2021-2021學(xué)年高三第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

1、1 4編號(hào)：時(shí)間：2021 年 x 月 x 日學(xué)海無涯頁(yè)碼：第 頁(yè) 共 頁(yè)2021-2021 學(xué)年高三第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)2021-2021 學(xué)年高三第二學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)高三語(yǔ)文組林啟媚光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼， 2021 年高考結(jié)束了，回顧這緊張而充實(shí)的一學(xué)期，我的內(nèi)心感慨無限。為了能在有限的時(shí)間內(nèi)，通過總復(fù)習(xí)切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文應(yīng)試能力，在高考中取得良好的成績(jī)，我與學(xué)生共同努力，在高三年級(jí)組、語(yǔ)文組的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下，以考試說明為方向，科學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo)，有效訓(xùn)練為基礎(chǔ)進(jìn)行復(fù)習(xí)，最終完滿地完成了教學(xué)任務(wù)，所教的班級(jí)高考語(yǔ)文單科成績(jī) 700 分以上共有 10 人，成績(jī)還是比較理想的。現(xiàn)

2、就本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)。 一、本學(xué)期學(xué)生的現(xiàn)狀分析：1、基礎(chǔ)知識(shí)與技能掌握不夠牢，學(xué)習(xí)上不善于自己糾錯(cuò)總結(jié)。2 、上課注意力容易分散，不善利用零碎時(shí)間。不能及時(shí)落實(shí)復(fù)習(xí)、 鞏固提高。3、深入研究思考少，主動(dòng)學(xué)習(xí)質(zhì)疑少，學(xué)習(xí)被動(dòng)，不愛動(dòng)腦、動(dòng)手。4 、作文寫作，審題不嚴(yán)密，敘寫平淡、議論空泛、寫作缺乏文采和 思想的深度。5、心態(tài)上：易焦躁、自暴自棄，戰(zhàn)勝困難的勇氣不足。二、我的常規(guī)做法：第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)2 4編號(hào)：時(shí)間：2021 年 x 月 x 日學(xué)海無涯頁(yè)碼：第 頁(yè) 共 頁(yè)（1）分層教學(xué)，針對(duì)不同班級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)水準(zhǔn)，提出切合學(xué)生實(shí)際 的復(fù)習(xí)方法。對(duì)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)興趣不濃的文科平行班

3、（19）班學(xué)生，采取靈活的提問方法，多用激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)習(xí)效率的提高。 對(duì)基礎(chǔ)相對(duì)扎實(shí)但不夠拔尖的理科重點(diǎn)班（ 14）班學(xué)生，主要采取“以強(qiáng)帶弱”的方法，鼓勵(lì)學(xué)生互幫互學(xué)，以促進(jìn)整體水平的 提高。（2）起步低一點(diǎn)，底面寬一點(diǎn)，促成學(xué)生學(xué)習(xí)的持續(xù)性。對(duì)語(yǔ)文科學(xué)困生而言，最害怕的是遇到困難，容易自暴自棄，因此課堂上我盡量講解慢點(diǎn)，讓大多數(shù)學(xué)生都能跟上。對(duì)于每次考試中反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我會(huì)不厭其煩地講解，共性問題把它作為專題講解，個(gè) 性問題則輔導(dǎo)到人，努力促成學(xué)生做到不間斷地學(xué)習(xí)。（3）多方指導(dǎo)，給予“臨界生”更多的關(guān)心和支持。臨界生一方面付諸了很多的努力，但成績(jī)卻不太突出，另

4、一方面心理壓力又較大，若連續(xù)一兩次都考得不好，他們就可能徹底放棄，所以， 給予他們更多的關(guān)愛是很有必要的。（4）精選、精練、精批、精評(píng)，特別重視試卷的講評(píng)。有練必評(píng)，有評(píng)比講。每次講評(píng)試卷前，我都要做大量的統(tǒng)計(jì)工作，如失分率高的題目，易出現(xiàn)失誤的題目，不規(guī)范答題的學(xué)生等等。在講評(píng)試卷時(shí)，我針對(duì)到個(gè)人，當(dāng)面指出錯(cuò)誤，以引起該生的注意和重視，而對(duì)于那些有進(jìn)步且做得較好的學(xué)生，我又給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)，鼓第 2 頁(yè) 共 4 頁(yè)3 4編號(hào)：時(shí)間：2021 年 x 月 x 日學(xué)海無涯頁(yè)碼：第 頁(yè) 共 頁(yè)勵(lì)他們保持好的做法，再接再厲。（5）嚴(yán)格要求學(xué)生做到規(guī)范地答題。高考中，每一道題如何答、分幾步答，都有規(guī)范的

5、要求，考生若犯規(guī)，就會(huì)吃虧。因此，平時(shí)的考試，不管是大考還是小考，我從不放松對(duì) 學(xué)生規(guī)范答題的要求。（6）課下及時(shí)與學(xué)生談心，做心理疏導(dǎo)。學(xué)生有疑惑就給他們做指 導(dǎo)，幫助他們找出問題原因，樹立積極奮進(jìn)的心態(tài)。三、我的具體做法：想方設(shè)法，狠抓薄弱環(huán)節(jié)1 基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)注意長(zhǎng)短線結(jié)合。對(duì)成語(yǔ)、病句、連貫等內(nèi)容在第一輪復(fù)習(xí)之后，穿插在第二輪各專題的復(fù)習(xí)中，進(jìn)行不間斷的訓(xùn)練。如配套的資料“保分天天練”以一個(gè)月為周期，反復(fù)訓(xùn)練，在實(shí)際操作 中，至少循環(huán)了 3 回。2 文言文鞏固復(fù)習(xí)時(shí)，我要求學(xué)生回歸教材，回顧熟悉的課文。在每一次月考、模擬考等訓(xùn)練中反復(fù)落實(shí) 120 個(gè)重要實(shí)詞、18 個(gè)虛詞的意義和用法，并

6、將常出現(xiàn)的重要字詞進(jìn)行歸納記錄，強(qiáng)化記憶。3 對(duì)詩(shī)歌鑒賞，主要以練代教。精選題目，不同類型、不同題材、不同問法等都有所涉及。在訓(xùn)練中讓學(xué)生了解不同題型、掌握各種術(shù) 語(yǔ)、精通各種答題模式，做到有備無患。4在閱讀寫作上主要做好以下幾點(diǎn)：（1）每周六安排一節(jié)寫作課，要求學(xué)生做好摘抄和筆記。每月至少 兩次當(dāng)堂訓(xùn)練，主要練速度、練手感。第 3 頁(yè) 共 4 頁(yè)4 編號(hào)：時(shí)間：2021 年 x 月 x 日學(xué)海無涯頁(yè)碼：第 頁(yè) 共 頁(yè)（2）每次寫作之后必定評(píng)講，并且印發(fā)學(xué)生佳作，一起閱讀并討論， 借鑒并提高。（3）研究 2021 年各地高考作文材料，進(jìn)行審題強(qiáng)化訓(xùn)練，印發(fā)滿分 作文，指導(dǎo)學(xué)生欣賞和借鑒?！耙环指乓环质斋@，一份付出一份回報(bào)”，