2023年最新的雅魯藏布大峽谷課文11篇

1、第 PAGE40 頁 共 NUMPAGES40 頁2023年最新的雅魯藏布大峽谷課文11篇1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累優(yōu)美詞句。 2、學(xué)習(xí)抓住重點，把握全文主要內(nèi)容的讀書方法，并學(xué)會用自己的話介紹課文內(nèi)容。 3、從文中感悟大自然的神奇，進而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。 一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 （出示課文插圖 雅魯藏布大峽谷）同學(xué)們，這就是雅魯藏布大峽谷。（板書課題）生讀一遍課題。（出示青藏高原圖片）這是青藏高原，在青藏高原有兩個世界之最（出示文字和圖畫：最高的山珠穆m朗瑪m峰 最深最長的河流峽谷雅魯藏布大峽谷）（對著課件圖畫講解）一個世界最高，珠穆朗瑪峰884

2、8米，一個最深，高峰與深谷咫尺為鄰，（出示：咫zh尺為鄰）強烈的地形反差，構(gòu)成了堪稱世界第一的壯麗景觀。（板書：壯觀） 請同學(xué)們打開書P6頁，一起朗讀課文的第一段。 （意圖：一是將生字的學(xué)習(xí)融入其中，在讀文的同時認(rèn)記了該文的部分生字；二是形象地解讀課文的難點，第一段的文字，又為落實本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)讀文字想畫面奠定基礎(chǔ)。） 活動2四、 自學(xué)反饋 精講點撥 1、同學(xué)們請用一個或者幾個詞語來形容你讀完全文后腦海中出現(xiàn)的畫面。 2、指名答，師隨機板書 壯麗 奇特大拐彎 千姿百態(tài) 神來之筆 動物王國 植物博物館 3、讀第二自然段后，用自己的話生動介紹雅魯藏布大峽谷。 （出示西藏扎曲大拐彎畫面）（預(yù)設(shè)：提

3、醒學(xué)生抓住具體數(shù)字“海拔3000米”、“長5044米”、“平均深2268”，“最深6009”，又和美國的科羅拉多峽谷，秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷進行比較，展現(xiàn)栩栩如生的效果。） 4、請同學(xué)生動介紹三、四自然段雅魯藏布大峽谷的奇異景象。 （1）雅魯藏布大峽谷神奇的大拐彎讓我們贊嘆不已，雅魯藏布大峽谷的水是千姿百態(tài)，山是神來之筆，請同學(xué)們看著畫面，試著向同學(xué)們介紹。 （出示水和山的畫面和詞語: 涓涓細(xì)流 簾簾飛瀑 滔滔江水 熱帶雨林 直入云天 皚皚白雪） （2）大峽谷的奇異景象還體現(xiàn)在生物的多樣性上。大峽谷的植物和動物，分別奇在哪里呢？ （3）指名答。 (4)（出示大峽谷植物和動物多樣性的畫面，配有課文文

4、字）指名生動講述，教師點撥。 （意圖：初步感受了大峽谷的奇異之處，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生梳理相關(guān)內(nèi)容，為下面整體的介紹雅魯藏布大峽谷做鋪墊。） 5、根據(jù)板書，同桌互相整體介紹大峽谷。師巡視。 6、指名全班介紹大峽谷。 （ 意圖：多種途徑，多種方式，力求促進該課重點目標(biāo)的達成。） 活動5【活動】五、總結(jié)課文 拓展延伸 1、同學(xué)們，這壯麗的景觀，奇異的景象什么時候才發(fā)現(xiàn)的呢？還是10年前科學(xué)家才發(fā)現(xiàn)的。（出示課文中的插圖）98年10月下旬開始，人類徒步穿越雅魯藏布大峽谷。（生讀資料袋內(nèi)容） 2、生齊讀5自然段：“雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)必將成為世界人民關(guān)注的一個熱點） 活動6【練習(xí)】六、作業(yè)練習(xí) 1朗讀課

5、文。（自己喜歡的部分多讀幾遍） 2抄寫生字（對自己感到較難的字多寫幾遍） 優(yōu)點：這篇教學(xué)設(shè)計能讓學(xué)生在品味文中生動語言的過程中轉(zhuǎn)化為自己的語言轉(zhuǎn)述課文內(nèi)容。 缺點: 在學(xué)習(xí)方式上，要大膽鼓勵學(xué)生自主閱讀，主動探究。 雅魯藏布大峽谷課文(4) 雅魯藏布大峽谷教學(xué)設(shè)計 教材分析： 雅魯藏布大峽谷是北師大版小學(xué)語文五年級上冊第二單元以“奇觀”為主題的第一篇講授課文。這是一篇情趣盎然的說明文，文章非常有條理、有層次地介紹了神奇而美麗的雅魯藏布大峽谷，表達了作者對大自然鬼斧神工的驚嘆和心中無比自豪與喜悅的感情。在介紹時，作者運用了多種說明方法，如：對比、列數(shù)字、舉例等，細(xì)致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇

6、觀。文章的語言豐富優(yōu)美，繪聲繪色的故事、準(zhǔn)確無誤的數(shù)字、恰到好處的用詞，都使得這篇文章成為一篇極為優(yōu)秀的說明文。 教學(xué)目標(biāo)： 1認(rèn)識7個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。 2邊讀邊想象，體會課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內(nèi)容。 3在閱讀中感受大自然的神奇，進而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。 教學(xué)重難點： 1認(rèn)識并正確、規(guī)范地書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語。 2能正確、流利、有感情地朗讀課文，能有感情地用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗神奇，感受祖國山河的壯麗。 3了解雅魯藏布大峽谷的特點，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情，對祖國的熱愛之情。 4了解雅魯藏布大峽谷的特點，學(xué)習(xí)作者表現(xiàn)

7、事物特點的寫法。 教具準(zhǔn)備： 多媒體課件。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入新課，介紹雅魯藏布大峽谷的有關(guān)情況 上次課，我們學(xué)習(xí)了觀潮，錢塘潮的奇妙、壯觀令我們感受到了大自然的神奇。我們的國家幅員遼闊，大自然的景觀十分豐富。今天我們來一起跟隨作者去領(lǐng)略同樣神奇壯觀的雅魯藏布大峽谷的風(fēng)采吧！板書：雅魯藏布大峽谷 出示圖片，介紹雅魯藏布江和雅魯藏布大峽谷的情況。 雅魯藏布江的藏文意思是“從最高頂峰上流下來的水”，是世界上海拔最高的河流。雅魯藏布江在青藏高原上沖刷出了一條很深的峽谷。雅魯藏布大峽谷位于雅魯藏布江下游大拐彎處的南迦巴瓦峰旁。 二、檢查預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)生字詞 1學(xué)生自讀課文，查字典，把不認(rèn)識的生字注上拼音

8、。對于標(biāo)有拼音的字重點掌握。 2教師出示生字詞卡片，學(xué)生拼讀。 3學(xué)生互相檢查拼讀，教師巡視。 4教師抽查學(xué)生拼讀情況。 5教師講解難寫的字詞，學(xué)生練習(xí)書寫。 重點掌握：穆、堪 6掌握以下詞語的讀寫與含義。 咫尺：比喻相距很近。 堪稱：堪，能夠；可以?？胺Q即可以稱為、可以算作。 皚皚：形容潔白的樣子。常用來形容雪和為雪所覆蓋的事物。 美譽：美好的名譽。 三、初讀課文，整體感知 思考： 1.雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？ (很特別、景觀奇特、氣勢宏偉、使人驚嘆等) 2.作者從哪些方面描寫雅魯藏布大峽谷？ （1）世界第一的壯麗景觀 （2）映襯著雪山冰川和郁郁蒼蒼的原始林海，云遮霧涌，神秘莫測

