語言學(xué)概論歷年試題及參考答案【新版】

1、語言學(xué)概論歷年試題及參考答案一、單項選擇題(本大題共26小題，每小題1分，共26分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.語言符號具有可變性的根本原因在于語言符號的( A )A.任意性 B.強(qiáng)制性 C.離散性 D.線性2.音高取決于( B )A.發(fā)音體振動的振幅 B.發(fā)音體振動的頻率C.發(fā)音體振動的持續(xù)時間 D.共鳴器的形狀3.聽覺上最自然、最容易分辨的最小語音單位是( D )A.音素 B.音位 C.音渡 D.音節(jié)4.就詞重音而言，不能用來區(qū)別意義的是( C)A.自由重音 B.移動重音C.固定重音 D.不固定重音5.北京話

2、“慢”單念時讀man，但“慢慢兒”卻有人讀做mai mar，前一音節(jié)的語流音變現(xiàn)象是( B )A.同化 B.異化 C.弱兒 D.增音6.“奧林匹克運(yùn)動會”這個詞包含的語素數(shù)量是(C )A.2個 B.3個 C.4個 D.7個7.英語“worker”中的“-er”是( A )A.構(gòu)詞語素 B.構(gòu)形語素C.虛詞語素 D.詞根語素8.下列漢語詞語中的“兒”不屬于詞根語素(實義語素)的是( D)A.健兒 B.女兒C.少兒 D.花兒9.整個語匯系統(tǒng)的核心和基礎(chǔ)是( D )A.通用語匯 B.常用語匯C.一般語匯 D.基本語匯10.一般語匯(非基本語匯)最重要的來源是( C )A.古語詞 B.方言詞C.新造詞

3、 D.外來詞11.詞組的聚合關(guān)系分類是指把詞組分成( A )A.向心詞組和離心詞組 B.聯(lián)合詞組和偏正詞組C.基本詞組和特殊詞組 D.簡單詞組和復(fù)雜詞組12.把句子分成“單句”和“復(fù)句”，這種分類是( D )A.句子的句型類 B.句子的句式類C.句子的功能類 D.句子的簡繁類13.“嚇唬”和“恐嚇”在非理性意義上的主要差別是( C )A.語氣意義不同 B.感情色彩不同C.語體色彩不同 D.形象色彩不同14.下列關(guān)于詞的本義和基本義關(guān)系的表述中，正確的一項是( C )A.二者總是一致 B.二者總是不一致C.基本義比本義更常用 D.本義比基本義更常用15.下列各項詞義引申中，采用比喻方式的一項是(

4、 D )A.“鎖”本指一種器具，后引申指憑借這一器具的行為B.“兵”本指兵器，后引申指使用兵器的人C.“南瓜”本指一種植物，后引申指這種植物的果實D.“后臺”本指舞臺的后面，后引申指在背后操縱、支持的人或集團(tuán)16.下列關(guān)于等義詞的表述中，正確的一項是( A )A.等義詞是理性意義和非理性意義都完全相同的詞B.等義詞一般都能夠長期并存C.等義詞在語言表達(dá)上有一定的積極意義D.同義詞大多是等義詞17.“老王說服了小李”中“老王”是行為的施事，“小李”是行為的受事，這種意義是( B )A.語匯意義 B.語法意義C.語境意義 D.蘊(yùn)含意義18.從現(xiàn)有文字史的資料來看，最早出現(xiàn)的字符大多是( D )A.

5、記號 B.筆畫 C.音符 D.意符19.世界上最早的表音文字是( B )A.元音文字 B.輔音文字C.意音文字 D.全音位文字20.語言成分的借用，最常見、最突出的是( A )A.詞語的借用 B.語音成分的借用C.詞綴的借用 D.語法結(jié)構(gòu)的借用21.下列幾種類型的社會方言中，具有排他性的是( B )A.行話 B.黑話 C.官腔 D.貴族語言22.以下對“思維”的表述中，正確的一項是( A )A.思維既包括思維活動，也包括思維結(jié)果B.思維分為感性思維和抽象思維兩類C.思維的形式就是概念、判斷、推理D.思維必須以語言為工具23.人類開始制造工具這種行為意味著( B )A.人類已經(jīng)產(chǎn)生了語言B.人類

