蘇教版2022-2023三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第三單元第9節(jié)《認(rèn)識(shí)液體》第1課時(shí)教案

1、課 題9.認(rèn)識(shí)液體課時(shí)31總課時(shí)總第:15日期教學(xué)目標(biāo)1.知道液體關(guān)于顏色、氣味、透明度、粘稠度、輕重等性質(zhì)。2.愿意采用多種方法和簡(jiǎn)單器材研究液體的性質(zhì)。3.愿意與同學(xué)合作，交流，在活動(dòng)中體驗(yàn)合作與分享的快樂。教學(xué)重點(diǎn)知道液體關(guān)于顏色、形狀、氣味、輕重、粘稠度、體積等方面的性質(zhì)差異。教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)液體顏色、氣味、透明度、粘稠度等性質(zhì).教學(xué)準(zhǔn)備課件、視頻、牛奶、水、食用油、蜂蜜等。預(yù)習(xí)要求沙漏、火柴、香、牛奶、水、食用油、蜂蜜、燒杯、托盤、抹布等。教學(xué)過程二次修改、旁注一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課1師：孩子們，上課之前我們先來猜一個(gè)謎語：“用手抓不起，用刀劈不開，做飯洗衣服，都要請(qǐng)它來?！贝蠹也乱徊滤?/p>

2、是什么？生：水。2師：對(duì)了，就是水。咱們以前就研究過水，還記得水有哪些性質(zhì)嗎？生：沒有顏色，沒有味道，透明，會(huì)流動(dòng)。3師：像水這樣的物體我們稱為液體，我們今天就來認(rèn)識(shí)液體。（板書課題：9.認(rèn)識(shí)液體）二、辨別分析，明確液體的概念1（教師出示圖片）孩子們，咱們來找一找，看看圖中哪些是液體？生：汗水、針筒里的藥水、雨水、牛奶、醬油、食用油、自來水汽油等都是液體。師：為什么認(rèn)為它們是液體呢？生：可以流動(dòng)、沒有固定的形狀。2師：哦，會(huì)流動(dòng)的、沒有固定形狀的物體就是液體呀。那咱們來看看，流動(dòng)的沙子是液體嗎？（不是）師：請(qǐng)大家拿出沙漏仔細(xì)地觀察。流沙是液體嗎？（收沙漏）生：流沙雖然會(huì)流動(dòng)，但也不是液體，而是

3、固體顆粒。師：沙子有固定的形狀，而液體沒有固定的形狀，這是固體和液體很大的不同。3師：那煙霧呢，是液體嗎？生：也不是，是氣體。師：剛剛這些都是你們的猜測(cè)，你們的猜測(cè)對(duì)嗎？要怎樣來驗(yàn)證呢？生：實(shí)驗(yàn)。師：老師為大家準(zhǔn)備了香和火柴，待會(huì)可以點(diǎn)燃香，認(rèn)真觀察煙霧。不過在使用火柴的時(shí)候一定要注意安全，千萬不要燙到手了，觀察好了，請(qǐng)大家像老師這樣將香熄滅，明白了嗎？生：明白了。師：現(xiàn)在請(qǐng)大家拿出火柴和香開始實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)。4師：那個(gè)小組來匯報(bào)一下實(shí)驗(yàn)結(jié)果？學(xué)生匯報(bào)：生：煙霧是氣體。生：煙霧是粉塵顆粒物，是固體，因?yàn)橘|(zhì)量很輕，可以飄在空氣中，就形成了煙。師小結(jié)：你說得非常正確。通過觀察，我們發(fā)

4、現(xiàn)煙霧和流沙都不是液體，因?yàn)橐后w是沒有固定的形狀、可以流動(dòng)的物體。三、活動(dòng)體驗(yàn)，借助感官認(rèn)識(shí)液體性質(zhì)1師：（教師出示四種液體，裝在中號(hào)燒杯里）孩子們，今天老師給大家?guī)砹怂姆N液體，分別是食用油、水、牛奶和蜂蜜，先用你們的感官去看一看，這四種液體它們有什么不同的呢？生：顏色不同。（板書:顏色）生：水是無色的，牛奶是乳白色的，油是金黃色的，蜂蜜是深黃色的。師：還有什么不同？生：氣味不同。（板書:氣味）生：我聞氣味知道的，水是沒有氣味的，有點(diǎn)奶香的是牛奶，有點(diǎn)大豆香的應(yīng)該是油，有點(diǎn)甜甜的應(yīng)該是蜂蜜。師：還有嗎？生：味道不同。（板書:味道）生：水是沒有味道的，蜂蜜是很甜的，牛奶有點(diǎn)甜的，食用油。（板書:透明度）生：水是透明的，牛奶是不透明的，食用油和蜂蜜是半較透明的。師：（板書:透明度）透明度也不同。生：他們的質(zhì)量也不同。師：（板書:質(zhì)量）2師：看來不同的液體很多性質(zhì)是不一樣的。那同一種液體呢？它們裝大大小小的瓶子里有不同嗎？生：質(zhì)量不同，有的多，有的少。師：哦，質(zhì)量不同，多少的情況不一