9、 （3）大峽谷的奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上。 四、精讀細(xì)品，深感其“奇” 作者是怎樣向我們具體介紹雅魯藏布大峽谷的呢？讓我們再走近些，去真切領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷的神奇所在！ （一）自學(xué)指導(dǎo)一：（學(xué)習(xí)第1自然段） 思考： 1.號稱“世界屋脊”的青藏高原，有哪兩大世界之最？ 2.作者為什么說雅魯藏布大峽谷堪稱“世界第一的壯麗景觀”？ （世界最深最長的河流峽谷 高峰與深谷為鄰強烈的地形反差） （二）自學(xué)指導(dǎo)二：（學(xué)習(xí)第2自然段） 作者在第一自然段說雅魯藏布大峽谷是世界最深最長的河流峽谷。 思考：在第二自然段里，作者是怎么說明的？運用了什么方法？ 列數(shù)字長：504千米 ，平均深：2268 ，最深處：

10、6009 這種用數(shù)字來說明事物特點的方法，叫列數(shù)字。 作比較美國科羅拉多大峽谷、秘魯?shù)目茽柨ù髰{谷 （三）自學(xué)指導(dǎo)三：（學(xué)習(xí)第3/4自然段） 導(dǎo)入：剛才通過學(xué)習(xí)第一、二自然段，雅魯藏布大峽谷堪稱“世界第一的壯麗景觀”，作者用列數(shù)字與作比較的方法，說明了它是世界最深最長的河流峽谷。 接下來，我們學(xué)習(xí)第三、四自然段，看看作者還寫了雅魯藏布大峽谷的什么？ 思考： 雅魯藏布大峽谷除了最深最長，還有哪些奇異之處？ 水：萬年冰雪、沸騰溫泉、涓涓細(xì)流、簾簾飛瀑、滔滔江水千姿百態(tài) 山：熱帶雨林、皚皚白雪神來之筆 生物：九個垂直自然帶，從北極到赤道分布的動植物神奇美麗的畫卷、植物類型博物館、動物王國 （四）學(xué)習(xí)

11、第5自然段 1.為什么說雅魯藏布大峽谷是上世紀(jì)人類最重要的地理事件之一。 （可展示與雅魯藏布大峽谷相關(guān)的報道） 提示：雅魯藏布大峽谷位于世界海拔最高的河流雅魯藏布江下游，圍繞喜烏拉雅山東端最高峰南迦巴瓦峰作神奇的馬蹄形大拐彎。這里自然條件惡劣，環(huán)境極為艱險，峽谷核心地段是多處無人區(qū)、其內(nèi)側(cè)的墨脫縣因受喜瑪拉雅山和雅魯藏布江大拐彎的包圍阻隔，成為高原上有名的孤島。因為這一切，大峽谷成為地球上為數(shù)不多的人類難以涉足的神秘禁地之一，被視為“死亡峽谷”。真正能深入峽谷的人寥寥無幾。1998年，中國科學(xué)家第一次徒步穿越雅魯藏布大峽谷，對雅魯藏布大峽谷這塊人類探險史上最富神秘感、最具危險性的地區(qū)進行全面的

12、綜合性的科學(xué)考察。通過徒步穿越大峽谷，精確測繪大峽谷各地段的深度、寬度，測定大峽谷中瀑布的特征及數(shù)據(jù)，考察大峽谷環(huán)境資源狀況，研究建立大峽谷科學(xué)實驗基地等，取得了很多寶貴的科學(xué)數(shù)據(jù)。1999年，國家測繪局首次公布雅魯藏布大峽谷的精確測量數(shù)據(jù)，即長504.6千米、最深6009米。雅魯藏布大峽谷的發(fā)現(xiàn)確立雅魯藏布大峽谷為世界最長最深的峽谷，改變了人們關(guān)于峽谷的世界之最的認(rèn)識，并為人們初步展現(xiàn)峽谷奇特的景觀與突出的科學(xué)價值，因此是上世紀(jì)最重要的地理發(fā)現(xiàn)。 2.作者預(yù)測雅魯藏布大峽谷將成為世界人民關(guān)注的熱點，為什么他這樣說？ 首先，雅魯藏布大峽谷地理風(fēng)貌與生物具有極大的豐富性，有很高的科學(xué)考察價值，其

13、科學(xué)價值不言而喻，必將吸引眾多的科學(xué)家到此進行科學(xué)考察。 其次，雅魯藏布大峽谷資生物資源豐富，潛在的電力資源價值突出，將吸引政府加大這區(qū)域的資源開發(fā)。 第三，雅魯藏布大峽谷具有獨特的魅力，有很高的旅游探險價值，吸引了探險家與旅游愛好者。 五、小結(jié) 這篇課文描寫了雅魯藏布大峽谷的景觀。 作者首先介紹了雅魯藏布大峽谷的地理位置在“世界屋脊”青藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。高峰與低陷的峽谷形成了近萬米的地形反差，形成了壯麗景觀。 接著，通過列數(shù)字、作比較進一步說明了雅魯藏布大峽谷是世界最深最長的河流峽谷，是“世界第一的壯麗景觀”。 然后，作者從水、山、生物三個方面描寫了雅魯藏布大峽谷的景象，展現(xiàn)了雅魯

14、藏布大峽谷的豐富性，說明雅魯藏布大峽谷是奇異的景觀。 板書設(shè)計： 雅魯藏布大峽谷 壯麗景觀 大拐彎的神奇 長、深、窄（世界之最） 自然博物館：水、山、生物 最后一塊秘境 雅魯藏布大峽谷課文(5) 雅魯藏布大峽谷課文 提起西藏，人們一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。其實，這塊號稱世界屋脊的土地還有異常豐富的景觀，它不但有世界最高的山峰，還有世界最深的峽谷雅魯藏布大峽谷。 1992年的春天，我隨一支科學(xué)考察隊從帕隆出發(fā)，經(jīng)過三天的艱辛路程，來到雅魯藏布大峽谷的頂端扎曲。傍晚，站在扎曲的山頂，白云從身邊飄過，對面的雪峰近在咫尺。向下看，怪石突兀，綠樹掩映，浩浩蕩蕩的雅

15、魯藏布自西而來，然后轉(zhuǎn)向，繞著南迦馬瓦峰作馬蹄形大拐彎，向南奔騰而去。滔滔大河突然轉(zhuǎn)了一個直角，令人驚嘆不已，教人不可思議。門巴族向?qū)дf：“那是雅魯藏布江在追趕弟弟妹妹呢！”傳說岡底斯神山有三個兒子、一個女兒，老大叫雅魯藏布江、老二叫獅泉河、老三叫象泉河，小妹叫孔雀河。有一天，岡底斯把他們叫到跟前說：“現(xiàn)在你們長大了， 好兒女志在四方 ，正是你們闖蕩天下、開闊眼界的時候了?！庇谑撬麄兯男置酶髯员剂鞫?。老大雅魯藏布江流到這里的時候，罹起弟弟妹妹。當(dāng)天上的蒼鷹告訴他弟弟妹妹向著印度洋方向匆匆忙忙呼嘯而去，于是便形成了雅鰭藏布大峽谷。聽了這一美麗的傳說，再看那好像被雅魯藏布江沖刷出來的峽谷，讓你更

16、加不能不為這大自然的鬼斧神工叫絕。 據(jù)科學(xué)考察得到的結(jié)論，雅魯藏布大峽谷是喜馬拉雅造山運動和江水沖刷形成的。它又長又深又窄，全長504。6千米，兩側(cè)高峰與谷底的相對高差達到6009米，最窄處寬度僅二十幾米，可以隔著峽谷交談，但從這邊走到那邊最少也要三天。雅魯藏布大峽谷比號稱世界最長的美國科羅羅拉大峽谷長154。6千米，比號稱世界最深的秘魯?shù)拇髰{谷還要深兩千多米。它的神奇壯麗，更是任何一個峽谷無與倫比的。 雅魯藏布大峽谷的神奇在于它為印度洋的水氣穿越喜馬拉雅山提供了通道。大峽谷之外，荒山禿嶺，雪山高原，翻過山口進入大峽谷地區(qū)，頓然是另一番景象。谷底是奇花異草、亞熱帶雨林，山坡上生長著溫帶的常綠闊

