2022年西師大版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)習(xí)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 20 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 202022年西師大版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 分清這些字，分別組詞。榆（_）幕（_）曠（_）槳（_）塔（_）愉（_）慕（_）擴(kuò)（_）獎(jiǎng)（_）搭（_）2. 辨字組詞。 盈（_）倚（_）欄（_）旺（_）肢（_）孟（_）椅（_）攔（_）往（_）枝（_）3. 形近字組詞疆（_）析（_）渾（_）戈（_）辯（_） 僵（_）晰（_）揮（_）我（_）辨（_）4. 比一比，再組詞。恃（_）侵（_）杭（_）拱（_）煌（_）待（_）浸（_）抗（_）供（_）惶（_）拼音集訓(xùn)5. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)y du yn n k sh s

2、 chu pi ji gun tou cn s s jio cho xio ch ji zh xi q d 6. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bi h qin r sh y ling tng go bng yn b wi zh fn fu hu hung xio hu f sh xin q i m b l f chng 7. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 gn j ho di ch yn chung p jio j wn xi bi tng zhn bo 8. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xn q zho j shng y zh wi m hu dn qi ln du chng zn qn l fng i 正確讀音選一選9. 一

3、錘定音。請(qǐng)用“”選出帶點(diǎn)字的正確讀音。迸 發(fā)（bng bng ） 解剖（po pu ） 魁梧（w w）供應(yīng)（gng gng） 扎辮子（z zh ） 滿(mǎn)載而歸（zi zi ）10. 給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。開(kāi)辟（p b） 好處（ch ch） 空地（kng kng）允諾（nu ru） 侵略（l lu） 發(fā)誓（sh s）11. 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。寺廟（s sh） 風(fēng)一更（gng gng） 哀愁（i shui cu chu）江畔（pn bn） 閑逸（y min） 歸浣（hun wn）女紅暈（yn yn） 一簇簇（c z） 凜冽（ln lng l li）12. 用“”劃去加點(diǎn)字不正確

4、的讀音。嚴(yán)監(jiān)生（jinjin） 模樣（mm） 顴骨（gunqun）行內(nèi)（hngxng） 扎眼（zzh） 露餡兒（lul）詞語(yǔ)補(bǔ)充13. 把下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選其中一個(gè)造句。一針見(jiàn)（_） 胸有成（_） 手忙腳（_） 出謀劃（_）情不自（_） 半夜三（_） 手疾眼（_） 轉(zhuǎn)敗為（_）造句：_14. 先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中。（_）想（_）翩（_）（_）無(wú)味心（_）理（_）（_）瓜（_）熟 如（_）似（_） （_）不猶（_）（_）醉（_）癡 （_）（_）大雨 （_）（_）吞棗社區(qū)圖書(shū)館建成后，我成了這里的?？停还苁橇胰昭籽?，還是_，只要有空，我都要去圖書(shū)館_地讀書(shū)，常?？吹胈

5、。遇到優(yōu)美的詞句，我會(huì)摘抄在本子上并背得_。如果外出旅游時(shí)只讓帶一樣?xùn)|西，我會(huì)_地選擇書(shū)。15. 補(bǔ)全四字詞語(yǔ)并完成練習(xí)。 情不自（_） （_）如雨下 （_）有所思 矜持不（_）（_）己為公 一（_）見(jiàn)血 不由自（_） 一聲不（_）1.畫(huà)“ ”的詞語(yǔ)都帶有“一”字，我還能再寫(xiě)出兩個(gè)像這樣的四字詞語(yǔ)：_、_。2.“_”的意思是為了集體利益而犧牲自己的利益。我能寫(xiě)一個(gè)它的近義詞：_16. 補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，再用上一到兩個(gè)詞寫(xiě)一句話。（_）情畫(huà)意 （_）所當(dāng)然 烏云（_）布 難以（_）信相（_）為命 千真萬(wàn)（_） 風(fēng)景（_）勝 無(wú)（_）無(wú)束_課文內(nèi)容填空17. 按照教材內(nèi)容填空。勤儉節(jié)約是一種修養(yǎng)。1.