6、已經(jīng)產(chǎn)生了思維C.人類已經(jīng)同時產(chǎn)生了語言和思維D.人類既沒有產(chǎn)生語言，也沒有產(chǎn)生思維24.患“失語癥”是因為( B )A.大腦左、右半球的單側(cè)化功能發(fā)生了改變B.大腦左半球的某個部位受到了損傷C.大腦的語言獲得機(jī)制出現(xiàn)了遺傳性障礙D.在語言臨界期以前沒有接觸語言環(huán)境25.主要解釋某個詞語所代表事物的概念知識的一類詞典是( D )A.歷史詞典 B.信息詞典C.語言詞典 D.百科詞典26.從翻譯技術(shù)的平面看，機(jī)器翻譯可以分為四個層級，從低到高的排序是( A )A.單詞、句法、語義、語境 B.單詞、語義、語境、句法C.單詞、句法、語境、語義 D.單詞、語義、句法、語境二、多項選擇題(本大題共5小題，

7、每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。27.從發(fā)音方法上看，一個輔音的特征取決于(CDE )A.音高的高低 B.發(fā)音部位的前后C.送氣不送氣 D.聲帶振動不振動E.形成和克服阻礙的方式28.下列關(guān)于語義場的表述中，正確的有(BCD )A.語義場與上下位詞沒有關(guān)系B.語義場是具有共同類屬義素的義項的聚合體C.語義場是一個層級體系D.語義場是詞義系統(tǒng)性的重要表現(xiàn)E.不同語義場的系統(tǒng)性是均衡的29.下列關(guān)于語素的表述中，正確的有(AE )A.語素是最小的有意義的語言單位B.有些語素只有語音形式而沒有意

8、義C.語素分為自由語素和不成詞語素兩大類D.一個漢字就是一個語素E.詞都是由語素形成或組成的30.下列有關(guān)漢字的表述中，正確的有( AD )A.漢字是一種自源文字 B.漢字是一種表意文字C.漢字是一種音節(jié)文字 D.漢字是一種詞語文字E.幾千年來，漢字的性質(zhì)發(fā)生了根本的變化31.“民族語言政策”所包含的內(nèi)容主要是( ADE )A.關(guān)于民族語言教育的政策B.關(guān)于官方語言的選擇問題C.關(guān)于一個國家內(nèi)部主體民族語言的政策D.關(guān)于一個國家內(nèi)部少數(shù)民族語言的政策E.關(guān)于少數(shù)民族語言文字的法律地位問題39.下面都是“動詞(著) 形容詞”構(gòu)成的詞組，試從結(jié)構(gòu)形式(A)和語義指向關(guān)系 (B)進(jìn)行分類，分別填入各

9、項中:坐著挺好顯著不高興看著傷心透著輕浮躺著不合適聽著刺耳走著累聞著臭、吃著香A1主謂詞組:_A2動賓詞組:_A3連動詞組:_B1形容詞陳述指向動詞，或動詞支配指向形容詞:_B2形容詞說明指向動詞的施事:_B3形容詞說明指向動詞的受事(客體):_2003年下半年高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試語言學(xué)概論試題參考答案三、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)32、參考答案 語法單位的形成關(guān)系(1)形成關(guān)系指同級語法單位之間的功能性差別。即語素和語素組獲得選句功能就成為詞，詞和詞組獲得表達(dá)功能就成為句子。但各級語法單位所含成分的數(shù)量不一定增加。(2)漢語“好”，即是語素，也是詞，還可能

10、直接成為句子，就反映了這種關(guān)系。33、參考答案 義素(1)義素是理論分析的結(jié)果，是一種不與語音形式相聯(lián)系的抽象的語義單位。(2)義項可以進(jìn)一步分析為一束更小的語義構(gòu)成成分的集合，這種由分析義項得到的語義特征叫做義素。(3)例如，“哥哥”詞義經(jīng)過與同類的其他詞(如“弟弟、組組、妹妹”等)對比，可以得出它的義素:同胞男性、年長。34、參考答案 音位文字(1)全部字符都只跟語言單位中的單位相聯(lián)系的文字是音位文字。音位文字可分為“輔音音位文字”和“全音位文字?！比粑晃淖殖３Ｒ埠喎Q音位文字。(2)例如，古腓尼基文字就是只表示輔音音位的輔音音位文字;古希臘文字既有表示輔音的字符，又有表示元音的字符，是全