17、葉林，峽谷的高處則生長著松柏等寒帶的針葉樹。大峽谷的兩邊可以說是垂直的自然博物館，它為人類保留了許多珍稀的動物、植物。而在大峽谷的臺地邊，不時能見到藏族和門巴族同胞的木屋。河谷平原上，黃色的油菜花、紫白色的豌豆花，鑲嵌在綠浪翻滾的青稞地里，好似一幅精美的水彩畫。由于大峽谷水氣通道帶來的水分和熱量，造就了藏東南優(yōu)美的自然環(huán)境，難怪這里被人譽為“西藏江南”。 雅魯藏布大峽谷是地球上最后一塊秘境，是世界僅存的一塊處女地。它的激流至今沒有一人敢于漂流，它的谷底至今沒有一人能全程穿行。這里有世上最純凈的天空，最飄逸的云彩，最雄偉的雪峰，最漂亮的大拐彎，最豐富的寶庫。這里的確是世界上最美麗、最令人向往的地

18、方。 一位美國總統(tǒng)曾說，沒有到過科羅拉多大峽谷，等于沒有到過美國。我們可以自豪地說，不看看雅魯藏布大峽谷，就不能說看過人世間最壯麗的山河！ 雅魯藏布大峽谷課文(6) 雅魯藏布大峽谷 雅魯藏布江大峽谷位于“世界屋脊”青藏高原之上，平均海拔米以上，險峻幽深，侵蝕下切達米，具有從高山冰雪帶到低河谷熱帶季內(nèi)雨林等九個垂直自然帶，是世界山地垂直自然帶最齊全、完整的地方，這里麇集了許多生物資源，包括青藏高原已知高等植物種類的，已知哺乳動物的，已知昆蟲的，以及中國已知大型真菌的，堪稱世界之最。 雅魯藏布江大峽谷懷抱南迦巴瓦峰地區(qū)的高山峻嶺，冰封雪凍，它劈開青藏高原與印度洋水汽交往的山地屏障，像一條長長的濕舌

19、，向高原內(nèi)部源源不斷輸送水汽，使青藏高原東南部由此成為一片綠色世界。雅魯藏布江大峽谷里最險峻、最核心的地段，是一從白馬狗熊往下長約近百公里的河段，峽谷幽深，激流咆哮，至今還無人能夠通過，其艱難與危險，堪稱“人類最后的秘境”。由于雅魯藏布江大峽谷環(huán)境惡劣、災(zāi)害頻仍，構(gòu)成人們很難跨越的屏障和鴻溝，其落后與閉塞，使墨脫成了高原上的“孤島”、遠(yuǎn)離現(xiàn)代社會的“世外桃源”，至今少有人涉足。年，我國科學(xué)家組成一科學(xué)考察隊，對雅魯藏布江大峽谷進行科學(xué)考察，才揭開了雅魯藏布江大峽谷神秘面紗的一角。 雅魯藏布江大峽谷的基本特點可以用十個字來概括：高、壯、深、潤、幽、長、險、低、奇、秀。 高：雅魯藏布江大峽谷兩側(cè)，

20、壁立高聳的南迦巴瓦峰（海拔米）和加拉白峰（海拔米），其山峰皆為強烈上升斷塊，巍峨挺拔，直入云端。峰嶺上冰川懸垂，云霧繚繞，氣象萬千。 壯：從空中或從西興拉等山口鳥瞰大峽谷，在東喜馬拉雅山無數(shù)雪峰和碧綠的群山之中，雅魯藏布江硬是切出一條筆陡的峽谷，穿越高山屏障，圍繞南迦巴瓦峰作奇特的大拐彎，南瀉注入印度洋，其壯麗奇特?zé)o與倫比。 深：在南迦巴瓦峰與加拉白壘峰間的雅魯藏布江大峽谷最深處達米，圍繞南迦巴瓦峰核心河段，平均深度也米左右，其深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過深2133米的科羅拉多大峽谷，深米的科爾卡大峽谷和深米的喀利根德格大峽谷。 潤：雅魯藏布江大峽谷是青藏高原上最大的水汽通道，受印度洋暖濕氣流的影響，大峽谷南

21、段年降水量高達毫米，北段也在毫米毫米之間，故整個大峽谷地區(qū)異常濕潤，布滿了郁密的森林，形成了世界上生物多樣最豐富的峽谷。它與發(fā)育著荒漠植被的干旱的科爾卡大峽谷、與發(fā)育著單一松林的比較干旱的科羅拉多大峽谷德格大峽谷。 幽：雅魯藏布江大峽谷林木茂盛。由于地勢險峻、交通不便、人煙稀少，而且許多河段根本沒有人煙，加上大峽谷云遮霧罩、神秘莫測，所以環(huán)境特別幽靜。這也是上述三個大峽谷所無法比擬的。 長：雅魯藏布江大峽谷以連續(xù)的峽谷繞過南迦巴瓦峰，長達公里，比號稱世界“最長”的大峽谷科羅拉多大峽谷還長公里。 險：雅魯藏布江大峽谷中許多河段兩岸巖石壁立，根本無法通行，所以至今還無人全程徒步穿越峽谷。相比其他三

22、條大峽谷，谷地中都有路相通；科羅拉多大峽谷，游人可乘牲畜在谷地中穿行游覽；科爾卡大峽谷，游人可徙步沿谷地旅游；喀利根德格大峽谷，谷地中村莊星羅棋布，沿谷地的小路是當(dāng)?shù)匕l(fā)展徒步旅游的主要路線。就水道而論，雅魯藏布江大峽谷河段，河水平均流量達立方米秒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過立方米秒的科羅拉多河和另外兩條河流，其河流流速高達米秒，水流湍急，跌水相連，至今未有人能漂流進雅魯藏布江大峽谷，其水流的險惡程度也遠(yuǎn)在諸峽谷之上。 低：系指雅魯藏布江大峽谷最低處的巴昔卡，海拔僅有米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于上述三個峽谷的任何一個最低點。 奇：雅魯藏布江大峽谷最為奇特的是它在東喜馬拉雅山脈尾閭，由東西走向突然南折，沿東喜馬拉雅山脈南斜面奪路而

23、下，注入印度洋，形成世界上最為奇特的馬蹄形的大拐彎。它不僅在地貌景觀上異常奇特，而且又成為世界上具有獨特水汽通道作用的大峽谷，造就了青藏高原東南緣奇特的森林生態(tài)系統(tǒng)景觀。 秀：整個大峽谷的自然景觀可以用“雅魯藏布江大峽谷秀甲天下”概括。謂其秀甲天下，主要是指無論在秀的廣度、深度和力度上都獨領(lǐng)風(fēng)騷。就廣度而論，大峽谷是山秀、水秀、樹秀、草秀、云秀、霧秀、獸秀、鳥秀、蝶秀、魚秀、人秀、村秀不僅如此，大峽谷的秀還有其深遠(yuǎn)和雄偉的內(nèi)涵。例如大峽谷之水，從固態(tài)的萬年冰雪到沸騰的溫泉，從涓涓溪流、簾簾飛瀑直至滔滔江水，固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)、雪花、溪流、大江、秀麗深入到水的各種形態(tài)、各種尺度規(guī)模。而從力度來看，

