《英語電影及戲劇》課程教學大綱

1、PAGE PAGE - 4 -本科生課程大綱課程名稱英語電影及戲劇English Films and Drama課程代碼050104211315課程屬性工作技能課時/學分32/2課程性質限選課實踐學時責任教師課外學時課程屬性：公共基礎/通識教育/學科基礎/專業(yè)知識/工作技能，課程性質：必修、選修一、 課程介紹1.課程描述： 英語電影及戲劇的教學對象是本院英語專業(yè)四年級本科生以及兄弟院系達到相應英語水平并具備相應英語交際能力的本科生。開始本課程學習時，學生應該已經(jīng)具備英語語法能力，在聽、說、讀、寫等方面達到了較高水平，能夠閱讀英語期刊中文學、文化、科普等文章并深刻理解其主旨、大意。具有較高的理解

2、和欣賞能力。2.設計思路：二、課程目標本課程引導學生通過英語電影了解西方文化，在提高語言水平的同時加深對西方電影和文化的了解。在介紹電影的基本元素和理論的基礎上，選取三部經(jīng)典電影詳盡分析，真正實現(xiàn)對電影的“賞”和“析”。學習要求學生在本課程中需要初步了解電影的基本元素和理論，對涉及的影片從文化和語言等多個方面進行深刻的理解，并學習對電影這門藝術的欣賞。另外，要完成所有的課程任務，學生必須：出席和參與：學生需要在課前閱讀制定的材料，在課堂上做好筆記，課上課后看好電影。小組活動：根據(jù)學生選課的序號將分成不同的小組，小組成員將共同完成自己小組所選電影的介紹，然后提交小組報告。小測驗：3到16周每周上

3、課都會有一個十分鐘的小測驗，會給出閱讀材料，然后學生進行表演。論文：在這篇論文中，學生可以描述自己通過這一學期的學習和所有看過的電影去總結自己的結論和一些相關的觀點。教學進度授課內容（細化到章、節(jié)、目）教學目標授課模式（指傳統(tǒng)講授、討論、多媒體教學等）學時分配Chapter 1History and Genre多媒體4課時 Chapter 2Character and Performance 多媒體4課時 Chapter 3Narrative 多媒體 4課時 Chapter 4Style 多媒體4課時 Chapter 5Critical Perspectives 多媒體4課時 Chapter

4、6Blockbuster Film (The Matrix) 多媒體4課時 Chapter 7Comedy Film (Forrest Gump) 多媒體 4課時 Chapter 8Gangster Film (The Godfather) 多媒體 2課時 Revision 2課時參考教材與主要參考書 1.莎士比亞戲劇欣賞 2.二十世紀英國戲劇 3.英美小說與電影本書六、成績評定（一）考核方式 C ：A.閉卷考試 B.開卷考試 C.論文 D.考查 E.其他（二）成績綜合評分體系： 成績綜合評分體系比例%1.課下作業(yè)、課堂討論及平常表現(xiàn)152.平時測驗成績703.期末考試成績15總計100附：作

5、業(yè)和平時表現(xiàn)評分標準1）作業(yè)的評分標準作業(yè)的評分標準得分1.嚴格按照作業(yè)要求并及時完成，基本概念清晰，解決問題的方案正確、合理，能提出不同的解決問題方案。90-100分2.基本按照作業(yè)要求并及時完成，基本概念基本清晰，解決問題的方案基本正確、基本合理。70-80分3.不能按照作業(yè)要求，未及時完成，基本概念不清晰，解決問題的方案基本不正確、基本不合理。40-60分4.不能按照作業(yè)要求，未及時完成，基本概念不清晰，不能制定正確和合理解決問題的方案。0-30分2）課堂討論及平時表現(xiàn)評分標準課堂討論、平常表現(xiàn)評分標準得分1.資料的查閱、知識熟練運用，積極參與討論、能闡明自己的觀點和想法，能與其他同學合作、交流，共同解決問題。90-100分2.基本做到資料的查閱、知識的運用，能參與討論、能闡明自己的觀點和想法，能與其他其他同學合作、交流，共同解決問題。70-80分3.做到一些資料的查閱和知識的運用，參與討論一般、不能闡明自己的觀點和想法，與其他同學合作、交流，共同解決問題的能力態(tài)度一般。40-60分4.不能做到資料的查閱和知識的運用，不積極參與討論，不能與其他同學合作、交流，共同解決問題。0-30分七、學術誠信學習成果不能造假，如考試作弊、盜取他人學習成果、一份報告用于