6、三國(guó)時(shí)期的諸葛亮說(shuō)：“夫君子之行，靜以修身，_。_，_?！?.唐朝著名宰相魏征說(shuō)：“居安思危，_?！?.宋代的司馬光說(shuō)：“_，_?！?.明末清初的教育家朱用純說(shuō)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，_?！弊屛覀兌拣B(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣吧。18. 根據(jù)教材內(nèi)容填空。1榕樹(shù)正值_的時(shí)期，好像把它的全部_展示給我們看。那么多的綠葉，一簇_在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒_。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉兒都有一個(gè)新的生命在_。這_的南國(guó)的樹(shù)！2太陽(yáng)松鼠這兩篇課文都是_（文章的體裁），通過(guò)學(xué)習(xí)我們知道了說(shuō)明方法有_、_、_、_等。3慈母情深的作者是_，小說(shuō)家，山東榮成人。文章主要寫(xiě)了作者少

7、年時(shí)代渴望得到一本長(zhǎng)篇小說(shuō)_，母親不顧同事勸說(shuō)給錢(qián)買(mǎi)書(shū)的故事，歌頌了偉大的_。19. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.觀書(shū)有感表現(xiàn)作者哲理性思考的句子是：_，_。2.漁歌子描寫(xiě)漁夫捕魚(yú)情態(tài)的是_，_。3.清代龔自珍在己亥雜詩(shī)中用“_，_”呼吁國(guó)家重用人才。4.在學(xué)習(xí)上，我喜歡用“_，_”來(lái)激勵(lì)自己多學(xué)多問(wèn)。只有勤學(xué)苦練，才能獲取真才實(shí)學(xué)。5.“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)”一句話表達(dá)了三層意思，分別是_，_，_。20. 精彩回放。1.通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了_的諸葛亮，_的武松，_的小嘎子，_的嚴(yán)監(jiān)生，_的劉伯承。2.中國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度,讀稚子弄冰中的“_，_ ”,我體會(huì)到了小孩子玩冰的快樂(lè)；讀聞官軍收河

8、南河北中的“_，_”，我感受到了詩(shī)人初聞收復(fù)薊北時(shí)悲喜交加的心情。21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1我們?cè)诟卸?、回?bào)母愛(ài)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)想到唐代詩(shī)人孟郊的_中的詩(shī)句：_，_。2古詩(shī)中充滿(mǎn)著童真童趣。楊萬(wàn)里的“_，_”繪聲繪色地描寫(xiě)了兒童以冰為鉦的童趣；而雷震的“_，_”生動(dòng)形象地描寫(xiě)出兒童天真、調(diào)皮的神情。3自古以來(lái)，月亮對(duì)于中國(guó)人具有獨(dú)特的含義，常常寄托了中國(guó)人的_之情。季羨林先生的記憶中也是“_”。4梅花魂通過(guò)寫(xiě)一位身在異國(guó)他鄉(xiāng)的老華僑對(duì)_的摯愛(ài)，表現(xiàn)了他對(duì)祖國(guó)的_之情。課外閱讀22. 課外閱讀，完成練習(xí)。 我們跟著月亮走吧那年我 12 歲。那是家里很不順的一年，處處彌漫著哀傷的味道。祖父去世、父

9、親受傷、哥哥因偷鐵被抓要交罰款這些事情幾乎是一起涌過(guò)來(lái)的，母親像一個(gè)太極高手，四兩撥千斤，硬生生用她的柔弱之軀扛起了這一切。母親把親成朋友甚至鄰居家蹚了個(gè)遍，總算湊夠了錢(qián)交了罰金。畢竟偷盜數(shù)額較小，派出所一通教育之后，就把哥哥放了回來(lái)。母親并沒(méi)有立即打罵，只是讓他跪在院子里思過(guò)。哥哥雙膝跪著，心卻直挺著，倔強(qiáng)地吸著嘴不肯服軟：我去偷東西，不也是尋思著給弟弟妹妹們買(mǎi)點(diǎn)兒好吃的嗎？“就是餓死，也不能白拿別人東西，何況是偷！”母親終于爆發(fā)， 氣得臉色慘白如月，“人要清清白白，你就在這月亮地里好好反省反省吧?！蹦峭淼脑鹿獍子推嵋粯訚娫诟绺缟砩?，像母親的目光，一遍遍地洗刷著哥哥身上的污濁之氣。幾天后的一

