體育教學(xué)游戲設(shè)計方案

1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁體育教學(xué)游戲設(shè)計方案體育教學(xué)游戲設(shè)計方案1活動目的：1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳的動作，進步幼兒身體平衡及動作協(xié)調(diào)才能。2.培養(yǎng)幼兒積極、英勇的品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：跨欄大的3個、中的9個、小的3個、小旗?；顒舆^程：一、開場局部(一)熱身運動(結(jié)合小兵音樂)指導(dǎo)語：孩子們!你們見過解放軍嗎?你們知道解放軍踏步的時候為什么那么整齊嗎?那是因為他們都非常守紀(jì)律，而且很聽指揮官的命令。今天小朋友們當(dāng)回小小解放軍，胡老師當(dāng)指揮官，大家聽我指揮，看看誰最棒!首先我們先來活動活動筋骨。1.踏步走2.高人走3.矮人走4.轉(zhuǎn)膝蓋5.轉(zhuǎn)腳踝6.單腳跳7.雙腳跳8.蹲跳9.

2、慢跑10.下山坡走二、根本局部1.指導(dǎo)語：小兵們真棒!個個都顯得特別的神氣。大家把掌聲送給自己吧!今天指揮官要給你們一個任務(wù)，就是要請小兵們到敵營去巡邏。巡邏時小兵要跨過戰(zhàn)壕、走過獨木橋，爬過封鎖線，最后回到軍營。但是去巡邏時的重要道路就是要跨過戰(zhàn)壕，假如你跨錯了，很可能會被敵人發(fā)現(xiàn)。如今我就來示范跨過戰(zhàn)壕的根本要領(lǐng)，小朋友仔細(xì)看哦!跨過戰(zhàn)壕：老師慢速示范并講解動作要領(lǐng)：快速助跑，一腳蹬地，另一腳向前伸出并使整個身體騰空而起，以單腳落地并向前跑。老師連接演示動作流程：蹬跨跑2、幼兒四散自由練習(xí)跨跳連續(xù)的3個戰(zhàn)壕。3、集中幼兒，請個別幼兒演示，糾正后再重點練習(xí)。4、這次，我們的戰(zhàn)壕要加大難度，又

3、加高了哦!小朋友有沒有信心?幼兒再次自由練習(xí)，選擇不同難度的障礙助跑跨跳。老師觀察并且?guī)椭鷤€別幼兒糾正動作。體育教學(xué)游戲設(shè)計方案2活動目的：開展幼兒腿部肌肉力量和同伴間互相合作的才能?；顒訙?zhǔn)備：可供幼兒平安使用的竹竿。玩法：1、將竹竿放在地上，幼兒雙腳踩在竹竿上，側(cè)身走。2、將竹竿放在地面上，幼兒雙腳在兩側(cè)行進跳。3、兩根竹竿平行擺放，幼兒在中間走。4、兩根竹竿平行擺放，幼兒兩腿分開，在兩竹竿外側(cè)向前行進跳或分開、并攏行進跳。5、假設(shè)干竹竿間隔一定間隔 平行擺放，幼兒逐一立定跳過。6、竹竿離地面一定高度，幼兒雙腳跨跳，或從竹竿下鉆過或爬過。7、老師手持竹竿掠過幼兒頭上方，幼兒逐一跳起，用手觸竿

4、。8、老師手持竹竿掠過幼兒腳下，幼兒逐一跳起。9、兩幼兒手持竹竿兩端蹲下，反復(fù)將竹竿并攏、分開，其他幼兒相應(yīng)分開、并攏跳。體育教學(xué)游戲設(shè)計方案3活動目的：引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，開展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的興趣，感受生活的快樂。準(zhǔn)備：廢舊報紙，小塑料盒過程：一，發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒興趣老師：小朋友看：今天咱們活動室有什么變化?(多了報紙)小盆有觀察力真棒，今天老師帶你們玩報紙游戲你們快樂嗎?師：請小朋友每人取一張報紙，老師取出一張報紙，小朋友看老師的報紙怎么了(撕爛了)用什么撕爛的?(用手)。如今請小朋友想一想老師不用手怎么才能把報紙撕爛?(啟發(fā)幼兒想象并且動手去試著操作)幼兒用腳把紙撕

5、爛。請小朋友看：如今咱們活動室怎么了(臟)應(yīng)該怎么辦?(把教室清掃干凈)請小朋友報紙揉成團放入塑料筐中。二)頂報紙引發(fā)幼兒探究興趣師：剛剛我們玩了一個撕報紙的游戲，小朋友表現(xiàn)真好，如今我們在想一想不用受用身體的其他部位讓報紙跟我們一起走?(幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。)老師肯定。小朋友自由快樂的玩耍。三：分組比賽，培養(yǎng)幼兒協(xié)作意識師：將小朋友分成兩組1)如今請小朋友自喲普照辦兩人一組想象兩個人怎樣才能把報紙運送到需要的地方?幼兒積極想方法老師根據(jù)幼兒想法并邀請該幼兒示范。2)游戲開場，小朋友運送報紙3)活動完畢。4)迎到幼兒做放松操。老師小節(jié)，完畢活動。5)活動完畢體育

