16.散文二篇-我為什么而活著課件+教學設(shè)計+視頻素材

1、Word文檔，下載后可任意編輯 16.散文二篇我為什么而活著(課件+教學設(shè)計+視頻素材）16、散文二篇我為什么而活著（羅素）課題我為什么而活著備課人：學習目標1、反復朗讀課文，理清行文思路，理解文章主旨。2、在閱讀中品味本文語言所具有的感召力、感染力以及它所帶有的理性色彩。3、了解羅素的生平及其積極崇高的人生觀，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。4、引導學生把握的人生觀，對“我為什么而活著”這個命題產(chǎn)生自己的思考。教學重難點1、反復朗讀課文，理清行文思路，理解文章主旨。(重點）2、在閱讀中品味本文語言所具有的感召力、感染力以及它所帶有的理性色彩。(難點）3、了解羅素的生平及其積極崇高的人生觀，

2、幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。(重點）4、引導學生把握的人生觀，對“我為什么而活著”這個命題產(chǎn)生自己的思考。(難點） 學習內(nèi)容 一、羅素是一位集眾家于一身的偉人，他被稱為“20世紀最知名、最有影響力的哲學家”之一，他還是著名的數(shù)學家、邏輯學家、社會活動家，又被公認為“富有鼓動天才的辯論家”為世人所敬仰，愛因斯坦就是其中的一個，愛因斯坦曾經(jīng)說：閱讀羅素的文章是我一生中最快樂的時光 。我們今天來聆聽當代思想文化巨人羅素的聲音，一起享受這段讀書的快樂時光。二、1、走近伯特蘭羅素（18721970），出生于英國，他2歲喪母，4歲喪父，由他嚴厲的祖父把他撫養(yǎng)成人。他一生坎坷，命運多舛，但他始終堅強地

3、生活。他后來成為一位集眾家于一身的偉人。在1950年他又獲得了諾貝爾文學獎。一生著書71種，論文幾千篇，涉及哲學、數(shù)學、科學、政治、宗教等諸方面，享有“百科全書式的作家”之稱。95歲高齡完成羅素自傳的寫作。羅素一生追求真理，積極參加社會政治活動，為維護世界和平，反對侵略戰(zhàn)爭，多次發(fā)表聲明和演講。二戰(zhàn)期間，還因為反戰(zhàn)坐了六個月的牢，但他仍不改初衷。1955年初羅素、愛因斯坦和各國科學家發(fā)起了禁核簽名運動。 1961年，89歲高齡的羅素偕夫人到英國國防部門前靜坐示威，結(jié)果被判兩個月的監(jiān)禁。 1964年創(chuàng)立羅素和平基金會。2、背景鏈接我為什么而活著：本文選自羅素自傳第一卷（商務(wù)印書館2015年版）。

4、胡作玄、趙慧琪譯。略有改動。本文是羅素自傳的序言，從中可看出羅素思想的全部內(nèi)涵，也可以看作羅素生活的宣言書，這其實也是古今中外許多偉大人物共同的人生準則。三、1、思考:為什么而活著？明確：渴望愛情、追求知識、同情苦難的這三種感情有沒有內(nèi)在的邏輯順序？明確：是按照境界、感情的由淺入深的邏輯順序排列的2、文章行文思路是怎樣的？明確：總提人生追求分述追求理由總結(jié)表明態(tài)度四、精讀課文2-4段，思考以下問題：1.概括說出渴望愛情的原因？明確：因為愛情給我?guī)砜裣玻绱藦娏乙灾挛医?jīng)常愿意為了幾小時的歡愉而犧牲生命中的其他一切。?因為愛情解除孤寂那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂、深不可測的深