10、個(gè)夜晚，要去醫(yī)院給父親送吃的，很遠(yuǎn)的路，我和母親走走停停。歇腳的當(dāng)口兒，我看見(jiàn)母親對(duì)著夜空輕嘆了一口氣，仿佛是對(duì)上蒼許著愿望，又仿佛是在向無(wú)邊的黑夜傾訴著憋悶和委屈，眼角似乎有亮晶晶的東西在閃，可是她堅(jiān)忍著不讓淚水落下。烏云一層一層壓過(guò)來(lái)，有些讓人室息。忽然間，天上的烏云裂開(kāi)一個(gè)縫隙，月亮像獲得自由的鳥(niǎo)兒，嗖一下竄出來(lái)！一縷一縷的月光像一把把利劍，霎時(shí)間割開(kāi)夜妖的黑色袍子。母親終于露出一絲笑容。黑蘑菇總有散開(kāi)的時(shí)候。并催促我說(shuō)，快，咱就一直跟著月亮走。人生是由各種煩惱的碎片組合而成的，每個(gè)人的一生都是不斷拼接的過(guò)程。人生中那些艱難之事，于我早已不再新鮮。每每歷經(jīng)苦之風(fēng)暴來(lái)襲，我都不會(huì)選擇躲閃，

11、而是勇敢地扎進(jìn)去。我記住了母親的那句話，也相信烏云總有散開(kāi)的時(shí)候，月亮出現(xiàn)，一切就都有了轉(zhuǎn)機(jī)和希望。跟著月亮走吧。1文章寫(xiě)了哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_2在短文中畫(huà)出一個(gè)比喻句，并簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)它的妙處。_3短文塑造了一個(gè)_的母親的形象。4讀了這篇文章以后，你有怎樣的啟示？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺?。_23. 閱讀短文，完成練習(xí)。爸爸的禮物彭勃父親是個(gè)實(shí)干家，他的一生都在忙碌著。多年勞作的成果，足以讓父親感到驕傲。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最值得驕傲的應(yīng)該是他親手為我制作的小玩意兒。他用雙手而不是用言語(yǔ)傳達(dá)了對(duì)我無(wú)限的愛(ài)。七歲那年圣誕節(jié)的前夕，我跟著父親上街，路上經(jīng)過(guò)一家玩具店。透過(guò)櫥窗，我看到了一個(gè)十分奇特的玩

12、具房子，那是我從未見(jiàn)識(shí)過(guò)的。“房子”的墻上鏤出了橢圓形的小窗，里邊掛了印花布窗簾，還有精巧無(wú)比的陽(yáng)臺(tái)。“哦，爸爸，多美??！你說(shuō)圣誕老人會(huì)送我一個(gè)嗎？”父親看了看一百美元的標(biāo)價(jià)這在當(dāng)時(shí)是十分昂貴的，他一邊習(xí)慣地提了提自己的腰帶，一邊開(kāi)著玩笑說(shuō)：“我想，即使是圣誕老人也買(mǎi)不起這么貴的房子?！蔽矣悬c(diǎn)兒失望。父親看見(jiàn)了，摸摸我的頭，輕輕地告訴我：“小時(shí)候，我也曾向自己的父親討過(guò)一輛玩具貨車(chē)，但是他買(mǎi)不起?！薄澳悄阍趺崔k？”“我用木塊和找來(lái)的舊輪子自己做了一輛。你知道嗎，對(duì)我來(lái)說(shuō)，那比店里買(mǎi)來(lái)的任何玩具都要貴重呢?！薄翱晌也恢涝趺醋瞿绢^房子。”“爸爸會(huì)做，我們可以一起干?！钡诙?，他果然擱下了家里的許

