七年級(jí)地理下冊(cè)教案.1 首都北京3-中圖版

1、課題教學(xué)目標(biāo)7.1祖國(guó)的首都課型新授備課時(shí)間北京課時(shí)1授課時(shí)間一、知識(shí)與技能：1.運(yùn)用地圖了解北京的位置、范圍；2.了解北京的地形、氣候、河流等自然環(huán)境特征，并能對(duì)北京的位置做出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)；3.了解北京的歷史文化傳統(tǒng);4.掌握北京的城市職能。二、過(guò)程與方法：采用五環(huán)節(jié)教學(xué)法。1.運(yùn)用相關(guān)資料歸納總結(jié)出北京的位置、氣候、河流、地形等自然環(huán)境特征；2.小組合作探究北京自然地理?xiàng)l件的優(yōu)勢(shì)。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)悠久歷史、深刻文化底蘊(yùn)的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情。重點(diǎn)了解北京的位置、氣候、河流、地形等自然環(huán)境特征；掌握北京的城市職能。難點(diǎn)對(duì)北京的位置做出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)教具學(xué)具

2、多媒體教學(xué)活動(dòng)一、情境導(dǎo)入：激活課堂教學(xué)方法五環(huán)節(jié)教學(xué)法設(shè)計(jì)意圖激活課堂歡迎來(lái)到地理課堂，讓我繼續(xù)探索地理的奧秘。今天我們要探究什么內(nèi)容呢？激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣教學(xué)過(guò)程請(qǐng)大家看大屏幕，你們看圖片猜猜我們今天要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容呢？學(xué)生答：北京對(duì)，北京，簡(jiǎn)稱(chēng)京，是我國(guó)的首都，也是我們每個(gè)公民必須知道的一個(gè)區(qū)域。我們班有去過(guò)北京的嗎？請(qǐng)舉手。請(qǐng)同學(xué)談?wù)劚本┙o你留下最深的印象是什么。學(xué)生談?dòng)∠鬀](méi)去過(guò)北京的同學(xué)也沒(méi)關(guān)系，老師這培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力里給大家?guī)?lái)一段視頻，請(qǐng)大家認(rèn)真觀看視頻，說(shuō)說(shuō)你對(duì)北京的印象。播放視頻印象北京提問(wèn)：同學(xué)們，通過(guò)欣賞視頻，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)北京的印象。學(xué)生暢所欲言。通過(guò)剛才幾位同學(xué)的介紹，我們大

3、家對(duì)北京有了一些印象，但還不全面、不系統(tǒng)。今天我們就來(lái)深入了解、認(rèn)識(shí)我國(guó)首都北京。二、新授環(huán)節(jié)一：出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，找學(xué)生朗讀。學(xué)習(xí)目標(biāo)：定標(biāo)明法讓學(xué)生明確自己的學(xué)1.運(yùn)用地圖了解北京的位置、范圍；習(xí)任務(wù)欄，教給學(xué)生自2.了解北京的地形、氣候、河流等自學(xué)的方法然環(huán)境特征，并能對(duì)北京的位置做出簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)；3.了解北京的歷史文化傳統(tǒng);4.掌握北京的城市職能。環(huán)節(jié)二：個(gè)體自學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能通過(guò)自主學(xué)習(xí)，學(xué)生能獨(dú)立在教材中力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀文本找到知識(shí)點(diǎn)，找出北京的位置、范圍、氣能力、理解文本能力及候、河流、地形等自然環(huán)境特及北京的城快速?gòu)奈谋局刑釤挸鍪新毮?。學(xué)習(xí)方法提示：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教重要的知識(shí)點(diǎn)。材6

4、0-63頁(yè)內(nèi)容，參考地圖及圖片尋找答案，并在教材上畫(huà)出知識(shí)點(diǎn)。環(huán)節(jié)三：匯報(bào)評(píng)價(jià)通過(guò)“大顯身手”活動(dòng)，學(xué)生以小組的形式回答問(wèn)題。師生評(píng)價(jià)。探究一：自然地理特點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力一、請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出北京的位置1.北京在全國(guó)的位置2.北京的緯度位置3.北京的海陸位置4.北京的地形及地勢(shì)特征小組代表回答問(wèn)題，師生評(píng)價(jià)。二、北京的氣候培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力培養(yǎng)學(xué)生地理綜合素請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)溫度帶圖、干濕圖、氣養(yǎng)候類(lèi)型圖來(lái)判斷北京的氣候。三、北京自然地理?xiàng)l件的優(yōu)勢(shì)環(huán)節(jié)四：交流切磋培養(yǎng)學(xué)生合作能力請(qǐng)從地形、地勢(shì)、河流等方面，討論北京自然地理?xiàng)l件的優(yōu)勢(shì)。簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)北京的地理位置。學(xué)習(xí)方法提示：請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材60-61頁(yè)內(nèi)容，參考文字及圖片尋找答案，小組合作交流切磋，小組代表匯報(bào)。環(huán)節(jié)五：匯報(bào)評(píng)價(jià)小組代表進(jìn)行匯報(bào)，師生評(píng)價(jià)。探究二：歷史文化傳統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力學(xué)生閱讀教材，找出北京有哪些歷史文化傳統(tǒng)，并把這些傳統(tǒng)進(jìn)行歸類(lèi)。小組代表上前匯報(bào)，師生評(píng)價(jià)。探究三：北京的城市職能學(xué)生閱讀教材，欣賞圖片，說(shuō)出它們的意義。掌握北京是全國(guó)的政治中心和文化中心。環(huán)節(jié)