版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第PAGE24頁共NUMPAGES24頁2022高考復(fù)習(xí)工作計劃一、指導(dǎo)思想以_為統(tǒng)領(lǐng),強化教育教學(xué)管理,按照貴港市、桂平市教育局的有關(guān)要求部署我校的備考工作,結(jié)合自己的實際情況,從低起點抓起,循序漸進,努力完成市教育局下達的高考目標。二、基本情況本屆學(xué)生人數(shù)比上屆減少,文科、理科各一個班,共_人。文科班_人,其中藝術(shù)生_人,理科班_人,其中藝術(shù)生_人,體育生_人。學(xué)生總體基礎(chǔ)較差,信心不足,勤學(xué)苦讀精神不夠,厭學(xué)情緒較明顯。三、奮斗目標1、本科目標二本:文科_人理科_人三本:文科_人理科_人2、??颇繕宋目疲篲人理科:_人3、力爭各科平均分達到同類學(xué)校。四、具體措施(一)、加強領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任
2、。1、畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長:-副組長:-成員:-2、畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)分工洪世明校長:主持畢業(yè)班全面工作,檢查、督促各部門、各班級工作。周活榮副校長:主管畢業(yè)班的教學(xué)管理工作,檢查各任課教師教學(xué)計劃、教學(xué)進度的落實及備課、資料使用情況,組織領(lǐng)導(dǎo)深入聽課、指導(dǎo)各科復(fù)習(xí)備考,組織畢業(yè)班教師到先進學(xué)校學(xué)習(xí)、取經(jīng),深入理科班。劉壽炎副教導(dǎo)主任:協(xié)助管理畢業(yè)班的教育、教學(xué)工作,指導(dǎo)、檢查班主任工作,主抓藝術(shù)生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化教育工作,負責(zé)高考備考專欄的宣傳工作,抓高考報名及高考體檢的協(xié)調(diào)工作,抓貧困生及高考數(shù)據(jù)材料的統(tǒng)計,深入文科班。3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員深入班級管理(二)精心部署,提高各階段復(fù)習(xí)實效。復(fù)習(xí)時間
3、的總體規(guī)劃,大致分為四個階段:第一階段:_年_月中旬_年_月底。這一階段的目標是夯實基礎(chǔ),對教材中的基本知識進行梳理、歸納、總結(jié)、拓展。要求各科依綱靠本,立足教材,按教材章節(jié)順序,抓住基礎(chǔ)、突出重點,突破難點,吃透各個知識點,不走過場。第二階段:_年_月上旬_年_月底,這一階段的目標是知識專題復(fù)習(xí),要求各科根據(jù)第一、二次模擬試出現(xiàn)的問題及近幾年高考的重點、熱點進行專項訓(xùn)練,同時,系統(tǒng)梳理知識,注重知識的歸納和綜合,每周至少一套測試訓(xùn)練,攻克基礎(chǔ)題和中檔題,加強總結(jié)講評,在提高能力上下功夫。第三階段:_年_月上旬_月_日,這一階段為學(xué)科內(nèi)的綜合和學(xué)科間的綜合測試和模擬綜合專題訓(xùn)練,突出重點,強化
4、訓(xùn)練。精選5_套模擬題給學(xué)生訓(xùn)練,以提高學(xué)生的應(yīng)試能力、教師根據(jù)訓(xùn)練中出現(xiàn)的問題進行有針對性的指導(dǎo),力爭解決學(xué)生在復(fù)習(xí)中的缺漏。第四階段:_年_月_日高考前夕。這一階段為狀態(tài)調(diào)整及查漏補缺階段,教師全部停課,學(xué)生回歸課本,加強對學(xué)生應(yīng)試心理輔導(dǎo),做好應(yīng)試的最后準備。(三)、突出重點,狠抓藝術(shù)生、體育生文化成績和專業(yè)術(shù)科成績的提高。我校要完成本科目標,備考的重點是抓藝術(shù)生、體育生文化成績和專業(yè)術(shù)科成績的提高。1、各科教師要想方設(shè)法激發(fā)藝術(shù)生、體育生的學(xué)習(xí)熱情,進行面對面談心,調(diào)動他們學(xué)習(xí)積極性,在有限的時間內(nèi)愿學(xué)、樂學(xué),從最基礎(chǔ)抓起。2、強化記憶,特別是語文、英語、政治、歷史、地理,這些科目在短
5、時間內(nèi)可以提高較大幅度,語文要狠抓作文關(guān)、閱讀關(guān)。3、落實輔導(dǎo):每周星期一至星期六分兩個時段輔導(dǎo)藝術(shù)生專業(yè)術(shù)科和文化課:5:507:00(訓(xùn)練專業(yè)術(shù)科),9:4010:30(輔導(dǎo)文化課);每周星期一至星期六分兩個時段訓(xùn)練輔導(dǎo)體育生專業(yè)術(shù)科和文化課:5:507:00(訓(xùn)練專業(yè)術(shù)科),9:4010:30(輔導(dǎo)文化課)。每天安排一科,語數(shù)英兩班集中輔導(dǎo),其他科分開,補基礎(chǔ),補學(xué)生知識的缺漏,精選練習(xí)題,以題目帶動復(fù)習(xí)。4、每次測試、模擬試要建立好跟蹤檔案,對在復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的錯誤進行重點講,反復(fù)練。2022高考復(fù)習(xí)工作計劃(二)一、指導(dǎo)思想樹立質(zhì)量意識,狠抓過程管理,落實備考要求,力爭完成任務(wù)。樹立質(zhì)量
