統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第四單元學(xué)情評(píng)估卷（含答案）

1、第四單元學(xué)情評(píng)估一積累與運(yùn)用（共6小題，計(jì)19分）.以下加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.凋謝（出初 隕落(n) 岔開(kāi)(ch&) 鮮腴(yii) B.悶熱(mEn) 灼傷(shAo) 粗暴(kuang) 卑微(bei) C.鄙視(bi) 虬枝(qiii) 秀顏（q。 密匝匝（z。） D.黛色(d&i) 熹微(xi) 拘謹(jǐn)(jin) 窒息(zhl) .以下詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.勾留濱臨洗滌張目結(jié)舌B.躊躇掂記柵欄妙手偶得C.消逝牛犢狼籍潛滋暗長(zhǎng)D.籬笆警醒慘淡旁逸斜出.請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語(yǔ)中，選出一個(gè)最符合語(yǔ)境的填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（2分）班級(jí)是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，由師生共

2、同點(diǎn)染（A.雕刻B.鐫刻C.雕 塑）在記憶的庭院。（2）每年到了放暑假的時(shí)候，從全國(guó)各地特意來(lái)參觀(guān)秦始皇兵馬俑的人（A.絡(luò)繹不絕 B.車(chē)水馬龍 C.連綿不斷）。.經(jīng)典詩(shī)文默寫(xiě)。在題中，任選五題；在（8）（10）題中，任選一題。（6 分）（1）白頭搔更短，O （杜甫春望）（2）而山不加增，?（愚公移山），銅雀春深鎖二喬。（杜牧赤壁）（4）,恨別鳥(niǎo)驚心。（杜甫春望）（5）,塞上燕脂凝夜紫。（李賀雁門(mén)太守行）（6）無(wú)可奈何花落去，o （晏殊浣溪沙）,固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)。（孟子三章）（8）它沒(méi)有婆娑的姿態(tài)，o （茅盾白楊禮贊）（9）難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，?（茅 盾白楊禮贊）（四）閱讀下

3、面詩(shī)歌，完成2122題。（4分）飲酒（其五）陶淵明結(jié)廬在入境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有真意，欲辨已忘言。.請(qǐng)用自己的話(huà)描繪“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”所展現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）.“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”是指什么？這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 怎樣的思想感情？（2分）四、寫(xiě)作（5。分）.成長(zhǎng)路上，不是每一段歷程都可以閃爍光芒，個(gè)人如此，國(guó)家亦然。無(wú)論在 低谷還是在高處，山水草木、親朋師長(zhǎng)、家國(guó)社會(huì)我們都能從中汲取積 極向上的力量，為自己賦能，讓生命拔節(jié)生長(zhǎng)。請(qǐng)以“為自己賦能”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟

4、悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情 實(shí)感；文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否那么扣分；不得抄襲；不少 于600字（如寫(xiě)作詩(shī)歌不要少于20行）。答案一、l.B B 項(xiàng)“灼”應(yīng)讀 “zhu6”，“獷應(yīng)讀guang。2. D A項(xiàng)“濱”應(yīng)為“瀕” ；B項(xiàng)“掂”應(yīng)為“惦” ；C項(xiàng)“籍”應(yīng)為“藉”。3.4.5.6.(1)B (2)A(1)渾欲不勝簪(2)何苦而不平(3)東風(fēng)不與周郎便(4)感時(shí)花濺淚(5)角聲滿(mǎn)天秋色里(6)似曾相識(shí)燕歸來(lái)(7)域民不以封疆之界(8)沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝至少也象征了北方的農(nóng)民(10)也跟北方的農(nóng)民相似(1)梁實(shí)秋的散文(2)B A(3)句號(hào)應(yīng)該在雙引號(hào)之內(nèi)AD紅星閃耀光輝永恒全景寫(xiě)法長(zhǎng)征

