小學體育教師工作計劃篇

1、小學體育教師工作計劃篇體育教工作計劃一、情況分析身體發(fā)展特征：三年在動作的協(xié)調性方面，骨骼肌有了一定的發(fā)展，因而感覺有了一定程度的發(fā)展，對簡單的動作有所，動作的精確性、靈巧性進一步增強。心理發(fā)展特征：能夠比較概括地、地掌握左右概念。在的幫助下，逐漸學會比較、分析、事物的特點，發(fā)現(xiàn)各分的及分與整體的。社會交往的特征：與同伴交往的時機更多，交往形式開始變得較為復雜，在與同伴交往中傳遞息的技能進一步增強，更善于協(xié)調與其他同學的活動，越來越關注同齡群體的評價、贊同和指導。二、教材分析知識從跑過渡到投擲，由下肢發(fā)展到上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調發(fā)展，知識難度逐漸提，以及中間結合體，球類知識，全面各方

2、面的素質。在這冊教材中，提跳上、跳下，以及支撐跳躍的，加大難度，知識向多方面發(fā)展，延伸，特別向更深的一層發(fā)展練，合接觸。對于下肢更了，要向更更遠的發(fā)展，而且在后來的中又轉到對上身的練，比如低單杠雙杠等，加大了的難度和寬度。體方面增加了后滾翻，球類方面教到，對技能提出了新的，從這可以看出，體育漸漸地深入到我們身心，發(fā)覺體育真的可以使身心，提體育綜合素質。三、教學目標、增強體能，掌握和應用基本的體育與知識和技能。、興趣和愛好，形成堅持鍛煉的慣。、提對個人和群體的感，形成的生活方式。、發(fā)揚體育，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度、良好的課堂常規(guī)四、教學重難點教學重點：、教學隊列，隊形走為主，每節(jié)課都要

3、有隊列對形的練。、掌握基本體、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。教學難點：、以速度力量練和耐力練的課(跳躍性、耐力性的反復練)來善的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。、并采用小重量和不負重量的方式，通過協(xié)性練和提動作速度的練來提度力量。五、教學評價按照教學目標的，結合增強體質課題，對體育進行綜合評價。、對參與的評價。主要內容：出勤、著裝、課前準備、隊伍、做好準備活動、積極參加鍛煉等。教每記錄一次并公布;各組小組長則每節(jié)課按等級對自己的隊員評價一次并做好記錄;自己也是每節(jié)課自評一次并做好記錄。、對技能的評價。主要內容：本學期確定隊列、體為和評價內容，與安全

4、知識。隊列、體各兩個單元教學，一單元后教、小組、自己各進行考評一次，并做好記錄。學完第二單元后再進行一次評定。與安全知識的考核，主要以教課堂提問，并結合的體育鍛煉現(xiàn)象處理、，以及上體育課時是否安全進行鍛煉等對進行考核。、對身體的評價。主要內容：米跑、蹲踞式跳遠并測驗，身體姿勢，養(yǎng)、保健知識。米跑、蹲踞式跳遠兩單元教學和兩次的測評，評價與形式同籃球項目。身體姿勢，養(yǎng)、保健知識的教學與評價主要隊列練和有關的室內理論課進行考評。、對心理的評價。主要內容：有心，勇敢，有克服困難的決心。這項評價主要以時的情況和問卷進行評定。、對社會適應的評價。主要內容：懂得互相合作，互相幫助，一起活動，分享快樂，有閱讀

5、有關體育報刊。六、教學措施、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便鞋，不帶鋼筆，小刀等提前按教，在等候。時要做到快、靜、齊。、采用為主體，少講多練的方式提鍛煉身體的主動性和關心自身的社會感。、將貫穿于整個課堂中，并盡量做到與玩，在娛樂同時學到知識，加強與觀念教學。、不得無故缺課，不、不早退，服從，聽從，遵守課堂各項。、發(fā)展個性，勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的，注意的，啟迪思維，的主動性、創(chuàng)造性采用主題教學、情景教學等，充分發(fā)揮活動的作用，激發(fā)參與體育活動的興趣。、采取多樣的教學形式，如分組教學(異質分組、隨機分組男分組等)，分段教學等。體育教工作計劃一、教學目的：在大綱中，明確地了體育的目的