6、意識,就是要牢固樹立高考質(zhì)量意識,堅持以追求高考的高質(zhì)量為高三工作的中心。狠抓過程管理,就是要圍繞“追求高考的高質(zhì)量”這個中心,狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理,狠抓教師教學(xué)過程管理,狠抓教研、訓(xùn)練過程管理。落實備考要求,就是要備考中落實科學(xué)備考、合作備考、激情備考和人文備考。力爭完成任務(wù),就是要以過程工作目標為評價依據(jù),以過程獎勵方案為激勵手段,激勵教師合作、進取,激勵班級完成或超額完成工作任務(wù),力爭年級-年高考成績超額完成武昌區(qū)下達的重點線指標任務(wù),力爭_分以上人數(shù)在中心城區(qū)重點中學(xué)實現(xiàn)相關(guān)目標。二、工作思路以備考為中心,以學(xué)生為主體,以過程為抓手。三、工作措施1,明確備考要求:科學(xué)備考、合作備考、激
7、情備考、人文備考1)科學(xué)備考:明確目標加強研究要做到:根據(jù)教學(xué)進展、學(xué)生發(fā)展狀態(tài),分階段確定指標并采取恰當措施保證完成與逐步提高,力爭完成或超額完成;研究學(xué)科最切合學(xué)生實際最見實效的教法學(xué)法,研究調(diào)劑學(xué)生學(xué)習(xí)、運動與休息以及教師身心的辦法;研究教學(xué)、檢測考試、質(zhì)量分析以及調(diào)整改進各個環(huán)節(jié)最省事、直接、有效的辦法。2)合作備考:學(xué)科內(nèi)合作班級內(nèi)合作綜合學(xué)科合作要做到:學(xué)科備課組要合理分工、合作研究,教學(xué)內(nèi)容、方法、過程、資料等有共用、共享、基本一致的資源;班級內(nèi)班主任與科任教師、科任教師之間對共性的問題協(xié)商解決,對時間、作業(yè)、重點對象協(xié)商統(tǒng)籌安排;文科綜合、理科綜合做好學(xué)科之間的溝通、協(xié)作。3)
8、激情備考:信心恒心勇氣豪氣要做到:學(xué)生對學(xué)習(xí)對老師充滿信心,老師對班級對學(xué)生充滿信心;通過問題的得以解決、方法的得以運用、效果的得以顯現(xiàn)增強教的自信、學(xué)的自信。有計劃、有步驟、有達成度地堅持做完、做透、做好每一項教的事、學(xué)的事,讓恒心在耐心、細心、專心、熱心中體現(xiàn)出來。敢面對現(xiàn)實與困難,不松懈、不停滯、不放棄,用堅毅的精神去尋求解決的辦法。保持樂觀心、平常心、進取心,精神飽滿,精力旺盛,不服輸、不言敗、敢爭先。4)人文備考:知行和諧學(xué)科和諧人際和諧要做到:學(xué)生在老師指導(dǎo)督促下將懂知識、知方法與重訓(xùn)練、講規(guī)范、見效果融合統(tǒng)一起來;老師將老經(jīng)驗、新想法切實轉(zhuǎn)化為實際有效的行動,體現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程
9、與效果上;學(xué)科內(nèi)注重基礎(chǔ)、落實知識與講究方法、提升能力相協(xié)調(diào),學(xué)科之間注意均衡發(fā)展與突出優(yōu)勢;加強相互溝通與交流,學(xué)會寬容與欣賞他人,能夠反思與嚴律自己,師生和諧、師師和諧、生生和諧、干群和諧。2,樹立三種意識:目標意識、責(zé)任意識、奉獻意識年級根據(jù)階段、班級等情況,找準工作面、工作點,抓好“600門”、“重點門”目標落實的過程;班級根據(jù)年級要求與班級特點,將目標與學(xué)生掛鉤,注意學(xué)生的分別提高、分類達標;學(xué)科根據(jù)班級與學(xué)生狀況,努力保證保優(yōu)率與有效率;讓學(xué)生也明確自己的可能目標并為之努力奮斗;用目標明確責(zé)任,用責(zé)任心、奉獻精神努力追求目標。3,強調(diào)工作紀律:有序、規(guī)范、嚴謹包括辦公室工作紀律、集
10、體備課要求、班主任一日工作常規(guī)、課堂管理要求、周訓(xùn)練要求、常規(guī)教學(xué)管理規(guī)定、會議和上交材料及收費規(guī)定、請假程序、資料訂購程序、油印資料審批程序、考試分析小結(jié)要求等。4,抓好過程管理:抓落實、重細節(jié)備課與教研:1)各備課組要結(jié)合新大綱、考綱,根據(jù)教學(xué)實際,制定出切實可行的教學(xué)計劃。計劃的制定要體現(xiàn)“兩結(jié)合”:總體計劃與階段計劃相結(jié)合。2)統(tǒng)一高考三輪復(fù)習(xí)進度。第一輪復(fù)習(xí):_年_月_日至_年_月中旬;第二輪復(fù)習(xí):_年_月中旬至_月底;第三輪:_月_月上旬至_月底。3)各備課組要明確各輪復(fù)習(xí)的常規(guī)要求。第一輪復(fù)習(xí):要求各科要堅持基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性、全面性、全體性、層次性的原則。在構(gòu)建學(xué)科知識體系同時還要
