2022年通用學(xué)校工作計劃

1、第PAGE11頁共NUMPAGES11頁2022年通用學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想繼續(xù)_會議精神為指導(dǎo)，以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以績效工資為推力，以高效課堂為著力點(diǎn)，堅持“依法治校、以德立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，進(jìn)一步探索科學(xué)化、規(guī)范化、民主化、人本化學(xué)校管理的新路子，構(gòu)建科學(xué)管理機(jī)制。進(jìn)一步深化課程改革，加強(qiáng)校本研究，突出學(xué)校特色建設(shè)，打造學(xué)校品牌，提升辦學(xué)品位，全面提高辦學(xué)效益。二、主要目標(biāo).創(chuàng)建工作：完成鎮(zhèn)教育總校下達(dá)我校的各項創(chuàng)建任務(wù)。幼兒教育：學(xué)前一年入園率達(dá)到_%。3.小學(xué)教育：規(guī)范辦學(xué)行為,全面實(shí)施素質(zhì)教育

2、,開足開齊并努力上好各類課程,深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施.確保適齡入學(xué)率和鞏固率分別達(dá)_%，學(xué)科成績合格率和優(yōu)秀率分別達(dá)_%和_%以上，教育質(zhì)量居全鎮(zhèn)上游，健康教育開課率達(dá)_%.4.師資隊伍建設(shè)：培養(yǎng)骨干教師和學(xué)科帶頭人各一名，確保教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，接受繼續(xù)教育_%.進(jìn)一步強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育,嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，不斷提高教師師德素養(yǎng)；完善隊伍管理機(jī)制，加強(qiáng)教師績效考核。5.教育科研：抓好課題研究工作，積極開展新課程理論學(xué)習(xí)，全力推動新課程的全面實(shí)施和校本課程的開發(fā)和實(shí)施，完成教科研論文及優(yōu)秀教案各篇以上。6.勤工儉學(xué)：完成教育總支下達(dá)的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。7.安全衛(wèi)生工作：建立健全安全衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)加強(qiáng)安

3、全衛(wèi)生教育，繼續(xù)做好安全工作，確保安全無事故。三、主要措施(一)堅持科學(xué)管理，不斷完善學(xué)校良性運(yùn)行機(jī)制管理實(shí)行六堅持。即：堅持分層管理，堅持目標(biāo)管理，堅持質(zhì)量管理，堅持制度管理，堅持民主管理，堅持人本管理。工作中關(guān)注、關(guān)心、尊重每一位教師的工作、生活與發(fā)展、成長。力爭創(chuàng)造一個平臺，讓教師盡顯才華；搭建一個階梯，讓教師登高望遠(yuǎn)；激活一個機(jī)制，讓教師自我完善。使學(xué)校真正做到事業(yè)留人、感情留人、環(huán)境留人，將教師的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展緊密相連。本年度繼續(xù)完善管理制度，加強(qiáng)管理力度，為教師進(jìn)行體格檢查，教師節(jié)開展慶?；顒樱ＷC教師身心健康。(二)、堅持以人為本，全面提高師資隊伍整體素質(zhì)、加強(qiáng)師德

4、師風(fēng)建設(shè)。以年級組建設(shè)為重點(diǎn)，以師德教育為核心，進(jìn)一步深化、細(xì)化“珍惜崗位、關(guān)愛學(xué)生、熱情工作、提高質(zhì)量、團(tuán)結(jié)協(xié)作、容納他人”工程，開展“爭當(dāng)人民滿意教師”的主題教育活動。進(jìn)一步激發(fā)教師用自己的實(shí)際行動踐行“真情塑造未來”的服務(wù)理念。努力建設(shè)好自己的三個精神樂園：一是建設(shè)愛崗敬業(yè)的精神樂園。愛崗敬業(yè)，心靈寧靜，信念堅定，就會充滿成就感和幸福感，就會得到工作的快樂。二是建設(shè)熱愛學(xué)生的精神樂園。只要帶著愛心，走進(jìn)學(xué)生心靈，就會學(xué)亦無窮，樂亦無窮。只要建立熱愛學(xué)生的精神樂園，就會不僅愛優(yōu)秀學(xué)生，也會更愛有缺點(diǎn)的學(xué)生，以德報怨，也感覺問心無愧，這是教師的境界。三是守住依法治教的精神樂園。依法執(zhí)教要落實(shí)