6、：“通過體育教學，向進行體育衛(wèi)生保健，增進，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提全民族的的素質奠定基?！倍⒔虒W目標：()進一步了解上體育課和鍛煉身體的，知道一些身體的簡單常識和。()進一步學會一些基本、韻律活動和舞蹈的，發(fā)展身體素質和基本活動。()體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結合作。三、學情分析三年級的處于生長發(fā)育的期，系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，較低，身體各分發(fā)展，上下肢協(xié)調性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進行因材施教。四、后進生措施后進生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷。還有些是由于體質較弱、膽子較

7、小等因素造成的，因此這些后進生是完全可以轉化的。在體育教學中，我做到以下幾點：()尊重，后進生的自尊心()熱情鼓勵，激發(fā)后進生的上進心()逐步，后進生的心()幫助，樹立后進生的自心轉化后進生的經驗千條萬條，就是多給后進生奉獻愛心，讓愛的陽光暖后進生的心靈，讓愛的雨露后進生的成長。我堅我所教的班級里沒有后進生。五、德育德育是的，育人是的本質。把德育與課程緊密結合起來，以新課程為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成分，使每一個都成為德育工作者。這是本學期德育工作的重點，因此，作為一名體育教，在課堂中德育是我們義不容辭的。體育課教學應從增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學，經常對

8、進行品德，有意識地、主義及社會公德、家庭美德、誠實守等各種優(yōu)良品質。六、體育課教學常規(guī)為了充分發(fā)揮教和兩個方面的積極性，不斷提教學質量。我將做到以下幾個方面：(一)教方面：、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案。、認真和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點，明確本課的教學任務及為教學，措施等。、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材及教學用具。、在教學中注意對的。、教學原則、教學的運用，要從增強體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及的實際情況，地好密度和量。、教要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。、認真做好的學期、學年體育成績的考核和評定，重視的積累和保管，并不斷進教學工作，不斷提

9、教學質量。、教學中要充分發(fā)揮體育，小組長及積極分子的作用，并且經常做好對他們的和訓練工作，使他們真正起到教助手作用。、教學中要有嚴密的紀律，嚴格的安全措施與，嚴防事故的發(fā)生，一旦發(fā)生事故要及時向匯報并作好妥善處理。(二)方面：、目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極，掌握必要的體育基本知識技能與鍛煉身體的，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便鞋，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教，在等候。時要做到快、靜、齊。、有事有病要請假，不得無故缺課，不、不早退。、在課堂上要注意安全，嚴格執(zhí)行教的各項，不經允許不得隨意移動器材教具，嚴格執(zhí)行教的各項措施。、同學之間友好相處

10、、團結協(xié)作，創(chuàng)造性地完成布置的任務。、要愛護體育器材，不得有意各種體育設備和用品，課后要按教的如數(shù)送還各種器材。七、教材、通過本學期的教學使步掌握立定跳遠動作，跑步的基本，學會，發(fā)展跳躍，興趣。、通過發(fā)展的奔跑，認真、的積極態(tài)度，團結協(xié)作的團隊。、讓學在特定的情境中通過、體驗、掌握的。使熱愛體育，并能樂意接受教的指導，從而體驗成功。體育教工作計劃一、基本情況、情況：本學期我所教的教學班級是六年級個班，每班都在人以上，大多數(shù)身體，無技能。、技能情況：六年喜歡跑、跳、投、等活動，但有些身體協(xié)調性較差，肥胖等，動作明顯不協(xié)調。二、教材分析根據(jù)省九年義務全日制試用課本：體育與和九年義務全日制體育教學大