11、兼顧能力滲透。以一本資料為主,注意各科高考知識點的全面復(fù)習(xí)和梳理,常見題型解題方法的理解和掌握,扎扎實實地夯實基礎(chǔ)。在“實”中求活,在“實”中提高能力,幫助學(xué)生整理知識結(jié)構(gòu),形成知識網(wǎng)絡(luò),突出重點,抓住關(guān)鍵,突破難點,重視學(xué)法指導(dǎo),重在夯實基礎(chǔ)。第二輪復(fù)習(xí):各學(xué)科以學(xué)科知識為主線,構(gòu)建學(xué)科內(nèi)容完整體系,完善知識網(wǎng)絡(luò)。要著重抓學(xué)生的知識遷移能力的培養(yǎng),抓綜合學(xué)科考試方法,技巧的培養(yǎng)與提高,第二輪復(fù)習(xí)是以專題講座和綜合訓(xùn)練相結(jié)合,使學(xué)生對所學(xué)知識能融會貫通,提高分析問題和解決問題的能力,實現(xiàn)學(xué)生能力的突破與提高,重在培養(yǎng)的學(xué)生綜合能力。第三輪復(fù)習(xí):考前熱身訓(xùn)練階段,各學(xué)科在研究高考有關(guān)信息基礎(chǔ)上,
12、按高考要求,盡可能覆蓋所有知識點,突出某些能力的訓(xùn)練,本階段著重做各地模擬試題、信息卷,注意強化學(xué)生考試方法的指導(dǎo),注重學(xué)生考試技能與心理素質(zhì)的訓(xùn)練,同時注重查漏補缺,重在培養(yǎng)學(xué)生的考試技能。4)備課要做到“五備”“五統(tǒng)”?!拔鍌洹保簜浯缶V、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;“五統(tǒng)”:同層次學(xué)生的班級要求,統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一測試。5)認真研究考綱,各學(xué)科研究高考側(cè)重以下幾個方面。歷年試題整體研究找共性;近年試題重點研究找趨勢;相同試題對比研究找變化;不同試題分類研究找差別;外省試題集中研究找新意、找動態(tài)。2022高考復(fù)習(xí)工作計劃(三)(一)目標激勵策略。1、學(xué)科抓高分人
13、平分,培養(yǎng)學(xué)科尖子生;班級抓上一類(或二類)數(shù),培養(yǎng)總分尖子生,扶持臨界生。2、健全激勵機制,修訂高考獎勵條例,拿出高考獎的2/3作為激勵獎金。3)超額獎金在年級完成指標前提下,某班上一類人數(shù)超出年級規(guī)定該班指標,按照每超一人獎給該班-元來計算超額獎。(二)有形管理策略備考管理狀態(tài)決定備考的效益,只有落實有形化的管理,才能深挖潛力,充分調(diào)動各方面的積極性。要讓管理無形變有形,關(guān)鍵是使管理具體化、任務(wù)化,重視管理的過程性和可操作性。班級管理:管理班級的基本原則是:平等對話,友好交往,相互尊重,真誠相待。管理目標是:培養(yǎng)學(xué)生具有熱情飽滿的驅(qū)動力、高度集中的注意力和頑強拼搏的意志力。強化學(xué)生的自主意
14、識,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,重點班要做到“學(xué)生行為表率化,學(xué)習(xí)水平一流化”;普通班要求是“班級考核制度化,處理問題軍事化,常規(guī)管理邊角化(要加強就寢紀律整治),教育教學(xué)情感化”。努力建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系,增強班級的凝聚力和向心力。蘇霍姆林斯基曾強調(diào):“人的精神、同情心、真誠和嚴格要求是師生關(guān)系的基礎(chǔ),這既是一種精神思想,也是一種教育思想?!敝挥性诰唧w工作中做中愛中有嚴,嚴中有愛,以身作則(要改變學(xué)生,首先要改變自己),恪盡職守,細致入微,穩(wěn)打穩(wěn)扎,才能使班級管理見成效。紀律嚴明,只能保障一個班級的存在,而勤奮的學(xué)風(fēng),才是促進班級不斷發(fā)展的動力。抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),落實學(xué)生日常行為規(guī)范量化
15、管理,抓好兩操和體鍛課。做學(xué)生思想工作、學(xué)習(xí)指導(dǎo)及心理疏導(dǎo)的教師談話要量化管理;一月一次的師生互動咨詢指導(dǎo)會制度化。班主任應(yīng)對本班每一位同學(xué)的每一次考試成績存檔分析,確定名牌生、一類生、本科生、臨界生名單,以便在給學(xué)生指導(dǎo)時有的放矢。備課組管理:每周一次集體備課制度。每月一次的本學(xué)科知識、方法、考試技巧答疑課。每次考試后訂錯本(錯題從錯誤過程、錯誤原因、規(guī)范解答、心得等方面總結(jié))的檢查。落實備課組活動專題化,要求各個教師圍繞一個專題開展理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究實踐,提高教學(xué)活動的針對性和實效性。加強對學(xué)生試卷分析,提高備考工作的針對性。各學(xué)科應(yīng)研究制約學(xué)生學(xué)科高考成績提高的“瓶頸”問題,想方設(shè)法突破