5、淵。?因為在愛情的結(jié)合中，我看到圣賢和詩人們所想象的仙境的神秘縮影。相關(guān)鏈接：?愛情的渴望和追求，是羅素一生中的重要組成部分。在漫長的一生中，他結(jié)過四次婚，但不幸三度離異，愛過不止一個女性，并且珍視他的所愛，他說：“在我所愛的女人身上，我欠下了很大的人情，如果不是她們，我的心地將偏狹得多。”他反對男尊女卑的觀念，對同性戀也持寬容的態(tài)度。他享受著愛情給他帶來的狂喜，進入他自己所追尋的人生境界。致伊迪絲羅素到了垂暮之年，行將就木，我認識了你！認識了你，我找到了狂歡和安寧，我得到了平靜的休憩。多年孤獨的歲月之后我懂得了什么是愛、什么是生命現(xiàn)在，如果我長眠不醒，我會心滿意足地離去。經(jīng)歷漫長的歲月我尋求

6、安寧我找到狂喜，我找到煩惱，我找到瘋狂，我找到孤獨，我找到孤寂的痛苦，它嚙噬著我的心，但安寧我從未得到！致伊迪絲羅素 英文版(節(jié)選)Through the long yearsI sought peace.I found ecstasy, I found anguish,I found madness,I found loneliness.I found the solitary painthat gnaws the heart,But peace I did not find.Now, old and near my end,2.寫追求知識包括了幾個方面？明確：了解人類的心靈（人）,知道星星

7、為何發(fā)光（自然）,理解畢達哥拉斯的力量（社會）。從這三方面可以看出羅素的博學，他的知識面非常廣，羅素一生著書71種，論文幾千篇，在哲學、數(shù)學、政治、歷史、宗教、社會學等方面，78歲獲得諾貝爾文學獎，95歲高齡完成羅素自傳的寫作，知識的力量在他的身上體現(xiàn)的尤為明顯。3.對人類苦難不可遏制的同情又具體體現(xiàn)在哪些方面，你們看出來了嗎？明確：饑餓中的孩子，被壓迫者折磨的受害者，同情苦難，被兒女視為負擔的無助老人，充滿孤寂、貧窮和痛苦的整個世界。相關(guān)鏈接照片中的故事發(fā)生在伊拉克：一位在戰(zhàn)爭中失去媽媽的小女孩，在孤兒院冰冷的水泥地上，憑著自己僅存的想象，勾勒出媽媽的模樣，之后她為了不弄臟媽媽的衣服，小心翼

8、翼地脫下鞋子，乖乖把鞋放在畫外，在“媽媽的懷里”卷曲著自己虛弱的身體睡著了，仿佛回到她未出生時在媽媽的肚子里一樣4、這三種追求，哪一個讓他更執(zhí)著、更痛苦呢？從文章的哪塊可以看出？明確：同情心愛情和知識，盡其可能地把我引上天堂，但是同情心卻總把我?guī)Щ貕m世。愛情和知識把羅素引向美好的理想境界，而對于人類苦難的同情又使他把目光投向了現(xiàn)實世界，這體現(xiàn)了一個偉大思想家拯救人類苦難的良知。5、主旨歸納認為愛情和知識把人引向美好的理想境界，對于人類苦難的同情讓人把目光投向現(xiàn)實世界，體現(xiàn)了一個偉大思想家拯救人類苦難的良知。小結(jié)當然人生的追求是多種多樣的，而且很難分出高下。羅素追求愛情、知識、同情心,我們也可以

9、有自己的追求.只要你的追求是有利于社會的發(fā)展的，是有利于大多數(shù)人的，是符合社會的進步要求的。五、1.下列劃線字的注音完全正確的一項是（ B）A洗滌(d) 松懈(ji) 興味(xng)B牛犢(d) 點綴(zhu) 茸毛(rng)C遵循(xn) 凋謝(tio) 卑微(bi)D不朽(xi) 震顫(zhn) 蔓延(mn)試題分析：A項“懈”應讀“xi”；C項“凋”應讀“dio”；D項“顫”應讀“chn”。2.下列語句中沒有語病的一項是（ C ）A5月10日，50多個市鎮(zhèn)的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動。B消費者權(quán)益保護法深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權(quán)益得到了最

