試論如何加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育

1、試論如何加強(qiáng)大學(xué)生的平安教育論文關(guān)鍵詞:大學(xué)生;平安教育;平安文化論文摘要:隨著時代的開展,大學(xué)生的生活空間不斷拓寬。在校期間,他們除了進(jìn)展正常的學(xué)習(xí)、生活外,還需要走出學(xué)校參加各種的社會理論活動。在這種情況下,假如缺乏必要的平安知識,勢必會導(dǎo)致各種平安問題的發(fā)生。加強(qiáng)對大學(xué)生平安教育是高校思想政治教育的重要內(nèi)容,是適應(yīng)當(dāng)前社會治安形勢和高校開展的需要,也是大學(xué)生進(jìn)步整體素質(zhì)的需要,通過加強(qiáng)平安教育,增強(qiáng)大學(xué)生的法制觀念和防范意識,維護(hù)校園治安秩序。大學(xué)生的平安教育,是指高等學(xué)校為了維護(hù)學(xué)校的正常秩序,維護(hù)大學(xué)生的人身、財產(chǎn)平安和身心安康,進(jìn)步大學(xué)生的平安防范意識與自我保護(hù)技能,從學(xué)校實(shí)際情況

2、出發(fā),按照國家有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定,對大學(xué)生進(jìn)展國家法律法規(guī)、學(xué)校平安規(guī)章和紀(jì)律、平安知識與防范技能的教育活動。當(dāng)前,高校的治安形勢不容樂觀,通過對大學(xué)生中一些常見案件分析上看:一些大學(xué)生雖然文化知識較高,但因踏入社會較晚,社會經(jīng)歷缺乏,缺乏平安防范意識,法制觀念意識淡薄,從而導(dǎo)致一些案件的發(fā)生。而這些案件絕大多數(shù)是由于大學(xué)生自身平安防范意識淡薄,法制知識匱乏造成的。有些給學(xué)生帶來財產(chǎn)損失,有些甚至危及大學(xué)生的生命。因此,加強(qiáng)對大學(xué)生平安防范教育,對培養(yǎng)德、智、體全面開展的社會主義接班人具有現(xiàn)實(shí)意義。一、當(dāng)前大學(xué)生平安教育現(xiàn)狀(一)加強(qiáng)了人力物力的投入,進(jìn)展平安管理高校主要依托保衛(wèi)部門和保安來

3、進(jìn)展平安管理,排查外來人員的登記和管理,防止和處理校園各類治安事件的發(fā)生;通過宿管員加強(qiáng)學(xué)生宿舍門衛(wèi)監(jiān)管,防止閑雜人等進(jìn)入學(xué)生寢室。為保護(hù)高校各類重要設(shè)施及人員平安,保衛(wèi)部門在采取人員監(jiān)管的同時,也配置了攝像頭等裝置,這對杜絕校園平安事故的發(fā)生和事故的偵破很有幫助。(二)借助活動日和典型事例,加強(qiáng)對大學(xué)生的平安教育目前,高校主要借助“消防日、“平安日、“環(huán)境日及典型平安事件等形式對大學(xué)生進(jìn)展平安教育,增強(qiáng)大學(xué)生平安保護(hù)意識,創(chuàng)立平安校園。高校將“消防日、“平安日、“環(huán)境日等作為一種教育契機(jī),這種教育內(nèi)容及形式在推動大學(xué)生平安教育方面具有針對性強(qiáng)、內(nèi)容貼切等特點(diǎn)。目前,發(fā)生在大學(xué)校園的各類平安事

