2022九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散程度3.2中位數(shù)與眾數(shù)1教案新版蘇科版_第1頁(yè)
2022九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散程度3.2中位數(shù)與眾數(shù)1教案新版蘇科版_第2頁(yè)
2022九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第3章數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散程度3.2中位數(shù)與眾數(shù)1教案新版蘇科版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 Page * MERGEFORMAT - 3 -3.2中位數(shù)與眾數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】掌握中位數(shù)、眾數(shù)的概念,體會(huì)其生活的價(jià)值.【過(guò)程與方法】能根據(jù)所給的信息求出一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù).【情感態(tài)度價(jià)值觀】通過(guò)教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念、增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)學(xué)應(yīng)用的能力.教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】會(huì)求一組數(shù)的中位數(shù)與眾數(shù).【教學(xué)難點(diǎn)】 求一組數(shù)的中位數(shù).課前準(zhǔn)備無(wú)教學(xué)過(guò)程情境創(chuàng)設(shè)問(wèn)題1在“獻(xiàn)愛(ài)心”的捐款活動(dòng)中,某校九年級(jí)(1)班第3小組11名同學(xué)的捐款數(shù)如下(單位:元):1,1,2,2,3,4,1,5,8,10,80.計(jì)算可得,這個(gè)小組平均每名同學(xué)捐款約10.6元,你認(rèn)為數(shù)據(jù)“10.6”能準(zhǔn)確反映

2、該組同學(xué)捐款數(shù)的實(shí)際情況嗎?問(wèn)題2第28屆奧運(yùn)會(huì)男子50m步槍340決賽中,甲、乙兩位運(yùn)動(dòng)員10次射擊的成績(jī)?nèi)缦拢▎挝唬涵h(huán)):12345678910甲9.410.49.310.49.510.19.99.410.00乙9.410.110.48.48.79.99.98.87.810.1計(jì)算可得,甲運(yùn)動(dòng)員10次射擊的平均成績(jī)(8.84環(huán))小于乙運(yùn)動(dòng)員10次射擊的平均成績(jī)(9.35環(huán)). 你認(rèn)為數(shù)據(jù)“8.84”能準(zhǔn)確反映甲運(yùn)動(dòng)員的實(shí)際水平嗎?探索活動(dòng)活動(dòng)一:上面問(wèn)題中的兩組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì),平均數(shù)都不能準(zhǔn)確地加以描述,我們還可以用什么方法來(lái)描述這兩組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)呢?定義:將一組數(shù)據(jù)按大小順序排列,如果

3、數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),那么處于中間位置的數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù),那么處于中間位置的兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).練一練:1數(shù)據(jù)1,2,4,5,3的中位數(shù)是_.2數(shù)據(jù)1,3,4,5,2,6的中位數(shù)是_.3設(shè)計(jì)一組數(shù)據(jù),使它的中位數(shù)是8.活動(dòng)二:?jiǎn)栴}3小明在校內(nèi)抽樣調(diào)查了30名男同學(xué)的襯衫尺碼,數(shù)據(jù)如下:領(lǐng)口大小/cm373839404142人數(shù)3614511你認(rèn)為學(xué)校商店應(yīng)多進(jìn)哪種尺碼的男襯衫?說(shuō)說(shuō)你的理由.定義:一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).練一練:1數(shù)據(jù)1,2,4,5,2的眾數(shù)是_.2數(shù)據(jù)2,1,1,2,5的中位數(shù)是_.3設(shè)計(jì)一組數(shù)據(jù),使它的眾數(shù)是8

4、.鞏固練習(xí)1某校九年級(jí)8個(gè)班級(jí)向“希望工程”捐獻(xiàn)圖書(shū)的冊(cè)數(shù)情況如下:班級(jí)一班二班三班四班五班六班七班八班冊(cè)數(shù)5096100909012050090(1)求平均每個(gè)班級(jí)所捐圖書(shū)的冊(cè)數(shù)(2)求所捐圖書(shū)冊(cè)數(shù)的中位數(shù)和眾數(shù)2某射擊小組有20人,某次射擊的成績(jī)?nèi)缦拢海?)求該小組這次射擊的平均成績(jī);(2)求這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù).拓展延伸某公司銷售部有營(yíng)銷人員15人,銷售部為了制定某種商品的月銷售定額,統(tǒng)計(jì)了這15人某月的銷售量如下:每人銷售件數(shù)1800510250210150120人數(shù)113532(1)求這15位營(yíng)銷人員該月銷售量的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù);(2)假設(shè)銷售部負(fù)責(zé)人把銷售額定為320件,你認(rèn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論