13、多事情，和我忙活起木頭“房子”來(lái)。為了這木頭“房子”，父親陸續(xù)花了四個(gè)月的辛苦勞動(dòng)。它實(shí)在是一個(gè)孩子所能得到的最好的禮物了。多年以后，我（ ）早已不再是玩玩具的年齡了，（ ）還會(huì)不時(shí)地把這木頭“房子”找出來(lái)，（ ）為了欣賞，（ ）借此回顧往昔我眼看著父親用他的雙手將我的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的那段歲月。待我上了大學(xué)，自己有了家之后，就更加體會(huì)到自己是多么地依戀著他，不愿意離開(kāi)他。可是父親說(shuō)：“我能夠?yàn)槟闾峁┰S多方便，但是不能造就你的生活。我所做的一切只是在幫助你創(chuàng)造自己的天地?！蔽腋赣H沒(méi)有給我寫(xiě)過(guò)信，也常常記不起我的生日和結(jié)婚紀(jì)念日，甚至有時(shí)連我今年幾歲也不清楚，但在我的生活中無(wú)處不充溢著他對(duì)我的愛(ài)無(wú)言

14、的父愛(ài)。實(shí)際上，我身上最緊要的部分，都是他親手培養(yǎng)和改善的，他把最珍貴的財(cái)富給了我。1如果給短文另?yè)Q一個(gè)題目，你覺(jué)得換什么合適？試著寫(xiě)在下面。_2在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。3用“ ”畫(huà)出文中具體描寫(xiě)父親“用雙手而不是用言語(yǔ)傳達(dá)了對(duì)我無(wú)限的愛(ài)”的句子。4“對(duì)我來(lái)說(shuō)，那比店里買(mǎi)來(lái)的任何玩具都要貴重呢”，這句話中的“那”具體指的是_，父親認(rèn)為它比任何玩具都要貴重，原因是_。5短文最后一個(gè)自然段第一句話的前半部分似乎讓人覺(jué)得父親有點(diǎn)兒冷漠，可后半部分卻又說(shuō)在“我”的生活中無(wú)處不充溢著父親對(duì)“我”無(wú)言的愛(ài)。這樣說(shuō)矛盾嗎？為什么？_6短文中，父親給予“我”的“最珍貴的財(cái)富”是什么？生活中，你的父母給予

15、你的“最珍貴的財(cái)富”是什么？_24. 主題閱讀。秋的原野窗外飄進(jìn)來(lái)一片梧桐的落葉，我凝視著它，忽然領(lǐng)悟到：這是大自然給人們的訊號(hào)，秋天已經(jīng)來(lái)臨。我匆匆地走到郊外，在原野中游蕩，享受著徐徐吹來(lái)的涼風(fēng)，感覺(jué)渾身有說(shuō)不出的舒暢。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，又不由自主地哼出一支輕快的小調(diào)。天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。它已經(jīng)被秋風(fēng)擦拭得非常干凈而明亮。村外的那個(gè)小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。那開(kāi)滿(mǎn)白花的蘆葦叢里，忽然鉆出一對(duì)白鵝，慢吞吞地在水面浮游著：或許是嫌這兒過(guò)于寂靜吧，它們伸長(zhǎng)脖頸有節(jié)奏地叫著，為大自然平添了不少生氣。山谷里楓樹(shù)的葉子，不知道是喝了過(guò)量的酒，還是為了向秋天表示它們無(wú)

16、限的熱情，紅得像一團(tuán)火焰似（ssh）的呢！村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黃色的大海。一陣微風(fēng)吹過(guò)，泛起金色的波浪；稻田深處，不時(shí)傳來(lái)一陣陣村民的歡笑聲。當(dāng)七彩的晚霞在天邊編成瑰麗的錦緞時(shí)，村里各家屋頂上也升起了縷縷炊煙，騎在牛背上回家的牧童們唱著抒情的歌謠，歌聲在晚風(fēng)里飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)半空中飛過(guò)一隊(duì)“人”字形的大雁。村里的孩子們立刻閉上一只眼睛，高舉雙手，做成托槍瞄準(zhǔn)的姿勢(shì)，對(duì)著它們 “砰！砰！”地喝（hh）叫，雁兒們“咿咿呀呀”，好像在說(shuō)“明年見(jiàn)，孩子們！”繼續(xù)向暮色蒼茫的天邊飛去。 （有改動(dòng)）1給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“”。2用“_”畫(huà)出文中你最喜歡的擬人句。找出文中的一個(gè)比喻句摘抄下