4、故具有明顯的社會特征,由于大學(xué)生自身警覺性不高而發(fā)生的平安事件仍然較多,如大學(xué)生參與傳銷事件、大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展詐騙行為等等。高校有關(guān)部門將這些平安事件作為反面典型教材在廣闊學(xué)生中進(jìn)展宣傳,對大學(xué)生進(jìn)展警示教育,有力地促進(jìn)了大學(xué)生平安教育工作。二、高校平安教育存在的問題(一)高校對于平安教育的體制不健全目前,高校對大學(xué)生的平安教育日益重視,但是在體制上還有很多不健全的地方。一是沒有把大學(xué)生平安教育作為學(xué)校教學(xué)工作的一部分,即使進(jìn)展平安教育,也只是借助活動日和典型事例,致使大學(xué)生平安教育一直沒有主渠道;二是沒有把大學(xué)生平安教育納入教學(xué)方案,大學(xué)生在校承受教育期間,平安教育的時間、內(nèi)容、教材、老師

5、、教學(xué)效果等,都沒有統(tǒng)一的規(guī)劃和方案,因此,大學(xué)生的平安教育在學(xué)校教學(xué)工作中一直沒有獲得足夠的重視。(二)平安教育的內(nèi)容不夠完好,方法不力當(dāng)前社會形勢日益變化,平安問題及影響平安穩(wěn)定的因素增多,迫切要求平安教育的內(nèi)容不斷拓展。在平安教育中,大學(xué)生屬于被動承受的群體,缺乏融會貫穿的才能。如今,大學(xué)生平安教育的內(nèi)容大部分停留在傳統(tǒng)意義平安上,應(yīng)該向大平安的層面上拓展。三、新形勢下加強(qiáng)大學(xué)生平安教育的對策(一)積極推進(jìn)大學(xué)生平安教育的常規(guī)化進(jìn)程大學(xué)生平安教育要改變以往到發(fā)生平安事故或者隱患時再去強(qiáng)調(diào)重視,將大學(xué)生平安教育做到經(jīng)常進(jìn)展、經(jīng)常落實(shí),努力推進(jìn)常規(guī)化進(jìn)程。詳細(xì)講,第一,堅持開展“平安教育月、

6、“消防教育日、“平安知識講座等,加強(qiáng)節(jié)假日期間和學(xué)生外出實(shí)習(xí)、社會理論和畢業(yè)生離校之前等重點(diǎn)時期的平安教育,舉辦豐富多彩的大學(xué)生平安教育理論活動,變校園平安為社會大平安。第二,積極推進(jìn)平安教育進(jìn)課堂。和傳統(tǒng)的課堂不同,在平安教育課上,可以和學(xué)生一起討論消防演習(xí)有哪些步驟,怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場,有哪些消防用品;學(xué)生們可以自制一些消防用品,如滅火器、消防隊員制服、滅火用的長長的水管等。利用這些道具和學(xué)生可以開展角色游戲。游戲中有的學(xué)生練習(xí)怎樣使用一些滅火器材,而另一些孩子那么表演逃離火災(zāi)現(xiàn)場的人,練習(xí)一些逃生的動作或自救技能,如假裝滾滅身上的火苗,趴在地上匍匐前進(jìn)等。還可以舉行以平安話題為中心的主題晚

7、會,學(xué)生自行設(shè)計豐富多彩的節(jié)目,準(zhǔn)備節(jié)目素材的過程也是一種學(xué)習(xí)。(二)加強(qiáng)言論引導(dǎo),優(yōu)化育人環(huán)境,形成大學(xué)生平安文化平安文化教育可以促進(jìn)大學(xué)生大平安觀的形成,培養(yǎng)大學(xué)生正確的平安態(tài)度和行為,創(chuàng)造并維持一個良好的平安言論氣氛。大學(xué)生一般對平安知識理解的層次較低,對實(shí)際的平安技能知識理解得太少,大學(xué)生獲取的平安知識信息主要是來自圖片、影視、平安教育活動等途徑,其內(nèi)容除了交通、火災(zāi)、環(huán)保等內(nèi)容外,其他多數(shù)大學(xué)生并不能感知平安事故正走向?qū)W校,因此,高等學(xué)校要大力推進(jìn)大學(xué)生平安“憂患應(yīng)急意識教育,形成由院系治保部和班級治保委員之間良好的溝通形式,培養(yǎng)好學(xué)生干部,不失時機(jī)地進(jìn)展“憂患意識教育,有意識地引導(dǎo)

