2022年初三化學的知識點最新

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁2022年初三化學的知識點最新初三化學的知識點一、 托盤天平的使用1. 托盤天平的準確度是0.1g，即用天平測量出的物體質量只能準確到小數點后一位。2. 托盤天平由托盤、指針、游碼、標尺、分度盤和平衡螺母組成。3. 物理使用方法(給物體測質量)：a) 將天平程度放置，游碼放在標尺的零刻度處，調節(jié)平衡螺母，使天平平衡。b) 將物放在左盤，砝碼放在右盤。砝碼必須用鑷子夾取(防止砝碼生銹造成稱量的誤差)，先加質量大的砝碼，后加質量小的砝碼，最后挪動游碼，直到天平平衡為止。c) 記錄所加砝碼和游碼的質量。d) 稱量完畢后，應把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回0

2、處。4. 化學使用方法(給質量取物體)：a) 將天平程度放置，游碼放在標尺的零刻度處，調節(jié)平衡螺母，使天平平衡。b) 假設藥品是粉末，在天平左右盤各放一張大小、質量一樣的紙。假設藥品易潮解或具有腐蝕性，在天平上放玻璃器皿。(可以先放后調平衡，這樣就不用記錄它們的質量)c) 用鑷子夾取砝碼并放在右盤，挪動游碼，使天平的讀數等于要稱量的藥品的質量。d) 在左盤上添加藥品，使天平平衡。假設天平不平衡，只能在左盤添加或減少藥品，不能動砝碼或游碼。e) 稱量完畢后，應把砝碼放回砝碼盒中，把游碼移回0處。5. “左物右碼”時，物質的質量=砝碼的質量+游碼的示數;“左碼右物”，物質的質量=砝碼的質量-游碼的

3、示數?！白蟠a右物”的做法雖然也能稱出物質的質量，但是這種做法是錯誤的。6. 稱量枯燥的固體物品時，在兩邊托盤中各放一張大小、質量一樣的紙，在紙上稱量。潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉)，放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、外表皿)中稱量。二、 儀器的連接1. 把玻璃管插入帶孔橡皮塞：先把要插入塞子的玻璃的一端用水潤濕，然后稍稍用力轉動，使它插入。2. 連接玻璃管和膠皮管：先把玻璃管口用水潤濕，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。3. 在容器口塞橡皮塞：應把橡皮塞漸漸轉動塞進容器口。切不可把容器放在桌上再使勁塞進塞子，以免壓破容器。4. 需要用力的事情都要由右手來做。5. 連接一套裝置順序：先左后

4、右，先下再上初中化學知識點一些重要實驗的本卷須知1、空氣中氧氣的測定：選用試劑燃燒后的產物必須是固態(tài)，能在空氣中燃燒應選用紅磷最后所測結果偏小的原因有三：、紅磷缺乏，部分氧氣沒反響 ;、裝置氣密性不好;、最后所剩的氣體沒有完全冷卻至室溫2、氧氣的實驗室制法導氣管伸入試管少許;應根據酒精燈火焰來調節(jié)試管的高度;試管口應略向下傾斜;高錳酸鉀制氧時，應在試管口放一小團棉花;氯酸鉀制氧氣時，不能混有可燃物，否那么會發(fā)生爆炸;排水集氣法時，應待氣泡均勻冐出時才搜集;向上排空氣法搜集時，導氣管應伸到集氣瓶的底部;排水法搜集氧氣完畢時，最后先把導氣管從水槽移出，后熄滅酒精燈。3、二氧化碳的實驗室制取所選試劑

5、是大理石和稀鹽酸，不能說是碳酸鈣和稀鹽酸，酸不選用稀硫酸和濃鹽酸想想為什么長頸漏斗的使用：下端口應伸到液面以下不能選用排水法來搜集二氧化碳 簡易裝置的優(yōu)點是：裝置簡單;節(jié)約藥品;操作簡便帶長頸漏斗的裝置的優(yōu)點是：隨時增添液體4、一氧化碳復原氧化鐵實驗實驗前，一氧化碳和要先檢驗純度：可(可燃性氣體)+助(助燃性氣體)點燃可能會發(fā)生爆炸 加熱前都要選通一會兒一氧化碳趕出試管內的空氣實驗完畢時，先停頓加熱，斷續(xù)通入一氧化碳至冷卻為什么?尾氣處理裝置為什么?一氧化碳有毒，要防止污染環(huán)境，防止中毒，處理方法燃燒或搜集5、電解水實驗：通入直流電生成物的體積比為氫氣：氧氣=2：1 生成物的質量比為氫氣：氧氣

6、=1：8 電解水實驗說明水是由氫，氧兩種元素組成的6、白磷的保存：浸在水中為什么?著火點低(40)，易在空氣中被氧化7、稱量氫氧化鈉的質量：放到小燒杯中再稱量為什么?有強烈的腐蝕性，易潮解8、濃硫酸的?。喊褲饬蛩嶙⑷胨?，要不斷地攪拌初中化學知識一、物理變化和化學變化物質發(fā)生化學常伴隨一些現象顏色改變：如酚酞試液遇堿溶液變紅，石蕊試液遇堿變藍。放出氣體：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2吸熱、放熱、發(fā)光：多數可燃物的燃燒C+O2點燃CO2 S+ O2點燃SO2但有這些現象不一定發(fā)生化學變化，如:顏色改變:氧氣由無色氣體變成藍色液體是物理變化。放出氣體：加熱水時，隨著溫度的升高溶解在水中的氣體逸出(氣體溶解度隨溫度升高而減小)生成沉淀：飽和的石灰水隨著溫度的升高有晶體析出(可說成有沉淀，氫氧化鈣溶解度隨溫度升高而減小)放熱、發(fā)光：燈泡