5、史詩(shī)二、7.【活動(dòng)一：寫(xiě)主題】10 j-!1-1!- ，X|?【活動(dòng)二：解新詞】檸檬精：嫉妒別人的人。沖鴨：“沖呀” 一詞的諧音，表示充滿(mǎn)朝氣，斗志昂揚(yáng)，可愛(ài)的加油方式。 錦鯉：“好運(yùn)”的象征。泛指運(yùn)氣極佳的人。佛系：指一種什么都行，無(wú)所謂，看淡一切的生活方式?！净顒?dòng)三：談理解】例如：“網(wǎng)上閱讀”是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行瀏覽、檢索、下載 等的學(xué)習(xí)方式?！净顒?dòng)四：說(shuō)觀(guān)點(diǎn)】例如：這種想法是不對(duì)的。網(wǎng)絡(luò)雖然是虛擬世界，但 與現(xiàn)實(shí)社會(huì)密不可分，同樣需要真實(shí)(負(fù)責(zé)任)。傳播謠言或虛假信息也會(huì)對(duì) 個(gè)人和社會(huì)造成嚴(yán)重危害。三、(一)8.B B項(xiàng)“并不復(fù)雜”的判斷錯(cuò)誤。根據(jù)“然而要還原文物的歷史容 貌，還需要高精度的數(shù)

6、據(jù)”“以三星堆博物館的青銅神樹(shù)為例單掃描就 用時(shí)一個(gè)多月，數(shù)據(jù)處理就用了半年”這些內(nèi)容可知，還原歷史文物容貌是 一個(gè)耗時(shí)極長(zhǎng)并且相當(dāng)復(fù)雜精細(xì)的工作；應(yīng)選B。. (1)數(shù)字化讓博物館的邊界變得模糊了，博物館真正實(shí)現(xiàn)了無(wú)處不在。(2)數(shù)字化讓博物館可以以視頻的形式展示過(guò)去。(3)數(shù)字化讓博物館可以真實(shí)地再創(chuàng)古代的生活情境，使觀(guān)眾仿佛穿越一般。(4)數(shù)字化讓博物館的展出形式多樣化，真正做到“寓教于樂(lè)”。.首先采用三維激光掃描儀、高清相機(jī)等設(shè)備收集瓷器碎片的高精度數(shù)據(jù)；接 著，運(yùn)用電腦處理這些數(shù)據(jù)，建起該瓷器的三維模型；然后，對(duì)缺失局部的 結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維重建；接著，在電腦上進(jìn)行虛擬修復(fù)；最后，結(jié)合虛擬修

7、復(fù)的 相關(guān)數(shù)據(jù)，再進(jìn)行瓷器實(shí)物的修復(fù)。這樣，就可以利用數(shù)字技術(shù)，讓這些瓷 器完整地呈現(xiàn)在群眾面前了。(二)11.找鑰匙，希望渺茫(知下落，深感幸運(yùn))得鑰匙，心生感動(dòng).運(yùn)用了比照的修辭手法，把“我”對(duì)那位中年女士穿旗袍的看法進(jìn)行了前后 比照，寫(xiě)出了 “我”因看到了她內(nèi)心善良的一面，在“我”心中外形顯得美 好起來(lái)，表達(dá)了 “我”對(duì)中年女士的感激之情。. (1) “敞亮”指寬敞明亮；這里寫(xiě)出了 “我”因那位中年女士的善意之舉， 使“我”的鑰匙失而復(fù)得后，內(nèi)心因受感動(dòng)而思想認(rèn)識(shí)提高，心里顯得開(kāi)闊 起來(lái)。“不管不顧”指人莽撞。文中指“我”不在乎別人的看法，只想提醒陌生 夫婦孩子鞋掉了，突出了 “我”當(dāng)時(shí)

8、急切的心理(表現(xiàn)“我”的熱心、善良)。.例如一：不同意，我認(rèn)為刪去會(huì)影響故事情節(jié)的完整性。結(jié)構(gòu)上，這段文字 起到了承上啟下的作用；內(nèi)容上，這段文字寫(xiě)了 “我”的鑰匙因一個(gè)陌生女 士的善意之舉失而復(fù)得后引發(fā)的議論，并開(kāi)啟了下文“我”提醒陌生人鞋子 掉了的善意的傳遞這一情節(jié)。例如二：同意。結(jié)構(gòu)上，第段故事完結(jié)后緊接著第段的故事發(fā)生，按時(shí) 間順序，銜接自然；內(nèi)容上，由第段的親身經(jīng)歷中獲得感動(dòng)，緊接著出現(xiàn) 第段感動(dòng)的延續(xù)，不影響故事情節(jié)的完整性，并且不影響“對(duì)善意可以傳 遞”這一主旨的表達(dá)。.本文標(biāo)題化用李清照的詞中的句子，新穎巧妙，充滿(mǎn)詩(shī)意；揭示了文章 主旨，表現(xiàn)了善意可以傳遞，在給予別人感動(dòng)的同時(shí)