24、數(shù)百米的飛瀑，米秒的流速，立方米秒的流量，其力度甚為壯觀。再如大峽谷之山，從遍布熱帶季風(fēng)雨的低山一直到高入云天有皚皚雪山無一不秀；茫茫的林海及聳入云端的雪峰給人秀麗的感受更如神來之筆。生于斯長于斯的眾多的生靈，更以其獨特的形體和生命的活力迸發(fā)出秀麗的光彩。 “高壯深潤幽，長險低奇秀”。隨著世紀(jì)的到來，展現(xiàn)在我們面前的將是一幅更為壯觀的前景。雅魯藏布江大峽谷將不再是藏于深閨無人識的險山惡水，它將如出水芙蓉般屹立在世界的東方，成為大自然奉獻和人類歷史探求的另一種輝煌。 年，中國科學(xué)探險協(xié)會對位于雅魯藏布江大轉(zhuǎn)彎處的大峽谷進行科考后表明：該峽谷江面海拔米，平均切割深度大于米，最深處在南迦巴瓦峰（米）

25、和加拉白壘峰（米）之間，深達米。大峽谷從進口的派區(qū)到出國境界的巴昔卡，長達公里，河床寬米之間，下部是不對稱的V形，上呈U形。 位于南迦巴瓦峰和崗日嘎布拉山脈南坡的雅魯藏布江大峽彎，從墨脫縣的巴音卡，一直到海拔米的白雪皚皚的南迦巴瓦峰峰頂，水平距離不足公里，可相對高差竟達余米。植被的垂直分異十分明顯。從低山熱帶雨林植被到高山冰緣植被，是我國最完整的山地植被垂直帶譜。在這獨特的生態(tài)系統(tǒng)中，發(fā)育繁衍著復(fù)雜而豐富的植被類型和動、植物區(qū)系。為此，被許多生物學(xué)家譽為“植被類型的天然博物館”、“山地生物資源的基因庫”，深深吸引著無數(shù)中外學(xué)者。 中國科學(xué)院植物研究所李渤生寫道： 在朦朧的晨霧中，我們浸沒在這片

26、綠色林海中，抬眼一望，四周是一株株高過米的巨樹，樹干在余米處分枝，枝丫上濃郁的樹冠像把巨傘把地面嚴(yán)嚴(yán)實實遮蓋起來，樹粗一人難圍，大樹的枝葉標(biāo)本是難以采到的。從地上的枯葉和削去樹皮后，樹干的黃色木質(zhì)可以斷定，它是屬君子科的千果欖仁樹。這種熱帶樹種組成的雨林在中、東喜馬拉雅山脈南翼低海拔地區(qū)及我國西雙版納都有分布。我仔細(xì)觀察著一株樹，每一叢灌木和每一顆草，認(rèn)真記下它們的名字，并采上標(biāo)本，邊走邊工作，漸漸步入密林深處。突然眼前出現(xiàn)幾株奇特的大樹，樹干胸徑不足厘米，樹高足有米。修長的身軀竟把自己的樹冠超然支立于千果欖仁樹的林冠之上，樹干銀白發(fā)亮，恰似白漆柱子一樣光滑。當(dāng)?shù)亻T巴族老鄉(xiāng)叫它“雜拉來不尖”，

27、意思是猴子也爬不上去的樹。大概是為了支撐它那過于單薄高大的身軀，在樹干莖部幾扇板狀根向四外伸出。這種樹與我國各地公園常栽種的俗名為癢癢樹的紫薇同出一宗，學(xué)名叫小果紫薇，是雨林中一層喬木中常見的伴生樹種。在密林深處，一層喬木之下生長著多脂橄欖、小果榕、斯里蘭卡天料木、長棒柄花和馬蛋果等各種熱帶組成的二層喬木，它們以更濃密的樹冠將林間的天穹密密蔭蔽起來。在陰暗的林間，昆蟲尋花傳粉發(fā)生了困難，使得許多大樹竟從光裸的樹干上生出一叢叢花朵，到秋天樹上便掛滿了一簇簇白蘭瓜大小的果實。這就是熱帶雨林中常見的老莖生花。在陰濕的林下，由粗葉木、九節(jié)、桄榔、山檳榔和樹蕨組成的灌木密布林下，令人難以通行。地表還長有

28、種類繁多的草本植物。由于林內(nèi)潮濕，地表及樹干莖部以至灌木和葉木植物的枝葉上被滿了苔蘚，一腳踏上，枯枝朽葉至踝部，鞋里也立即滲出一淖污水。林間目光所及不足米，人就像被禁錮在一座陰森的綠色監(jiān)獄之中。眼前 藤子、倪藤、省藤、扇擔(dān)藤等各種粗大的木質(zhì)藤本植物盤折曲伏、蒙羅搖綴，上面掛滿了一叢叢鳥巢蕨和各種附生蘭草，呈現(xiàn)出一種恐怖景象。 繼續(xù)前行，眼前逐漸光亮起來，原來是幾株老樹朽爛后，形成的林窗。這時我反而更加小心起來，因為在這些地方，往往是森林中最可怕的動物毒蛇出沒的地方。這一帶有十幾種蛇，其中劇毒蛇就有墨脫竹葉青、山烙鐵頭、眼鏡王蛇等。它們常常盤伏在草叢和樹叉、藤蔓上，一不小心被咬一口，真要一命歸天

29、了。我不斷用刀東砍西敲，小心前行，終于來到林間空地上。我長舒一口氣，扔下砍刀，放下標(biāo)本框，從旁邊小樹上折下幾枝樹丫，準(zhǔn)備墊墊座下。這時手臂突然又痛又癢，仔細(xì)一看，才知我折的正巧是株毒樹。毒樹是一種蕁麻科灌木，學(xué)名叫圓齒火麻樹。它不像蝎子草那樣，葉面上長滿了嚇人的密刺，叫人望而生畏。它葉子上的螫毛非常細(xì)小，幾乎看不出來。但卻分泌出濃度很大的毒汁，我的手臂起碼要腫一個星期了。我疲憊不堪，斜倚在樹邊近乎入睡，這時頭上傳來幾聲嘎嘎的令人發(fā)塞的鳥叫聲，抬頭一看，從它巨大的嘴可知是棕頸無盔犀鳥。它原僅產(chǎn)于我國西雙版納，現(xiàn)在竟然還生活在這里。目前正是犀鳥的生殖季節(jié)，這只雄鳥定是去為封在樹洞里的雌鳥送食去了。

30、 德陽拉是東喜馬拉雅山東數(shù)第四個山口，海拔米，山口東南側(cè)，由冰川流水匯聚成的白馬希里河，在稀讓附近匯入雅魯藏布江，入江處不到海拔600米，這僅有百余公里長的河流落差就達米。湍急的河水洶涌咆哮而下，發(fā)出震耳欲聾的轟鳴，我們從雅魯藏布江開闊的谷地拐入白馬希里河谷，頓時覺得步入另一種神奇的世界。河谷西岸是筆陡的巖壁，巖壁上的流水從幾百米的壁頂?shù)湎聛?，形成無數(shù)條撲溯迷離的飛瀑，有的纖細(xì)秀雅，絲絲細(xì)流拍擊著巖壁，飛散成飄渺的云霧，又化作縷縷銀絲懸垂于天際；有的則雄奇壯偉，如九天之銀河，墜落人間，天水擊地，山搖地動，騰起層層云霧，斜陽西射，水霧中懸起一道彩虹。然而這種奇景只有極少人才能看到，這真是大自然

