條件，充分開發(fā)課程資源、開發(fā)廢棄

39、物品。三、教學目標1、運動參與目標：使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。主要是通過體育課的教學，使學生對體育課表現(xiàn)出研究興趣。用科學的方法參與體育活動。2、運動技能目標：研究和應用運動技能。通過教學，使學生初步掌握簡單的技術動作，如：拍球，滾動，劈叉等，安全地進行體育活動，獲得野外活動的基本技能。3、身體健康目標：通過廣播操的教學，形成正確的身體姿勢;通過走、跑、跳、投、擲等游戲的教學，發(fā)展學生的體能;使學生具有關注身體和健康的意識。4、心理健康目標：通過游戲與基本動作的教學，使學生能適應陌生的環(huán)境，并能說出自己參加體育活動的情緒表現(xiàn)。通過體育活動等方法調控自己的情緒。5、社會適應目標：建

40、立起和諧的人際關系，具有良好的合作精神四、教學措施1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。2、備課每一節(jié)課，營造一個寬松生動的課堂氣氛，課前課后進行及時的反思。3、采用多樣的教學方法，主要采用情景導入、設置問題的等方法，以提高學生對體育課的興趣。4、積極培養(yǎng)體育骨干，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂的同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系。5、加強課堂常規(guī)的教育、落實，以防傷害事故的發(fā)生。6、因材施教。因為每個學生都是一個個體，都有自己獨特的一面，在教學中，針對不同的學生在編寫教案的時候做到認真、仔細，個別對待，兼顧全局。體育水平一教學計劃【1】一、學生分析一年級的學生剛入學

41、，年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的慣。二、教材分析小學一年級的教材較為簡單，內(nèi)容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類的跳躍和投擲（輕物擲遠 拋接球）、體操（團身前后滾動和前滾翻）、隊列練、走跑練（30米跑 和300-500跑走交替）、基本步法練。內(nèi)容簡單卻是最基礎的，要讓學生從一開始就養(yǎng)成良好的動作慣，對于難度較

42、大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動作難度，多加以引導，從學生基礎能力開始培養(yǎng)，養(yǎng)成終身體育的好慣。三、教學目標及重難點教學目標1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用研究新知識，并不斷鞏固和提高。2、從基礎鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養(yǎng)耐力素質和力量素質。3、過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自心，為終身體育打下堅實的基礎。教學重點：基本隊列的練以及田徑的各種走跑跳和投擲動作。教學難點：體操動作。四、教學措施1、教師認真貫徹小學體育教學大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。2、小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、

43、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。3、多鼓勵新生在課堂上大膽做示范，并提出問題，對這方面表現(xiàn)好的同學進行表揚。4、教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。5、教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。積極組織課外活動小組，引導學生提高認識，做到優(yōu)生優(yōu)培，差生轉化。6、教師加強各方面研究，提高理論水平，以理論指導實踐，虛心向有經(jīng)驗的老教師研究，總結經(jīng)驗教訓。附教學進度表：體育水平一教學計劃【2】一、全冊教材分析一年級體育基礎知識，是依據(jù)課程標準中各研究領域“水平

44、一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會研究和活動實踐，它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成分。在小學一年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)課程標準中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個研究領域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求，把所編的隊形練、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。 通過教學，使學生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能，培養(yǎng)學生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進身體健康。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結友愛的情趣，體驗自、健全的個性心理。通過教學能夠培養(yǎng)學生團結友愛、相互合作、遵守紀律、勇敢頑強、熱愛生活、積極進取的優(yōu)良作風和品質，促進學生身心全面、和諧地發(fā)展。小學一年級學生模仿能力強，但對體育基本活