11、音位文字。35、參考答案語言的親屬關(guān)系(1)從同一種語言中分化出來的各個語言之間具有歷史同源關(guān)系，這種關(guān)系稱作語言的親屬關(guān)系。(2)語言的親屬關(guān)系是語言譜系分類的基礎(chǔ)。具有親屬關(guān)系(歷史同源關(guān)系)的各個語言就是親屬語言歸屬為同一語系。(3)例如，漢語和藏語都來自原始漢藏語，它們之間有親屬關(guān)系，是親屬語言，歸屬漢藏語系。四、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)36、參考答案舉例說明單純詞與單音節(jié)詞、合成詞與多音節(jié)詞的區(qū)別和聯(lián)系。(1)單純詞、合成詞是根據(jù)詞所包含語素的數(shù)量劃分的;單音節(jié)詞、多音節(jié)詞是根據(jù)詞所包含音節(jié)的數(shù)量劃分的。(2)合成詞一定是多音節(jié)詞，但單純詞不一定是單音節(jié)詞。(3

12、)合成詞是多單節(jié)詞，如“飛機(jī)”。單純詞是單音節(jié)詞的例子，如“書”。單純詞是多音節(jié)詞的例子，如譯音詞“沙發(fā)”，擬聲詞“轟隆”，連綿詞“逍遙”等。37、參考答案舉例說明語言符號的離散特征和線性特征。(1)語言符號的離散特征是指:話語并不是渾然一體的，而是可以分解成大小不等的組成成分。例如:“我找他”這句話，可以分解為“我”、“找他”兩個組成成分。“找他”又可以進(jìn)一步分解為“找”和“他”兩個組成成分。(2)語言符號的線性特征是指:人們說話時，語言符號只能依時間的先后成線性排列，正是在這種線性的排列中，語言符號之間才得以形成各種組合關(guān)系，產(chǎn)生各種不同的語法結(jié)構(gòu)。例如，“我”和“找”這兩個語言符號只可能

13、線性排列為“我找”或“找我”，前者形成主謂關(guān)系，后者形成動賓關(guān)系。(3)正是因為語言符號是離散的，才有可能依線性順序?qū)@些語言符號進(jìn)行不同的排列組合，使有限的語言符號通過這種反復(fù)的重新組合，可以表達(dá)無限的信息和思想。38、參考答案舉例說明語言的發(fā)展演變?yōu)槭裁粗荒苁菨u變的。(1)語言是人類最重要的交際工具，語言的急劇變化會使社會的交際活動難以順利進(jìn)行，這一性質(zhì)要求語言必須有一定的穩(wěn)因性。例如漢語中“山、水、日、月、人、手、笑、哭”這些詞匯古今意義基本沒有變化，一直沿用于今。(2)社會在不斷發(fā)展變化，社會交際活動的內(nèi)容也總是不斷發(fā)展變化的，為滿足社會交際的需要，語言必須隨著社會的發(fā)展變化的，為滿足

14、社會交際的需要，語言必須隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。例如“網(wǎng)吧”、“網(wǎng)蟲”就是隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展出現(xiàn)的新詞匯。(3)穩(wěn)固和發(fā)展這兩個對立的要求決定了語言一方面不能不變，一方面又不能突變，因此，語言的演變和發(fā)展只能以漸變的方式來進(jìn)行。五、分析題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)39、參考答案A1:坐著挺好，躺著不合適;A2:透著輕浮，顯著不高興;A3:看著傷心，走著累，聞著臭、吃著香，聽著刺耳。B1:透著輕浮，顯著不高興，坐著挺好，躺著不合適;B2:看著傷心，走著累;B3:聽著刺耳，聞著臭，吃著香。40 、參考答案 說明“他說不好”有幾種意義，并分析歧義產(chǎn)生的原因。(1)至少有三種意義，a他不能把

15、某件事或某句話說得讓人滿意;b“不好”是他說出來的話;c由他來說不好。(2)a和b是由句法結(jié)構(gòu)關(guān)系不同造成的?！罢f”和“不好”若按動補(bǔ)關(guān)系來理解，則為a;若按動賓關(guān)系理解，則為b。(3)c和a(或b)是由層次構(gòu)造不同造成的。若按“他/說不好”來理解，則a(或b);若按“他說/不好”來理解，則為c。六、論述題(本大題包括第41、42小題，第41小題10分，第42小題8分，共18分)41、參考答案談?wù)勔艄?jié)結(jié)構(gòu)的元輔音分析法和聲韻調(diào)分析法的區(qū)別和聯(lián)系。(1)元輔音分析法以元輔音為基本分析單位，把音節(jié)結(jié)構(gòu)分為V、C-V、V-C、C-V-C四種基本類型。其中的V代表元音，C代表輔音。(2)聲韻調(diào)分析法以