9、，自己也會(huì)獲得快樂(lè)；表達(dá)了作者對(duì)善意傳遞這一做法的認(rèn)同。（三）16上以選人多詐冒資蔭/敕令自首/不首者死（1）鎧甲和頭盔，這里用作動(dòng)詞，指披甲戴盔。（2）必，一定。（3）憤怒。（4）案件。C A項(xiàng)副詞，才/副詞，表示肯定，是。B項(xiàng)動(dòng)詞，經(jīng)過(guò)/動(dòng)詞，占，占有。 C項(xiàng)介詞，依據(jù)。D項(xiàng)代詞，這件事/助詞，的。（1）于是派宗正官劉禮為將軍，駐軍在霸上。（2）你想遵守法律而讓我說(shuō)話(huà)不算話(huà)嗎？例如一：我更欣賞周亞夫。周亞夫治軍嚴(yán)整、忠于職守。駐軍細(xì)柳營(yíng)，手下 將士訓(xùn)練有素，軍紀(jì)嚴(yán)明。這樣的將軍駐守邊境，才能護(hù)一國(guó)平安。例如二：我更欣賞文帝。作為一國(guó)之君，他識(shí)人才。慰問(wèn)軍隊(duì)，在受到周亞 夫以軍禮待之時(shí)，不但

10、不怒，反而從中識(shí)得周亞夫的真將軍性格，并不斷稱(chēng) 贊。文帝堪稱(chēng)明君。例如三：我更欣賞戴胄。他為人耿直，在太宗因候選人的作假憤怒，想要?dú)?這個(gè)人時(shí)，戴胄敢于跟皇帝據(jù)理力爭(zhēng)，犯顏執(zhí)法，是一個(gè)剛直不阿的人。例如四：我更欣賞唐太宗。作為君王，在憤怒之時(shí)依舊能聽(tīng)進(jìn)臣子的諫言， 面對(duì)耿直的大臣，能克己，不動(dòng)怒，是個(gè)明君?！疽覅⒖甲g文】皇上因?yàn)楸坷芍写麟袨槿酥倚那辶秸?，提拔他為?理寺少卿?；噬弦?yàn)楹蜻x人大都對(duì)自己的做官資歷造假，下令讓他們自首， 不自首的人判處死刑。沒(méi)過(guò)多久，有偽造做官資歷的人被發(fā)現(xiàn)了，皇上想殺 他。戴胄上奏說(shuō)：“按照法律應(yīng)當(dāng)流放?；噬蠎嵟卣f(shuō)：“你想遵守法律 而讓我說(shuō)話(huà)不算話(huà)嗎？

11、（戴胄）回答說(shuō)：“敕令只是因?yàn)橐粫r(shí)的喜怒，而法律 是國(guó)家用來(lái)向天下昭示大信用的。陛下因?yàn)楹蜻x人的作假憤怒，所以想要?dú)?他，然而知道不可以這樣之后，又交由法律處理，這正是忍耐小的憤怒保存 大的信用。”皇上說(shuō)：“你能夠執(zhí)行法律，我還有什么可擔(dān)憂(yōu)的呢！”戴胄前 后屢次觸犯君主的威嚴(yán)而堅(jiān)持執(zhí)行法律，言辭像泉涌一樣，皇上都聽(tīng)從他的， 天底下沒(méi)有冤案了。（四）21.黃昏，南山籠罩在漸漸升騰的云氣之中，顯得非常美麗。外出覓食的鳥(niǎo)兒,呼朋引伴，成群結(jié)隊(duì)地飛回巢穴。此題考查描繪詩(shī)歌畫(huà)面。答題方法一般是“翻譯+擴(kuò)寫(xiě)”。答題時(shí)，首先要 掌握這兩句中重點(diǎn)字詞的意思，“山氣”是“山間的云氣”，“日夕”是“黃昏”，“佳”