11、綱以及結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣;掌握鍛煉身體的基本和體育知識，從小樹立體育的，并在傳授中道德。讓每個都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好。三、教學目的和、使步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，認真鍛煉身體的態(tài)度。、步田徑、體、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本，掌握簡單的技能，進一步發(fā)展素質，提身體基本活動。、“以為本，”是我們的目標，在體育中不斷地嘗試與體驗、練與思考、互學與互評，你將會感受體育帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的

12、成功喜悅。讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在階段的、生活更加有趣，更美好!四、重難點及教學、教學內容()體育衛(wèi)生保健基本常識()田徑()()體()小球類()大課間(武術)、重難點在以上六點內容中，()()()()為重點內容，其中()()為難點五、教學措施、適時了解、分析的息。、造合年齡特征的、有利于的環(huán)境。、根據(jù)年齡特征，采用化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮、競賽的能動作用，讓在自主中練，充分體現(xiàn)的主體地位。、根據(jù)實際，不斷變化練方式。如增縮練的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)的練興趣。、發(fā)展個性，勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的，注意的，啟迪思維，的主動性、創(chuàng)造性。

13、六、方面、目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極掌握必要的體育基本知識技能與鍛煉身體的，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。、上體育課，著裝要輕便合體，穿輕便鞋。不得佩帶與體育課無關的配飾，掛牌等。體育教工作計劃一、指導以者為中心，注重思考、自主的，提分析、實際的。而本冊教材它對原有的體育課程進行了深化，確立了“”的指導。二、班級情況六年共有人，其中男生人，人，他們的身體素質存在較大差異，遵守紀律等方面各有不同。教嚴格教學、精心、爭取因地制宜，因材施教。同時，到六年級處于下學期即將升學階段，學業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編體育課程的內容，以此來提的熱情。三、教材分析本冊教材主要有步了解青春期的衛(wèi)

14、生知識，步理解并掌握提保常識。學會走和跑的正確動作，行成走和跑的正確姿勢。步學會助跑擲投沙包、壘球或推鍋球動作，發(fā)展爆發(fā)力。學會攀爬、支撐、倒立等動作。進姿勢，發(fā)展。學會籃球最基本的運球、傳接球和投籃動作，進行簡單的比賽。此外，認真開展好“校園”活動，以班級為單位扎實好小隊的訓練工作，從最基的東西入手，使他們逐步養(yǎng)成興趣。四、教學措施、以確目的，端正態(tài)度，積極自覺的上好體育課，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好慣。、著裝輕便、整齊，做到穿輕便鞋，不帶鋼筆、小刀等物品，提前按教，在等候，時做到快、靜、齊。、在課堂上嚴格執(zhí)行教的各項，不經允許不得隨意移動教具。、不得無故曠課曠缺課，服從，聽從，遵守課堂各項。

15、體育教工作計劃一、指導：為全面貫徹的，認真實施教委體育工作和全民計劃。進一步增進，增強體質，促進德、智、體全面發(fā)展，吃苦耐勞的，磨練意志，努力提體育水，走體育強校之路，出一批適應現(xiàn)代化建設需要的人才。二、工作目標：、體育課合格率達%，體質標準合格率達%。、完善規(guī)章、注重德、加強教基本功。、提課間質量，保證每天鍛煉一小時。、組建具有本校特點的隊。三、主要工作：、進一步提我校廣播的質量。、訓練好校體育隊,。力爭在月份全會上取得好成績.、中年的興趣，進一步掌握簡單的動作，發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調。、使形成克服困難的堅強意志品質,建立的人際，具有良好的合作和體育道德,在體育活動中具有展示自我的愿望和