6、教學(xué)游戲設(shè)計方案4活動對象：大班幼兒活動目的：練習(xí)跑，雙腿站立跳及蹲跳的動作并培養(yǎng)幼兒的觀察力，機敏性和競爭性。活動準(zhǔn)備：在場地四周畫些圓圈當(dāng)作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。圈與圈要拉開間隔 ?；顒舆^程：1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中央。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺，小青蛙跳水，撲通撲通!2.游戲開場，大家齊聲說，說完最后一句時，站在圈內(nèi)的小朋友立即跑出來和其他小朋友互換位置,每個幼兒必須分開自己的圈，不能站著不動。這時站在中間的幼兒趁機也去占圈，沒占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開場。3.增加游戲難度，從跑改成雙腿跳，再從站立跳到雙腿蹬跳。4.此

7、游戲不宜人數(shù)過多。假如人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進展。體育教學(xué)游戲設(shè)計方案5一、小兔拔蘿卜目的：1、在輕松的游戲情境中學(xué)習(xí)雙腳同時向前跳，開展幼兒的跳、爬、平衡等動作;2、鼓勵幼兒積極考慮、大膽嘗試，并感受拔蘿卜活動的樂趣;3、讓幼兒在游戲中體驗助人之樂。準(zhǔn)備：筐2個(貼有紅、白兩色標(biāo)記)、布置好場地：蘿卜地(紅、白兩色蘿卜)，小橋(平衡木)、草地(墊子)小山洞玩法(1)將幼兒分成兩組(2)取蘿卜經(jīng)過草地,然后要過一座小橋，最后要經(jīng)過山洞，才能到地里面.(3)先請小朋友示范，再進展比賽。(4)第一個小朋友拔完蘿卜之后，回來需要排第二個小朋友的手，第二個人才能繼續(xù)。二、拋接彩色紗巾目的1、利用拋

8、接紗巾時肢體大幅度的伸展動作，鍛煉幼兒的四肢肌肉以及韌帶的開展。2、通過觀察、追視紗巾的飄落方向，鍛煉幼兒的觀察應(yīng)變才能，以及一點注意力。準(zhǔn)備：彩色紗巾 23條玩法1、老師首先須選擇帶幼兒到戶外人少無車的場地進展活動。2、老師將紗巾團成一小團，用的力氣將紗巾向上拋起。3、在紗巾漸漸飄落的時候，用口令指引幼兒接住紗巾且盡量不讓紗巾落地。4、老師可根據(jù)幼兒對游戲掌握的純熟程度，逐漸增加拋接紗巾的條數(shù)，(但是3條以上的紗巾不要同時拋起，可以每間隔35秒鐘拋起一條，以免幼兒無法完成任務(wù)，對游戲失去信心!)5、老師也可以引導(dǎo)幼兒玩自拋自接或幼兒之間互拋互接，增強幼兒的游戲興趣。考前須知：不要在日照強烈的

9、場地玩此游戲，以免幼兒長時間仰頭被日光曬傷眼睛。三、鉆山洞目的：通過游戲鍛煉幼兒鉆爬動作，體驗游戲帶來的樂趣。玩法：將彩圈豎起來和其他輔助體育器材一起夾結(jié)實定，讓幼兒從中鉆爬。提示：根據(jù)幼兒情況，彩圈擺放線路可以是直線、弧線、S形線等，彩圈擺放地點可以選擇平地與坡地結(jié)合。為增強游戲興趣性，可以采用故事導(dǎo)入或競賽等方式開展游戲。四、捉老鼠目的：1、進步幼兒鉆、跑及躲閃的技能，開展幼兒的大肌肉群;2、鍛煉幼兒身體的靈敏性、敏捷性和快速反響才能;3、培養(yǎng)幼兒互助合作的意識。(一)傳統(tǒng)玩法老師和幼兒手拉手站成一個大圓圈做“老鼠籠”，35名幼兒站在大圓圈里扮演“老鼠”。扮演“老鼠籠”的幼兒手拉手舉起并念