16、,提高成績。實行“下水上岸”制,提高練習(xí)質(zhì)量。要求每位高三教師每周必須完成規(guī)定的下水作業(yè)量,并將完成情況納入月度業(yè)務(wù)檢查?!跋滤笔菫榱恕吧习丁?,教師做題是為了選題,為此,我們加強對選題工作的管理,明確規(guī)定練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料,必須經(jīng)過專人篩癬備課組集體研討而成;要先改造,后使用,力求做到選題精當,以中低檔題為主,切實減輕學(xué)生過于繁重而且不必要的機械的訓(xùn)練負擔(dān)。繼續(xù)進行講評課的研究:講評點撥的目的是什么?知識的發(fā)生過程與準確獲得正確答案;知識的發(fā)展及其綜合運用;學(xué)生掌握解題的有效方法與技能;學(xué)生學(xué)會自己梳理積累、總結(jié)提升、歸納分類。要“點問題、點過程、點方法、點規(guī)律、點能力、點發(fā)展”。認真
17、組織和抓好專題復(fù)習(xí)工作,從選題、分工到實施、時間、訓(xùn)練、驗收要具體,要落實。達到引導(dǎo)學(xué)生理清知識點,使學(xué)生形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系,整理學(xué)科的.主干知識的目的;同時培養(yǎng)學(xué)生處理信息的能力,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和運用知識的能力。即:審題能力、閱讀能力、表達能力、綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力(構(gòu)建能力結(jié)構(gòu))。年級組管理:檢查制度化,工作量化,情況通報制度,班主任例會制度,晚讀或聽力練習(xí)制度,一月一次的工作檢查反饋總結(jié)會,綜合科一周一考,半月一大考。對每一次統(tǒng)一考試,年級要做質(zhì)量分析。定期召開各層次學(xué)生座談會,加強教學(xué)反潰定期召開學(xué)生大會,進行動員、鼓勁,提出不同階段的學(xué)習(xí)目標。舉行高考前備考指導(dǎo)
18、或輔導(dǎo)講座活動。(三)時間管理策略著重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,最終達到“學(xué)會學(xué)習(xí)”。教師少講、精講,著重學(xué)法的引導(dǎo)和指點,讓學(xué)生自己學(xué)會理解知識、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。實踐證明,這是應(yīng)對高考的上上之策。更不得吵鬧影響他人看書。(四)分層教學(xué)策略分層教學(xué),因材備考,分類推進是解決大班教學(xué),學(xué)生程度參差不齊,課堂教學(xué)標高難以定位,備考效益低的問題,使每一層次學(xué)生都得到發(fā)展的有效備考策略,應(yīng)切實抓實、抓細、抓好。對各班前_名尖子作精細指導(dǎo),推行“診斷式”輔導(dǎo),針對尖子學(xué)生的拖后腿學(xué)科,要求科任教師對學(xué)生的每次考試的試卷進行一對一的評講,針對其知識缺陷,進行一對一的輔導(dǎo)。對于學(xué)校確定的尖子生要
19、給予更多的自主時間去探索。讓優(yōu)秀學(xué)生廣泛閱讀,開闊學(xué)生視野,拓寬學(xué)生知識面。每班一月一次的師生互動活動。既強調(diào)教師對學(xué)生作有準備的輔導(dǎo),又注重讓學(xué)生自己提出問題、質(zhì)疑問難,并以學(xué)習(xí)沙龍的形式讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)案例交流,互相激勵,形成競爭的氛圍。各科任教師對臨界生的弱科輔導(dǎo)采用家教式、問診式的形式。晚自習(xí)第三節(jié)嚴禁教師講課。特重班、復(fù)讀班語數(shù)外各拿一節(jié)課作為學(xué)生自習(xí)(周五下午)。2022高考復(fù)習(xí)工作計劃(四)一、總體目標1、加強課堂教學(xué)改革,真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,提高學(xué)生的實習(xí)能力。2、做好中考總復(fù)習(xí)工作,抓好類子生,提高中層生,顧及所有學(xué)生,不讓一個學(xué)生漏掉。二、總體復(fù)習(xí)思路認真經(jīng)驗并加以學(xué)習(xí)和借
