高考英語學習提升課堂：英語4種常見時態(tài)詳解

1、高考英語學習提升課堂：英語4種常見時態(tài)詳解一、簡介動詞主要表示動作，其次表示狀態(tài)或性質。動作和狀態(tài)的發(fā)生有一定的時間和表現(xiàn) 方式，這就是英語動詞的時態(tài)（Tense）,它主要由動詞的不同形式來表示，不同的時態(tài)用 于表示不同時間與方式。英語中一共有16種時態(tài)，常用的有12種，如下面表格中黑字部 分，其余4種（紅色字體）需要與從句搭配使用，將在從句局部進行描述。時態(tài)16個時態(tài)匯總現(xiàn)在過去將來過去將來一般一般現(xiàn)在時一般過去時一般將來時一般過去將來時完成現(xiàn)在完成時過去完成時將來完成時過去將來完成時進行現(xiàn)在進行時過去進行時將來進行時過去將來進行時完成進行現(xiàn)在完成進行過去完成進行時將來完成進行過去將來完成進

2、行時二、四種常見時態(tài)1、一般現(xiàn)在時：通常表示經常發(fā)生的或習慣性的動作或者是目前的狀態(tài)，其結構是 用動詞原形或者單三形式，用do/does表示。2、一般過去式：時常表示過去某一時間所發(fā)生的動作或者狀態(tài)，其中也包括習慣性 動作，常與表示過去的時間狀語連用，其結構是用動詞的過去式形式，用did表示。3、一般將來時：通常表示將來的某一時間發(fā)生的動作或者狀態(tài)，可用be going to do 來表示，也可以用will/shall do來表示。4、現(xiàn)在進行時：通常表示正在發(fā)生或正在進行的動作，句中一般有實義動詞，而且 動作具有持續(xù)性、暫時性和未完成性，用be doing來表示。三、句子的公式針對四種基本時

3、態(tài)，句子的公式是：疑問詞+時標詞+主語+標乘IJ +動詞+其他句子的結構疑問詞時標詞主語標乘IJ動詞其他Who / Whom/ What / Whose / Which /When / Where /Why / How注：Who 和 Whom 算一個，后續(xù)章節(jié) 將詳細講解疑問詞一般現(xiàn)在時：do /does第一人稱第二人稱 第三人稱動作doing一般過去式：did一般將來時：be (am/is/are)going to現(xiàn)在進行時：be (am/is/are)【注】1、一般認為，主語是動作的發(fā)起者，賓語是動作的承受者(被動語態(tài)除外)，一般 有名詞或者人稱代詞來充當。2、疑問詞有 8.5 個，分別是

4、 who(whom),what,whose,which,when,where,why 和 howo3、時標詞(也叫時表詞)顧名思義是表示時態(tài)的詞，一般是時態(tài)結構中的第一個詞， 通常是助動詞、情態(tài)動詞或者是系動詞。4、標剩(也叫句剩)是時態(tài)結構中除了時標詞和動詞剩下的局部，在我們討論的4 種時態(tài)中，只有一般將來時有標剩，是going to?！纠洹?、你剛才去哪兒了？Where did you go?2、你平常都什么時候回來？When do you come back?3、你在吃什么？What are you eating?4、你怎么跟他說的？How did you tell him四、人稱相關

5、人稱主格賓格形容詞性物 主代詞名詞性物主 代詞反身代詞第一人稱我Tmemyminemyself我們weusouroursourselves第二人稱你Youyouyouryoursyourself你們youyouyouryoursyourselves第三人稱他hehimhishishimself她sheherherhersherself它it*Ititsitsitself他們Theythemtheirtheirsthemselves【注】此表格格外重要，不要忽視！ ！五、句子簡介時態(tài)和句子結構清楚后，開始造句，按句子類型分為陳述句和疑問句（感嘆句和祈 使句不作討論）。陳述句又分為肯定句和否認句；

6、疑問句分為特殊疑問句和一般疑問句（選擇疑問句 和反義疑問句不做討論）。六、一般疑問句與特殊疑問句一般疑問句疑問詞時標詞主語標剩動詞其他DoyouknowhimDidYouseeherAreyougoing toeatIsheworking特殊疑問句HowdoyouknowhimWheredidYouseeherWhenareyougoing toeatHowisheworking【注】1、不可以延續(xù)的動詞（例如：come來，go去，leave離開，arrive到達，start/begin開始） 可用現(xiàn)在進行時表將來Are you going to New York = Are you goin

7、g to go to New York?2、Who和whom的區(qū)別：who用于主語或者賓語，whom只能用于賓語。例句：你在等誰？Who are you waiting for? = whom are you looking for? 二 for whom are you waiting?誰跟你一起去Who did you go with?二 whom did you go with? = with whom did you go?七、一般現(xiàn)在時的運用一般現(xiàn)在時是以現(xiàn)在為中心的一段時間，如下要注意的動詞的特性。延續(xù)時間短的詞或不可延續(xù)的詞(eat / come / study / watch

8、/ call)即需要重復，才 可延續(xù)至一個時間段，因此表示習慣，翻譯時需要加“平常、總是、一般、老延續(xù)時間長的詞(know / have / like / hate / want / need / look / look like)不需要重復, 便可持續(xù)至一段時間，翻譯時不需要加“平?！睍r態(tài)極好判斷，不刻意強調過去或者將來就 是現(xiàn)在。第三人稱要在動詞后面加s,例如：He works in a big company0八、疑問詞與主語相同疑問詞和主語是同一個詞，換句話說就是對主語進行提問。一般現(xiàn)在時和一般過去 時中，時表詞與動詞本身是同一個詞，遇到對主語進行提問時一，第一我們要保存“疑問詞”，