10、大限度的保護。C為了規(guī)范義務(wù)教育階段招生行為，長沙市教育局嚴禁公辦學校招收擇校生。D將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚文化旅游產(chǎn)業(yè)。試題分析：A項表意不明，“50多個”修飾對象既可以是“市鎮(zhèn)”，也可以是“青年志愿者”；B項句式雜糅，“深受廣大消費者歡迎”和“深為廣大消費者所歡迎”雜糅，任取一種；D項“發(fā)揚”與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當，應改為“發(fā)展”。3.依次填入下面文字橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検? A )培養(yǎng)“靜能量”，還要學會享受安靜，于安靜中汲取養(yǎng)分，當你煩躁不安時，不妨靜下心來，_；當你心灰意冷時，不妨靜下心來，_；當你志得意滿時，不妨靜下心來，_。

11、想想自己到底想要什么 想想自己究竟做錯了什么 相信自己的初衷是什么A B C D試題分析：此題解答時，可用倒推法，當(不知道自己想要什么)發(fā)生時，會煩躁不安；當(做錯什么)時，會感到心灰意冷；由此一一對應，可選出答案A。六、1、愛情永恒的話題? 古今中外，不論在現(xiàn)實生活中，還是我們的文學作品中對愛情的追求一直都是一個永恒的話題，大家能不能舉例子來說一下。（1）愛情名言（外國）?裴多菲：“生命誠寶貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋?！?維斯冠：愛情是生命的火把。?蘇霍姆林斯基：閃電照耀一瞬間，而愛情卻照耀一生。（2）愛情名言（中國）(執(zhí)子之手，與子偕老。詩經(jīng)(問世間情為何物，直教人生死相許。

12、 元好問(在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。 白居易曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。元稹得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙。盧照鄰（3）愛情經(jīng)典故事梁山伯與祝英臺祝、白蛇與許仙、林黛玉與賈寶玉、羅密歐與朱麗葉楊絳和錢鐘書：“遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚；遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別人?！边@是錢鐘書和楊絳之間決定一生的遇見。張愛玲：于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，遇見你要遇見的人,沒有早一步,沒有晚一步,剛好趕上了,那也沒有別的話可講,唯有輕輕的問一句:哦,原來你也在這里 。2、羅素從小失去父母，一生坎坷，命運多舛，但他始終關(guān)愛人類：反對戰(zhàn)爭，反抗獨裁專制，追求世界和平

13、。年輕時因反戰(zhàn)而鋃鐺入獄，在他老邁的晚年，仍致力于禁核運動，奔走呼號，創(chuàng)立和平基金會。就在他逝世的當天，還為以阿戰(zhàn)爭給人民帶來的災難而憂心忡忡。從他的經(jīng)歷中都可以感受到他的悲憫情懷。那么，像羅素一樣心憂天下，悲天憫人的人多嗎？請舉例談?wù)劇Ｊ纠呵洪L太息以掩涕兮，哀民生之多艱范仲淹：先天下之憂而憂她是世界上第一個真正的女護士，開創(chuàng)了護理事業(yè)?！?.12國際護士節(jié)設(shè)立在南丁格爾的生日這一天，就是為了紀念這位近代護理事業(yè)的創(chuàng)始人。特蕾莎修女特蕾莎修女（1910-1997） 生于南斯拉夫，37歲正式成為修女 。1948年遠赴印度加爾各答，且于兩年后正式成立仁愛傳教修女會 。竭力服侍貧困中的最窮苦者

14、 。1997年9月，當她去世的噩耗傳來，印度政府為她舉行國葬，全國哀悼兩天。成千上萬的人冒著傾盆大雨走上街頭，為她的離去流下哀傷的眼淚。我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。 諾貝爾和平獎得主特蕾莎修女正因為有悲憫之光的照耀，這個世界就少了一些黑暗凄涼，多了慰藉希望。世界才會前進。冰心：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?、作業(yè)布置羅素活者的意義無疑是崇高的，有價值的。在羅素面前，我們無疑是渺小的，無論是就其成就而言，還是其思想而言，我們不能不景仰他。學習了本文，