5、到每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，落實(shí)到可感知、可操作，可細(xì)化的行動上。培養(yǎng)有個性的教師，使教師懂得在法制的范疇內(nèi)創(chuàng)新。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行“五條禁令”中的有關(guān)規(guī)定。、建設(shè)“學(xué)習(xí)型”教師隊伍。為適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要，教師的確需要不斷學(xué)習(xí)、不斷給自己“充電”。教導(dǎo)處與教研組要充分發(fā)揮行政機(jī)制，從本校實(shí)際出發(fā)，制訂確實(shí)可行的學(xué)習(xí)研修制度，以新理念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點(diǎn)，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、創(chuàng)設(shè)良好的骨干教師成長環(huán)境。繼續(xù)高度重視骨干教師的培養(yǎng)，對事業(yè)性強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子；要為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)

6、科競賽、評優(yōu)課比賽、講學(xué)、學(xué)術(shù)研討活動。并繼續(xù)開展“青藍(lán)工程、結(jié)對幫扶”活動。(三)、堅持德育為首，有效開展學(xué)生思想品德教育、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，堅持三個原則。一是堅持“三貼近”原則，堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近兒童，降低重心，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長規(guī)律，寓教于活動之中；二是堅持“三結(jié)合原則”。要有大德育觀念，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會的有機(jī)結(jié)合。三是堅持“三全育人”的原則。把德育工作貫徹到學(xué)校教育的每一個環(huán)節(jié)、每一個學(xué)科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實(shí)現(xiàn)德育社會化、生活化、常規(guī)化、基礎(chǔ)化、課程化，從基礎(chǔ)抓起，追求實(shí)效。加強(qiáng)常規(guī)養(yǎng)成教育，從小事做起，逐步養(yǎng)成微笑待人

7、，主動打招呼，每日做件家務(wù)事的良好習(xí)慣，養(yǎng)成按規(guī)則辦事，不亂扔垃圾，不亂花錢，用過的東西放回原處，開展“誠信伴我成長”活動。、進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)秀班集體建設(shè)，在隊伍建設(shè)上花力氣。一是制定班主任培訓(xùn)計劃，通過案例教學(xué)和班主任基本功競賽等活動，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平；二是制定班級與校級學(xué)生小干部隊伍培訓(xùn)計劃，建立“紅領(lǐng)巾”監(jiān)督崗，繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能，發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理的主動性、積極性和創(chuàng)造性，形成積極向上的校園風(fēng)貌；三是各班制定優(yōu)秀班集體建設(shè)規(guī)劃，充分發(fā)揮少先隊的組織功能和班主任的創(chuàng)造才能，開展優(yōu)秀班隊課展評、優(yōu)秀班隊活動設(shè)計競賽等活動，

8、努力探索行之有效的班集體建設(shè)方法。3、采取有效措施積極抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。這些學(xué)生起點(diǎn)低，素質(zhì)不是很高。要予以充分認(rèn)識，認(rèn)真分析，找出癥結(jié)，對癥下藥。教育這些學(xué)生要注重學(xué)生的個性心理和品德的差異性，既要以理服人，又要以情感人，要滿腔熱情關(guān)心學(xué)生。對有缺點(diǎn)和犯錯誤的學(xué)生更要施以教育、愛，鼓勵他們改正錯誤，健康成長。4、加強(qiáng)學(xué)生安全教育。一是要建立和健全學(xué)校安全工作責(zé)任制，明確“一把手”責(zé)任制，定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。積極推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，建立健全組織機(jī)構(gòu)和工作制度，明確職責(zé)分工，實(shí)行安全目標(biāo)管理層層管理，簽訂目標(biāo)責(zé)任書，工作落實(shí)到人。加強(qiáng)學(xué)校交通安全教育，通過交通事故

9、圖片展、紀(jì)錄片、法制教育報告會等形式，不斷加強(qiáng)學(xué)生的法律意識和法制觀念，杜絕違法現(xiàn)象的發(fā)生。5、加強(qiáng)德育科研，取長補(bǔ)短，提高教師育人水平。開展一次以“心靈的對話”為主題的“小故事演講”活動，在班主任工作例會及教師政治學(xué)習(xí)時間，安排教師輪流演講，介紹自己與學(xué)生、家長、同事交往中發(fā)生的小故事及由此產(chǎn)生的感想與思考，由此提高全體教師全程育人的意識，在育人心得和育人藝術(shù)的交流中提高教師的育人水平。6、繼續(xù)抓好三結(jié)合教育。我們要積極爭取家庭社區(qū)的支持，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用，繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動，辦好家長學(xué)校，廣泛發(fā)動社會力量，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作

