學(xué)習(xí)詩歌心得體會（合集五篇）

1、Word - 3 -學(xué)習(xí)詩歌心得體會（合集五篇） 雨過天晴，我來到一個叫做彩虹谷的地方。這里泉水叮咚、蟲鳥奏樂；這里綠樹開煙，花草豐茂。一帶彩虹飄在幽谷的上空，清爽、柔媚而又絢麗多姿。 這里的每株植物都用詩來命名。我在一塊叫做藝術(shù)的石凳上坐下，點一棵靈感香煙，飲著彩虹姑娘用蘭花指端來的櫻花雪茶，開頭漸漸地觀賞詩歌。 讀心予若虹的詩，是一種美的享受。我有自己的看法，不肯定客觀和公道。我認為心予若虹的詩，不豪放，不婉約，不朦朧，不明朗，不擬古，不先鋒。很難定性定位。但是很美，準確地說是好。好在隨便而生、有感而發(fā)、水到渠成、急緩有度而且輕重適當。如溪水潺潺，如清風(fēng)緩緩，如鳥鳴啾啾，如春陽普照。細細品

2、來，給人以幸福、平和、溫馨與愉悅的感覺。從中可以體受詩人那顆活蹦亂跳的心，那種真誠、和善、賢淑及溫存，然后時不時飄來一縷縷淡淡的悲傷的霧氣，讓人在現(xiàn)實生活中突然想起一幅幅奇妙奇妙的仙境圖畫。 心予若虹的詩，每一朵我都要看好幾遍，過一段時間再翻一翻，而有些好句子，我是非背誦不行的。比如：“看一眼你是君子/看兩眼你是小人”（夏日的某些細節(jié)）；比如：“走一步是賞景/走兩步是風(fēng)景”（風(fēng)景）；比如：“讓我的頭沉入你的臂彎里/讓我的臉藏在你的手掌中吧/現(xiàn)在可以哭泣了嗎”（繚亂）；比如：“用一朵花把今夜的門打開/露出泛開的潔白或是紫紅色的霞/頂著霜雪落戶你的泥土/愛人我要和玫瑰一起開放我的花骨已經(jīng)為你開出了

3、春天/擴散的情絲掀開羞怯輕喘低吟/月下起舞瘋到極致的嫵媚/愛人我要用傾城傾國的笑把你砸傷”（用一朵花把今夜的門打開）；再比如：“我將手中的 此處隱蔽12600個字只蝴蝶飛出來/我以為自己的眼睛花了/哦/原來是一朵花開了”（花兒開了），自然而然中使用了錯覺手法和意象置換，從蝴蝶到花開，在預(yù)料之中而又出其不意地完成了詩構(gòu)，有動有靜、靜中有動、動中有靜，蝴蝶花呼之欲出，給人以安靜愉悅的美感享受，讓人想到這短暫的人生原來可以如此美妙。“由于什么都不會寫，所以什么都敢寫?！保ㄈ艉缑裕鴮嶋H上，她什么都懂。 紅樓夢中說，女兒是水做的骨肉；我認為心予若虹的詩歌是花香與露水做的骨肉。在心予若虹的詩中，花成

4、了她生命中的一部分。請看：“摘一瓣/欲滴欲翠的芳香/用迷亂羞怯的目光吻著/遙寄給你”（寫給伴侶）；“最終的雪知道了隱秘/謀劃一處鋪天蓋地的場景/詩人踏雪尋梅/我要踏雪尋你”（踏雪尋你）；“花蕾光著腳丫掀開簾帷/聽繁花姍姍的聲響走向山崖漂亮的名字都開了”（繁花過境）；“愛攀上了明月的肩/少年的心事被梨花抖開”（白）；“昨日的詩句刻在你的莖上/與你的體香一起/把月光紛紛驚散”（月季）；“我在花前省略了與你有關(guān)的細節(jié)/躲避開你能刺透肉體的目光/提一壺老酒把黃花灌醉/抖動的腰肢與眾姐妹爭寵”（野花）；“我已經(jīng)為你蕩盡污垢洗凈了媚俗/在無人知曉的時候/我已盛開了且漂亮如初”（荷說）；再如：最終的菊、雪落了我錯過了花期、只等兩瓣桃花盛開在臉頰、夢在遠方化成一縷香、用一朵花把今夜的門打開、一朵花兒開、笑靨，人間四月天、玫瑰水手、梨花歸夢、一朵花的重量、夏日的某些細節(jié)，如此等等，多如繁花，可謂百花齊放。而玫瑰系列從第一朵