20、鑒,探索多元化的英語教學(xué)模式,優(yōu)化教法,指導(dǎo)學(xué)法,結(jié)合中考的信息和方向,制定一套完整有效的教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)方法,加強培優(yōu)輔差,提高優(yōu)秀率和合格率,爭取中考成績比去年進步。三、時間安排:整個復(fù)習(xí)分三個階段:第一階段:時間:第_周內(nèi)容:初一初二初三課本單元復(fù)習(xí)。第二階段:時間:第_周內(nèi)容:專項復(fù)習(xí)(聽力,語法,詞語運用,完型填空,閱讀理解,情景對話,書面表達。)第三階段:時間:第_周內(nèi)容:模擬中考考試題。聽力強化訓(xùn)練、作文強化訓(xùn)練四、教學(xué)具體措施:“三輪復(fù)習(xí)法”英語中考復(fù)習(xí)分為三輪:課本分冊復(fù)習(xí),幫助學(xué)生建立知識結(jié)構(gòu),使學(xué)生在頭腦中形成清晰的知識體系。語法專項復(fù)習(xí),在注重基礎(chǔ)知識的同時,加強聽、說、
21、讀、寫以及其他技能的培養(yǎng)。綜合模擬復(fù)習(xí),查漏補缺,在練習(xí)中糾正學(xué)生存在的錯誤和不足。第一輪:(1_周)全面復(fù)習(xí)階段以教材為主,開展基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。同時,要真正做到聽、說、讀、寫全面兼顧,要求學(xué)生一步一個腳印,使學(xué)生從零散知識的學(xué)習(xí)自然過渡到知識的系統(tǒng)歸納上,使基礎(chǔ)知識更加條理化,扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),使學(xué)生知識系統(tǒng)化,模糊知識清晰化,為解決下一階段打基礎(chǔ)。主要從以下幾方面來抓:1.根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容,布置適量難度適中的練習(xí),使學(xué)生對已學(xué)知識不僅記住,而且能夠靈活運用,強調(diào)基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)教學(xué)。2.每復(fù)習(xí)完一冊就進行階段性測試,隨時掌握學(xué)生把握情況。3.復(fù)習(xí)內(nèi)容主要是詞匯復(fù)習(xí)和用法歸納;句型復(fù)習(xí)和
22、用法歸納;語法復(fù)習(xí)。第二輪:(11_周)語法專項復(fù)習(xí)這一輪的復(fù)習(xí)主要是進行語法專項題復(fù)習(xí),以學(xué)生為中心,講練結(jié)合,精講精練。將語法與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,讓學(xué)生在使用中體驗,在體驗中提高。同時,我們要研究考綱及中考英語試卷題型,指導(dǎo)學(xué)生仔細地歸納小結(jié),總體掌握所學(xué)知識。在這一輪的專項復(fù)習(xí)中,還應(yīng)對中考中所占分值較高且學(xué)生感覺較難,容易丟分的題型重點加強訓(xùn)練,例如,完形填空、閱讀理解、寫作等在復(fù)習(xí)時應(yīng)多花時間給學(xué)生具體輔導(dǎo)解題方法和技巧,加強訓(xùn)練。第三輪:(16_周)模擬綜合復(fù)習(xí)在這一階段的復(fù)習(xí)是一個非常關(guān)鍵的時期。所以一定把握好這一關(guān)的考前復(fù)習(xí)。特別要注意復(fù)習(xí)效果,我們要加強中考題型的分析。進行幾次
23、與中考難度相當模擬考試,批改、重點講評來查漏補缺,發(fā)現(xiàn)有不足,及時來指導(dǎo),增強學(xué)生的自信心。五、抓好年級月考和兩次全市統(tǒng)一模擬檢測認真做好年級組織的月考和市教研室組織的兩次水平模擬檢測,做到統(tǒng)一考試,統(tǒng)一閱卷。每次考試后要做好質(zhì)量分析,通過對試卷題型、難易度、答卷狀況等的情況分析,找出薄弱環(huán)節(jié),并針對學(xué)生的具體情況進行查漏補缺。同時,還要抓住教研室所編寫的幾套訓(xùn)練卷的運用,以便加強學(xué)生對題型的適應(yīng)性。六、對學(xué)生進行考技指導(dǎo)a)考前的心理調(diào)節(jié)指導(dǎo)b)考技指導(dǎo)復(fù)習(xí)時間安排:2022高考復(fù)習(xí)工作計劃(五)對于學(xué)習(xí)來講,除了要對一年以來高考復(fù)習(xí)的時間要統(tǒng)籌安排外,合理安排每日時間,最大效率得提高復(fù)習(xí)效
24、果尤為重要。以下每日學(xué)習(xí)計劃安排,考生可以參考進行。早上_點-_點:一日之計在于晨,對一般人來說,疲勞已消除,頭腦最清醒,體力亦充沛,是學(xué)習(xí)的黃金時段??砂才艑φn的全面復(fù)習(xí)。早上_點-_點:據(jù)試驗結(jié)果顯示,此時人的耐力處于最佳狀態(tài),正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內(nèi)容。上午_點-_點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”,可事半功倍。正午_點-_點:飯后人易疲勞,夏季尤其如此。休息調(diào)整一下,養(yǎng)精蓄銳,以利再戰(zhàn)。最好休息,也可聽輕音樂。但午休切莫過長。下午_點-_點:調(diào)整后精神又振,試驗表明,此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記