17、來(lái)，并說(shuō)說(shuō)它是用什么來(lái)比喻什么的。_。這個(gè)句子用_比喻_。3在作者描寫(xiě)的景物“天空、小池塘、白鵝、楓葉、大雁”中，哪些屬于靜態(tài)描寫(xiě)？哪些屬于動(dòng)態(tài)描寫(xiě)？靜態(tài)描寫(xiě)：_動(dòng)態(tài)描寫(xiě)：_4第五自然段寫(xiě)的是_景色，其中第一句是對(duì)稻田的_描寫(xiě)，第二句是對(duì)稻田的_描寫(xiě)，這樣_，將景物描寫(xiě)得形象生動(dòng)。5把景物描寫(xiě)具體。山谷里楓葉紅了。_6短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_25. 閱讀下文，回答問(wèn)題。種辣椒常識(shí)課上，老師對(duì)植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋?。?tīng)完課，我動(dòng)了心，決心種點(diǎn)什么，仔細(xì)觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程?；氐郊?，我找到了兩個(gè)花盆，滿(mǎn)心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中午，弟弟

18、告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺(tái)前，只見(jiàn)一棵小嫩芽拱出土，又過(guò)了兩天，好幾棵小芽出來(lái)了。小芽越來(lái)越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿(mǎn)了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開(kāi)放了。大約又過(guò)了四五天，辣椒就開(kāi)始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個(gè)個(gè)綴在莖上，真惹人喜愛(ài)。秋風(fēng)吹進(jìn)窗來(lái)，帶進(jìn)一股香氣，辣椒開(kāi)始由青變紅，看上去更讓人喜愛(ài)。一個(gè)個(gè)兩寸多長(zhǎng)的小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。收獲的時(shí)節(jié)到了，我滿(mǎn)懷欣喜地把成熟的辣椒一個(gè)一個(gè)摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識(shí)來(lái)源于實(shí)

19、踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)，這難道不是真理嗎？1找出文章中點(diǎn)明中心的句子 _2把文章分成三段，并寫(xiě)出段意。_3讀下面句子，在括號(hào)里寫(xiě)出各運(yùn)用了什么修辭手法。小辣椒掛在枝頭對(duì)我微笑，感謝我對(duì)它們的辛勤培育。（_） 我飛一樣地跑到窗臺(tái)前。 （_）26. 課外閱讀。茶鄉(xiāng)竹村坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山，一面靠水。每當(dāng)春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，山間那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細(xì)嫩的是茶樹(shù)，相互掩映，編織成翡翠的綠衫。春天，茶農(nóng)家家戶(hù)戶(hù)起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏著晨露，穿梭般地巡回在茶樹(shù)旁。她們那靈巧的雙手

20、不停地上下飛舞：時(shí)而如小雞啄米，時(shí)而如彩蝶翩躚，時(shí)而又如鋼琴家嫻熟地演奏貝多芬的田園交響曲。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進(jìn)了背簍。她們那五彩的衣裳點(diǎn)綴著明麗柔和的綠色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動(dòng)著的花朵兒。太陽(yáng)升上了頭頂，露珠不知什么時(shí)候悄悄地隱沒(méi)了身子。背簍快滿(mǎn)了，只聽(tīng)見(jiàn)此起彼伏的山歌在山坡回蕩。（小鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后，像開(kāi)賽歌會(huì)似的在枝頭嘰嘰喳喳。）空氣中彌漫著早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。落日的余暉映紅了天空，小鳥(niǎo)歸巢了，晚霞也回家了。村里家家戶(hù)戶(hù)的煙囪冒出縷縷青煙。崎嶇的山路上晃動(dòng)著姑娘們的衣衫，小扁擔(dān)吱嘎吱嘎地響著，把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來(lái)，焙制成馳名中外的龍井。每當(dāng)我品嘗