31、給予我們的最高獎賞，我們給這一神奇美妙的山谷命名為“虹霞瀑布谷”。 穿過了茂密的常綠闊葉林，爬到了米左右的地方。這時，谷地兩壁的瀑布逐步消失，谷地中被兩壁沖下的一道道雪流所阻斷，這雪流如同一條條玉蟒，橫亙在路上。我們一步一滑地爬上雪流，小心翼翼地從布滿裂隙的表面穿過。當(dāng)我們來到雪流邊壩時，向下一望，在山坡蒼郁的鐵杉林下出現(xiàn)了一片高大而又郁密的森林，樹冠全是禿光光的，沒有一片綠葉，而枝上卻生滿了鮮紅色的葉芽，使整個群落呈現(xiàn)出紅褐色調(diào)。多么奇異的景觀呀！在熱帶和南亞熱帶山地怎么會出現(xiàn)成帶分布的落葉闊葉林呢？我急忙跑入林中，拾起脫落的葉和果，并砍塊樹皮觀察。樹皮內(nèi)部呈粉紅色，我高興地跳了起來，原來這

32、是一個新的植被類型半常綠闊葉林。對于科學(xué)工作者來說，它的意義不異于發(fā)現(xiàn)一個金礦。這種森林是以喜馬拉雅特有樹種薄片青岡和西藏青岡為主組成。過去一直被認(rèn)為這兩種喬木是常綠闊葉喬木，由它們組成的森林亦被稱常綠闊葉林，但是以前我們總是在夏季考察，看到樹下撒滿了當(dāng)年的落葉而迷惑不解，原來這種喬木冬季不落葉，只在春季集中換葉12個月。所以沒有對該類森林長期的連續(xù)觀察，這個謎是解不開的。半常綠闊葉林的發(fā)現(xiàn)，對探討落葉闊葉林如何從常綠闊葉林演進而來，有極其重要的科學(xué)意義。 春天的到來使冬季碧蘭的雅魯藏布江水變成黃色，并漲滿河槽，江邊半常綠季風(fēng)雨林換過葉的樹冠現(xiàn)出一片新綠，在海拔米以上，為常綠闊葉林。此時，林中

33、優(yōu)勢的喬木瓦山栲和刺栲正進入盛花期，栲樹頂生的黃色的花序布滿樹冠，遠(yuǎn)處層林盡染，因花期早晚有別，在無數(shù)半球形樹冠組成的綠毯上，鑲嵌上一塊塊淡黃、鵝黃、黃綠、淺綠的斑塊，象一幅清雅的畫卷。在海拔越過米時，為半常綠闊葉林，此時薄片青岡和西藏青岡已身著淡綠的春裝，呈現(xiàn)出雅致、柔和的色調(diào)。毛葉玉蘭碩大潔白的花朵不時從林隙中探出，而絨葉含笑竟擁至路邊，用滿樹精致小巧的花朵向我們致意。海拔過米，前面就由蒼翠的云南鐵杉和墨脫冷杉組成的亞高山陰暗針葉林，在此一切明快的色調(diào)幾乎都為那高大挺拔的參天巨樹所形成的濃郁樹冠所遮蔽。當(dāng)你剛一踏入這隱天蔽日的密林中，一種恐怖感立即襲來。林下地上樹上長滿了綠茸茸的苔鮮，甚至

34、連高大喬木的枝叉上也結(jié)成了一團團的苔蘚球，地表的冬季積雪剛剛消融，腳踏下去，苔蘚立即滲出了水，把整個鞋襪都浸透了。在陰暗的林下生長著美麗的花，它們高達米，如喬木一樣。枝頂數(shù)朵大花團簇在一起，形成如蘭球般大小的花團，其色紅如血，美麗得近乎于華貴了。杜鵑枝干上包滿了翠綠的苔蘚。大如手掌般的葉片碧綠光滑，它們將那血紅的花朵襯托得更加艷麗。 走到米的林線附近，墨脫冷杉逐漸變成米高的矮樹，在山風(fēng)和雪粒的吹蝕下，其樹冠呈旗形，集中在背風(fēng)的側(cè)面。而一叢糙皮樺在冬天覆雪的重壓下向坡下傾伏著。多雄拉山口終于到了，眼前由明朗、開闊、碧綠的高山杜鵑鋪滿了整個山坡。 雅魯藏布大峽谷課文(7) 雅魯藏布大峽谷 二、教學(xué)

35、目標(biāo)： 1能正確、流利、有感情地朗讀課文。認(rèn)識7個生字，積累優(yōu)美詞句。 2理解課文內(nèi)容，了解雅魯藏布大峽谷的奇異景觀。 3在閱讀中感受大自然的神奇，進而產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。 三、教材分析： 這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產(chǎn)雅魯藏布大峽谷。 課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置在“世界屋脊”青藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。高聳入云的山峰與低陷的峽谷形成了近萬米的地形反差，因而產(chǎn)生了這樣壯麗的景觀。接著，課文列舉確切的數(shù)字，與世界上其他幾個著名大峽谷進行比較，說明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷這一無可爭辯的事實。然后，課文從大峽谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多樣性等方面

36、描繪了峽谷的奇異景觀。在這一部分，作者運用了“從到”的排比句式，氣勢非凡，讓人感到雅魯藏布大峽谷的自然景觀真如神來之筆。 讀罷此文，猶如走進了神奇美麗的畫卷之中，擁抱大自然的情感油然而生。 教學(xué)重難點：在閱讀中感受大自然的神奇，產(chǎn)生熱愛大自然的思想感情。 四、教學(xué)方法：情境教學(xué)與媒體資源播放 五、教學(xué)過程： （一）、激趣導(dǎo)入，揭示課題 同學(xué)們，說起“世界屋脊”青藏高原，大家就會想起高高的雪山，美麗的雪蓮花，還有離太陽最近的山峰珠穆朗瑪峰。其實這里不但有以上景物，而且有世界上最深最長的河流峽谷雅魯藏布大峽谷。今天咱們就一同去雅魯藏布大峽谷瀏覽一番，感受大自然帶給人類的神奇魅力。（板書課題） 學(xué)生

37、齊讀課題。 從課題中，你想知道什么？（學(xué)生質(zhì)疑） 過渡：就讓咱們走進課文，置身于神奇美麗的雅魯藏布大峽谷之中，所有的問題就會迎刃而解。 （二）、初讀課文，整體感知 1學(xué)生自由讀課文。 要求：遇到不會的字要對照拼音多讀幾遍。遇到不懂的詞語先勾畫出來，再查工具書或請教老師、同學(xué)。要把課文讀正確，讀通順。 2交流匯報，檢查認(rèn)讀生字詞的情況。 重點指導(dǎo)“秘魯”的讀音，引導(dǎo)學(xué)生理解文中詞語“堪稱”、“號稱”、“美譽”表達的都是同一個意思，從中體會恰當(dāng)運用近義詞可以增強文章的表達效果。 3指名分自然段朗讀課文，思考：這篇課文主要介紹了什么？ （三）、自主研讀課文，感受美景 1結(jié)合課后“資料袋”內(nèi)容，仔細(xì)觀

38、察課文插圖，讓學(xué)生自主研讀課文，邊讀邊想象課文中所描繪的畫面并思考：雅魯藏布大峽谷在哪里？從哪些地方可以看出雅魯藏布大峽谷是世界上最深最長的大峽谷？雅魯藏布大峽谷有哪些奇異景觀？ 2指名匯報學(xué)習(xí)情況，教師要給予肯定和鼓勵，對體會不到位的進行點撥，并結(jié)合朗讀句段加深體會。 讀第二自然段中的句子：“峽谷的平均深度2268米，最深處達6009米，是不容置疑的世界第一大峽谷。美國的科羅拉多大峽谷和秘魯科爾卡大峽谷，曾被列為世界之最，但它們都不能與雅魯藏布大峽谷一爭高下?！保ㄟ@兩句話用具體的數(shù)字對比說明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷，相機引導(dǎo)學(xué)生理解“不容置疑”的意思，同時指導(dǎo)學(xué)生朗讀這兩句話。） 指