25、憶”的東西。傍晚_點-_點:試驗顯示這是完成復(fù)雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復(fù)雜計算和費勁作業(yè)。晚飯后:應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排??煞謨扇蝸韺W(xué)習(xí),語、數(shù)、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時間表,可供參考:每天6:_起床,6:30-7:30復(fù)習(xí)英語,7:40-9:40復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),9:50-11:50機動安排;中午午休;下午2:00-4:00復(fù)習(xí)化學(xué),4:10-6:10復(fù)習(xí)物理;晚上_個小時復(fù)習(xí)語文;其余時間機動。在每一門課的復(fù)習(xí)中,不同階段以不同內(nèi)容為主,多看課本或多做習(xí)題,要掌握好??傊?,在總體計劃的基礎(chǔ)上,注意小塊的時間安排,既要抓緊時
26、間,又該有張有弛,這樣才能以一個較好、較正常的心態(tài)去參加高考,才能考好!2022高考復(fù)習(xí)工作計劃(六)一、班級基本情況本班共有_名學(xué)生,其中有_位女同學(xué),_位男同學(xué),少數(shù)民族_人;特困生較多,大部分來自農(nóng)村,生活條件艱苦,為了更好幫助這些來自四面八方,性格各異的同學(xué)更好地適應(yīng)大學(xué)生活,學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識和聽說讀寫譯等基本技能,特制定本工作計劃。二、本學(xué)期基本工作要點1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一部分同學(xué)英語基礎(chǔ)較差,要求他們進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度、更加刻苦地夯實基礎(chǔ),以新概念第一冊為教材,要求每日一課,多讀、多背、多
27、寫、多記、多看,多問,多向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。2、鼓勵學(xué)生在學(xué)好專業(yè)課的同時,大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加系、學(xué)?;顒?,如教學(xué)技能講課比賽、運動會等比賽。3、發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力,為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。這方面準備在這學(xué)期多開展主題班會,如演講比賽等。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初,對建立全新的班委,要求每位班干部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學(xué)認真學(xué)好每一門功課,搞好各項活動。6、做好弱勢學(xué)生工
28、作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對英語基礎(chǔ)薄弱,有不良壞習(xí)慣和有談戀愛傾向的同學(xué);對于英語基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,我打算建立小組學(xué)習(xí)制度,“手拉手,一帶一”,共同促進本班的學(xué)習(xí)情況;對于有不良壞習(xí)慣的同學(xué),我主要采取談心的方式交流,了解學(xué)生的思想,從而采取不同的措施督促學(xué)生糾正自己的不良習(xí)慣,如班上有一個_愛抽煙,我從健康的角度和她交流,并要求她在網(wǎng)上手抄肺癌的形成原因、癥狀等,同時要求她利用周末實際進入醫(yī)院去拜訪得了肺癌的病患,從而實實在在地讓她放棄吸煙,保護健康。對于有戀愛傾向的同學(xué),我將秉承不支持,不反對的立場,多方面了解學(xué)生的思想動態(tài),同時幫助學(xué)生正確處理戀愛中出現(xiàn)的問題,尤其要教育女孩子自尊自愛,
29、杜絕同居和懷孕的情況發(fā)生,切實保護他們的身心健康。8、關(guān)心住宿生生活。今年我班全部學(xué)生住在校園內(nèi),相對集中,方便管理。但是由于農(nóng)村和城市學(xué)生之間存在生活習(xí)性差別,漢族和少數(shù)民族之間存在生活習(xí)性差別,我打算經(jīng)常深入學(xué)生寢室,了解他們的衛(wèi)生內(nèi)務(wù),關(guān)心他們的生活情況,及時處理室友之間出現(xiàn)的小摩擦。三、班級主要活動內(nèi)容1、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,進行思想教育。2、組織好每周的班團會工作,主題明確。3、組織兩次英語學(xué)習(xí)交流會,(邀請大二大三的學(xué)姐學(xué)長分享學(xué)習(xí)心得,邀請_老師做自考宣傳和英語過級考試知識講座。)4、開展一次班級英語演講比賽。5、組織參加學(xué)校秋季運動會。6、抓好復(fù)習(xí),參加期末考試?!竟ぷ饔媱潯?/p>
