2022年二學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃

1、第PAGE5頁共NUMPAGES5頁2022年二學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說過“積千累萬，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣”?？梢姾昧?xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的一生是非常重要的，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不但有利于學(xué)生成才、成人，還會(huì)受益終身?，F(xiàn)以學(xué)校_年行政工作計(jì)劃和補(bǔ)充要點(diǎn)為指導(dǎo)，制定本學(xué)期班級(jí)的德育工作計(jì)劃-從小養(yǎng)成好習(xí)慣。二、主要工作目標(biāo)及措施：1、提出明確的養(yǎng)成教育目標(biāo)、要求，強(qiáng)化坐立行走的標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)關(guān)注：(1)早晨入校自覺排隊(duì)，拐直角。(2)課前站隊(duì)靜、快、齊。(3)走廊行走靠右側(cè)，排隊(duì)、輕聲、慢步。(4)中午樓內(nèi)保持安靜，衛(wèi)生清掃徹底。(5)課間不打架，不罵人，不做危險(xiǎn)游戲。2、關(guān)注學(xué)生禮儀

2、教育，規(guī)范校園文明禮儀，對(duì)待師長文明有禮，對(duì)待同學(xué)寬容、和諧。規(guī)范學(xué)生問候禮儀，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生分別采用敬隊(duì)禮、點(diǎn)頭微笑行禮等禮儀方式，逐步培養(yǎng)學(xué)生文明、自信、大方的個(gè)性品質(zhì)。3、優(yōu)化班級(jí)環(huán)境建設(shè)，按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)擺放物品。室內(nèi)、外展板布置富于教育性，個(gè)性鮮明，與班級(jí)文化主題和德育活動(dòng)主題相吻合。營造良好的育德氛圍。4、不亂扔垃圾，見到垃圾主動(dòng)撿起培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生的好習(xí)慣，人人爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。5、繼續(xù)充實(shí)有特色的班級(jí)文化建設(shè)利用班級(jí)博客這一平臺(tái)拓展育德空間。在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善各班班級(jí)博客，均開設(shè)“班級(jí)公告”“德育園地”等家長最為關(guān)注的欄目，密切家校之間的溝通，有效地促進(jìn)班級(jí)文化特色的形成，進(jìn)一步提

3、高學(xué)生養(yǎng)成教育的實(shí)效性。我把對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣分為三大類規(guī)范培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、生活習(xí)慣。(一)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。1、課前要預(yù)習(xí)功課的習(xí)慣。2、上下課的習(xí)慣。3、專心聽講的習(xí)慣。4、規(guī)范讀寫的習(xí)慣。5、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。6、作業(yè)書寫的習(xí)慣。(二)、行為習(xí)慣的培養(yǎng)1、尊敬師長的習(xí)慣。2、樓內(nèi)行走的習(xí)慣。3、課間活動(dòng)的習(xí)慣4、同學(xué)交往的習(xí)慣。5、誠實(shí)守信的習(xí)慣。6、知錯(cuò)就改的習(xí)慣。(三)生活習(xí)慣：自己的事情自己做、積極參與家庭勞動(dòng)的習(xí)慣。要堅(jiān)持自己鋪床疊被，整理書包，收拾書桌，洗涮衣物，主動(dòng)幫助父母做倒垃圾、拖地板、整理房間、打掃樓道、買東西等力所能及的家務(wù)事。教師是良心的職業(yè)，熱愛學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)

4、生有良好的行為習(xí)慣是教師的天職。在教育教學(xué)中重視學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，就讓我們從工作和點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣吧！2022年二學(xué)期班級(jí)德育工作計(jì)劃（二）創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化黨支部為了進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大標(biāo)準(zhǔn)化黨支部創(chuàng)建工作的成果，按照科學(xué)發(fā)展、改革創(chuàng)新的精神，我校積極響應(yīng)市教育局黨委的要求，開展創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化黨支部的創(chuàng)建工作。標(biāo)準(zhǔn)化黨支部創(chuàng)建工作是市教育局黨委加強(qiáng)基層黨_建設(shè)的重要舉措，是鞏固黨支部建設(shè)目標(biāo)管理工作的有效手段，是探索_先進(jìn)性教育活動(dòng)長效機(jī)制的有益嘗試。為此，我們初二年級(jí)黨小組要深刻認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)化黨支部創(chuàng)建活動(dòng)的豐富內(nèi)涵，按照內(nèi)容與形式相統(tǒng)一，繼承與創(chuàng)新相結(jié)合的原則，將黨支部的自身建設(shè)與學(xué)校