8、言論的方向,優(yōu)化育人環(huán)境,逐漸形成大學(xué)平安文化。(三)加強(qiáng)心理安康教育,建立學(xué)生生命平安教育的綠色通道隨著社會的變遷與經(jīng)濟(jì)的開展,大學(xué)生面臨的各種壓力會越來越大,心理問題也會越來越突出,這就要求高校必須重視和加強(qiáng)心理安康教育工作,對那些心理有障礙或患有心理疾病的大學(xué)生,更要多加關(guān)心。除了必要的心理治療與心理安康輔導(dǎo)外,在平時的學(xué)習(xí)、生活中,無論是輔導(dǎo)員還是任教的老師,以及同學(xué),都要對這些特殊的學(xué)生多加關(guān)心和幫助,在其周圍形成互助、關(guān)愛的氣氛,讓其在老師與同學(xué)的關(guān)心中獲得溫暖,感受到生命的感動,幫助他們及早從陰影中走出來,樹立安康積極的人生觀?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)的形式,在網(wǎng)上建立“心靈家園區(qū),給學(xué)生提

9、供一個可以安心傾訴的社區(qū),心理老師再針對性地進(jìn)展心理安康知識的傳授。(四)加強(qiáng)平安防范根底知識的灌輸要使大學(xué)生們真正懂得和理論大學(xué)校園的“三防?！叭兰捶阑?、防盜、防自然災(zāi)害。為了真正做到“三防,必須做到“三懂和“三會?！叭褪嵌没馂?zāi)、盜竊、自然災(zāi)害的危險性,懂得預(yù)防火災(zāi)、盜竊、自然災(zāi)害的措施,懂得滅火、處理盜竊和自然災(zāi)害的方法?！叭龝褪菚缶?、會逃生、會處理初起火災(zāi)、盜竊和面對自然災(zāi)害。通過成立“大學(xué)生平安俱樂部的方式,讓這個學(xué)生組織充分發(fā)揮主觀能動性,讓平安知識成為每一個大學(xué)生生活的根本常識。如交通平安、教室平安、實(shí)驗(yàn)室的平安、飲食衛(wèi)生的平安、外出活動的平安、上網(wǎng)的平安等等,都要有防

10、范意識和防范措施,都要落實(shí)在行動上。同時,將平安事件作為案例,深化進(jìn)展剖析和教育,通過各種形式向廣闊同學(xué)宣傳,讓同學(xué)們學(xué)習(xí)和深化領(lǐng)會。只有這樣,校園平安防范才落到實(shí)處。(五)加強(qiáng)大學(xué)生的自我平安教育和自我平安管理首先,在老師的指導(dǎo)下,由治保部的學(xué)生干部開展必要的校園治安綜合治理的巡邏檢查活動和宿舍平安管理活動。通過校園巡邏檢查和宿舍的平安檢查,及時發(fā)現(xiàn)和解決存在問題,增強(qiáng)平安意識和自我防范才能。如成立宿舍管理委員會、設(shè)立學(xué)生宿舍平安文明監(jiān)視崗,制定學(xué)生治保委員月匯報制度等,這些都有利于第一時間發(fā)現(xiàn)問題解決問題。其次,全體學(xué)生可以每月參與校園平安檢查活動。首先是個人自查,就是檢查自己的物品的使用和保管,特別是現(xiàn)金和 等貴重物品的保管使用情況,有哪些疏漏需要改正等。個人自查中特別注意人身平安的檢查,自己是否遵守了學(xué)院各個項制度,是否遵守了法紀(jì)法規(guī),比方,自己是否外出深夜歸來,是否有違背規(guī)定在校園喝酒行為,自己是否參與了打架斗毆,宿舍內(nèi)是否違背規(guī)定收藏有管制刀具和酒瓶等等。要通過強(qiáng)有力的思想教育和典范模范的影響帶動,真正使大學(xué)生們積極行動起來,從我做起,從身邊做起,講平安,講文明,守紀(jì)律,懂法律,使大學(xué)生們真正成為校園治安和校園平安管理