30、隨著高職教育改革的廣泛和深入以及教師專業(yè)化水平的逐漸提高,我知道作為一名高職教師身上所肩負的使命,那就是要不斷學(xué)習(xí)、提高素質(zhì),迎接時代的挑戰(zhàn)。為此,特制定本學(xué)期個人計劃如下:一、師德方面(一)向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實驗老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護學(xué)生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學(xué)校制度,形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,力求做一名學(xué)生喜歡的老師。(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,力爭通過德育目標的優(yōu)
31、化,德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。1、堅持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生。做到因材施教。2、發(fā)揮我的特長,用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù),熱愛信息技術(shù)。二、教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點。了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況,組織好課堂
32、教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。三、教研方面1、積極實施學(xué)院教學(xué)改革,采取模塊化教學(xué)方式有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中,在教學(xué)中我將對教材要認真分析,整合個工作流程模塊,運用多種靈活的教學(xué)方法,認真設(shè)計每一節(jié)課,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的各種實際操作能力,并及時對每節(jié)課進行反思,同時爭取本年度能有1-2工作計劃篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級以上期刊交流或獲獎。2、積極參加教科研活動。從教育科研過
33、程上來看,參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如,課題的確定、論證,研究的實施,報告的撰寫,無不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論,在這樣的主動學(xué)習(xí)中,教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去,可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)項目相關(guān)的實際問題,制定既有前瞻性和研究水準,又有具體措施的問題解決方案,并認真實施研究方案,以提高自己的科研水平,同時更有利于自己專業(yè)課教學(xué)。同時結(jié)合自己教育教學(xué)工作,確立課題,作好筆記,及時反思。多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作,及時把自己的文章感悟上傳博客。四、努力爭取盡早完成研究生學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)
34、,使自己在以后的教學(xué)中,理論知識更加系統(tǒng)和完善。五、主要措施1、充分利用業(yè)余時間,不斷豐富自己,加強自身建設(shè)。2、請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo),大膽實踐,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格?!竟ぷ饔媱潯恳?、師德方面(一)向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實驗老師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉獻的工作精神;與時懼進的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);認真踏實的完成自己分內(nèi)的工作。規(guī)范教育行為尊重學(xué)生、愛護學(xué)生。用自己的一言一行樹立教師威信。詳細了解學(xué)校制度,形成自己個性化的規(guī)范和要求。長期堅持,力求做一名學(xué)生喜歡的老師。(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目標,以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制安全教育為重點,