15、我們每個同學也應該叩問一下自己的心靈.以“我為什么而活著”為話題，以“人生短暫，猶如一個匆匆過客”為開頭，寫一篇不少于100字的短文，短文必須運用舉例論證，體現(xiàn)出你對人生價值的認識和思考。參考資料：生命本沒有意義。沒有人會替你確定人生的意義，但如果你無法確定人生的意義，你將一輩子活在無意義狀態(tài)里面。大到每一天，小到每一件事，你都會感到無名的痛苦，因為你不知道往什么地方走。所以，每個人必須為自己的人生確定意義。這是做人的本分之一，而且確立目標要趁早。畢淑敏只為家庭活著，這是自私；只為一個人活著，這是卑鄙；只為自己活著，這是恥辱。人最寶貴的是生命，生命屬于我們只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回

16、 首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，當他臨終的時候就可 以驕傲的說，我已將我的全部精力和生命都獻給了人類最偉大的事業(yè)為人類的解放而斗爭”。鋼鐵是怎樣煉成的 奧斯特洛夫斯基 如果一個社會是由這樣對自己的人生負責的成員組成的，這個社會就必定是高質(zhì)量的、有效率的社 周國平 _課件56張PPT。散文二篇永久的生命我為什么而活著新知導入 羅素是一位集眾家于一身的偉人，他被稱為“20世紀最知名、最有影響力的哲學家”之一，他還是著名的數(shù)學家、邏輯學家、社會活動家，又被公認為“富有鼓動天才的辯論家”為世人所敬仰，愛因斯坦就是其中的一個，愛因斯坦曾經(jīng)說：閱讀羅素的文章是我一生中最快樂的時

17、光 。 愛因斯坦我們今天來聆聽當代思想文化巨人羅素的聲音，一起享受這段讀書的快樂時光。 走進 伯特蘭羅素（18721970），出生于英國，他2歲喪母，4歲喪父，由他嚴厲的祖父把他撫養(yǎng)成人。他一生坎坷，命運多舛，但他始終堅強地生活。他后來成為一位集眾家于一身的偉人。 在1950年他又獲得了諾貝爾文學獎。一生著書71種，論文幾千篇，涉及哲學、數(shù)學、科學、政治、宗教等諸方面，享有“百科全書式的作家”之稱。95歲高齡完成羅素自傳的寫作。 羅素一生追求真理，積極參加社會政治活動，為維護世界和平，反對侵略戰(zhàn)爭，多次發(fā)表聲明和演講。二戰(zhàn)期間，還因為反戰(zhàn)坐了六個月的牢，但他仍不改初衷。1955年初羅素、愛因斯

18、坦和各國科學家發(fā)起了禁核簽名運動。 1961年，89歲高齡的羅素偕夫人到英國國防部門前靜坐示威，結(jié)果被判兩個月的監(jiān)禁。 1964年創(chuàng)立羅素和平基金會。 我為什么而活著：本文選自羅素自傳第一卷（商務(wù)印書館2015年版）。胡作玄、趙慧琪譯。略有改動。本文是羅素自傳的序言，從中可看出羅素思想的全部內(nèi)涵，也可以看作羅素生活的宣言書，這其實也是古今中外許多偉大人物共同的人生準則。背景鏈接 羅素我為什么而活著整體感知1、思考:為什么而活著？ 2、文章行文思路是怎樣的？我為什么而活著渴望愛情追求知識同情苦難1、思考:為什么而活著？的這三種感情有沒有內(nèi)在的邏輯順序？ 2、文章行文思路是怎樣的？總提人生追求 分

19、述追求理由總結(jié)表明態(tài)度精段品讀精讀課文2-4段，思考以下問題：1.概括說出渴望愛情的原因？2.寫追求知識包括了幾個方面？3.對人類苦難不可遏制的同情又具體體現(xiàn)在哪些方面，你們看出來了嗎？4、這三種追求，哪一個讓他更執(zhí)著、更痛苦呢？從文章的哪塊可以看出？我為什么而活著渴望愛情帶來狂喜擺脫孤寂體會美好人生境界1.概括說出渴望愛情的原因？愛情的結(jié)合可以使人看到詩人們所想象的仙境的神秘縮影。愛情的渴望和追求，是羅素一生中的重要組成部分。在漫長的一生中，他結(jié)過四次婚，但不幸三度離異，愛過不止一個女性，并且珍視他的所愛，他說：“在我所愛的女人身上，我欠下了很大的人情，如果不是她們，我的心地將偏狹得多。”他

