高中英語組工作總結

1、精品文檔 高中英語組工作總結WORD文檔，下載后可編輯修改下面是小編收集整理的范本，歡迎您借鑒參考閱讀和下載，侵刪。您的努力 學習是為了更美好的未來！高中英語組工作總結篇一本學期高三年級英語備課組緊緊圍繞提高教學質量”為中心而展開各項工作，取得了一些成績，同時也不斷在反思中改進.現(xiàn)對本學期備課組的工作做一總結.一:認真落實各項常規(guī)工作是備課組教育教學質量穩(wěn)定提高的根本前提.(1)堅持集體備課制度，堅持科研興教.備課主要內容一是研讀新課標，結合 新教材分析單元教學內容，確定教學策略，把握教學重難點，設計適當?shù)慕虒W方 法，以提高課堂教學效率.二是總結反思上周教學工作，商量安排下一周工作， 并且及時

2、交流學生動態(tài)，分析學情.(2)認真?zhèn)湔n，批改作業(yè).(3)落實培優(yōu)補差計劃，加強學生課外輔導.老師每周二都利用晚自習時間輔 導學生，效果顯著.(4)參加各級各類教研活動，堅持聽課，評課.以上一系列教學常規(guī)工作得以 嚴格認真的落實，是高二英語備課組教學質量穩(wěn)定提高的有力保障.二：縝密制定并逐一落實備課組工作計劃是備課組教育教學質量穩(wěn)定提高的 有力保障.學期初，備課組老師共同協(xié)商制定了縝密的備課組工作計劃， 并逐一落實各 項措施.其中包括堅持英語聽寫制度；開展學生手抄報、圣誕賀卡制作競賽；并且 在活動的開展過程中，提高了學生自主學習和合作學習的能力，拓展了學科知識， 有效地促進了教學質量的提高.三、

3、需要進一步完善的工作1、對網絡資源在課堂教學中的開發(fā)利用2、學習利用校園網和博客進行教學心得交流使資源共享 .3、教學中注意新理念、新教法、研究性學習的體現(xiàn)4、教學論文的撰寫和投稿高中英語組工作總結篇二英語新課程標準對英語學科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我 們要認真學習理論， 更新教學觀念和知識結構， 提高自 身的綜合素質， 才能符合時代潮流的發(fā)展要求。在教學中，我們要求每位教師 努力做 到“三創(chuàng)新”創(chuàng)新課堂教學設計，主要以學生的發(fā)展為本；創(chuàng)新教 學方法，使教學活動由“教”向“學”轉變，真正提高40分鐘的 課堂教學效率； 創(chuàng)新教學手段，運用現(xiàn)代化教學技術創(chuàng)新外語教學。一、抓好教學業(yè)務工作提高

4、教師的專業(yè)素質.努力學習，提升業(yè)務水平 英語組全體老師積極閱讀有關英語教育教學書 籍，提高專業(yè)素養(yǎng)。 同時組織教師進行了一次英語教學經驗交流會，各位老師毫不保留的 交流了自己成功的教學經驗，博采眾長，提高了教師的教育教學水平。.加強備課的規(guī)范性，集體備課與個人備課相結合備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。備課時明確每單元教學內容的 重點、難點、疑點，基本習題，參考 教法等。鼓勵教師制作課件，利 用多媒體進行輔助教學。充分發(fā)揮所有優(yōu)質資 源的力量，做到了教學 資源共享。3.組織示范課、公開課，開展聽課、評課活 動每一位教師的授課都向全組教師開放，教師可以任意隨機聽課。全體教師都參與評課并由一位教師主評