5、教育教學(xué)，思想政治，精神文明建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，形成以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化黨支部活動(dòng)統(tǒng)攬黨支部工作的格局。標(biāo)準(zhǔn)化黨支部創(chuàng)建工作旨在以科學(xué)發(fā)展、改革創(chuàng)新的精神積極探索并在實(shí)踐中研究新情況，解決新問題，創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)。要按照“規(guī)范、科學(xué)、有序”的要求開展各具特色、富有成效的創(chuàng)建活動(dòng)，使黨支部管理工作在實(shí)踐中加強(qiáng)，在加強(qiáng)中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們初二黨小組已經(jīng)做了以下工作：一，思想政治作風(fēng)與精神文明建設(shè)。1，積極開展以黨支部建設(shè)為核心的基層建設(shè)相關(guān)工作，努力完成黨支部布置的各項(xiàng)工作。2，教職工隊(duì)伍穩(wěn)定，工作熱情高，凝聚力強(qiáng)，形成了以年級(jí)組為單位，以年級(jí)組長為核心、工會(huì)組長和黨小組長為輔助，以老帶新的工

6、作局面，充分發(fā)揮黨員教師的戰(zhàn)斗堡壘和模范帶頭作用，影響和帶動(dòng)了年級(jí)中的其他教師為學(xué)校的和諧發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。3，本組教師勤于鉆研，教研氛圍濃。有_名黨員參加了學(xué)校申請(qǐng)立項(xiàng)的國家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)課題研究，黨員教師冉伊娜，王華民同志主持過國家級(jí)、市級(jí)課題研究。在學(xué)校新一輪課改中，黨員同志在年級(jí)開設(shè)的興趣課程達(dá)7門，他們已成為年級(jí)教育科研的中堅(jiān)力量。他們愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。本組黨員中，無論是老黨員同志，還是新分配來的年青黨員同志，都能做到以學(xué)校大局為重，服從工作安排。有_人擔(dān)任年級(jí)組長，_人擔(dān)任班主任。他們熱愛黨的教育事業(yè)，工作敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬，經(jīng)常加班加點(diǎn)并且毫無怨言。他們活躍在學(xué)校的黨、工

7、、團(tuán)_的各項(xiàng)活動(dòng)中，他們默默地耕耘在教學(xué)第一線的沃土中，哪里有困難，哪里就有黨員的身影。4，認(rèn)真開展談心工作，掌握教職工的思想動(dòng)態(tài)。本學(xué)期初二生物和地理要進(jìn)行畢業(yè)考試，我們的三位年輕教師面臨的壓力很大，工作中有急躁情緒。我們的黨員教師就主動(dòng)與他們溝通與交流，幫助他們分析問題，使他們逐漸穩(wěn)定心態(tài)，滿懷信心的投入到復(fù)習(xí)中?，F(xiàn)在，年級(jí)學(xué)生復(fù)習(xí)工作開展的有聲有色，秩序井然。5，圍繞學(xué)校校園文化建設(shè)，協(xié)助年級(jí)搞好體現(xiàn)本年級(jí)性質(zhì)和特色的文化活動(dòng)。如，班級(jí)文化動(dòng)手墻的布置，班級(jí)文化宣傳牌的制作，年級(jí)宣傳稿件的收集、整理和上傳工作等。二，_與制度建設(shè)。1，積極參加上級(jí)黨委安排的各項(xiàng)工作，堅(jiān)持開展一年一度的“黨員民主評(píng)議”活動(dòng)，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，通過“學(xué)習(xí)教育、自我評(píng)價(jià)、民主評(píng)議”等程序，每位黨員根據(jù)一年來自身的各方面工作情況在組內(nèi)做評(píng)議，并及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。2，_本組黨員按時(shí)參加黨支部定期召開的支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)，上好黨課。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)制度，積極參加黨支部_的各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)，并做好政治筆記。3，_黨員開展“_員崗和責(zé)任區(qū)”的活動(dòng)，使黨員教師明確自己的崗位和責(zé)任區(qū)，并在其中起到模范帶頭作用。4，響應(yīng)支部號(hào)召，在黨員中積極開展“