12、是“美麗”，“相與”是“一起”；然后準(zhǔn)確翻譯這兩句 詩(shī)；接著要聯(lián)系上下文，在翻譯的基礎(chǔ)上通過(guò)想象添加一些細(xì)節(jié)；最后流暢 地表達(dá)出來(lái)。22. “真意”指詩(shī)人領(lǐng)悟到的自然之趣和生命真諦。這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人面對(duì)良 辰美景既向往又迷惘的思想感情。此題考查理解詩(shī)歌內(nèi)容和詩(shī)人情感。解答這類(lèi)題，要結(jié)合上下文，在準(zhǔn)確理 解詩(shī)句的基礎(chǔ)上，分析詩(shī)人的情感?！罢嬉狻钡暮x可以結(jié)合“采菊東籬下, 悠然見(jiàn)南山。山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”來(lái)判斷，這四句寫(xiě)詩(shī)人悠然之間見(jiàn) 到南山美景的情景，此中的“真意”指的是詩(shī)人領(lǐng)悟到的自然之趣和生命真 諦。詩(shī)人有所領(lǐng)會(huì)，想要分辨清楚，卻忘記了怎樣表達(dá)，故而流露出迷惘之 情。四、23.略。（

13、10）它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，O （茅盾 白楊禮贊）.閱讀語(yǔ)段，按要求完成下面的題目。（3分）梁實(shí)秋的散文追求的是“絢爛之極歸于平淡”的境界。不過(guò)，要達(dá) 到這境界談何容易。宋代詩(shī)人梅堯臣說(shuō)：“作詩(shī)無(wú)古今，唯造平淡難”。 到達(dá)平淡境界之所以難，我想除了文字上要有上下錘煉的功夫外，還因?yàn)?這不單單是下文字功夫能奏效的。平淡不但是一種,更是一種胸 懷，一種 O（1）請(qǐng)?zhí)崛〉诰涞闹髡Z(yǔ)局部，并寫(xiě)在下面。（1分）（2）請(qǐng)將下面的語(yǔ)句分別填在第句的橫線(xiàn)上。（只填序號(hào)）（1分）A.人生的境界B.文字的境界（3）第句有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面。（1分）.名著閱讀。（4分）（1）這

14、學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了整本書(shū)閱讀系列活動(dòng)，下面是小文同學(xué)為讀后感擬的主標(biāo)題，請(qǐng)選擇與主標(biāo)題對(duì)應(yīng)的書(shū)名，將序號(hào)填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。（2分）A.昆蟲(chóng)記B.飛向太空港C.星星離我們有多遠(yuǎn)D.寂靜的春天科學(xué)與詩(shī)完美結(jié)合讀 有感深情吶喊環(huán)保先驅(qū)讀 有感（2）請(qǐng)你參照第（1）題，在下面中任選一個(gè)，將讀后感標(biāo)題補(bǔ)充完整。（2分）一讀紅星照耀中國(guó)有感：讀長(zhǎng)征有感 二 綜合性學(xué)習(xí)（7分）7.八年級(jí)（1）班正在舉行以“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加。（7分）【活動(dòng)一：寫(xiě)主題】請(qǐng)將活動(dòng)主題“網(wǎng)絡(luò)與中學(xué)生”正確、規(guī)范、工整地書(shū) 寫(xiě)在下面田字格中。（1分）卜【活動(dòng)二：解新詞】現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)新詞在一定程度上豐富了漢語(yǔ)的詞匯

15、量。請(qǐng) 從以下網(wǎng)絡(luò)新詞中任選一個(gè)，說(shuō)說(shuō)它的意思。（2分）檸檬精沖鴨錦鯉佛系【活動(dòng)三：談理解】請(qǐng)你閱讀下面材料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“網(wǎng)上閱讀”的理解，并 將你的理解寫(xiě)在下面。（2分）【材料】“網(wǎng)上閱讀”的主要方法有以下幾種。第一，瀏覽。按照“上網(wǎng)閱 讀尋找資料摘錄”的程序進(jìn)行快速閱讀，查閱文獻(xiàn)，選取所需信息。 第二，檢索。按照“提出搜索任務(wù)確定檢查標(biāo)志選定檢索工具 輸入檢索途徑查找文獻(xiàn)原始資料”的程序搜尋查閱信息。第三，下載。 將所需信息從網(wǎng)上下載，進(jìn)行分類(lèi)、整序、編碼、建立索引等存貯處理，使 之系統(tǒng)化、簡(jiǎn)明化，便于進(jìn)一步查閱。此外，還有網(wǎng)上討論、交際等?！净顒?dòng)四：說(shuō)觀(guān)點(diǎn)】有不少同學(xué)認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)是虛擬世界，