10、新格局。(四)堅持質(zhì)量立校，進(jìn)一步深化課程改革、關(guān)注課堂，努力提高課堂教學(xué)效益。進(jìn)一步增強(qiáng)提高課堂教學(xué)效益的緊迫感和責(zé)任感，充分認(rèn)識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)，充分發(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的帶頭作用，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式，引導(dǎo)教師處理好課堂教學(xué)中傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，進(jìn)一步拓寬學(xué)習(xí)的渠道，豐富學(xué)習(xí)的信息，提高學(xué)生自覺學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，定期組織課堂教學(xué)觀摩研討活動，召開課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會，采取走出去，請進(jìn)來的辦法，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)不斷提高課堂教學(xué)水平?！白?/p>

11、教風(fēng)、抓課堂”的具體要求是：抓教風(fēng)，要求做到“三嚴(yán)”，達(dá)到“三業(yè)”，即“嚴(yán)肅師德師風(fēng)，樂業(yè)愛生；嚴(yán)格崗位責(zé)任，敬業(yè)奉獻(xiàn)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度，精業(yè)鉆研”；抓課堂，要做到“一不三有二得”，即“每節(jié)課教師講的時間不超過_分鐘；要安排有練習(xí)、有檢查、有反饋；教師每節(jié)課要明確：你希望學(xué)生得到什么？你讓學(xué)生得到了什么？”課后要求認(rèn)真反思。、強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理，加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)。課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課堂教學(xué)之中。本學(xué)年，我們將把加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)、推動課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。學(xué)科組、

12、備課組建設(shè)方面加強(qiáng)“三要”：要有具體的備課活動計劃、要在備課組長負(fù)責(zé)下進(jìn)行的集體備課、組員在備課組內(nèi)要有明確分工，形成工作合力。教案改革試行方案是：備課時，先由組內(nèi)成員集體研究分析教材內(nèi)容特點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、及教學(xué)方案，再指定一名設(shè)計者進(jìn)一步系統(tǒng)地鉆研教材，收集材料，精心設(shè)計出共性教案，然后，組內(nèi)教師結(jié)合學(xué)生情況、自身需求等再作進(jìn)一步補(bǔ)充設(shè)計，做到共性與個性的完美融合。在此基礎(chǔ)上分頭上課，課后針對教學(xué)實(shí)際情況認(rèn)真反思得失，并寫出書面的教學(xué)隨筆。3、強(qiáng)調(diào)對教師教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理，改進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制。對語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價，堅持“重平時”、“看三率”的原則，即評價注重教師

13、平時的教學(xué)效果、學(xué)生平時的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)情況；評價一看期末考試“合格率”、二看“優(yōu)秀率”、三看“提高率”，全面評價班級學(xué)生學(xué)習(xí)情況；探討在新課程標(biāo)準(zhǔn)精神指導(dǎo)下，如何有效、合理地設(shè)計、布置課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，從知識練習(xí)、鞏固的角度及重課堂四十分鐘效率，探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法。4、堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與研討制度。組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，觀看“培訓(xùn)光碟”和特級教師優(yōu)秀課堂實(shí)錄，及時了解課改信息，積極撰寫學(xué)習(xí)心得，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使每位教師進(jìn)一步了解新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、目標(biāo)、原則、內(nèi)容編排及實(shí)施建議，摒棄陳舊的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展課堂交流研討活動，加強(qiáng)對教師教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)控，堅持說課

14、，聽課，評課相結(jié)合。5、切實(shí)加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞動、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們要牢固樹立“健康第一”思想，加強(qiáng)體育課外活動，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運(yùn)動水平。加強(qiáng)運(yùn)動隊訓(xùn)練，力爭在各級各類體育競賽中再創(chuàng)輝煌。加強(qiáng)衛(wèi)生知識及預(yù)防傳染病知識教育，提高健康水平。藝術(shù)教育要從基本知識、基本技能入手，加強(qiáng)素質(zhì)能力培養(yǎng)，組織開展藝術(shù)單項競賽活動，提高學(xué)生審美能力和藝術(shù)教育質(zhì)量。本學(xué)年開始我校要把興趣小組，勞動課和綜合實(shí)踐活動課結(jié)合起來，切實(shí)提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識。6、本學(xué)期，我校要以已編寫的高、中、低三段校本課程為讀本，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)踐、興趣愛好、自然環(huán)境等，充實(shí)、開發(fā)挖掘校本課程中的內(nèi)容