16、聲母、韻母、聲調(diào)為基本分析單位，更關(guān)注音節(jié)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)層次，按照這種分析法，漢語的音節(jié)可以分為聲母、韻母、聲調(diào)三個部分。聲母指音節(jié)開頭的輔音，韻母指音節(jié)中聲母后面的整個部分，韻母又分成韻頭、韻腹、韻尾三個部分。例如漢語普通話“挑”tiau55里的t是聲母，iau是韻母，55是聲調(diào)，在韻母iau里，是韻腹，u是韻尾。聲韻調(diào)分析法能夠比較好的揭示漢語音節(jié)內(nèi)部的組合規(guī)律和整個語音系統(tǒng)的面貌，是漢語音節(jié)分析最基本的方法。(3)聲韻調(diào)分析法和元輔音分析法并不是對立的和互相排斥的，可以看作是音節(jié)結(jié)構(gòu)分析的兩個不同層面。如果從元音和輔音出發(fā)進(jìn)行音節(jié)結(jié)構(gòu)分析，仍要考慮它們處于音節(jié)結(jié)構(gòu)的位置和層次，如果從聲韻組合

17、出發(fā)進(jìn)行音節(jié)結(jié)構(gòu)分析，也要考慮它們由哪些元音、輔音來具體實現(xiàn)。例如漢語普通話的聲母都是由單個輔音構(gòu)成的，韻母是由元音或元音和元音、元音和輔音的組合構(gòu)成的。42、參考答案舉例說明語言和文化的關(guān)系(1)語言與民族文化的關(guān)系，一方面是不同民族的文化意識永定了不同語言的某些表現(xiàn)形式，另一方面不同語言的某些表現(xiàn)形式又可以反映不同民族的文化意識。(2)從文化到語言這頭看，通過考察不同民族的社會歷史和文化傳統(tǒng)，可以幫助了解不同語言的特點。這方面的研究就是文化語言學(xué)。不同民族的社會歷史和文化傳統(tǒng)對語言的影響在詞語的意義和用法上最明顯。例如相同事物用不同的詞語表示，相同詞語有不同的意義和用法。(適當(dāng)舉例)(3)

18、從語言到文化這頭看，通過分析不同語言的特點，可以幫助了解不同民族的社會歷史和文化傳統(tǒng)。這方面的研究就是否語言文化學(xué)。這對于了解沒有歷史文獻(xiàn)資料的民族文化和早期歷史及史前史，都很有用處。(適當(dāng)舉例)全國2004年10月高等教育自學(xué)考試語言學(xué)概論試題一、單項選擇題(本大題共26小題，每小題1分，共26分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.下列關(guān)于“語言”的說法，不正確的一項是( D )A.語言系統(tǒng)是由多個子系統(tǒng)組合而成的B.語言是一個符號系統(tǒng)C.語言符號具有離散特征和線性特征D.語言符號的音義關(guān)系可以任意改變2.在二十世紀(jì)

19、，對哲學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科產(chǎn)生重大影響的語言學(xué)流派是( C )A.歷史比較語言學(xué) B.心理語言學(xué)C.結(jié)構(gòu)主義語言學(xué) D.社會語言學(xué)3.下列元音音素都是后元音的一組是( B )A.u, B., C. D.o, a4.下列輔音音素都是塞音的一組是( B )A.d, 1 B.b, k C.p, n D.t, v5. 從語音的社會功能角度劃分出來的最小語音單位是( A )A.音位 B.音素 C.音節(jié) D.音渡6.句子語調(diào)的高低升降變化表現(xiàn)最為明顯的是( C)A.句首部分 B.句中部分 C.句終部分 D.句首和句終部分7.漢語普通話中的“我”和助詞“的”單念時發(fā)音分別為uo和而在實際語流中，