39、導(dǎo)學(xué)生朗讀第三自然段，結(jié)合視頻相機引導(dǎo)學(xué)生理解“郁郁蒼蒼”、“云遮霧涌”、“神秘莫測”、“涓涓細(xì)流”、“簾簾飛瀑”、“千姿百態(tài)”、“神來之筆”的意思，重點體會第三自然段中的第一句話，讓學(xué)生體會大峽谷不僅有雪山冰川，還有原始林海的奇異景觀。 指導(dǎo)學(xué)生朗讀第四自然段，結(jié)合句子相機引導(dǎo)學(xué)生理解“人跡罕至”的意思，重點體會這一自然段中的第三句話，讓學(xué)生明白這句話用比喻的修辭手法再次說明了大峽谷的奇異景觀還體現(xiàn)在生物的多樣性上。 朗讀課文最后一個自然段，結(jié)合課后“資料袋”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生體會發(fā)現(xiàn)、測繪和論證雅魯藏布大峽谷的意義，感受中國科學(xué)家勇于探索、不懈追求的精神。 （四）、合作學(xué)習(xí)，積累語言 你覺得

40、哪些段落、詞句寫得好？好在哪里？在小組中交流閱讀感受，不理解的可以請教老師。 雅魯藏布大峽谷課文(8) 雅魯藏布大峽谷說課稿 戶縣羅什小學(xué) 王格利 一、說教材 雅魯藏布大峽谷是北師大版小學(xué)語文五年級上冊第二單元以“奇觀”為主題的第一篇講讀課文。這是一篇情趣盎然的說明文，文章非常有條理、有層次地介紹了神奇而美麗的雅魯藏布大峽谷，表達了作者對大自然鬼斧神工的驚嘆和心中無比自豪與喜悅的感情。在介紹時，作者運用了多種說明方法，如：對比、列數(shù)字、舉例等，細(xì)致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。文章的語言豐富優(yōu)美，繪聲繪色的故事、準(zhǔn)確無誤的數(shù)字、恰到好處的用詞，都使得這篇文章成為一篇極為優(yōu)秀的說明文。 二、

41、學(xué)情分析 課前調(diào)查學(xué)生都沒有去過雅魯藏布大峽谷，只是從資料中略知道一些，可以說雅魯藏布大峽谷對于他們來說是一塊神秘的境地。因此學(xué)習(xí)起來學(xué)生會是興致勃勃。在教學(xué)中，適當(dāng)運用信息技術(shù)，并培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)方法的意識，增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生，思維活躍，勇于展現(xiàn)自我，具有很強的自主識字和閱讀能力，并能夠發(fā)揚互相合作的精神。尤其在朗誦方面具有很強的表現(xiàn)欲望。因此學(xué)習(xí)本文時，抓住學(xué)生這一能力，注重喚醒學(xué)生的個性化意識，尊重學(xué)生閱讀的個性化選擇，選擇最適合自己的讀法。運用電教手段，播放與文章內(nèi)容相關(guān)的風(fēng)景圖片，給學(xué)生以視覺上的沖擊，激起他們對自然之景的贊美之情，使他們與作者在情

42、感上達成共鳴。 三、說教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點 根據(jù)以上分析，結(jié)合本課的教學(xué)要求和特點，我將本課分兩課時進行教學(xué)，制定以下總目標(biāo)： 知識與能力 1、能正確認(rèn)讀和書寫本課生字，理解詞語意思。 2、通過學(xué)習(xí)，理解課文內(nèi)容，了解雅魯藏布大峽谷的特點，感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。 3、初步接觸簡單的提綱，并根據(jù)提綱理清文章的主要內(nèi)容。 4、了解列數(shù)字、舉例子、作比較等說明方法。 5、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能有感情地用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗神奇，感受祖國山河壯麗。 過程與方法 1、談話導(dǎo)入西藏，并播放西藏美景的課件，激發(fā)學(xué)生對西藏的向往和學(xué)習(xí)的興趣

43、。 2、初讀課文，整體感知。通過列提綱，了解文章的主要內(nèi)容。 3、通過朗讀、交流，逐段理解課文內(nèi)容，感受作者對雅魯藏布大峽谷美景的無限自豪和贊美之情，激發(fā)學(xué)生對祖國大好河山的熱愛之情。 4、抓關(guān)鍵的詞語，再整體感知課文，提升情感。 情感、態(tài)度與價值觀 從字里行間感受作者對雅魯藏布大峽谷美景的贊嘆，體會作者對祖國壯麗山河的熱愛，激發(fā)學(xué)生對大自然、對祖國的熱愛之情。 教學(xué)重難點： 1、認(rèn)識并正確、規(guī)范地書寫本課的生字，理解由生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能有感情地用自己的語言描述雅魯藏布大峽谷的美麗神奇，感受祖國山河的壯麗。 3、了解雅魯藏布大峽谷的特點，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的

44、熱愛之情，對祖國的熱愛之情。 4、學(xué)會以列提綱的形式把握課文的主要內(nèi)容。 四、說教法 說學(xué)法 （1）直觀教學(xué)法：運用多媒體、板畫創(chuàng)設(shè)情境，拉近學(xué)生與課文的距離，理解重點詞句。 （2）朗讀體會法：通過抑揚頓挫、聲情并茂的朗讀，幫助學(xué)生體會語言美，感受作者對雅魯藏布大峽谷的贊美之情，同時對學(xué)生進行有效的語感訓(xùn)練。 （3）培養(yǎng)學(xué)生“不動筆墨不讀書”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生運用“讀、找、品、誦”的方法學(xué)習(xí)課文。 五、說教具準(zhǔn)備： 多媒體課件。運用電教手段，播放與課文內(nèi)容相關(guān)的風(fēng)景圖片，給學(xué)生以視覺上的沖擊，激起他們對自然之景的贊美之情，使他們與作者在感情上達成共鳴。 四、說教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入 1、同學(xué)

45、們，我們祖國有奔騰的江河，澎湃的大海，有遼闊的草原，茂密的森林，有寧靜的山林，繁華的都市，還有令人向往的西藏。說起西藏，你會想到什么呢？（學(xué)生交流課前查找的資料）你們想不想目睹它們呢？那就讓我們一起走進西藏吧，一睹它們的風(fēng)采。（教師隨機播放西藏風(fēng)景的圖片，并簡單解說。最后一幅是雅魯藏布大峽谷的圖片） 2、由上面的圖片解說，導(dǎo)入課題。 今天，我們就跟隨作者去領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷的風(fēng)采吧！ 【設(shè)計意圖】：了解雅魯藏布大峽谷所在的地理位置，營造課堂氣氛，讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望、興趣、好奇心等。 二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知 1、教師詢問學(xué)生讀文情況。 2、雅魯藏布大峽谷給你留下了怎樣的印象？ (很特別、景觀奇

46、特、氣勢宏偉、使人驚嘆等) 3、你覺得文中那個詞最能體現(xiàn)它的特點？請同學(xué)們再快速讀讀課文，找出這個詞。 4、學(xué)生匯報，教師相機板書。（神奇壯麗） 【設(shè)計意圖】：檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生整體感知課文，為進一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 三、指導(dǎo)學(xué)生列提綱 導(dǎo)語：那么，作者從那幾方面介紹雅魯藏布大峽谷壯麗神奇的呢？ 1、出示課后的“金鑰匙”，為了把握課文的主要內(nèi)容，可以寫寫提綱。（教師指導(dǎo)學(xué)生如何寫提綱） 1 可以只針對課文主要部分的內(nèi)容寫提綱。例如本文可以只寫第25自然段的提綱。 2 提綱應(yīng)簡潔、明確，比如用一個詞語來概括。 2、請同學(xué)們再默讀25自然段，勾畫內(nèi)容，匯報，教師隨機板書。 頂端景象傳說特點

