白蒲幼兒園大班體育游戲

1、白蒲幼兒園大班體育游戲：合作真快樂 錢曉娟設計背景： 大班的孩子有了初步的合作意識，但是我們班有很多留守幼兒，他們在活動中表現(xiàn)的是難以真正合作，他們不會商量、不會分工與密切配合，游戲過程中常常是以單個個體身份在參與，發(fā)生矛盾時常以告狀或攻擊性行為來解決，遇到困難往往求助老師。針對這種情況，我們認為孩子真正的合作必須是在真實的、有合作需要的情景中進行的，為孩子創(chuàng)設一個有利于引發(fā)、支持他們主動合作的活動場景和氛圍非常重要。因此，我們設計了體育游戲活動合作真快樂，以孩子感興趣的體育游戲形式進行，希望通過開展此活動在培養(yǎng)留守幼兒的合作意識與合作能力上有一個新的突破。 活動目標： 1、在游戲過程中嘗試同

2、伴間的商量與配合，探索與同伴合作的方法。 2、活動中反應迅速、動作敏捷協(xié)調(diào)。 3、充分體驗合作的快樂。 活動準備：口哨一個，玩具箱12個，海洋球若干，小椅子18把，竹梯6架，鉆圈6個，輪胎12個，紅、黃、綠、藍、紫、橙六色花各4朵，小籃6個，紙盒6個。 活動過程： 一、準備活動：好朋友做游戲，感受朋友間合作游戲的快樂。 1、組織幼兒有序進入活動場地，引入主題。問：你們有好朋友嗎？有好朋友的感覺怎么樣？ 2、熱身運動：好朋友做游戲（幼兒自主找尋朋友游戲，要求反應快速）：兩個好朋友抱一抱，三個好朋友拉拉手，再鉆一鉆，四個好朋友拉拉手，再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。兩個好朋友背一背。 二、分組比賽運海洋球，以快速完成任

3、務的形式，初步嘗試四個好朋友的配合。 1、布置任務 四個好朋友自由組合為一組，到場地那邊玩具箱的后面成一路縱隊站好，請每個小朋友從自己這一組面前的籃子里拿一朵花戴在左臂上（每種花的顏色為一個代表隊），然后一起把這箱球運到對面的箱子里去，比比哪個隊最團結(jié)，配合得最好，運得最快。 2、師幼一起討論制定出運球的規(guī)則（引導幼兒說出不掉球，即使掉了一定要撿起來。） 3、每組小朋友討論商量共同配合運球的辦法 商量每組的兩個工具（小籃子和紙盒）誰用？另外兩個小朋友怎樣運球？ 4、幼兒分組運球，老師觀察指導。 5、交流、評價各組的合作情況。 三、第二次合作運球，體驗合作帶來的輕松與愉悅 1、集體討論由4個人配

4、合一次運完一筐球的最好辦法抬。 2、體驗合作抬球、倒球(倒入另一個框)。 3、交流此次合作的感受。 四、挑戰(zhàn)游戲：好朋友闖關(guān)。引導幼兒更好地學會分工、密切配合，體驗合作帶來的成功感。 1、合作布置場地：每組取兩個輪胎擺在指定地方，抬一架樓梯擱在兩個輪胎上搭成“獨木橋”，另取一個鉆圈放在指定位置當作“山洞”。（由幼兒先商量分工后行動） 2、講解游戲的規(guī)則和玩法：每組先商量分工，2名小朋友從場地的一邊抬一筐球，走過“獨木橋”，運到場地中間對應的圓形“空地”上，同時另2名小朋友從場地對面運3把小椅子，鉆過“山洞”，也運到相應的圓形“空地”上，最后四個小朋友一起在圓形上“空地上”擺好椅子，想辦法都坐在椅子上，并且把球端起來。這樣就勝利闖關(guān)了。 3、游戲規(guī)則知識搶答，幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。 4、組織幼兒做闖關(guān)游戲：先商量分工后再做游戲。 5、幼兒再次做闖關(guān)游戲（運椅子的小朋友和運球的小朋友交換游戲） 6、交流評價游戲的感受，引導幼兒明白：要從小學做一個會合作的人。 五、放松活動。