北京版語文五下《索溪峪的“野”》word教案1

1、名師精編 優(yōu)秀教案4* 索 溪 峪 的 野 坑口中心學(xué)校 方光明 教學(xué)目標(biāo) 學(xué)問與技能 1. 正確讀記“ 惡作劇、不拘一格、年過花甲” 等詞語；2. 領(lǐng)悟作者抓住景物特點(diǎn),先概括表述再詳細(xì)描寫的表達(dá)方法；3. 體會(huì)作者通過聯(lián)想和想象來表達(dá)特殊感受的方法；過程與方法 1. 讓同學(xué)充分質(zhì)疑,說說自己的見解；2. 盡量用朗讀表達(dá)自己的體會(huì),爭論溝通,整體把握課文的主 要內(nèi)容；3.通過多種朗讀形式進(jìn)行朗讀,讓同學(xué)入情入境,讀中想象,讀 出感受,讀出韻味,領(lǐng)悟表達(dá)方法；情感與價(jià)值觀 感受索溪峪野性的自然風(fēng)光,激發(fā)同學(xué)對大自然的喜愛之情；重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)： 懂得課文內(nèi)容,領(lǐng)悟表達(dá)方法；難點(diǎn)：抓住事物的主要

2、特點(diǎn)； 采納先概括后詳細(xì)描寫的表達(dá)方法；教學(xué)預(yù)備 張家界森林公園圖片、索溪峪風(fēng)景區(qū)圖片；課時(shí)支配 1 課時(shí)；教學(xué)步驟名師精編 優(yōu)秀教案一、談話激趣、揭示課題置身大自然, 可以縱情觀賞大自然的美景； 讓我們隨著作者走進(jìn)索溪峪,去感受索溪峪野性美吧！1.索溪峪給我們最大的感受是“ 野 又是怎樣野的呢？2.展現(xiàn)圖片；3.讀課題,抓題眼；”,那么它究竟“ 野” 在哪兒,二、初讀課文,把握題眼“ 野”,突破難點(diǎn)；1.自由朗讀；要求：（1）讀準(zhǔn)字音,讀通順文章；（2）邊讀邊圈點(diǎn)；摸索索溪峪的“ 野” 表現(xiàn)在那幾個(gè)方面？（3）作者是安什么次序?qū)懢暗?？畫出每一部分的中心句?.爭論溝通；（1）讀記“ 惡作劇、

3、不拘一格、年過花甲” 等詞語；（2）山“ 野” 、水也“ 野” 、動(dòng)物“ 野” 和游人“ 野”；（3）安總分總的結(jié)構(gòu)方式,先概括后詳細(xì)的描寫的表達(dá)方法；第 2 到 5 自然段的開頭句都是中心句；3.讀第 1 自然段、其它各段的中心句；（1）齊讀第一自然段；（2）指定四位同學(xué)讀其它各段中心句；（3）齊讀全文；三、重點(diǎn)探究,懂得“ 野”,突破重點(diǎn)名師精編 優(yōu)秀教案1.讀其次自然段；邊讀邊想,從那幾個(gè)方面描寫山“ 野” ？作者是怎樣來表達(dá)的？2.溝通爭論：驚險(xiǎn),磅礴,隨心所欲,不拘一格等方面描寫 “ 野” ；把山想象成“ 熱戀情人、窈窕淑女 3.指導(dǎo)朗讀；四、延長,領(lǐng)悟“ 野”等來表達(dá)山的野性美；1同學(xué)自讀水“ 野” 、動(dòng)物“ 野” 、游人“ 野” ；2.挑選自己喜愛的段落讀讀,說說為什么喜愛？3.溝通學(xué)習(xí)感受；4.指導(dǎo)朗讀；（1）有感情的朗讀；（2）分段朗讀；（3）齊讀全文；五、課文小結(jié)學(xué)了這篇課文,你有什么樣的收成？同學(xué)溝