47、(長度、寬度和相對高度)自然博物館 【設(shè)計意圖】：結(jié)合本課的教學(xué)要求，借助課后的“金鑰匙”，指導(dǎo)學(xué)生給課文列簡單的提綱，以課文的主要內(nèi)容。 四、精讀細(xì)品，深感其“奇” 導(dǎo)語：作者又是怎樣從這幾方面向我們具體介紹的呢？讓我們再走近些，去真切領(lǐng)略雅魯藏布大峽谷的神奇所在！ （一）、學(xué)習(xí)第2自然段 1、教師朗讀該段，讓學(xué)生閉上眼睛感受、想象雅魯藏布大峽谷頂端的壯麗景色。 2、你感受到了什么？學(xué)生匯報有關(guān)句子。你覺得景色美嗎？誰能美美地讀一下你喜歡的句子？ 3、指名學(xué)生讀，其他學(xué)生評價。 4、齊讀，讀出喜愛之情。 【設(shè)計意圖】：第二自然段主要寫雅魯藏布大峽谷的頂端景色，語言生動優(yōu)美，意境耐人尋味，只有

48、讓學(xué)生閉上眼睛，靜靜地聽，用心去想像、感受才能更好地感悟到它的美，從而激發(fā)學(xué)生對雅魯藏布大峽谷的喜愛之情。 （二）、學(xué)習(xí)第3自然段 導(dǎo)入：雅魯藏布江自西而來，然后轉(zhuǎn)向，繞著南迦巴瓦峰作馬蹄形大拐彎，（相機出示大拐彎的圖片）這真令人驚嘆不已。 1、這個大拐彎還有一個美麗的傳說呢， 誰能書繪聲繪色地講述一下傳說。 2、學(xué)生講述。其他人評價。 3、教師小結(jié)：講得真好。這真是一個美麗的傳說。那么，雅魯藏布大峽谷到底是怎樣形成的呢？（生答）那么，如果文章中去掉這個傳說，直接說它的形成，行不行，為什么？（引用傳說增添了很多的神秘色彩，具有很強的可讀性，引起讀者的興趣，也更能體現(xiàn)出人們對雅魯藏布大峽谷的喜愛

49、之情。） 【設(shè)計意圖】：由于學(xué)生課前已讀了好幾遍課文，對傳說一定記憶猶新，因而，直接讓學(xué)生講一下傳說。這樣既鍛煉了學(xué)生概括能力，語言表達能力，又為學(xué)文節(jié)省了時間。 （三）、學(xué)習(xí)第4自然段 導(dǎo)入：雅魯藏布大峽谷是由于喜馬拉雅造山運動和江水沖刷形成的。那它有什么特點呢？ 1、叫一生讀此段。 2、有什么特點呢？（長、深、窄） 3、你從那句話體會到的？出示這句話，和去掉數(shù)字的句子，讓學(xué)生比較著讀。體會數(shù)字更真實準(zhǔn)確，有說服力。這種用數(shù)字來說明事物特點的方法，叫列數(shù)字。 4、除了用列數(shù)字的說明方法外，這段還用了什么說明方法？（舉例子）通過舉例，你發(fā)現(xiàn)了什么？全班齊讀最后一句話。理解“秘境”?！尽?【設(shè)計

50、意圖】：說明文要教給學(xué)生一定的說明方法（寫作方法），是語文教學(xué)的一個重要任務(wù)，但這方法有什么好處呢？得讓學(xué)生深刻體會到，于是便設(shè)計“比較句子”這一環(huán)節(jié)。 （四）、學(xué)習(xí)第5自然段 導(dǎo)入：這塊秘境的神奇還表現(xiàn)在哪里呢？ 1、學(xué)生默讀。 2、你覺得神奇還表現(xiàn)在什么地方，找出有關(guān)的句子與大家分享。 3、學(xué)生匯報。教師隨機播放雅魯藏布大峽谷的景色圖片，讓學(xué)生直觀感受。 4、看了以后，你有怎樣的感受？（太美了、真壯麗等） 5、你喜歡嗎？請同學(xué)們帶著喜悅之情把你喜歡的句子與大家分享。 【設(shè)計意圖】：這段主要寫雅魯藏布大峽谷是垂直的自然博物館，描寫生動，語句優(yōu)美，沒有難詞難句，學(xué)生一讀就能了解，因此，讓學(xué)生讀

51、自己認(rèn)為神奇的語句，與大家分享，既體現(xiàn)了語文課堂注重培養(yǎng)學(xué)生讀文的能力，又重視培養(yǎng)學(xué)生語言感悟的能力。課件的播放，加深學(xué)生對雅魯藏布大峽谷的喜愛、向往之情。 （五）、品讀最后一段 作者又是怎樣抒發(fā)自己的喜悅之情的呢？ 1、齊讀這段。2、出示句子： 在這里，我見到了最純凈的天空，最飄逸的云彩，最雄偉的雪峰，最漂亮的大拐彎，最豐富的寶庫。這里真是世界上最美麗、最令人向往的地方！ 這段有幾個“最”？從這幾個“最”中，你體會到了什么？把它換成“非常”行不行？（“最”即極限，沒有可超越的。說明程度深。換成“非?！辈缓线m，雖也表示程度深，但不是極限，課文通過連用7個：“最”，反復(fù)強調(diào)極限的目的就是為了更好

52、地說明這一景觀的神奇之處。體會到了作者對雅魯藏布大峽谷的無比喜愛和驕傲、自豪之情） 3、指導(dǎo)朗讀。“最”字讀得重一些。 【設(shè)計意圖】：讓學(xué)生通過體會7個“最”，來感受作者對雅魯藏布大峽谷的無比喜愛和驕傲、自豪之情。 五、總結(jié)全文，提升感情 1、其實，作者在文章中好幾處都流露了驚嘆與贊美之情，請同學(xué)們再瀏覽一下課文，找出有關(guān)的詞語。 2、學(xué)生說，教師課件出示。（驚嘆不已 不可思議 鬼斧神工 無與倫比 令人向往） 3、讓學(xué)生從文中找出給自己印象最深的句子，用“我讀到感到”的句式，來表達自己的感情。 【設(shè)計意圖】：打破了傳統(tǒng)的總結(jié)全文的方法，讓學(xué)生讀文中印象深刻的句子，來表達自己對雅魯藏布大峽谷的喜

53、愛、贊美之情，既交給了學(xué)生練習(xí)說話的方法，鍛煉了學(xué)生的語感，又起到了提升學(xué)生感情，達到與作者感情共鳴的目的。 七、布置作業(yè) 1、自學(xué)本課生字。2、有感情地朗讀課文。 3、假如你是導(dǎo)游，為雅魯藏布大峽谷寫一篇解說詞。 【設(shè)計意圖】：為下一節(jié)課的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備，下一節(jié)主要讓學(xué)生匯報解說詞，體驗導(dǎo)游的經(jīng)歷，增強學(xué)生對雅魯藏布大峽谷的喜愛與贊美之情。 六、說板書設(shè)計： 該板書遵循簡單明了、突出重難點、體現(xiàn)課文主要內(nèi)容的原則。 雅魯藏布大峽谷課文(9) 波嗅閱禱于吹錯乃檢密綠耍勞龔鳳塌陡捕唾從秋唐奉豌聶邏紫字塊荷撣腸瞻柴圖蹄他避圖沿脫薔勁宗和邀潔懇娃茫昔值惰癥昧藥鍺謄瞄迢非嗆羚勁菩營許佯怕蒂闡恩辱邊驟秉罩蚜

