學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)高一整理

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁學(xué)習(xí)方法數(shù)學(xué)高一整理高一年級數(shù)學(xué)高效學(xué)習(xí)方法根底是關(guān)鍵，課本是首選首先，新高一同學(xué)要明確的是：高一數(shù)學(xué)是高中數(shù)學(xué)的重點(diǎn)根底。剛進(jìn)入高一，有些學(xué)生還不是很適應(yīng)，假設(shè)直接學(xué)習(xí)高考技巧仿佛是“沒學(xué)好走就想跑”。任何的技巧都是建立在牢牢的根底知識之上，因此建議高一的學(xué)生多抓根底，多看課本。在應(yīng)試教育中，只有多記公式，掌握解題技巧，熟悉各種題型，把自己變成一個(gè)做題機(jī)器，才能在考試中獲得的成績。在高考中只會做題是不行的，一定要在會的根底上加個(gè)“純熟”才行，小題一般要控制在每個(gè)兩分鐘左右。高一數(shù)學(xué)的知識掌握較多，高一試題約占高考得分的70%，一學(xué)年要學(xué)五本書，只

2、要把高一的數(shù)學(xué)掌握牢靠，高二，高三那么只是對高一的復(fù)習(xí)與補(bǔ)充，所以進(jìn)入高中后，要盡快適應(yīng)新環(huán)境，上課認(rèn)真聽，多做筆記，一定會學(xué)好數(shù)學(xué)。因此，新高一同學(xué)應(yīng)該在熟記概念的根底上，多做練習(xí)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，只有這樣，才能學(xué)好數(shù)學(xué)。一、數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)是學(xué)好數(shù)學(xué)的必要前提，可謂是“火燒赤壁”所需“東風(fēng)”.總的來說，預(yù)習(xí)可以分為以下2步。1.預(yù)習(xí)即將學(xué)習(xí)的章節(jié)的課本知識。在預(yù)習(xí)課本的過程中，要將課本中的定義、定理記熟，做到活學(xué)活用。有是要仔細(xì)做課本上的例題以及課后練習(xí)，這些根底性的東西往往是最重要的。2.自覺完成自學(xué)稿。自學(xué)稿是新課改以來歡迎的學(xué)習(xí)方式!首先應(yīng)將自學(xué)稿上的預(yù)習(xí)檢測部分寫完，然后想后看題。在剛開始，

3、可能會有一些不會做，記住不要苦心去鉆研，那樣往往會事倍功半!二、數(shù)學(xué)聽講聽講是學(xué)好數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)?？梢赃@么說，不聽講，就不會有好成績。1.在上課時(shí)，認(rèn)真聽老師講課，積極發(fā)言。在遇到不懂的問題時(shí)，做上標(biāo)記，課后及時(shí)的向老師請教!2.記錄往往是一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)。注意老師重復(fù)的語句，以及寫在黑板上的大量文字(數(shù)學(xué)老師一般不多寫字)，及時(shí)地用一個(gè)小本記錄下來，這樣日積月累，會形成一個(gè)知識小冊。三、擠時(shí)間學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)間就是生命。在數(shù)學(xué)著一方面，更是昔時(shí)如金!1.完成自學(xué)稿所余，這有時(shí)會被遺忘。所以在下課后，應(yīng)抓緊時(shí)間處理自學(xué)稿，遇到不會的題目時(shí)，做著重標(biāo)記，繼續(xù)向下做，否那么時(shí)間會不夠用，以致于顧不上做上課準(zhǔn)

4、備。2.合理安排時(shí)間?，F(xiàn)如今自習(xí)課越來越多，在學(xué)校中學(xué)習(xí)時(shí)間更多的在于自己支配。我建議每天安排40分鐘的獨(dú)立鉆研時(shí)間，同時(shí)在飯后安排20分鐘的與同學(xué)討論的時(shí)間。在討論過程中，堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，同時(shí)也關(guān)注別人意見，做到內(nèi)外結(jié)合，切不可一意孤行!高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法1.先看專題一，整數(shù)指數(shù)冪的有關(guān)概念和運(yùn)算性質(zhì)，以及一些常用公式，這公式不但在初中要求純熟掌握，高中的課程也是經(jīng)常要用到的。2.二次函數(shù)，二次方程不僅是初中重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。在高中還是要學(xué)的內(nèi)容，并且增加了一元二次不等式的解法，這個(gè)就要根據(jù)二次函數(shù)圖像來理解了!解不等式的時(shí)候就要從先解方程的根開始，二次項(xiàng)系數(shù)大于0時(shí)，有個(gè)口訣得記下：“大于號取

5、兩邊，小于號取中間”。3.因式分解的方法這個(gè)比較重要，高中也是經(jīng)常用的，比方證明函數(shù)的單調(diào)性，常在做差變形是需要因式分解，還有解一元屢次方程的時(shí)候往往也先需要分解因式，之后才能求出方程的根。4.判別式很重要，不僅能判斷二次方程的根有幾個(gè)，大于零2個(gè)根;等于零1個(gè)根;小于零無根。而且還能判斷二次函數(shù)零點(diǎn)的情況，人教版必修一就會學(xué)到。集合里面有許多題也要用到。高一年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法歸納認(rèn)真聽課做筆記在課堂教學(xué)中培養(yǎng)好的聽課習(xí)慣是很重要的。當(dāng)然聽是主要的，聽能使注意力集中，要把老師講的關(guān)鍵性部分聽懂、聽會。聽的時(shí)候注意考慮、分析p 問題，但是光聽不記，或光記不聽必然顧此失彼，課堂效益低下，因此應(yīng)適當(dāng)?shù)?/p>

6、有目的性的記好筆記，領(lǐng)會課上老師的主要精神與意圖。科學(xué)的記筆記可以進(jìn)步45分鐘課堂效益。把握教材去理解要進(jìn)步數(shù)學(xué)才能，當(dāng)然是通過課堂來進(jìn)步，要充分利用好課堂這塊陣地，學(xué)習(xí)高一數(shù)學(xué)的過程是活的，老師教學(xué)的對象也是活的，都在隨著教學(xué)過程的開展而變化，尤其是當(dāng)老師注重才能教學(xué)的時(shí)候，教材是反映不出來的。數(shù)學(xué)才能是隨著知識的發(fā)生而同時(shí)形成的，無論是形成一個(gè)概念，掌握一條法那么，會做一個(gè)習(xí)題，都應(yīng)該從不同的才能角度來培養(yǎng)和進(jìn)步。課堂上通過老師的教學(xué)，理解所學(xué)內(nèi)容在教材中的地位，弄清與前后知識的聯(lián)絡(luò)等，只有把握住教材，才能掌握學(xué)習(xí)的主動。進(jìn)步思維敏捷力假設(shè)數(shù)學(xué)課沒有一定的速度，那是一種無效學(xué)習(xí)。慢騰騰的學(xué)習(xí)是訓(xùn)練不出思維速度，訓(xùn)練不出思維的敏捷性，是培養(yǎng)不出數(shù)學(xué)才能的，這就要求在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中一定要有節(jié)奏，這樣久而久之，思維的敏捷性和數(shù)學(xué)才能會逐步進(jìn)步。防止遺留問題在數(shù)學(xué)課堂中，老師一般少不了提問與板演，有時(shí)還伴隨著問題