2020年小學班主任月工作參考總結

1、2021年小學班主任月工作參考總結一、,熱愛學生,尊重學生,相信學生.我相信學生在我的主導作用下能管好本人,因此，首先,我充分發(fā)揮班干部的主體作用,班干部是決定性的要素因此,我著手對治理體制進展“放權”:1：小學班主任工作總結通過幾次班干部例會,要求班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級治理,有利于同學們的學習和各種愛好的開展,什么方法和活動都可以討論.如此一來發(fā)揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓舞同學們積極參加,這些活動大都由學生們本人籌劃,組織,總結,收到較好的效果

2、.二、.以身作則，為人師表我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和治理者，更是一個班級的教育者。平時與學生相處的時間比其他教師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學消費生較大的阻礙。俗話說：“身教重于言教。”教師的外在行為表現對學生具有一種典范和示范的作用，會對學消費生潛移默化的阻礙，尤其是對區(qū)分才能、自控才能較差的低年級小孩，阻礙尤為突出。因此，在平時與學生相處的時時刻刻，我都嚴格要求本人，做到“要學生做到的，教師先要做到”。比方，要求學生做到講究衛(wèi)生，不隨意丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學生看到我如此做之后，會和其他學生說，那些隨意丟紙屑雜的學生會遭到教育，

3、再也不隨意丟紙屑雜。教育學生講文明明白禮貌，那么我也會主動跟學生征詢好，說：“感激你”之類的禮貌用語，小孩也會自然地用禮貌用語來答復我。如此的一種正面阻礙一定能有益學生的開展。二、加強思想品德的教育班主任的根本任務是對學生進展思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的開展。關于五年級的小孩來說，正是接受各方面教育的最正確時機，除了學習，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學習如何樣做人。因此我利用每周一的班會，結合國旗下講話的內容，在班會課上做相應的安排。三、加強班級治理，培養(yǎng)學生才能。良好習慣的培養(yǎng)不斷是本學期的教育重點之一。那么如何在日常的班級治理中讓學生養(yǎng)成良好的習慣呢?我嘗試讓班

4、級治理成為大家的事，讓學生成為班級治理的主人，也同時在如此的過程中培養(yǎng)他們的才能。因此嘗試以下的做法：1、鼓舞班干部敢想,敢做,不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學們自覺參與班級治理,有利于同學們的學習和各種愛好的開展,什么方法和活動都可以討論.如此一來發(fā)揮了班干部的主體性,調動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學校組織的活動外,在班內還開展各種活動,鼓舞同學們積極參加,這些活動大都由學生們本人籌劃,組織,總結,收到較好的效果.2、清潔衛(wèi)生由小組負責。衛(wèi)生由每個小組負責，采納輪番值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務，按照值日工作的順序進展清掃衛(wèi)生，清掃完畢后

5、，將衛(wèi)生器具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關的記錄并由組長負責檢查值日情況。3、鼓舞學生展示自我，樹立自信小學生爽朗好動，好表現本人，在多種多樣的活動中，可以讓他們更加迅速歡樂地成長。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，諸如：查字典競賽，成語接龍，童話故事競賽等來益智身心，鼓舞小孩為大家表演，加強自信。4加強家校聯絡。小孩的教育離不開教師和家長的共同協(xié)作，小孩在家中的表現只能通過家長來得悉，同樣學生在學校的表現也應及時反響給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學期主動與家長們保持聯絡，將一些小孩的表現通知家長，共同商量對策，也利用班級網站、或是平時放學

6、時與多位家長進展交流。5、成立自律小組,以學生治理學生,提高其自我治理的認識.自律小組各個成員主要工作內容為負責每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前預備和課堂紀律的監(jiān)視與勸導,做好宣傳工作,制造良好的言論環(huán)境,使班級構成一個有正氣,有次序的良好班風,為同學制造一個良好的學習環(huán)境.自律小組各個成員各有分工,每日與參加年段評比的同學保持聯絡,及時覺察班級存在的征詢題,并制定相應的處理方法,及時通知有關同學予以糾正,并定期向全班同學做工作匯報,總結前階段之成果與缺乏,對同學提出相應的建議和要求,同時也征求廣大同學的意見和建議,制定下階段的工作重點,不斷改良工作方法,進一步調動廣大同學的積極性

7、,齊心協(xié)力,使班級的各項常規(guī)治理正?；?制度化,使全班每一位同學都充分認識到本人作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取取榮譽,做到自覺自律。以上確實是我個人在近半年的班主任工作中的一點得失體會。因此我做的還特別不夠，有時是缺少了會覺察的眼睛，因此才讓班級治理出現了特別多不盡人意的地點，可以說班主任工作是任重道遠。有人曾說，能覺察征詢題，并處理征詢題，確實是一個成長進步的過程。通過這半年的學習鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的決心和熱情投入到其中。小學四年級語文工作總結學期頭一個月工作中，我不斷研討教學方式方法，并積極進展課堂教學改革嘗試，有所收獲，因此關于學生的語文實踐活動施行也有一些尚

8、未處理的征詢題。現在將這一時間的四年級語文教學工作總結如下：一、加強教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務素養(yǎng)。素養(yǎng)教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素養(yǎng)。為此，我積極探究，大膽實踐。我積極向同年級的教師學習，努力施行創(chuàng)新教學，積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和制造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中，我努力鼓舞學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素養(yǎng)的提高。為了更好地促進教學，我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和修正作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計，力求做到學生愿學。在集體備課中，我認真記錄，積極發(fā)言，謙虛向有經歷的教師學習，同時闡述本人的見解。二、結合校本課程，提高學生的知識積累。本

9、學期的努力方向是學生的古文誦讀。在教學中，針對我們四年級x班學生的實際，我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性，我們語文教師都堅持找一些優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀。激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養(yǎng)學生的自學才能，我不斷要求學生堅持寫讀書筆記、古詩筆記，同時鼓舞學生大膽展示本人的閱讀成果，通過手抄報、演講競賽等方式進展展示。三、結合語文歡樂作文課題，提高學生的語文寫作水平結合我校的語文課題，我們著重培養(yǎng)學生習作的興趣愛好，努力提高學生寫作水平，進展了優(yōu)秀作文競賽，優(yōu)秀作文展示等活動。四、用先進的教學手段，提高學習效率新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探究中經歷共享。學校在資金特別困難的情況下，購置了多媒體，為我們教學走向前沿鋪好路，信息時代多樣的媒體和無所不在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