16、在其中隨意轉(zhuǎn)發(fā)未 經(jīng)證實(shí)的消息沒(méi)什么大不了。你聽(tīng)了這種說(shuō)法后怎樣反駁他們？要求：觀(guān)點(diǎn) 明確，言之有理，7。字以?xún)?nèi)。（2分）三、閱讀（共15小題，計(jì)44分）現(xiàn)代文閱讀（共8小題，計(jì)27分）（一計(jì)閱讀下面的文字，完成810題。（11分） 材料一：“曾經(jīng)，博物館是有圍墻的，展覽以實(shí)物形式進(jìn)行巡展。”四川廣漢三 星堆博物館副館長(zhǎng)朱亞蓉說(shuō)，“得益于先進(jìn)的技術(shù)，云端觀(guān)展成為常態(tài)，展 覽借助科技走到不同城市，數(shù)字化讓博物館的邊界變得模糊了，博物館真正實(shí)現(xiàn) 了無(wú)處不在。”材料二：走進(jìn)改造升級(jí)后的三星堆博物館綜合館，生動(dòng)、豐富的多媒體技術(shù)更全 面、更深入地表達(dá)了三星堆文化內(nèi)涵。序廳里，多媒體“三星堆之眼”展現(xiàn)三

17、星 堆發(fā)現(xiàn)開(kāi)掘關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)；正廳里，L型視頻墻用逼真的三維動(dòng)畫(huà)呈現(xiàn)了三星堆古城 形成過(guò)程，吸引不少觀(guān)眾駐足觀(guān)看。三五好友相聚，賞花品茗，撫琴對(duì)弈翻開(kāi)湖南省博物館網(wǎng)上展廳，進(jìn)入閑 來(lái)弄風(fēng)雅宋朝人慢生活鏡像專(zhuān)題，伴著古琴樂(lè)曲，宋朝文人雅士的生活場(chǎng) 景徐徐展開(kāi)。該展覽運(yùn)用AR、VR、三維影像制作等技術(shù)，制作了 360。全景線(xiàn) 上虛擬展廳，全方位立體式呈現(xiàn)了 80余件文物。去年9月，在首都博物館舉辦的“互聯(lián)網(wǎng)+中華文明”數(shù)字體驗(yàn)展，處處給人驚 喜：撥動(dòng)加入交互密碼的“古琴”，一曲廣陵散在指間流淌；和著觀(guān)眾的動(dòng) 作，一襲長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的“素紗衣”翩翩起舞一名帶著孩子來(lái)觀(guān)展的 退休教師說(shuō)：“科技與文化結(jié)合

18、使展覽寓教于樂(lè)，增強(qiáng)了孩子對(duì)傳統(tǒng)文化的理解 和熱愛(ài)。”材料三：近年來(lái)，許多博物館都展開(kāi)了三維數(shù)字化采集工作。數(shù)據(jù)采集過(guò)程乍看 并不復(fù)雜：采用三維激光掃描儀、高清相機(jī)等設(shè)備收集文物數(shù)據(jù)，再利用這些數(shù) 據(jù)建起文物的三維模型。然而要還原文物的歷史容貌，還需要高精度的數(shù)據(jù)。以 三星堆博物館的青銅神樹(shù)為例，因體型龐大，技術(shù)人員將幾十塊殘件分段掃描再 拼接，單掃描就用時(shí)一個(gè)多月，數(shù)據(jù)處理就用了半年。在虛擬復(fù)原時(shí)，高精度的 數(shù)據(jù)往往能做到高度復(fù)原文物的每一塊殘件乃至細(xì)節(jié)，作為文物修復(fù)的重要參 考。再以湖南省博物館的古琴“飛泉”為例，古琴的形制和漆色斷紋具有很高的美學(xué) 價(jià)值，其修復(fù)需要最小干預(yù)和有效保護(hù)。修復(fù)

19、師運(yùn)用掃描的三維數(shù)據(jù)，對(duì)缺失部 分的結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維重建，然后進(jìn)行虛擬修復(fù)，再修復(fù)實(shí)物，以此提高修復(fù)的精準(zhǔn) 度。材料四：如今，文物展品與數(shù)字技術(shù)的關(guān)系，早在考古開(kāi)掘現(xiàn)場(chǎng)就已經(jīng)形成了。 走進(jìn)三星堆遺址考古開(kāi)掘現(xiàn)場(chǎng)的現(xiàn)代化大棚，只見(jiàn)圍繞6個(gè)恒溫恒濕的玻璃方 艙，排開(kāi)多個(gè)考古實(shí)驗(yàn)室。旁邊的會(huì)議室里，占據(jù)整面墻的大屏幕實(shí)時(shí)顯示考古 大棚內(nèi)的情況。每個(gè)開(kāi)掘坑都設(shè)有24小時(shí)不間斷拍攝系統(tǒng)，記錄的數(shù)據(jù)是后期 考古研究的珍貴資料。目前正在進(jìn)行的三星堆遺址開(kāi)掘，無(wú)論是開(kāi)掘技術(shù)還是多學(xué)科研究，都站在了世 界考古的前沿。在實(shí)驗(yàn)室里，一件青銅器形狀的白色硅膠套擺在桌上，這是為新 發(fā)現(xiàn)的青銅尊量身定制的3D打印“防護(hù)服”。

