一年級道德與法治上冊教案-9 玩得真開心9-部編版_第1頁
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文檔簡介

1、玩得真開心第一課時教學設計教學目標：1、了解玩的各種方式，認識各式玩具，體驗玩的開心。2、樂于交流，通過辨析、討論，明白玩要注意安全，玩得文明，勞逸結合。3、學會有計劃安排自己放學后的生活。教學重點：樂于交流，明確玩要注意安全、文明、合理；教學難點：初步學會有計劃地、科學地玩?；顒印＝虒W過程： 導入來源:Z#xx#k.Com1、進行小游戲來源:Z&xx&k.Com2、玩這個游戲給你什么樣的感覺？3、板書課題：玩得真開心創(chuàng)設情境暢談玩玩游戲能令人開心和放松，你們喜歡玩游戲嗎？一起來說說你們平時喜歡玩的游戲。PPT出示學生玩游戲情境圖片，猜一猜游戲項目，說一說玩的意義。（友誼、快樂、分享）展示學生

2、玩具小作品，分享在玩中創(chuàng)作的樂趣和想法。不同場合議論玩玩耍能給我們帶來這么多快樂和益處，所以我們想怎么玩就怎么玩，可以嗎？來源:Zxxk.Com（一）玩得安全1、PPT出示插圖，辨析圖中角色在干什么，以及這樣玩的后果。2、PPT出示各類危險物品，學生討論平時玩耍時的安全注意事項。（二）玩得文明1、觀察圖二，誰知道他們在干什么？在討論中分析圖中的現象。2、學生角色扮演，體驗不文明玩耍給人帶來的困擾。3、說一說自己的學習感悟。（三）保護視力1、平時你們愛玩手機、平板電腦等電子產品嗎？如果玩的時間太長了，會有什么反應？（PPT出示圖三）2、討論圖三的情景內容。3、如果你是一名醫(yī)生，你會怎樣幫助這名眼睛疼的同學？4、學習保護視力小知識（四）勞逸結合來源:學_科_網Z_X_X_K1、不科學的玩耍會狀況百出，剛才我們當了小醫(yī)生幫助了眼睛疼的同學，現在我們來當小老師，提醒下面這位同學。2、PPT出示圖四，舉手發(fā)言，指出圖中的不合理行為以及對此的思考建議。3、演一演、辯一辯。（五）分辨不同性質的“玩?！盤PT出示不同的玩耍情景，學生自主分辨合理性。分享收獲學會玩來源:學。科。網Z。X。X。K1、剛才這些玩耍的情景，你們還覺得像往常那么開心嗎？說一說這節(jié)課你收獲

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