16、行為四、具體措施及：(一)體育教學，面向全體為了增進的身體，提的心理水，增強社會適應以獲得體育與知識和技能，加強體育新課程標準的，先進理念，認真上好每一節(jié)體育課，上好體育教研課，促進成長，促進自身教學業(yè)務的提。(二)加強課余訓練，爭取早出人才課余訓練貴在堅持。本學期繼續(xù)搞好校田徑隊，乒乓球隊、籃球隊的訓練。認真制訂訓練計劃，多作總結，課余時間多外出先進經驗，不斷提訓練效果，加強訓練，與多交流，與班主任密切配合，與家長多做工作，對員要標準，嚴。在本學期的各項競賽活動中取得好成績。、開學，我將根據(jù)本校工作的，結合我校體育組的實際情況，制定本校體育隊訓練計劃。、加強對教材的理解，進一步的興趣與。、認

17、真?zhèn)浜妹抗?jié)課并保證每一節(jié)體育課都有收獲。、立足時課堂教學的質量，以“時課”、“家常課”論質量、論教的水。注重教學過程的實效性，學科功能的本質性，質量效能的根本性，進一步深化對新課程質量管理。(三)群體活動方面：、積極開展并落實好全校體育課外活動及課間活動的工作，引導積極參加各項小型體育競賽活動，從而保證我校每位能達到每天在校有一小時的體育活動時間。、認真確保校體育隊的正常訓練制定好訓練計劃。、積極做好一年一度的體質評價工作。(四)隊的訓練與建設：、結合的實際，認真制定各隊的訓練計劃。、在校田徑會的基上，做好員的選拔工作。、在堅持常年訓練的基上，逐步形成年齡梯隊并建立好員的檔案。員的檔案要按填寫

18、，定期分析。(五)體育教研：、繼續(xù)加強德修養(yǎng)，提自身素質。、團結協(xié)作、文明辦公、辦公室內保持整潔。、積極參加的各種活動。、體育教要，時，必須穿服和鞋。、主動、配合器材管理員保管好、使用好各種器材。、好自己這塊場地的衛(wèi)生，搞好器材室的衛(wèi)生工作，好各項器材，場地及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，確保體育活動的安全，隨時督促場地的整潔。新的學期，新的課程，新的理念，給我們帶來新的機遇，新的，向我們提出了新的。我們堅，有全校教務實創(chuàng)新的工作態(tài)度，我們一定會走進新課程，開創(chuàng)新，結出新碩果，為全面提我校的教學質量而不懈努力。篇：體育教教學工作計劃體育教教學工作計劃篇一作為一名體育教，在里一定要把的體育成績提上去，要在努力

19、的同時，把良好的身體鍛煉好，讓他們的成長。為了實這一目標，特別制定本學期工作計劃：一、指導及目標全面貫徹的，積極推進素質，努力實現(xiàn)“以德育為首，以為特色，以提綜合素質為根本”的辦學目標。以體質為重點深化體育課堂、體訓隊教學，提體育教學質量，加強出、集隊、紀律，做好出、集隊、常規(guī)訓練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作，切實提體訓隊員體能、技能、競賽和心理素質；以德育為，在體育教學中注重，樹立遠大，注意加強提團結協(xié)作，增強主義觀念，樹立主義榮譽感，不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提克服困難、戰(zhàn)勝困難的，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基。二、教學措施、積極倡導在體育活動中，以為指導，配

20、合好衛(wèi)生保健室對指標的有關測定，關心好每天的眼保健。、積極鼓勵自覺鍛煉身體慣，努力提全校的體鍛達標合格率。、本學期關注起始年行為慣，品德狀況，要堅持形成體育鍛煉規(guī)化。、要不斷加強對教學教材的，重視體育教專業(yè)的發(fā)展，本學期積極開展教學基本工練。從的儀表服裝、備課教案、課前的準備開始。、每星期在遠程找自己要學的內容。、以據(jù)的特點，體育組要主動與年級組之間配合協(xié)調，一些休息時間，包括中午、放學后等時間，年級間和班間的體育競賽，促進積極鍛煉身體，激勵為班級爭光，的榮譽感。、體育組要積極配合好教務處、政教處工作，認真管理好每天的全校廣播和每一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。一體育課教學計劃一