20、反對男尊女卑的觀念，對同性戀也持寬容的態(tài)度。他享受著愛情給他帶來的狂喜，進入他自己所追尋的人生境界。經(jīng)歷漫長的歲月我尋求安寧我找到狂喜，我找到煩惱，我找到瘋狂，我找到孤獨，我找到孤寂的痛苦，它嚙噬著我的心，但安寧我從未得到！致伊迪絲羅素 到了垂暮之年，行將就木，我認識了你！認識了你，我找到了狂歡和安寧，我得到了平靜的休憩。多年孤獨的歲月之后我懂得了什么是愛、什么是生命現(xiàn)在，如果我長眠不醒，我會心滿意足地離去。 Through the long yearsI sought peace.I found ecstasy, I found anguish,I found madness,I found

21、 loneliness.I found the solitary painthat gnaws the heart,But peace I did not find.Now, old and near my end,經(jīng)歷漫長的歲月我尋求安寧我找到狂喜，我找到煩惱，我找到瘋狂，我找到孤獨，我找到孤寂的痛苦，它嚙噬著我的心，但安寧我從未得到！致伊迪絲羅素 英文版(節(jié)選)我為什么而活著了解人類的心靈（人）追求知識 知道星星為何發(fā)光（自然）理解畢達哥拉斯的力量（社會）2.寫追求知識包括了幾個方面？ 從這三方面可以看出羅素的博學，他的知識面非常廣，羅素一生著書71種，論文幾千篇，在哲學、數(shù)學、政治、歷史

22、、宗教、社會學等方面，78歲獲得諾貝爾文學獎，95歲高齡完成羅素自傳的寫作，知識的力量在他的身上體現(xiàn)的尤為明顯。同情苦難饑餓中的孩子被壓迫者折磨的受害者充滿孤寂、貧窮和痛苦的整個世界我為什么而活著3.對人類苦難不可遏制的同情又具體體現(xiàn)在哪些方面，你們看出來了嗎？被兒女視為負擔的無助老人饑餓的侵襲孤獨、驚恐的兒童被壓迫者折磨的受害者孤獨無助的老人 照片中的故事發(fā)生在伊拉克：一位在戰(zhàn)爭中失去媽媽的小女孩，在孤兒院冰冷的水泥地上，憑著自己僅存的想象，勾勒出媽媽的模樣，之后她為了不弄臟媽媽的衣服，小心翼翼地脫下鞋子，乖乖把鞋放在畫外，在“媽媽的懷里”卷曲著自己虛弱的身體睡著了，仿佛回到她未出生時在媽媽

23、的肚子里一樣4、這三種追求，哪一個讓他更執(zhí)著、更痛苦呢？從文章的哪塊可以看出？ 同情心 愛情和知識，盡其可能地把我引上天堂，但是同情心卻總把我?guī)Щ貕m世。 愛情和知識把羅素引向美好的理想境界，而對于人類苦難的同情又使他把目光投向了現(xiàn)實世界，這體現(xiàn)了一個偉大思想家拯救人類苦難的良知。 認為愛情和知識把人引向美好的理想境界，對于人類苦難的同情讓人把目光投向現(xiàn)實世界，體現(xiàn)了一個偉大思想家拯救人類苦難的良知。主旨歸納課堂練習1.下列劃線字的注音完全正確的一項是（ ） A洗滌(d) 松懈(ji) 興味(xng)B牛犢(d) 點綴(zhu) 茸毛(rng)C遵循(xn) 凋謝(tio) 卑微(bi)D不朽(

24、xi) 震顫(zhn) 蔓延(mn)B試題分析：A項“懈”應讀“xi”；C項“凋”應讀“dio”；D項“顫”應讀“chn”。2.下列語句中沒有語病的一項是（ ）A5月10日，50多個市鎮(zhèn)的青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動。B消費者權(quán)益保護法深受廣大消費者所歡迎，因為它強化了人們的自我保護意識，使消費者的權(quán)益得到了最大限度的保護。C為了規(guī)范義務(wù)教育階段招生行為，長沙市教育局嚴禁公辦學校招收擇校生。D將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚文化旅游產(chǎn)業(yè)。C試題分析：A項表意不明，“50多個”修飾對象既可以是“市鎮(zhèn)”，也可以是“青年志愿者”；B項句式雜糅，“深受廣大消費