10、兒歌，扮演“老鼠”的幼兒那么在“老鼠籠”四周鉆進鉆出。當(dāng)念到“咔嚓一聲”時，扮演“老鼠籠”的幼兒立即放下手，同時蹲下。在“老鼠籠”內(nèi)的“老鼠”算被捉住，被捉住的幼兒表演節(jié)目，然后站在大圓圈上做“老鼠籠”。游戲繼續(xù)進展，直到“老鼠”全部被捉住再調(diào)換局部角色，游戲重新開場。(二)創(chuàng)新玩法為了增加游戲的興趣性，扮演“老鼠”的幼兒戴上頭飾，扮演“老鼠籠”的幼兒按順時針邊念兒歌邊在圓圈上走動，增加“老鼠”鉆出的難度。也可以放置沙包當(dāng)“糧食”，規(guī)定“老鼠”一次只能拿一個沙包當(dāng)“糧食”，并把取出后的“糧食”放在旁邊的“糧食”筐里。附兒歌：老鼠老鼠壞東西，偷吃糧食偷吃米。我們搭個老鼠籠，咔嚓一聲捉住你。五、搶

11、小花目的1、開展快速奔跑才能。2、培養(yǎng)謙讓的品質(zhì)和不怕輸，不服輸?shù)木?。?zhǔn)備加上配音的動感音樂磁帶一盤，套圈假設(shè)干(比幼兒人數(shù)少3個)，與幼兒人數(shù)相等的小花，在場地上畫一個大圈?；顒舆^程:1、準(zhǔn)備活動：做律動“小矮人”。2、第一遍游戲“采小花”：老師提供的小花比幼兒人數(shù)少2個，發(fā)出信號后，幼兒跑過去采小花。提問：你是怎么拿到的?引導(dǎo)幼兒從跑得快，采得快，不和別人搶等方面來答復(fù)。請個別幼兒示范，鼓勵沒采到花的幼兒下次努力。3、第二遍游戲“種小花”：人手一朵花，前方放著套圈，圈的個數(shù)比幼兒人數(shù)少3個。游戲規(guī)那么：聽到信號后，跑過去將花種到圈內(nèi)，一個圈里只能種一朵花。游戲后集中沒有找到圈的幼兒，鼓勵

12、他們下次努力。4、第三遍游戲“采小花”：配班老師將花放在幼兒所站的圈外3-4米處，小花個數(shù)比幼兒人數(shù)少。游戲規(guī)那么：放音樂時圍著圓圈跑，音樂停馬上去采小花。提醒幼兒找離自己最近的，不和別人搶。5、第四遍游戲“種小花”：先聽音樂圍著圓圈跑，音樂停才能去種小花。6、完畢局部：律動“你好嗎”(動作設(shè)計：小鳥飛著找朋友小鳥兩兩問候“你好嗎”，答“我很好”握握手，說“再見”。共做三遍)六、快樂擁抱目的1、喜歡參加體育活動，愿意與同伴抱一抱。2、練習(xí)在大小不同的報紙上平衡站立。準(zhǔn)備1、廢舊報紙。2、自錄曲子：以節(jié)奏的快慢表現(xiàn)活動內(nèi)容(走、跑、蹲走)。過程1、師幼共同做熱身運動：根本動作練習(xí)。以故事的形式導(dǎo)

13、入：把音樂貫穿與故事中。(1) 小花貓吃過晚飯，和媽媽一起去漫步。(曲一：走)(2) 突然，看見一只小老鼠在偷吃糧食。小老鼠看見了花貓，趕緊跑，老鼠在前面跑，小花貓在后面追。(曲二：跑)(3) 吱溜，小老鼠鉆進草叢不見了,怎么辦?小花貓蹲下來，悄悄地在草叢四周仔細(xì)查找。(曲三：蹲走)終于把小老鼠逮住了。(曲四：自由舞動)2、激發(fā)幼兒擁抱，導(dǎo)入主題。(1)小花貓把老鼠逮住了，心里快樂嗎?小朋友當(dāng)你心里很快樂、很快樂的時候，你會怎樣?(笑、跳、抱等)請你們找個好朋友互相擁抱擁抱慶賀一下!(幼兒自由找朋友互相擁抱)本環(huán)節(jié)，老師適時關(guān)注不愛交流的孩子，及時伸出雙臂給孩子一個“愛”的擁抱!(2)啟發(fā)提問

14、：孩子們，和好朋友擁抱感覺怎樣?(很好、快樂、快樂、開心等)(3)聽音樂：小朋友，我們來聽聽音樂，音樂停頓時找一個小朋友擁抱在一起。(提醒幼兒注意平安，防止碰撞。)3、組織幼兒利用廢舊報紙玩快樂擁抱的游戲。(1)請幼兒兩人一組選擇一張報紙，將報紙平展，練習(xí)兩人擁抱在一起站在報紙上，要求雙腳必須踩在報紙上。(2)請幼兒聽音樂做“貓捉老鼠”的游戲，報紙是“小老鼠”的家。老師扮演“貓”，小朋友扮演“小老鼠”，小老鼠根據(jù)音樂節(jié)奏的快慢自由的做動作。音樂停頓，貓捉老鼠，小老鼠趕緊跑回家，兩人擁抱在一起，雙腳必須站在報紙上。(3)減少報紙數(shù)量，增加游戲難度。師：有些小老鼠的家被貓發(fā)現(xiàn)了，小老鼠回不到家，只