21、、學情分析作為剛剛步入新環(huán)境的一新生，由于他們來自各間校風不同、資有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異的，這就自然形成了對體育課的認識深淺不一、基不一、身體素質有等因素。另外對新的環(huán)境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不，不成熟。因此，在進行一的體育教學時，應深入了解的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助認識，打好基，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自，發(fā)揮長處，增強體質。二、教材分析本冊教材內容有：體育基知識(體能常識等)；基本活動(跑、跳、擲、墊上、杠上)；籃球；武術及其他選擇基內容。三、

22、教學目標、發(fā)展速度、耐力、靈敏和力量等體能，認識和理解青春期體育鍛煉的作用，促進身體生長發(fā)育，提水。、基本掌握體育與基知識，基本，理解并運用體育技能，有自我鍛煉的慣，步具備體育觀賞和評價，探究并實踐。、具有自我鍛煉的意識、樹立自心，在活動中敢于展示自我，表現(xiàn)出堅強果斷和敢于戰(zhàn)勝困難的良好品質。、自覺遵守體育行為準則，能主動合作，關心他人，有榮譽感，基本形成在不同環(huán)境中積極鍛煉的適應。四、教學與措施、面向全體，促進成長。在課中應體現(xiàn)，尊重的主體地位和個性差異，為每個提供同等的機會；關注掌握體育與基知識和基本，重視學練過程中的體育環(huán)境創(chuàng)設和體育熏陶，促進形成的意識，使知識、技能的與身心的意識，使知

23、識、技能的與身心發(fā)展相協(xié)調。、優(yōu)化教學，善方式體育與課程，應遵循身心發(fā)展的基本，重視選擇適宜的內容，采用多種形式和有效的教學，建立新型的生；應重視教學的優(yōu)化和教學的運用，發(fā)揮能動作用，滿足的不同需求著手，設計以激發(fā)和保持興趣為基的鍛煉課程，分析、的，促進找到適合自己的方式。、突出以動為主，增強實效體育與課程，依據(jù)動作技能形成和身體鍛煉的基本，給創(chuàng)設更多的身體練環(huán)境、條件和機會，鼓勵積極實踐，自主鍛煉，合作交流；倡導體腦結合、身心協(xié)調、健體益智、適度有方和生動活潑的教學，注重縱向評價和綜合評價，指導正確評價鍛煉行為，檢測鍛煉的效果，使評價成為進和反思教與學的有效手段，切實提體育實效。、探索多種途

24、徑，實現(xiàn)整合應充分重視課堂教學的主體渠道作用，發(fā)掘課程、教材的德育內涵，進行道德，調動積極的情感因素，堅強的意志品質、良好的合作意識和進取的競爭。融合其他學科的相關知識，綜合實踐；拓展教學時空，引導既專注課堂中的“學得”，更珍視課外的“得”，在、家庭、社會體育實踐中實現(xiàn)參與和價值取向的。一體育課教學計劃一、指導本期的體育教學工作在全面貫徹體育與教學大綱，實施新課程課標下，以“”為指導，激發(fā)的興趣，體育的意識，促進成長。二、教學目標、使進一步了解體育鍛煉對促進青少年生長發(fā)育和人體的，并能將的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用；、步掌握本學期新學的的各項、技能，促進身體素質和的發(fā)展；、參加體育鍛煉

