2022年二年級音樂下冊教學(xué)計劃范本

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年二年級音樂下冊教學(xué)計劃范本為了使學(xué)校的音樂教學(xué)工作再上一個新臺階，實(shí)現(xiàn)教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)，特作計劃如下：一、所教學(xué)生現(xiàn)狀分析二年級：本年級有兩個班，學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂的積極性很高，大部分孩子學(xué)習(xí)興趣濃厚、愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但也有一小部分孩子行為習(xí)慣差，在學(xué)習(xí)中至今沒有一個良好的習(xí)慣，需要教師的細(xì)心和耐心。三年級：三年級共有三個班，這一年級的學(xué)生生性活潑、好動，因此教學(xué)中要設(shè)計活潑、輕松的教學(xué)方式才能吸引他們的學(xué)習(xí)興趣。要善于利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，采用歌舞、圖片、游戲相結(jié)合的手段進(jìn)行教學(xué)。四年級：四年級共有三個班，這一年級的學(xué)生對音樂的

2、理解力很強(qiáng)，大部分孩子對歌曲的演唱充滿了很大的興趣，節(jié)奏、音準(zhǔn)都把握的很好。二、本冊教材的知識系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)二、三、四年級的教材內(nèi)容都是以單元為主題，其中二年級上冊六個單元，三年級上冊八個單元，四年級上冊七個單元。每個單元除了歌曲還包括“聆聽”、“表演”、“編創(chuàng)與活動”等等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系在一起。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等，其要求如下：唱歌：學(xué)習(xí)用正確的口形唱歌，咬字吐字清晰，學(xué)習(xí)正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。欣賞：欣賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外杰出音樂家。感受音樂的不同情緒

3、。器樂：練習(xí)豎迪的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏的能力。三、本冊教材總的教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)二年級：、學(xué)習(xí)以音樂的方式與教師和學(xué)生交往，喜歡并樂于參加音樂實(shí)踐活動。、能夠和大家一齊整齊地演唱歌曲，每學(xué)年背唱歌曲4-6首。3、認(rèn)識課本中的幾種音樂學(xué)習(xí)標(biāo)志認(rèn)真聆聽欣賞曲，嘗試以動作和語言表達(dá)自己的情緒。5、初步了解簡單的音樂知識。6、能夠選擇學(xué)過的打擊樂為歌曲伴奏。三年級：唱歌：、注意培養(yǎng)學(xué)生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌；讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢、清晰的咬字吐字方法和氣息方法。、教學(xué)中抓住重難點(diǎn)，演唱時要注意音準(zhǔn)、節(jié)奏和正確的情緒。聽賞：、了解人聲分類和演唱形式，根據(jù)歌曲介紹中外音樂家。、

4、進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力，加深對音樂形象的感受。識譜：掌握各種基本音符、休止符及簡單節(jié)奏，并能在活動中靈活運(yùn)用。四年級：、通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，學(xué)會簡易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡單的指揮手勢。、通過學(xué)習(xí)本冊教材，認(rèn)識一些樂器，學(xué)習(xí)演奏方法。3、通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力通過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)初步的齊奏、合奏及伴奏能力。四、主要的教學(xué)措施和教學(xué)思路本學(xué)期我將針對所教年級各班級學(xué)生學(xué)習(xí)的情況，采取靈活

5、多樣的方法進(jìn)行教學(xué)，強(qiáng)調(diào)以音樂為本、注重情感體驗(yàn)，在注重審美體驗(yàn)的同時加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)樂理知識的學(xué)習(xí)。教師是教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者，是溝通學(xué)生與音樂的橋梁。教學(xué)中要正確處理自己和學(xué)生的關(guān)系，提倡民主教學(xué)，使學(xué)生的心情愉快、想象力豐富，使學(xué)生以充滿自信的態(tài)度迎接每一次的學(xué)習(xí)。2022年二年級音樂下冊教學(xué)計劃范本（二）教材簡析本學(xué)期我們使用的是人音版新教材，本教材突出素質(zhì)教育中音樂學(xué)科的特點(diǎn)，結(jié)合城鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)際，以審美為核心，以知識為線索，注重了思想性、藝術(shù)性和趣味性的高度統(tǒng)一、本冊教材共有0課，每課一個主題，包括“聆聽”、“表演”、“編創(chuàng)與活動”三部分內(nèi)容?！榜雎牎敝饕且魳沸蕾p，欣賞的幾首歌曲、樂曲

6、都是圍繞一個內(nèi)容進(jìn)行的，“歌表演”的幾首歌曲也都是內(nèi)容相互聯(lián)系。教材與以往教材大有不同，整個教材難度降低了，省去了樂理知識傳授，趣味性增強(qiáng)了，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生歌唱、欣賞、表演的能力，而且圖文并茂，以優(yōu)美的畫面為主。目的要求、自信、大方地演唱歌曲，并能邊唱邊表演。、通過編創(chuàng)與活動，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、動口的能力。3、通過聆聽音樂，培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的良好習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生對音樂的注意力、記憶力、想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。4、培養(yǎng)學(xué)生正確的歌唱姿勢，養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣。5、學(xué)會自然地呼吸，輕聲地歌唱。重難點(diǎn)、自信、有感情地演唱歌曲。、對歌詞、樂曲情緒的把握。3、培養(yǎng)認(rèn)真聽、感受音樂的習(xí)慣，提高欣賞能力。學(xué)生素質(zhì)分析此年級和本人已有一年的學(xué)習(xí)歷史，學(xué)生的情況已基本熟悉。大部分學(xué)生對音樂課都有濃厚的興趣，上課的積極性很高。但學(xué)生素質(zhì)參差不齊，有的具有初步的歌唱能力和表演能力，敢獨(dú)立地演唱自己喜歡的歌曲，但仍有極少數(shù)學(xué)生不敢開口，不愿開口，不會唱歌，上課管不住自己，動不動就開了小差。目標(biāo)指數(shù)平均分：85及格率：00優(yōu)秀：50標(biāo)準(zhǔn)差教學(xué)措施、努力培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)音樂、感受音樂的樂趣。、唱歌時，教師親