25、者歡迎”和“深為廣大消費者所歡迎”雜糅，任取一種；D項“發(fā)揚”與“產(chǎn)業(yè)”搭配不當，應改為“發(fā)展”。3.依次填入下面文字橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検? )培養(yǎng)“靜能量”，還要學會享受安靜，于安靜中汲取養(yǎng)分，當你煩躁不安時，不妨靜下心來，_；當你心灰意冷時，不妨靜下心來，_；當你志得意滿時，不妨靜下心來，_。想想自己到底想要什么 想想自己究竟做錯了什么 相信自己的初衷是什么A B C DA試題分析：此題解答時，可用倒推法，當(不知道自己想要什么)發(fā)生時，會煩躁不安；當(做錯什么)時，會感到心灰意冷；由此一一對應，可選出答案A。課堂總結(jié) 當然人生的追求是多種多樣的，而且很難分出高下。羅素

26、追求愛情、知識、同情心,我們也可以有自己的追求.只要你的追求是有利于社會的發(fā)展的，是有利于大多數(shù)人的，是符合社會的進步要求的。 我為什么而活著渴望愛情帶來狂喜擺脫孤寂發(fā)現(xiàn)美好人生境界追求知識了解人類的心靈（人類）知道星星為何發(fā)光（自然）理解畢達哥拉斯的力量（社會）同情苦難饑餓中的孩子被壓迫被折磨者全球性的孤獨、貧窮和痛苦崇高而偉大的情懷結(jié)構(gòu)總分總板書設(shè)計拓展延伸愛情永恒的話題 古今中外，不論在現(xiàn)實生活中，還是我們的文學作品中對愛情的追求一直都是一個永恒的話題，大家能不能舉例子來說一下。裴多菲：“生命誠寶貴，愛情價更高。若為自由故，二者皆可拋?！本S斯冠：愛情是生命的火把。蘇霍姆林斯基：閃電照耀一

27、瞬間，而愛情卻照耀一生。愛情名言（外國）1、執(zhí)子之手，與子偕老。詩經(jīng)2、問世間情為何物，直教人生死相許。 元好問3、在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。 白居易4、曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。元稹5、得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙。盧照鄰 愛情名言（中國）愛情經(jīng)典故事梁山伯與祝英臺祝白蛇與許仙愛情經(jīng)典故事林黛玉與賈寶玉愛情經(jīng)典故事羅密歐與朱麗葉愛情佳話楊絳和錢鐘書“遇到你之前，我沒有想過結(jié)婚；遇到你之后，我結(jié)婚沒有想過和別人。”這是錢鐘書和楊絳之間決定一生的遇見。張愛玲：于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，遇見你要遇見的人,沒有早一步,沒有晚一步,剛好趕上了,那也沒有別的話可講,唯有輕輕的問一句:哦,原來你也在這里 。 羅素從小失去父母，一生坎坷，命運多舛，但他始終關(guān)愛人類：反對戰(zhàn)爭，反抗獨裁專制，追求世界和平。年輕時因反戰(zhàn)而鋃鐺入獄，在他老邁的晚年，仍致力于禁核運動，奔走呼號，創(chuàng)立和平基金會。就在他逝世的當天，還為以阿戰(zhàn)爭給人民帶來的災難而憂心忡忡。 從他的經(jīng)歷中都可以感受到他的悲憫情懷。 那么，像羅素一樣心憂天下，悲天憫人的人多嗎？請舉例談?wù)?。屈原：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱范仲淹：先天下之憂而憂她是世界上第一個真正的女護士，開創(chuàng)了護理事業(yè)?！?.12國際護士節(jié)設(shè)立在南丁格爾的生日這一天，就是為了紀念這位近代護理事業(yè)的創(chuàng)始人。特蕾