15、，努力營造濃厚的特色教學(xué)氛圍，確保每周一節(jié)的校本課上的有特色、有新意。(五)堅持科研興校，努力提升學(xué)校教科研品質(zhì)、確立科研先導(dǎo)意識。要以課程改革為切入口，以發(fā)展和創(chuàng)新為動力，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育思想，在教育改革和發(fā)展中搶占制高點(diǎn)，掌握主動權(quán)。教師每學(xué)期所讀理論書籍不少于一本，所做讀書筆記不少于500字。根據(jù)教師在課改實(shí)踐中的實(shí)際需要積極開展校本培訓(xùn)，探索校本活動的有效形式，建立以校為本的研究制度，要以“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，通過教學(xué)觀摩、案例交流評選等活動，為教師投身課改創(chuàng)造條件。要加大課改宣傳力度，形成課改合力。、在課題研究中繼往開來，不斷超越。0_年是“_”課題

16、規(guī)劃的第一年，本學(xué)年，我們要站在新的起點(diǎn)和高度上，繼往開來，不斷超越，全力以赴，慎重做好課題研究規(guī)劃，為學(xué)校的跨越式發(fā)展提供精神引領(lǐng)與前進(jìn)動力。仍在研究中的課題要繼續(xù)保持良好的研究狀態(tài)，力爭在新的一年中有新的突破。(六)堅持服務(wù)助校，繼續(xù)提高后勤工作效能、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識。我校將進(jìn)一步規(guī)范和細(xì)化后勤管理的各項規(guī)章制度，提高服務(wù)意識。、加強(qiáng)節(jié)能節(jié)源意識，提高物品能源使用效益。首先是提高節(jié)水節(jié)電意識，要求全校師生人人參與水電管理，平時要加強(qiáng)對校園的巡視和檢查，對可能出現(xiàn)的浪費(fèi)水電的不良現(xiàn)象要及時加以制止。其次是加強(qiáng)對辦公用品的管理和學(xué)校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，所需物品的添置

17、繼續(xù)實(shí)行“申報、審批、采購、再審批”的流程。3、加強(qiáng)校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境優(yōu)勢。加強(qiáng)對師生的愛校教育，確立學(xué)校是我家的思想，愛護(hù)學(xué)校的一草一木一物；對各處室的財物實(shí)行登記、核查、考核制度。(七)構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意學(xué)校。、打造平安校園。切實(shí)加強(qiáng)安全教育，確保學(xué)校師生的安全。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識要常宣傳、常教育、常檢查、常匯報，堅決消除安全隱患。嚴(yán)格控制不滿十二周歲的學(xué)生騎車上學(xué)，同時要加強(qiáng)對騎車學(xué)生的交通安全教育。完善安全工作應(yīng)急預(yù)案、安全工作制度，健全安全工作臺帳。同時加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育，配合衛(wèi)生防疫部門做好防疫工作。、扎實(shí)開展“創(chuàng)建和諧校園，辦人民滿意教育”活動。

18、一是多辦實(shí)事。做到行為規(guī)范、文明辦公，多辦實(shí)事，為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓群眾滿意。認(rèn)真落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”政策，實(shí)施“綠卡”工程，抓好“五類兒童”教育，讓所有學(xué)生都能接受平等、公開的義務(wù)教育。二是要轉(zhuǎn)變作風(fēng)。全體教師都要嚴(yán)守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學(xué)教師禮儀規(guī)范和“五條禁令”以及學(xué)校規(guī)章制度，堅持秉公辦事，杜絕以教謀私。努力做到“把一個燦爛的微笑給學(xué)生，把一個深情的問候給同事，把一個和藹的態(tài)度給家長，把一個誠信給社會”。三是進(jìn)一步優(yōu)化校園環(huán)境。在“綠化、美化、香化、文化”的基礎(chǔ)上，扎實(shí)開展春季綠化大行動，積極創(chuàng)設(shè)有特色的校園文化，努力創(chuàng)設(shè)整潔優(yōu)美、文明和諧的校園環(huán)境。本學(xué)期，我校各部門和全體教

19、師要根據(jù)本計劃的精神和自身的實(shí)際，切實(shí)制訂好各自的工作計劃，并扎扎實(shí)實(shí)地付之行動，共同為學(xué)校教育質(zhì)量的提高，學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵的豐富和辦學(xué)水平的提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2022年通用學(xué)校工作計劃（二）為了能把我班建成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。特制定班級工作計劃：一、班級基本情況：本班共有_名學(xué)生，其中有男生_人，女生_人。二、本學(xué)期基本工作重點(diǎn)：1、確立班集體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，的班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，指定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集