21、這甘醇晶瑩的碧茶時(shí)，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思1聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。（1）沁人心脾：_（2）馳名中外：_2短文中畫(huà)“ ”的句子運(yùn)用的修辭手法是_（多選）A對(duì)比B排比C擬人D比喻3填空。（1）我們?cè)穱L過(guò)清新爽人的_；現(xiàn)在，我們又品嘗到甘醇晶瑩的_。同時(shí)，我們還能品味出作者_(dá)之情。（2）短文第35自然段是按_順序來(lái)敘述的。（3）畫(huà)波浪線的句子屬于_（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）描寫(xiě)；括號(hào)里的句子屬于_（靜態(tài)動(dòng)態(tài)）描寫(xiě)。4短文最后一自然段在全文中起什么作用？ _作文27. 習(xí)作展示。請(qǐng)以“那一刻，我真_”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。要求：1把題目補(bǔ)充完整。橫線上可以填高興、后悔、傷心、難過(guò)、激動(dòng)等。2寫(xiě)出真情實(shí)感，寫(xiě)出內(nèi)心

22、活動(dòng)。3書(shū)寫(xiě)工整美觀，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。4不少于400字。_28. 作文。在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一些人、一些事，或者一本書(shū)給你留下了深刻的印象，或影響過(guò)你的成長(zhǎng)，請(qǐng)把他（她）或它對(duì)你的影響寫(xiě)下來(lái)。要求：題目自擬。內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。有一定的條理，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。不少于400字。_29. 習(xí)作展示臺(tái)。通過(guò)遨游漢字王國(guó)的學(xué)習(xí)，你對(duì)祖國(guó)的漢字一定有了很多的認(rèn)識(shí)、感受和收獲吧，比如：你感受到了漢字的有趣和神奇，了解了漢字的文化蘊(yùn)涵等，請(qǐng)選擇自己最感興趣的一個(gè)方面，寫(xiě)一寫(xiě)自己想說(shuō)的話。題目自擬。_答案1、榆樹(shù) 開(kāi)幕 曠課 船槳 寶塔 愉快 愛(ài)慕 擴(kuò)大 獎(jiǎng)狀 搭配2、輕盈

23、 倚靠 欄桿 旺盛 四肢 孟子 椅子 攔住 往來(lái) 樹(shù)枝 3、邊疆 分析 渾然一體 戈壁 辯解 僵硬 清晰 發(fā)揮 我們 辨認(rèn) 4、自恃 侵略 杭州 拱橋 輝煌 等待 浸泡 抗?fàn)?供給 惶然5、衣兜 陰暗 酷暑 絲綢 陪嫁 罐頭 蠶絲 撒嬌 嘲笑 出嫁 紙屑 啟迪6、白鶴 嵌入 適宜 涼亭 糕餅 隱蔽 位置 吩咐 輝煌 銷(xiāo)毀 發(fā)誓 嫌棄 愛(ài)慕 步履 俯沖7、感激 好歹 遲延 床鋪 焦急 晚霞 悲痛 珍寶8、汛期 召集 商議 職位 迷惑 膽怯 懶惰 稱(chēng)贊 侵略 妨礙9、bng pu w gng z zi10、p ch kng nu l sh11、s gng i chu pn y hun yn c l

24、n li12、jinmgun xngzl13、血 竹 亂 策 禁 更 快 勝 對(duì)于這次考試，大家都已經(jīng)胸有成竹了。14、浮 聯(lián) 索 然 安 得 滾 爛 饑 渴 毫 豫 如 如 傾 盆 囫 圇 傾盆大雨 如饑似渴 如醉如癡 滾瓜爛熟 毫不猶豫15、禁 汗 若 茍 舍 針 主 吭 一言不發(fā) 一心一意 舍己為公 舍己救人 16、詩(shī) 理 密 置 依 確 名 拘 示例:盡管令人難以置信，但是這個(gè)消息千真萬(wàn)確，我沒(méi)有說(shuō)謊，也沒(méi)有欺騙你。17、儉以養(yǎng)德 非淡泊無(wú)以明志 非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn) 戒奢以?xún)€ 由儉入奢易 由奢入儉難 恒念物力維艱18、茂盛 生命力 堆 縫隙 顫動(dòng) 美麗 說(shuō)明性文章 打比方 列數(shù)字 舉例子