20、青銅尊器型大，采取傳統(tǒng)的石膏 固定提取，容易破碎。因此，先用3D掃描儀采集數(shù)據(jù)，再在3D打印出的模型 上制作好硅膠保護(hù)套，給文物穿上后再提取。3D打印技術(shù)用在考古開(kāi)掘上還是 第一次。此次考古還首次應(yīng)用了高光譜數(shù)據(jù)采集與分析的技術(shù)，來(lái)識(shí)別文物的物質(zhì)構(gòu)成。 對(duì)開(kāi)掘坑外表進(jìn)行光譜掃描，就可以預(yù)判文物的材質(zhì)。比方青銅、象牙和絲織物 的光譜表現(xiàn)就不一樣，在肉眼看來(lái)只是黑色“土塊”的物質(zhì)，在高光譜成像儀的 掃描下能一目了然。（上述材料均選自2021年5月18 0人民日?qǐng)?bào)，有刪改） 8.以下對(duì)上述材料的理解分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A.材料二使用生動(dòng)形象的文學(xué)性語(yǔ)言介紹網(wǎng)上展廳和數(shù)字體驗(yàn)展，增強(qiáng)

21、了 可讀性。B.采集數(shù)據(jù)、建立三維模型、還原文物的歷史容貌并不復(fù)雜，如青銅神樹(shù) 的修復(fù)。C.修復(fù)師運(yùn)用掃描的三維數(shù)據(jù)對(duì)缺失局部的結(jié)構(gòu)進(jìn)行三維重建，有助于古 琴的修復(fù)。D.三星堆遺址的開(kāi)掘技術(shù)已站在世界考古的前沿，如使用3D打印、高光 譜數(shù)據(jù)采集等。.數(shù)字化給博物館的展覽帶來(lái)了哪些改變？請(qǐng)結(jié)合材料一、材料二簡(jiǎn)要概括。（4分）.某地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)宋窯遺址，其中局部珍稀瓷器已經(jīng)破碎。如何運(yùn)用數(shù)字技術(shù) 讓這些瓷器完整地呈現(xiàn)在群眾面前？請(qǐng)結(jié)合上述材料簡(jiǎn)要回答。（4分）（二升閱讀下文，回答1115題。（16分）暗香盈袖坐在電腦前瀏覽新聞已經(jīng)好大工夫，猛然發(fā)現(xiàn)我的鑰匙串不見(jiàn)了，心一 下子提到嗓子眼。這串鑰匙分屬

22、新居樓梯過(guò)道門(mén)、家里防盜門(mén)、摩托車(chē)，還有辦 公室門(mén)和寫(xiě)字桌抽屜。如果找不到，會(huì)撬好多鎖，這可把人急死了。本來(lái)放松的大腦快速回憶看新聞前我的一舉一動(dòng)。上午來(lái)上班，一直在 辦公室忙手頭工作。中途去文件交換中心取文件，清楚記得鑰匙肯定是帶回來(lái)的， 因?yàn)槲矣盟_(kāi)柜子取零食吃過(guò)，后來(lái)又上了趟廁所想起來(lái)了，鑰匙串是被我 套在手上帶進(jìn)廁所的，為防止滑落便池，順手把它放在蹲位隔板上，洗完手竟忘 了拿。我心急火燎地沖向廁所，后背都有汗了。這個(gè)院子多家單位共處，加之 周邊商場(chǎng)、營(yíng)業(yè)廳無(wú)內(nèi)部廁所，來(lái)往人員很雜，看來(lái)鑰匙完好無(wú)損的希望渺茫得 很。趕到廁所，隔板上那串黑色的鑰匙果然不見(jiàn)蹤影。再看隔板下方，粘著一張 白紙