5、。這些教研活動受到了學生、家長和社會各界的一致好評。二、積極進取，無私奉獻 英語組教師有的人擔任很多學科教學工作，有的教師工作負擔很 重，任勞任怨。全組教師以學校大局為重，克服困難，積極進 取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質高效地完成了學校交給的各項任務。 英語組 全組教師互相鼓勵，積極配合，充分體現(xiàn)了團結協(xié)作、共同發(fā)展的 良好團隊精 神。三、開展課外活動，激發(fā)學生學習興趣 課外活動是重要的教學輔助手段， 有利于增長知識、開闊視野。 有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和 年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學 習熱情，培養(yǎng)興趣。我們在學校教務處的指導下設立了交際

6、英語的校本課程，受到廣大學生和家長的歡迎。四、落實各項教學常規(guī)檢查工作 本學期檢查教師教案、學生作業(yè)的批閱情 況2次，及時作好反饋 工作。總之，一學期以來，英語組教師注意自身素質的提高，始終以高 標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但 是，我們知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。高中英語組工作總結篇三在過去一學期的英語教學中，現(xiàn)作如下幾點總結。這學期開始，我大體上了解學生英語水平，我因材施教。具體做法是：培養(yǎng) 學生課前預習、課后復習的良好學習習慣；堅持用英語授課，要求并鼓勵學

7、生用 英語思考問題、回答問題；根據高考要求，從高一年開始就需要培養(yǎng)學生的閱讀 能力，教會學生一些閱讀技巧，養(yǎng)成良好的閱讀習慣；另外，課后要多與學生接觸，做好后進生得思想工作。一、高中英語教學要始終貫徹交際性原則，強化學生主體意識“讓游泳者到水中去。”這是交際語言教學理論的思想核心。貫徹交際性原 則亦就是要把教學活化為實際：.建立“課前五分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氛圍。 如 進 課堂老 師說： “It snicetoseeyouagain 。 /It sfinetoday , isn t?/Howareyoutoday? ” 星 期 一 上 課 問： “Didyouhaveagoodtimeint

8、heweekend? ”學生會作出不同的回答，引出更多的對 話，從而達到交際的目的。適當讓學生表演對話或課文內容并結合周報 Talkshowo針對近期所學內容， 布置學生課后進行討論排練，然后在課堂表演。多鼓勵，少批評。為了使學生更 愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心。二、培養(yǎng)學生的自學能力只有通過輔導學生掌握一套科學的學習方法，并培養(yǎng)學生的自學能力，才能使學生的學習積極性和主動性得以發(fā)揮。具體包括：培養(yǎng)學生的預習能力、各種方法掌握英語基本知識的能力、學生自己整理所學知識的能力。另外，自學能力 的提高還得益于大量的獨立的閱讀，于是學期開始就要要求學生人人必備一本

9、英 漢詞典作為工具書，如，高考必備詞典，讓學生勤查字典。三、激發(fā)學生學習英語的興趣在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，增強教學效果。具體做法是把語言教學與日 常生活聯(lián)系起來，上課可以結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等 各方面的新聞、幽默等。還可以通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、戲劇表演等。四、鞏固教學效果發(fā)展學生智能教學的一個根本目的，是要求學生學會獨立思考、獨立自學，最終成為一個 能獨立工作的合格人才。課內教學的雙邊活動是至關重要的， 但由于學生多，時 問少，而學生主動活動機會則不多。 所以，課外作業(yè)便是學生個體完成作業(yè)的獨 立活動的基本形式。課外作業(yè)，有助于學生發(fā)展智能和創(chuàng)造性才能，

10、有助于培養(yǎng)學生靈活地應用 知識解決問題，有助于培養(yǎng)學生的能力，并能培養(yǎng)學生按時完成任務的習慣和責 任心，以及克服困難的精神。因此，教師要在作業(yè)的布置和批改上下工夫，不僅 要重視答案的公平性、客觀性和唯一性，還要重視學生的選擇性和創(chuàng)造性以及答 案的開放性和多樣性。五、備課，既備學生，又要備教法備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，。備課不充分或者備得不好，會嚴 重影響課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的 時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事 實證明是值得的。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的 能力，因為學

11、生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自 然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授 課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做 到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把 這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教 學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在 這學期的教學成果。我