25、的興趣，逐步養(yǎng)成慣，在群體活動和比賽中能夠以公正、團結、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處。三、教材分析本學期的教材包括：、體育與基知識：發(fā)展你的體能；心理與身體的、田徑；跳躍、體：體技能在生活中的應用、球類：籃球和球四、情況分析一，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的期，活潑、好動，體育活動參與意識、競爭意識、意識強，特別是正處于身體發(fā)展快速期，伴隨著“月經”的出現(xiàn)，分同學開始出現(xiàn)上體育課的，應該適時的作好指導。在上學期的基上，本學期重點作好速度和爆發(fā)力的素質的練。五、具體措施、積極進行課堂教學的探索，充分推行“三段六”教學模式，調動的積極性。、結合體育大課間和課外活動，關注自主鍛煉意識和的。、確立“體委輪流制”課題

26、，提每個的表達。、將和比賽，穿插到每一節(jié)課中，調動參與的積極性。六、業(yè)務、認真領會課，熟練各學段教材內容，加強業(yè)務理論，在教學實踐中提自己的業(yè)務水。、多聽課，評課參與研討，取其長補己之短，豐富自己的閱歷。、充分多、書室等查閱教學訓練方面的，新的好的教學。、努力電腦知識，能夠制造出相應的課件利于教學。一體育課教學計劃一、指導以實施新的義務法為體育教學工作契機，堅持執(zhí)行的和政策，全面實施體育新課程，努力探究農村中學體育教學的新途徑、新，以提體育教學質量為目標，以提體育綜合素質和對自己發(fā)展有用的體育知識為教學工作的關鍵，充分地調動廣的積極性，的自主、合作、探究的，以優(yōu)異的教學成績向家長、和社會獻禮。

27、二、班情分析七年級班為寄宿班，男生人，人，生源面特別廣泛，通過半個學期體育與，大分同學身體素質扎實，形成了較好的體質，了許多對自己發(fā)展有用的體育知識，我相通過自己努力地教學，一定會取得較好的教學成績。三、教材分析七年級下冊體育教材是社的，本教材文并茂、生動形象，易于接受，它是我們教學的優(yōu)秀本。四、教學措施、聯(lián)系實際，因材施教，根據(jù)不同層次的，精心設計體育課堂分鐘，備好課，精心設計課外體育實踐活動。、關心雙差生，轉化后進生，鼓勵希望生，對這些弱勢群體，做到上體育訓練上關心，做到課堂上不出安全事故和事故。、根據(jù)鄉(xiāng)村中學實際，精心設計課堂，采用課內外訓練，綜合練，課堂動作講解規(guī)、示到位等多變的手段。

28、全面調動的積極性。、汲取外地先進的體育教研成果，不斷充實自己的教學水。、以人為本，以情動人，扎實有序地好體育基知識的。、為迎接廣播體比賽，本期主要訓練廣播體。五、教研課題在體育教學中如何的合作。一體育課教學計劃一、基本情況、情況： 七年級共三個班，每班約五十人左右，大多數(shù)身體，無技能。、技能情況： 七年喜歡跑、跳、投擲、籃球、等活動，但動作不太協(xié)調。二、教材分析根據(jù)義務階段的目標中學體育教學課標以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入道德，使每個都得到全面發(fā)展。三、教學目的和、使認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及，學會一些體育衛(wèi)生保

29、健和安全常識，認真鍛煉身體的態(tài)度。、田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本，掌握簡單的技能，進一步發(fā)展身體素質，提身體基本活動。、各項基本的興趣，勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)品質。四、主要工作：、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課，突出的主體性，提課堂效率。、好田徑隊的建設和訓練工作，為本學年舉辦各類比賽做好充分準備。、 廣泛開展群體活動，上好大課間活動，本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。、參加體衛(wèi)藝辦公室的體育教學的優(yōu)質課評比。、參加體育教學、教案的評比。五、具體：、好基本身體素質的提。、好基本的練。、結合大課間體育活動，認真好每天一小時