23、，鉛筆寫(xiě)著：領(lǐng)鑰匙請(qǐng)到信訪(fǎng)局二樓辦公室。哇，我真的這么幸運(yùn)！真有人 幫我保管鑰匙，還是我們大院的人！額頭還有汗，心里已開(kāi)花。一路小跑，奔向隔壁的辦公室，敲開(kāi)門(mén)說(shuō)明 來(lái)意，一位中年女士從窗框上取來(lái)那串我熟悉的鑰匙，叮囑我下次小心，她說(shuō)她 自己就這樣丟過(guò)鑰匙，只是沒(méi)我幸運(yùn)，轉(zhuǎn)身再去找，鑰匙影子也看不到。貼過(guò)許 多尋物啟事，泥牛入海。別人拿去也派不上用場(chǎng)，倒是她把家里、辦公室的鎖換 了好幾把。說(shuō)到這里，她露出對(duì)這種損人不利己做法想不通的神色。她幫我保管 鑰匙，多少出于感同身受吧。趕忙向這位天天見(jiàn)面，卻形同陌路的中年女子致謝。 這位喜歡穿旗袍的女子，我在辦公室喝水的間隙時(shí)?？匆?jiàn)她的身影。私下里覺(jué)得,

24、旗袍于她并不合適，那份神韻、柔媚是欠缺的，今天卻覺(jué)出明亮和親切。設(shè)問(wèn)自己發(fā)現(xiàn)別人遺失的鑰匙怎么力、，答案令人沮喪。我不會(huì)把一串于 己無(wú)用的鑰匙帶走，也絕不會(huì)為一串鑰匙留言。中年人的生活有規(guī)定程式，每個(gè) 時(shí)段都緊湊匆忙，哪里可能為別人耽誤一分一秒？能被感動(dòng)的心，生活的愉悅和敞亮攔都攔不住。當(dāng)晚下班，經(jīng)過(guò)一家藥 房，看見(jiàn)摩托車(chē)上坐著一家三口，車(chē)速極快，女人懷里抱著周歲左右的孩子，撫 弄中，孩子腳上的鞋掉到了地上，車(chē)上人渾然不覺(jué)。喧鬧的大街也沒(méi)有誰(shuí)在意。 那只漂亮的籃色小鞋，羊皮的，孩子穿著，養(yǎng)腳、透氣，價(jià)格不菲，女兒小時(shí)候 我為她買(mǎi)過(guò)，也在車(chē)上掉過(guò)，只是沒(méi)找到，腳上的另一只最終還是扔了，很可惜。我

25、本能加快車(chē)速向前追，不管不顧地大喊：“孩子鞋掉了。”那婦人下 意識(shí)摸娃娃小腳，一只光溜溜的。摩托車(chē)掉過(guò)頭來(lái)，直奔那只藍(lán)色“小船”。匆 忙中，他們都沒(méi)顧上和我點(diǎn)個(gè)頭，我卻像撿到女兒多年前喪失的鞋子一樣踏實(shí)、 歡欣。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。一些利他的事情，做了別人并不知曉，如暗香， 看不見(jiàn)，摸不著，卻能感覺(jué)暗香拂面，絲絲縷縷，氤氤鼠鼠，一顆心慢慢溫潤(rùn)起 來(lái)。.根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全下面的情節(jié)。（2分）丟鑰匙，內(nèi)心焦急fff提醒撿鞋，延伸感動(dòng).請(qǐng)從修辭手法的角度賞析下面的句子。（3分）私下里覺(jué)得，旗袍于她并不合適，那份神韻、柔媚是欠缺的，今天卻覺(jué)出明 亮和親切。.分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（4分）（1）能被感動(dòng)的心，生活的愉悅和敞亮攔都攔不住。（2分）* a（2）我本能加快車(chē)速向前追，不管不顧地大喊：“孩子鞋掉了。”（2分）.有人認(rèn)為把第段文字刪去，故事情節(jié)會(huì)更緊湊，你同意這個(gè)觀(guān)點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō) 理由。（4分）.結(jié)合文章最后一段，談?wù)勀銓?duì)文章標(biāo)題暗香盈袖的理解。（3分）古詩(shī)文閱讀（共7小題，計(jì)17分）（三）閱讀【甲】【乙】?jī)善涛?，完?620題。（13分）【甲】文帝之后六年，匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍，軍霸上;祝茲侯徐厲 為將軍，軍棘門(mén)；以河內(nèi)守亞夫?yàn)閷④?，軍?xì)柳：