25、作比較 梁曉聲 青年近衛(wèi)軍 母愛(ài)19、問(wèn)渠那得清如許 為有源頭活水來(lái) 青箬笠，綠蓑衣 斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 我勸天公重抖擻 不拘一格降人才 敏而好學(xué) 不恥下問(wèn) 讀書(shū)是一件很好的事 盡量多讀一些書(shū) 要讀一些好的、有用的書(shū)20、神機(jī)妙算 豪放勇敢 爭(zhēng)強(qiáng)好勝 愛(ài)財(cái)如命 意志堅(jiān)強(qiáng) 稚子金盆脫曉冰 彩絲穿取當(dāng)銀鉦 劍外忽傳收薊北 初聞涕淚滿(mǎn)衣裳21、游子吟 誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉 稚子金盆脫曉冰 彩絲穿取當(dāng)銀鉦 牧童歸去橫牛背 短笛無(wú)腔信口吹 思鄉(xiāng) 月是故鄉(xiāng)明 梅花 思念與熱愛(ài)22、1母親在月光下教育哥哥；我和母親在月光下給父親送飯。2一縷一縷的月光像一把把利劍，霎時(shí)間割開(kāi)夜妖的黑色袍子。把月光比作利劍，把黑

26、夜比作袍子，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了月光穿透烏云的力量，烘托出母親樂(lè)觀的心態(tài)。3樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、有骨氣4面對(duì)生活中的挫折、困難，要正直、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢地闖過(guò)去。23、1無(wú)言的父愛(ài)2雖然 但是 不僅 還3第二天，他果然擱下了家里的許多事情，和我忙乎起木頭“房子”來(lái)。為了這木頭“房子”，父親陸續(xù)花了四個(gè)月的辛苦勞動(dòng)。4一輛玩具貨車(chē) 父親小時(shí)候自己親手做的玩具貨車(chē)，里面包含著父親童年最美好的記憶 5不矛盾。因?yàn)楦赣H對(duì)“我”的愛(ài)不是用言語(yǔ)表達(dá)的，而是用他的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)的。他雖然沒(méi)說(shuō)出來(lái)，但深深地愛(ài)著“我”，這種愛(ài)同樣豐富、深刻，令人難忘。6短文中，父親給予作者的“最珍貴的財(cái)富”是父親用無(wú)言的愛(ài)鼓勵(lì)作者，幫助作

27、者創(chuàng)造出屬于自己的天地。在生活中，我的父母給予我的“最珍貴的財(cái)富”是教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)和自信，以陽(yáng)光的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)、生活。24、12村外的那個(gè)小池塘，也睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。藍(lán)寶石天空3 天空、小池塘、楓葉 白鵝、大雁 4 稻田 靜態(tài) 動(dòng)態(tài) 動(dòng)靜結(jié)合 5山谷里，楓葉換上了紅紅的衣裳，在風(fēng)中搖擺著美麗的身姿，把山谷染成了一片鮮艷的紅色。6短文表達(dá)了作者對(duì)秋天的原野的喜愛(ài)和贊美之情。25、1知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。2第一段（1）寫(xiě)常識(shí)課上，老師對(duì)植物的講解，把“我”帶到植物世界里。我決心種點(diǎn)什么。第二段（24）寫(xiě)“我”種了兩盆辣椒并辛勤培育。