15、好躲到好朋友的家里。培養(yǎng)幼兒互 幫互助，增加好朋友之間的情感。抽掉一局部報紙，要求小老鼠在音樂停頓時找到家，并和其他伙伴(增加到34人)擁 抱在一起，雙腳必須站在報紙上。(4)根據(jù)幼兒的開展需要再次增加難度。游戲完畢，提醒幼兒把報紙拾掇好放回原處。培養(yǎng)幼兒自理自立的好習(xí)慣。七、小蝌蚪找媽媽目的：1、練習(xí)雙腳向前跳，開展彈跳力;2、體驗游戲的快樂。準(zhǔn)備：小青蛙頭飾、撒在“稻田”里的害蟲圖片假設(shè)干。過程：1、情景表演，老師以媽媽的身份導(dǎo)入此節(jié)活動。這邊的河水好清啊，看看有我的孩子嗎?游啊游，游啊游，終于發(fā)現(xiàn)我的寶寶了，寶寶，給媽媽打個招呼吧，今天媽媽交給你們好多本領(lǐng)，想不想跟媽媽一起學(xué)啊?(幼兒自

16、由答復(fù))小蝌蚪游啊游，游啊游，這邊游游，那邊游游，漸漸地長出兩天后退(伸伸腿，踢踢腿)，小蝌蚪繼續(xù)游啊游，尾巴漸漸地變短了(扭扭屁股)，長出了兩天前腿(伸伸胳膊，側(cè)伸胳膊，上舉胳膊)，后來呢，小蝌蚪扭扭屁股尾巴不見了，孩子們你們已經(jīng)變成小青蛙了。今天教你最拿手的本領(lǐng)就是怎樣向前跳，怎樣捉害蟲，你們想不想跟媽媽一起學(xué)啊(自由活動)?2、小青蛙練本領(lǐng)(1)小青蛙在池塘游泳小青蛙要到河里去游泳了，媽媽教你怎樣游(幼兒學(xué)一學(xué))(2)啊!荷葉好漂亮啊。今天天氣這么好，我們到荷葉上曬曬太陽吧(老師重點講解跳的動作要領(lǐng)，雙腳分開，兩腿屈膝，手心向前，五指分開，輕輕跳)(3)小青蛙在荷葉間跳上跳下，跳來跳去。

17、這邊也有好多好多的荷葉啊!一起跳到這邊玩玩吧!玩了這么長時間好累啊，坐到荷葉上休息一會吧!3、小青蛙捉害蟲(蛙跳)(1)捉地上的害蟲(蛙跳)我們小青蛙不僅會唱、會跳，而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢，你們知道是什么嗎?(青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲，是農(nóng)民朋友的好幫手，我們是益蟲，大家都保護青蛙)媽媽捉害蟲請寶寶們跟著學(xué)一學(xué)。老師講解：捉害蟲時要蹲下來，兩臂體前伸直，手觸地，腳分開，眼睛盯住蟲子，輕輕跳過去捉住。如今我們就去捉害蟲，為人民除害吧!(每個幼兒一個小桶，把捉到的害蟲放到小桶里)數(shù)一數(shù)自己捉了多少蟲子。(2)捉空中的害蟲(連續(xù)跳)我們青蛙的本領(lǐng)可大了，不僅能捉地上的害蟲，還能捉空中的害蟲，可是

18、要想捉空中的害蟲可不容易，我們該怎么辦呢?(幼兒自由答復(fù))老師講解：捉蟲前雙腿蹲下一點，要看的準(zhǔn)，而且還要跳的高。(老師帶幼兒練習(xí)幾遍)。4、我們知道在前方的樹林里就有好多的害蟲，假如想要捉到蟲子，可是要遇到好多困難的哦!我們能不能成功?如今我們一起出發(fā)吧!跳過樹樁，游過小河，跳過獨木橋。八、動一動真有趣目的：1、模擬幾種有趣的運動，體驗運動的快樂;2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反響做動作;3、知道運動能使人快樂。過程：老師邊說兒歌邊做動作：我是一只長頸鹿抬頭挺胸走，我是一只小小鳥飛呀飛得高，我是一頭小小象甩著鼻子走，我是一只小白兔輕呀輕輕跳，我是一只小花貓，喵、喵、喵。聽信號，老師說出哪種動物幼兒模擬哪種動物。九、小企鵝運冰塊目的：1、探究多種運球的方法，練習(xí)運球的動作;2、體驗運球的方法和動作的內(nèi)在聯(lián)絡(luò);3、喜歡參與活動，能遵守游戲的規(guī)那么。準(zhǔn)備：