30、的體育鍛煉。、不斷進教學，激發(fā)上體育課的興趣。根據(jù)成績將分成不同層次的小組。以好的幫助、輔導、督促素質較弱的進行練。素質較弱的可消除自卑感和，更能激發(fā)的積極性和競爭欲望。、練一段時間進行模擬，及時掌握的練情況。、根據(jù)不同情況進行專項練。六、教學措施、樹立鍛煉身體的主動性和關心自身的社會感。、運用體育對特有的，的美感和文明行為，逐步提，遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等意識和良好作風。、發(fā)展個性，勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的，注意的，啟迪思維，的主動性、創(chuàng)造性。分析與反思：制定計劃時對必修和選修的內容沒有明確表明，結合實際的內容設置較少，對教學時間的較緊張，機動時間較少，沒有考慮到各種

31、對教學時數(shù)的，忽略了本地氣候和自然環(huán)境的因素，沒有用表格的形式完成年度計劃的制定。一體育課教學計劃一、指導：以新課程標準為指南，深入開展教學，不斷提教學效率，全面提素質，使的體育教學質量越上一個新，將體育工作作為體育工作的規(guī)，堅持“”的宗旨，把體育工作作為實施素質的重要分，以的管理促進體育工作全面發(fā)展，深化教學，全面推進素質。認真貫徹體質標準。創(chuàng)建“主動參與、強身健體”的氛圍，全面發(fā)展的。新的一學年開始了，作為工作在線的體育教，己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使創(chuàng)新的方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下：二、基本情況本學期所教的是七年級三個班，每個班人數(shù)

32、都在人左右，男人數(shù)差不多個半，絕大多數(shù)身體，無技能。都喜歡，但身體協(xié)調性差，肥胖等，動作不協(xié)調。身體素質中的硬性指標，如速度、力量、耐力、柔韌等素質較差；靈敏、協(xié)調等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可，肩群力量較差，在此類教材教學是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提，這是體育練成敗的關鍵。三、教材分析：結合本校實際情況，有目的、有計劃地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，良好的衛(wèi)生慣；掌握鍛煉身體的基本和體育知識，在傳授中道德。讓每個都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好。教材內容有：體育與基知識；田徑：跑、跳、投；體，球類：籃球、；身體素質練。教材的重

33、點：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳；體中的單杠動作；球類中的控球；教材的難點：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結合。四、教學目標和、使步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健和新的廣播。、步田徑、體、球類等項目的基本，掌握簡單的技能，進一步發(fā)展素質，提身體基本活動。、“以為本，”是我們的目標，在體育中不斷地嘗試與體驗、練與思考、互學與互評，感受體育的樂趣，體育的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。五、教學措施、適時了解、分析的息。、造合年齡特征的、有利于的環(huán)境。、根據(jù)年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，

34、充分發(fā)揮、競賽的能動作用，讓在自主中練，充分體現(xiàn)的主體地位。、根據(jù)實際，不斷變化練方式，不斷激發(fā)的練興趣。、發(fā)展個性，勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的，啟迪思維，的主動性、創(chuàng)造性。六、方面：、目的明確，積極自覺的上好體育課。積極掌握必要的體育基本知識技能與鍛煉身體的，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。、著裝要輕便合體，穿輕便鞋。不得攜帶與體育課無關的、校牌、等。七、德育：體育活動對于發(fā)展的適應具有獨特的作用，在體育教學中應特別注意造友好、的課堂氣氛，有意識的融入德育，不僅鍛煉的意志，更重要的是能的和主義，服從，遵守紀律，誠實、機智、積極進取的心理品質。本學期的德育包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：、課堂常規(guī)：使按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循。、教學：團結友愛、養(yǎng)成遵守紀律的觀，其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質。、結合教材內容德育內容。（）基知識里激發(fā)刻苦鍛煉自覺性的內容。的自尊心、自豪感和社會感。（）里遵守紀律，公正誠實，積極進取、團結友愛的內容。（）田徑頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質的內容。（）球類中團結協(xié)作等主義的內容。（）在體中互相幫助的合作意識的內容總之，在教學過程中要激發(fā)積極參與體育活動