20、“我的”發(fā)音是這是語流音變中的( A )A.順同化現(xiàn)象 B.逆同化現(xiàn)象 C.弱化現(xiàn)象 D.異化現(xiàn)象8.語匯是詞和語的集這是合，下列關(guān)于“語”的表述，正確的一項是( D )A.“語”是所有詞組的集合 B.“語”的意義是若干詞的意義的加合C.“語”是可以拆分的語言片段 D.“語”包括“固定詞組”和“熟語”9.下列關(guān)于漢語詞雙音節(jié)化傾向的作用的說法，不正確的一項是( C)A.區(qū)別多義詞的不同義項 B.減少同音詞C.減少同義詞 D.調(diào)整詞的韻律節(jié)奏10.英語“students”中的“-s”是( C )A.虛詞語素 B.詞根語素C.構(gòu)形語素 D.構(gòu)詞語素11.從詞的構(gòu)造方式看，下列各項中屬于復(fù)合詞的是(

21、 D )A.木頭 B.念頭 C.苦頭 D.山頭12.下列現(xiàn)象中不屬于詞法手段的是( A )A.虛詞 B.重疊 C.輕重音 D.詞形變化13.法語動詞“是”的直陳式現(xiàn)在時有6種變化，比如“je (我) suis (是)”，“il (他) est (是)”，“nous (我們) sommes (是)”等，這反映了法語中什么樣的謂詞屬性范疇(DA.時 B.體 C.態(tài) D.人稱14.劃分詞類的最本質(zhì)的標(biāo)準(zhǔn)是(A )A.分布標(biāo)準(zhǔn) B.意義標(biāo)準(zhǔn) C.形態(tài)標(biāo)準(zhǔn) D.邏輯標(biāo)準(zhǔn)15.下列詞類從大類到小類的歸類，不正確的是( C )A.實詞-謂詞-動詞-及物動詞 B.實詞-體詞-名詞-處所名詞C.實詞-謂詞-助詞

22、-時態(tài)助詞 D.實詞-體詞-量詞-名量詞16.下面詞組中，結(jié)構(gòu)類型與其他各組不同的一組是( B )A.年輕漂亮/樸素大方 B.我們大家/首都北京C.鐵路民航/工人農(nóng)民 D.貫徹執(zhí)行/討論研究17.下列成對的詞語中，屬于相對反義詞的一組是( D)A.成功-失敗 B.合法-非法C.本地-外地 D.勤勞-懶惰18.下列句子的語義結(jié)構(gòu)屬于簡單述謂結(jié)構(gòu)的一項是( A )A.老王昨天買了一臺彩電 B.李輝去圖書館借了一本書C.他覺得不應(yīng)該這樣做 D.他沒接住小李傳過來的球19.造成“北京人多”一句歧義的主要原因是( D )A.一詞多義 B.不同的句法結(jié)構(gòu)關(guān)系C.不同的語義結(jié)構(gòu)關(guān)系 D.不同的層次構(gòu)造20.

23、下列關(guān)于音符來源的表述中，正確的一項是( D)A.音符是從筆畫發(fā)展而來的 B.音符是從記號發(fā)展而來的C.音符是從聲旁轉(zhuǎn)化而來的 D.音符是從意符轉(zhuǎn)化而來的21.目前已知的最古老的拼音文字是( C )A.古埃及文字 B.古希臘文字C.腓尼基文字 D.中國的甲骨文22.下列關(guān)于語言起源的表述中，正確的一項是( D )A.語言產(chǎn)生于人類對外界各種聲音的摹仿B.語言產(chǎn)生于人們的相互約定C.語言是人類有意識地在短時間內(nèi)創(chuàng)造出來的D.語言是人類在長期進(jìn)化發(fā)展過程中創(chuàng)造出來的23.有一類詞，它們的詞義和構(gòu)詞方式都來自外語，構(gòu)詞語素則是本民族語言的，這類詞屬于( B)A.借詞 B.仿譯詞 C.意譯詞 D.音譯兼意譯詞24.下列關(guān)于思維和語言的關(guān)系的說法，不正確的是( C )A.感性思維不一定借助語言進(jìn)行 B.抽象思維有時與語言有脫節(jié)C.發(fā)散思維完全不需要借助語言 D.抽象思維以語言為主要工具25.在兒童語言獲得的過程中，標(biāo)志著兒童產(chǎn)生最早的語義能力的階段是( A )A.單詞句階段 B.雙詞句階段C.簡單句階段 D.復(fù)雜句階段26.下列詞典中，屬于語言詞典的是( B )A.永樂大典 B.漢語成語小詞典C.小學(xué)生作文詞典 D.北京地名詞典二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分