9、把“主語”省略。第二，我們要將時標詞和動詞進行合并，合并方式是用時標詞的形式和動 詞的內容，換句話說就是把動詞變成單三形式或者過去式形式?！纠洹恐形姆g疑問詞時標詞主語標剩動詞其他誰給你打 whodidwhocallyouwhocalledyou誰認識他whodoeswhoknowhimwhoknowshim第一句話疑問詞和主語都是who,我們把主語who去掉，保存疑問詞who。將時標 詞did和動詞call進行合并，就是把動詞call變成did的形式，也就是過去式形式called。 原來的句子 Who did who call you?變成 Who called you?第二句話同樣保存疑

10、問詞who,將does和know合并，即knows,句子變成Who knows him?【例句】“什么發(fā)生？ ”的各種時態(tài)的表示1、What happens?（一般現(xiàn)在時）2、What happened?（一般過去時）3、What is happening?（現(xiàn)在進行時）4、What is going to happen ?（一般將來時）上面4個句子得意思并沒有大的不同，但動詞的形式不同，時態(tài)也就不同。也就是 英語中時態(tài)的變化是通過變換動詞的不同形式而實現(xiàn)的，漢語沒有這樣的變化，我們要重 點記憶和理解。九、單詞、短語、語法結構一句話是由單詞、短語、語法結構組成，所以除了語法外呀，對單詞記憶也很

11、重 要；短語詞組可以背一些常用的，因為是通過兩個以上的詞搭配而成，即兩個意思合 并即可推測其意思，不需要強行記憶。十、時表詞運用判斷造句或翻譯過程中，先找主語，然后再判斷是否存在動詞。無論疑問句還是陳述句，都有帶動詞和不帶動詞兩種狀態(tài)。帶動詞突出表現(xiàn)動作， 時表詞就是do/does/did,不帶動詞的通常表示一種狀態(tài)，時表詞就是be（am/is/are/was/were）, 其格式也會變成疑問詞+時表詞+主語+狀態(tài)（名詞/形容詞/副詞/介詞短語）【例句】中文疑問詞時標詞主語標剩名.形.副.介其他你家的狗可愛嗎Isyour dogcute他在這里嗎Ishehere你準備好了嗎Areyouread

12、y你最喜歡的人是誰Whoisyour favourite person你最喜歡的運動是什 么Whatisyour favourite sport特殊疑問詞一般認為，疑問詞一共有8.5個，whom是who的賓格形式。但具體來說，疑問詞 遠不止這些，因為有些疑問詞后面是可以（必須）加名詞或其它詞性的，詳見下表：疑問詞提問對象例句Who（誰）對主語提問問人的身份，姓名等She is Mary.Who is she ?Mary is my friend. Who is she ?Whom（誰）對賓語提問問人的身份，姓名等（問賓語）I can give her the pen.Whom can you

13、give the pen?What（什么）對謂語、表語、賓語提問 問人的職業(yè)或事物是什么He is a doctor. What is he?He has a map. What does he have ?Which（哪一 個）對定語提問問一定范圍內特指的人或 物The bi- apple is mine. Which apple is yours?The girl at the door is Amy. Which girl is Amy?Whose （誰的）對物主代詞或名詞所有格 提問 問所屬關系This is her cup. Whose cup is this ? This cup

14、is hers. Whose is this cup?When（什么時候）對時間提問We play football in the morninq. When do you play football?Where對地點提問We eat dinner at home everyday.（哪里）Where do you eat dinner everyday?Why（為什么）對原因提問He isn*t at school today because he is ilL Why isn*t he at school today ?How（怎樣）對表示方式、程度、身體 狀況的詞提問He is stro

15、ng. How is he ?I go home by bus. How do you go home?十二、How的修飾修飾形容詞（How old / How big / how beautiful / how tall / how long / how many / how much）修飾副詞（how fast / how often / how soon / how slowly / how much / how long）（3）How many 和 How much 區(qū)另How many （修飾可數(shù)名詞，名詞后要加 s） times/friends/books/days/dogs/ca

16、rsHow much （修飾不可數(shù)名詞，后面不加 s） money/time/food/water/workTime做時間表不可數(shù)，做次數(shù)表可數(shù)。十三、How的使用（重要）How單獨用，疑問詞并修飾動詞時，提問方式用“怎么；例句：How did she get beautiful?How與形容詞或副詞，修飾形容詞或副詞（提問程度用“多少，大小，高矮等”） 例句參考上面；How單獨用，句中無動詞時，詢問狀況用“怎么樣”，表示驚訝，懷疑時用“怎么會”例句：How is she beautiful她怎么會漂亮呢？ 按詢問狀況，中文意思不成立；只能 表示懷疑,疑問詞提問對象例句How old（多大年紀

17、）對年齡提問Tom is five.How old is he ?How many（多少）跟復數(shù)名詞， 問數(shù)量There are forty desks in my class. How many desks are there in your class?How much（多少）跟不可數(shù)名詞 問數(shù)量或價錢There is some milk in the bottle.How much milk is there in the bottle?How far（多遠）問路程Its ten kilometers away from here.How far is it from here?How soon（多久，多快）問in+一段時間He can finish it in h