35、力爭通過德育目標的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實效上有所突破,最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。1、堅持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生。做到因材施教。2、發(fā)揮我的特長,用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù),熱愛信息技術(shù)。二、教學(xué)方面要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點。了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂
36、上的情況,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。三、教研方面1、積極實施學(xué)院教學(xué)改革,采取模塊化教學(xué)方式有效提高課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中,在教學(xué)中我將對教材要認真分析,整合個工作流程模塊,運用多種靈活的教學(xué)方法,認真設(shè)計每一節(jié)課,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的各種實際操作能力,并及時對每節(jié)課進行反思,同時爭取本年度能有1-2工作計劃篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級以上期刊交流或獲獎。2、積極參加教科
37、研活動。從教育科研過程上來看,參與教育科研就是教師自我提高、自我發(fā)展的過程。比如,課題的確定、論證,研究的實施,報告的撰寫,無不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論,在這樣的主動學(xué)習(xí)中,教師水平的提高是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去,可使教師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)項目相關(guān)的實際問題,制定既有前瞻性和研究水準,又有具體措施的問題解決方案,并認真實施研究方案,以提高自己的科研水平,同時更有利于自己專業(yè)課教學(xué)。同時結(jié)合自己教育教學(xué)工作,確立課題,作好筆記,及時反思。多讀書、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作,及時把自己的文章感悟上傳博客。四、努力爭取盡早完成研究生學(xué)習(xí)學(xué)業(yè),使自己在以后的教學(xué)中,理論知識更加系統(tǒng)和完善。五、主要措施1、充分利用業(yè)余時間,不斷豐富自己,加強自身建設(shè)。2、請領(lǐng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025青海省安全員考試題庫及答案
- 2025年浙江建筑安全員C證考試題庫
- 廣州新華學(xué)院《幼兒園》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院《最優(yōu)化原理與方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025河北建筑安全員-B證(項目經(jīng)理)考試題庫
- 2025上海建筑安全員A證考試題庫及答案
- 2025年廣東省建筑安全員-C證考試(專職安全員)題庫及答案
- 2025貴州省建筑安全員-C證考試(專職安全員)題庫附答案
- 2025山東省安全員知識題庫及答案
- 2025河南省安全員-C證(專職安全員)考試題庫
- 《上海理工大學(xué)》課件
- 中職班主任培訓(xùn)
- 2024-2030年中國觸摸顯示器商業(yè)計劃書
- 三只松鼠深度分析報告
- 公共關(guān)系理論與實務(wù)教程 課件 項目九-公共關(guān)系危機管理
- 大創(chuàng)賽項目書
- 2024年江蘇省學(xué)業(yè)水平合格性考試全真模擬語文試題(解析版)
- 獨家投放充電寶協(xié)議書范文范本
- 第六章 綠色化學(xué)與科技課件
- 小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)(青島54制)全冊知識點總結(jié)
- 汽車修理業(yè)務(wù)受理程序、服務(wù)承諾、用戶抱怨制度
評論
0/150
提交評論