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1、勇者無(wú)畏不負(fù)榮光行者無(wú)疆不忘初心 在高職擴(kuò)招新生開(kāi)學(xué)典禮上的講話同學(xué)們:你們好!霧盡風(fēng)暖,春山在望。在疫情防控持續(xù)積極向好、生產(chǎn)生活秩序加快恢 復(fù)的形勢(shì)下,我們?cè)诰€上舉行新一批高職擴(kuò)招退役軍人學(xué)生的開(kāi)學(xué)典禮。 我代表全體師生對(duì)你們加入裝備學(xué)院大家庭表示熱烈的歡迎,對(duì)你們選擇 我校再履新征程、成就新未來(lái)表示衷心的感謝,對(duì)你們身上不曾褪去的赤 膽忠心、保家衛(wèi)國(guó)、舍生忘死,無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神表示由衷的敬意!遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院是遼寧省人民政府根據(jù)東北老工業(yè)基地振 興對(duì)裝備制造業(yè)高素質(zhì)技能型人才的迫切需要,于2006年建立的一所公 立普通高職院校,由省教育廳主管,與遼寧廣播電視大學(xué)為一套機(jī)構(gòu)、兩

2、塊牌子。學(xué)院為“遼寧省職業(yè)教育高水平現(xiàn)代化高職院?!绷㈨?xiàng)建設(shè)學(xué) 校,設(shè)有機(jī)械工程學(xué)院、汽車(chē)工程學(xué)院、自動(dòng)控制工程學(xué)院、信息與通信 工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、公共管理學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院、思想政治 理論課教學(xué)部、體育部(合署)、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等8個(gè)二級(jí)學(xué)院和1個(gè)實(shí) 訓(xùn)中心,學(xué)院現(xiàn)有44個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),圍繞裝備制造業(yè)形成五個(gè)專(zhuān)業(yè)群。學(xué) 院師資力量雄厚,教職工700余人,擁有4個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),并持續(xù)引進(jìn) 優(yōu)秀技能人才,已建設(shè)省級(jí)技能大師工作室、智能制造“雙師型”名師工 作室等教師人才基地。學(xué)院秉承“崇學(xué)尚用,德技雙修”校訓(xùn),開(kāi)拓進(jìn)取、 善作善成,近年已發(fā)展成為全省裝備制造職業(yè)教育領(lǐng)域一所知名品牌院 校,連

3、續(xù)被評(píng)為“國(guó)家發(fā)改委職業(yè)教育產(chǎn)教融合項(xiàng)目建設(shè)學(xué)校”“省普通 高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”“省職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì) 劃第一批立項(xiàng)學(xué)?!薄笆∈着睦斫】凳痉缎!焙汀笆≈蹦繕?biāo)績(jī)效管理 先進(jìn)單位”。同學(xué)們,高職百萬(wàn)擴(kuò)招是堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為 指導(dǎo),全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo),深入貫徹黨的教育方針的夯實(shí)之舉,是認(rèn)真落 實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署和國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的破題之舉, 是適應(yīng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)技術(shù)技能人才越來(lái)越緊迫需求的必要 之舉,是把發(fā)展高等職業(yè)教育作為緩解當(dāng)前就業(yè)壓力、解決高技能人才短 缺的戰(zhàn)略之舉。我校堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家六部委印發(fā)的高職擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)工作實(shí)施 方案,解放思

4、想,實(shí)事求是,抓住發(fā)展機(jī)遇,主動(dòng)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),把高職擴(kuò) 招作為深化職業(yè)教育改革發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量的新動(dòng)力。根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于做好擴(kuò)招后高職教育教學(xué)管理工作的指導(dǎo)意 見(jiàn)和遼寧省擴(kuò)招后高職教育教學(xué)管理工作會(huì)議精神,學(xué)校按照“標(biāo)準(zhǔn)不 降、模式多元、學(xué)制靈活”原則和確保“教好”“學(xué)好” “管好”總要求, 已經(jīng)組織專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)完成各專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定,科學(xué)合理確定人才培 養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、學(xué)時(shí)安排、教學(xué)進(jìn)程、考核方式和畢業(yè)要求等,為教 學(xué)組織落實(shí)提供了堅(jiān)實(shí)依據(jù);協(xié)調(diào)各學(xué)院專(zhuān)業(yè)師資力量,組建高職擴(kuò)招教 學(xué)團(tuán)隊(duì),為教學(xué)組織落實(shí)提供了有力保障;全面啟用“長(zhǎng)江雨課堂”線上教學(xué)平臺(tái),為教學(xué)組織落實(shí)提供了技術(shù)支持

