一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-3.1 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) ︳青島版

1、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)： 1、能夠正確地?cái)?shù)出100以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，感受100以內(nèi)數(shù)的大小順序，建立100以內(nèi)數(shù)的概念。，掌握100以內(nèi)數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。2、結(jié)合具體情景知道10個(gè)一是10，10個(gè)十是一百，認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位百。3、經(jīng)歷數(shù)概念形成的過程，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力，體會(huì)數(shù)是數(shù)出來的，體驗(yàn)數(shù)數(shù)策略的多樣化。4、體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)數(shù)的興趣和估數(shù)的意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn)：建立100以內(nèi)數(shù)的概念，正確數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，掌握百以內(nèi)數(shù)的組成。教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)數(shù)過程中，當(dāng)數(shù)到接近整十?dāng)?shù)時(shí)，下一個(gè)整數(shù)應(yīng)是多少，即拐彎數(shù)學(xué)具準(zhǔn)備：小棒100根，橡皮筋10根。教

2、學(xué)過程：一、課前準(zhǔn)備1.我們以前學(xué)過哪些數(shù)？ 2. 你還知道哪些比20 更大的數(shù)？（一）創(chuàng)設(shè)情境 初步感知1.估一估，一共有多少只羊？ 學(xué)生活動(dòng)：匯報(bào)所估的數(shù)目2.師小結(jié)估一估的含義：同學(xué)們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來猜出小羊的數(shù)量，我們把這個(gè)猜測(cè)的過程叫做估一估?，F(xiàn)在同學(xué)們估計(jì)了很多種答案，哪位同學(xué)估的較準(zhǔn)確呢？最好的方法就是數(shù)一數(shù)，今天我們就一起來數(shù)100以內(nèi)的數(shù)。（板書課題：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)）（二）教學(xué)例1：動(dòng)手操作 實(shí)踐感知1、師生一起數(shù)小棒 eq oac(,1)想一想，我們?cè)鯓硬拍軠?zhǔn)確地?cái)?shù)出100根小棒呢，數(shù)的時(shí)候應(yīng)該注意什么？ 學(xué)生交流匯報(bào)教師小結(jié)：數(shù)小棒的時(shí)候要拿一根小棒數(shù)一個(gè)數(shù)，口中念的

3、數(shù)字應(yīng)與手中實(shí)際拿的小棒根數(shù)一致。 eq oac(,2)你能快速地拿出20根小棒并且能讓人一眼就看出是20根嗎？ 學(xué)生動(dòng)手操作后，（擺放在桌上）問：一捆是多少根，十根捆成一捆也就是多少？（一個(gè)十），我們也可以說10里面有幾個(gè)1？20里面有2個(gè)十板書：10個(gè)一是10，10里面有10個(gè)一。20里面有2個(gè)十 eq oac(,3)教師指導(dǎo)數(shù)小棒：從21數(shù)到30師：你能從20接著數(shù)到100嗎？我們一起接著一起數(shù)（一邊數(shù)一邊引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確的讀數(shù)）21，22.2329后面是多少？， （數(shù)到30后），引導(dǎo)生檢查一下左手有多少根，數(shù)一數(shù)（10根） ，滿了10根又可以捆成一捆，整齊的擺放到桌上，看一看 ，三十里面有

4、幾個(gè)十？ 從31數(shù)到40師：接著拿：31.32.3339,39再添上一根是多少根？（40）自己數(shù)數(shù)左手是多少根？捆成一捆放好。問：40里面有幾個(gè)十？39后面的數(shù)是幾？ eq oac(,4)放手讓生自己接著數(shù)小棒：（從41數(shù)到100）你能像現(xiàn)在一樣接著數(shù)下去，讓我們一眼就看出了是100根小棒嗎？擺好后用坐姿告訴老師 eq oac(,5)匯報(bào)交流：你數(shù)了多少根？有多少捆？幾個(gè)十？課件演示（10小捆捆成一大捆就是一百）板書： 10個(gè)十是100。100里面有10個(gè)十。 eq oac(,6)教師小結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生記憶：10個(gè)一是十，10個(gè)十是一百?！鞍佟笔俏覀兘裉煺J(rèn)識(shí)的新的計(jì)數(shù)單位。 板書：百位 十位 個(gè)位

5、 eq oac(,7)回歸主題圖：課件演示10個(gè)10個(gè)的數(shù)，剛好是100只羊。 eq oac(,8)欣賞說中數(shù)量是100的物品 2數(shù)數(shù)大比拼：復(fù)習(xí)鞏固數(shù)數(shù)，進(jìn)一步突破難點(diǎn) 從43數(shù)到52 89數(shù)到100 30數(shù)到100小結(jié)：數(shù)數(shù)不僅可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，還可以2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)，5個(gè)5個(gè)地?cái)?shù)數(shù)（三）教學(xué)例2：合作交流 學(xué)習(xí)數(shù)的組成1數(shù)一數(shù)小豬吹了多少個(gè)泡泡？生思考怎樣數(shù)既不重復(fù)，又不漏掉？（邊數(shù)邊用筆圈一圈，每數(shù)10只就用筆把它圈起來，然后10個(gè)10個(gè)地?cái)?shù)一數(shù)3）說說：33里面有（ 3 ）個(gè)十和（ ）個(gè)一 也可以說： 3個(gè)十和3個(gè)一合起來十332.師：在百以內(nèi)的數(shù)中我最喜歡46這個(gè)數(shù)字，讓生拿出46根小棒。思考：怎樣拿可以一眼就看出是46根？學(xué)生活動(dòng)，邊拿邊同桌交流。（1）生操作（2）全班匯報(bào)交流（3）教師演示：4捆6根問：4捆6根也就是（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一。 我們就說：46里面有（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組, 也可以說46是由（ ）個(gè)十和（ ）個(gè)一組成的。2練習(xí) 小結(jié)：一個(gè)兩位數(shù)就是幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的四全課小結(jié) 孩子們，在本節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？五作業(yè)布置