28、第三段（5）寫(xiě)“我”從種辣椒種得出一個(gè)道理：知識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，而實(shí)踐又必須付出辛勤的勞動(dòng)。3擬人 夸張26、1呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適，文中指呼吸到帶有茶香的清新空氣使人感到舒服。 中外聞名，文中指竹村焙制的龍井中外聞名。 2BD3碧螺春 龍井 對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與思念 時(shí)間 靜態(tài) 動(dòng)態(tài) 4點(diǎn)明中心，升華文章主題。27、例文：那一刻，我真后悔時(shí)間在飛快地流逝,但記憶卻無(wú)法抹去那件讓我后悔萬(wàn)分的事，它就像一顆不小心掉入心底的種子，已在心中逐漸生根發(fā)芽，無(wú)法除去；它就像一顆星星，總是在我腦海中閃過(guò)“咳咳，咳咳?！薄暗挚沽?，怎么那么差。”剛走進(jìn)房門(mén)的的爸爸，手里拎著一袋用環(huán)保袋裝著的東西，他

29、來(lái)不及擦臉上的汗，一邊換鞋一邊對(duì)我說(shuō)?；蛟S是因?yàn)樯眢w不舒服的緣故吧！我沒(méi)有回答，只是一味地望著窗外。爸爸看了我一眼中，此時(shí)，我正躺在竹椅上，表情呆滯，面無(wú)血色，穿著一件與夏季不符的厚外套?！霸缟先メt(yī)院，醫(yī)生說(shuō)你燒到多少度？”沉默片刻后，爸爸又禁不住問(wèn)我。我遲疑了一下，有氣無(wú)力地說(shuō)：“39度”。爸爸沒(méi)有回答，也不再發(fā)問(wèn)，我看著爸爸，此時(shí)，他正不慌不忙地打開(kāi)環(huán)保袋，拿出里面的東西?！鞍?！這不是我喜歡吃的蘋(píng)果嘛！”我心里略帶激動(dòng)地想著，但是，很快，這唯一的一絲激動(dòng)也消失得無(wú)影無(wú)蹤了。如果是平時(shí)的我，我肯定會(huì)箭步如飛地走到蘋(píng)果面前，拿起一個(gè)蘋(píng)果，然后，三步并作兩步地走進(jìn)廚房，把它洗干凈，最后，就是以最

30、快的速度，把它解決掉。但是，現(xiàn)在的我就好比一個(gè)失去水分的蘋(píng)果，失去了往日的活力于是，我開(kāi)始胡思亂想，想到自己此時(shí)發(fā)燒，咳嗽，喉嚨痛積于一身，想到自己不能出去散心，想到自己面對(duì)喜歡的蘋(píng)果，卻沒(méi)有一點(diǎn)食欲不禁開(kāi)始感嘆上天對(duì)我的不公。不知怎的，一股怒火沖向心頭，我開(kāi)始有些氣憤，為什么平時(shí)從來(lái)不買(mǎi)蘋(píng)果，今天我生病了，爸爸卻買(mǎi)了這么多蘋(píng)果？他真是成心的“吃不吃？爸爸拿著一個(gè)剛洗好的蘋(píng)果，做著遞給我的姿式，站在我面前。我遲疑了一下，從思緒中回過(guò)神來(lái)，突然間，那股怒火再次沖上心頭，“不吃！”我毫不領(lǐng)情地回答，爸爸好像裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，仍然做著遞蘋(píng)果的姿式。或許是因?yàn)樯〉木壒拾?！我有些不耐煩，“我不想吃，?tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”一句類(lèi)似吼的話從我嘴巴里脫口而出，我不知道為什么會(huì)說(shuō)出這樣的話?！澳悴怀跃退懔?，今晚去益陽(yáng)的火車(chē)票你也取消吧！”這句話，或許真的刺激到我了，我不再說(shuō)話，爸爸仿佛看透了我此刻的心情，“叭”的一聲，他出去了直到走的那一刻，爸爸說(shuō)要我把那袋蘋(píng)果帶走，我卻為了自己該死的自尊，拒絕了。然而，當(dāng)爸爸把我送上火車(chē)的那一刻，一種后悔莫及的心情涌上心頭，我知道，我自己已經(jīng)為我中午那無(wú)禮、放肆的行為后悔了，我找到自己的座位，望著爸爸，此時(shí)，我禁不住放聲大哭，我沒(méi)有讓爸爸看見(jiàn)，我很清楚，自己已經(jīng)因?yàn)槟窃撍赖淖宰鸶冻隽舜鷥r(jià)，不應(yīng)該