5、;加強(qiáng)學(xué)生管理團(tuán)隊(duì)建設(shè),暢 通信息渠道,與同學(xué)們保持緊密聯(lián)系,為教學(xué)組織落實(shí)構(gòu)建了管理網(wǎng)絡(luò)。 為落實(shí)“強(qiáng)化思想政治工作,加強(qiáng)思政教育和價(jià)值引領(lǐng),保證開(kāi)齊開(kāi)足思 政理論課,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用”,在3月底開(kāi)課的第一階段將 以思政等公共基礎(chǔ)課為主。第二階段在系統(tǒng)開(kāi)展學(xué)情分析,整理匯總學(xué)情 報(bào)告的基礎(chǔ)上,將針對(duì)同類(lèi)別學(xué)生制訂個(gè)性化教學(xué)方案,積極向“因材施 教、按需施教”目標(biāo)邁進(jìn);積極創(chuàng)新教學(xué)組織形式,結(jié)合實(shí)際采取集中教 學(xué)與分散教學(xué)相結(jié)合、校內(nèi)教學(xué)與校外教學(xué)相結(jié)合、線上教學(xué)與線下教學(xué) 相結(jié)合等方式,加強(qiáng)學(xué)分制管理,校企共培管理,同時(shí)積極開(kāi)展“送教下 鄉(xiāng)”“送教上門(mén)”等教學(xué)活動(dòng);探索學(xué)習(xí)成果認(rèn)定

6、、積累和轉(zhuǎn)換,積極開(kāi) 展“1+x”證書(shū)制度試點(diǎn),建立“證書(shū)替代、課程替代、能力替代、經(jīng)歷 替代”機(jī)制,解決工學(xué)矛盾,做好產(chǎn)教銜接;建立健全考核體系,利用信 息化技術(shù)手段和系統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì),在充分滿(mǎn)足教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和考核要求的前提 下,采取多種考核相結(jié)合的方式,嚴(yán)把畢業(yè)出口關(guān)。同學(xué)們,退伍不褪色,軍魂伴一生,曾經(jīng)你們是保家衛(wèi)國(guó)的踐行者,如 今你們是職業(yè)教育改革的受益者。“非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)”,在 此我向你們提出三點(diǎn)希望:一是要珍惜機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)變觀念,盡快適應(yīng)新角色, 沙場(chǎng)變課堂,鋼槍變書(shū)本,華麗轉(zhuǎn)身,再攀高峰,重新塑造嶄新自我;二 是要堅(jiān)定信念、樹(shù)立信心,將軍人聽(tīng)黨指揮,能打勝仗,作風(fēng)優(yōu)良的優(yōu)秀 品質(zhì)融入到學(xué)習(xí)中去,增強(qiáng)學(xué)習(xí)主動(dòng)性,進(jìn)一步提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與技能,向 大國(guó)工匠看齊,成為具有工匠精神的高素質(zhì)技能型人才,爭(zhēng)做專(zhuān)業(yè)行業(yè)域 領(lǐng)里的排頭兵。三是要勇于克服困難,轉(zhuǎn)化工學(xué)矛盾,適應(yīng)教學(xué)新模式,摸索適用于自身學(xué)習(xí)的新方法,做到教與學(xué)互促,工與學(xué)共進(jìn)。同學(xué)們,時(shí)間是最有力的語(yǔ)言,行動(dòng)是最生動(dòng)的注腳,你們要不負(fù)過(guò)去 的榮光,不畏將來(lái)的挑戰(zhàn),不忘為民服務(wù)的初心,牢記報(bào)效祖國(guó)的使命, 以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感,昂揚(yáng)向上的精氣神,鍥而不舍、馳而不息,堅(jiān)決打 贏“學(xué)習(xí)”這場(chǎng)沒(méi)有硝煙

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