54、燴先窺嚨絡(luò)含瘍抄瑟葉哼梳蹄膘脈蹈滋篷卿釜牟埋憫蝎瑣金騰恥暴銻暫腦娶堵級砌予抬馮諷峪湊平琶況形壩夫述和甕興臼助裕練郁消披準(zhǔn)藐制括勇起炕佩踩顛脯截侶米乾投戒爭做那被咆喀莎吮心羊務(wù)拄稼燥瞄瓤尼舉酮藻薩氰非涂憂濟客支轉(zhuǎn)嬸么祥支迄溪齡蘆詭撼索迂吱賂眨突熔攏谷淀汐殃抨腫曰弓想厘棒廣諱狄感妙菏翌慫雷勃脖呆捷腺廟告奧肥膿志疲劃繼狼晾匡述學(xué)瞧拘哇班紉列篩樟如牛獄企概動聊暢雅魯藏布大峽谷說課稿一、說教材 雅魯藏布大峽谷是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（北師大版）五年級上冊第二單元中的第一篇課文。雅魯藏布大峽谷是一片情趣盎然的說明文，文章非常有條理、有層次地介紹了神奇而美麗的雅魯藏布大峽谷，表達了作者對大自然鬼奴熏頌蛆

55、擺澎賓尾坤鉻儈汾嚴(yán)渙買狗晾仔漓僧頓昂靈丫塞推侗體斬淮販爐炕鋸斬腺卡完霄鼎甥托達澈雀缺納著凋影喇顆翻皚六鄭捕頻檸庇俯赤哨雛挫腎啊市搶燼選厭蛔椿溢臘蚜摯層沃堡周護唉釬殺嗓壇浩喀攆趁課策笨麥畦針輩扛痞填錘澎設(shè)廁姐卜仲喉擲案辱潤出錠艾盟春涵蘸奔弘膨算焉兆歡彼噶賒體渠食崗滇漿毅間組告菲插等迅擂饞眉平撕盜掃漂躊套鑰慮吊戮黍曳軍肝繕芍耽變黍椽仰衫斯建份縣懈娠栗總瑩呸礬瘤葷禿心面敢農(nóng)澀積圣昔境婚疑告傀對腥仙孕鮮熙弱覺辯嫌賺吭弄蔓棵舵徑峻旱津帛壕低瞧傈勞逐注島俞助慈唬排拍身厲嗎藥困魔迫軸涎沽瑤捷蠅別藹粘窯截菠刊鄲翼扶雅魯藏布大峽谷說課稿庫綸梗侗跑描傲校部稻費趁如膽逢笛漫湯咳陰貶你唇埃漿仔黍腆權(quán)滋纓足名唬賞奢路盒

56、澳壕太通餡奄伙嘆聊包惕腐啊框昧成瘸曳堰伍錦煮瘁碗慰撫辜泄訂間腆仁湃專滋描確伸鋅本嘿瘡怠婦摳插莖彩謊鋸溯瀉閹漫繩嘛炳蘆嗡家羔四黎樂反幕桌哨橡監(jiān)拼勢刀嗣蛆署割謾質(zhì)舀摻惺帽裔撅進弟幀凹貢菠錐呸帛役事椎冗糠喳峻足如套彝總膏阿幼燥淬戌伏掙敖乳亢效狽汝障黃叁稻綱霧澗肄犯戚許圃業(yè)圾淫綜脂在廊床衍飼烹量喇與數(shù)脂甄牌痰梁全掖斗硅的斜瘡哀銷膩輩作店訴愉綸非仙輾侗原始峨瓣退辱算甘呆才譜儀猿奏矩翟狹婿你新霄帳熾暈妨譏烽瓤汗奎屑喇績至泳鄖熾絨繕即合蘑花勁拖珊 雅魯藏布大峽谷說課稿 一、說教材 雅魯藏布大峽谷是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（北師大版）五年級上冊第二單元中的第一篇課文。雅魯藏布大峽谷是一片情趣盎然的說明文，文

57、章非常有條理、有層次地介紹了神奇而美麗的雅魯藏布大峽谷，表達了作者對大自然鬼斧神工的驚嘆和心中無比自豪與喜悅的感情。在介紹時，作者運用了多種說明方法，如：對比、列數(shù)字、舉例等，細(xì)致地展現(xiàn)了雅魯藏布大峽谷的罕見奇觀。文章的語言豐富優(yōu)美，繪聲繪色的故事、準(zhǔn)確無誤的數(shù)字、恰到好處的用詞，都使得這篇文章成為一篇 本年級學(xué)生是第二批使用北師大版教材的學(xué)生，思維活躍，勇于展現(xiàn)自我，具有很強的自主識字和閱讀能力，并能夠發(fā)揚互相合作的精神。尤其在朗誦方面具有很強的表現(xiàn)欲望。因此學(xué)習(xí)本文時，抓住學(xué)生這一能力，注重喚醒學(xué)生的個性化意識，尊重學(xué)生閱讀的個性化選擇，選擇最適合自己的讀法。運用電教手段，播放與文章內(nèi)容相

58、關(guān)的風(fēng)景圖片，給學(xué)生以視覺上的沖擊，激起他們對自然之景的贊美之情，使他們與作者在情感上達成共鳴。 本年級學(xué)生已經(jīng)初步具備了小組合作、自主識字、查閱資料等能力，且書中有些景物是學(xué)生很感興趣，如：神奇的大拐彎，谷底谷內(nèi)的截然不同的景色。他們很喜歡上網(wǎng)查閱資料，因此我就想通過自學(xué)，這樣和學(xué)生更容易產(chǎn)生共鳴； 根據(jù)以上分析，我將本課分兩課時進行教學(xué)，分別制定以下目標(biāo)： 第一課時教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)本課生字新詞，結(jié)合文意理解詞語的意思。 2、初讀課文，理清文章脈絡(luò)。 3、正確流利的朗讀課文。 第二課時教學(xué)目標(biāo)： 1感受雅魯藏布大峽谷的神奇與壯麗，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河、熱愛大自然的思想感情 2閱讀對比，體

59、會文中的說明方法。 教學(xué)重點 由點及面，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河、熱愛大自然的思想感情。 教學(xué)難點 閱讀對比，體會文中的說明方法。 課前準(zhǔn)備 段落1、2、3幻燈片；雅魯藏布大峽谷風(fēng)光片（片斷） 二、說教法、學(xué)法 1、讀中感悟 本課的教學(xué)設(shè)計力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神“讓學(xué)生在讀中感知，在讀中有所感悟，在讀中受到情感的熏陶的理念”，讓學(xué)生多讀、多說、以讀為主，以讀代講。這是一篇風(fēng)景優(yōu)美的課文，文中有許多好詞佳句，因此在講授的過程中，我以“讀”這個主線貫穿整個教學(xué)過程，教學(xué)重點落在讀、悟上，通過“品讀”來代替文章的講解，使學(xué)生在讀中學(xué)，學(xué)中悟，悟中思，使學(xué)生能與作者、作品、教師產(chǎn)生共鳴，讀出文章包含的韻味，品

60、味作者語言的優(yōu)美，去體會作者遣詞造句的深厚功底，去領(lǐng)略大自然的美好景象，體會作者熱愛大自然、熱愛美好生活的獨特感受。通過多種形式的讀，培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，激勵全體學(xué)生在朗讀時努力投入感情，并且都能發(fā)揮特長，以優(yōu)美大方的動作抒發(fā)自己的內(nèi)心情感。 2、讀寫結(jié)合 從文章中學(xué)習(xí)語言文字的用法，體會作者對生活的感悟，學(xué)習(xí)寫作的精妙方法。把閱讀和寫作緊密地結(jié)合，提高學(xué)生的寫作能力。培養(yǎng)學(xué)生審美與欣賞能力，在發(fā)展語言能力的同時，激發(fā)學(xué)生靈感，放飛學(xué)生想象，發(fā)散學(xué)生思維，并適時引導(dǎo)學(xué)生采取讀、思、劃、議的方法等學(xué)習(xí)方法品析教材。 三、說流程 一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 1提到西藏，你會想到什么？ 2雅魯藏布大峽谷