四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-總復(fù)習(xí)-圖形的認(rèn)識(shí)-西師大版

1、第3課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教材第101102頁(yè)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1讓學(xué)生清楚地掌握三角形的概念、分類(lèi)和特征；各種四邊形的概念、特征及其之間的聯(lián)系；會(huì)用數(shù)對(duì)確定位置。2培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、分析和抽象概括能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。3各類(lèi)圖形之間的聯(lián)系，運(yùn)用圖形的特征解決問(wèn)題。4讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的喜悅，增進(jìn)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1三角形的概念、分類(lèi)及特征。2各種四邊形的概念、特征及其之間的聯(lián)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】3用數(shù)對(duì)確定位置。一、復(fù)習(xí)舊知說(shuō)說(shuō)三角形的概念和分類(lèi)。說(shuō)說(shuō)梯形和平行四邊形的概念，特征及其之間的聯(lián)系。師板書(shū)課題：圖形的認(rèn)識(shí)。師生共同繪制知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖，一邊提問(wèn)一邊繪制。 eq avs4alco

2、1(圖形的認(rèn)識(shí)) eq blc(avs4alco1(avs4alco1(三角形)blc(avs4alco1(有關(guān)定義：角、邊、頂點(diǎn)、高、底,三邊關(guān)系：任意兩邊之和大于第三邊,內(nèi)角和：三角形三個(gè)內(nèi)角的和是180,穩(wěn)定性：三角形具有穩(wěn)定性),avs4alco1(三角形的分類(lèi))blc(avs4alco1(按角分類(lèi)blc(avs4alco1(銳角三角形,直角三角形,鈍角三角形),按邊分類(lèi)blc(avs4alco1(不等邊三角形,等腰三角形,等邊三角形),avs4alco1(平行四邊形)blc(avs4alco1(有關(guān)定義：角、邊、頂點(diǎn)、高、底,對(duì)邊關(guān)系：平行四邊形的對(duì)邊平行且相等,對(duì)角關(guān)系：平行四邊形

3、的對(duì)角相等,穩(wěn)定性：平行四邊形不具有穩(wěn)定性),avs4alco1(梯形)blc(avs4alco1(有關(guān)定義：角、邊、頂點(diǎn)、高、上底、下底,梯形的性質(zhì)：一組對(duì)邊平行，另一組對(duì)邊不平行,特殊梯形：等腰梯形),探索規(guī)律,用數(shù)對(duì)確定位置) 師：首先讓我們一起來(lái)復(fù)習(xí)三角形、四邊形。1三角形的意義及特點(diǎn)。結(jié)合這些三角形，你能不能總結(jié)一下，你都了解了三角形哪些方面的知識(shí)？請(qǐng)學(xué)生互相說(shuō)一說(shuō)，看誰(shuí)了解得多。結(jié)合學(xué)生的匯報(bào)，出示以下知識(shí)點(diǎn)：(1)三角形是由三條線(xiàn)段圍成的圖形。(課件出示任意三角形)(2)都有三個(gè)頂點(diǎn)、三條邊、三個(gè)角。(3)內(nèi)角和：三角形的內(nèi)角和都是180。(4)邊的特點(diǎn)：任意兩邊之和大于第三邊。

4、(5)具有穩(wěn)定性。2三角形的分類(lèi)及其內(nèi)在聯(lián)系。教師：這些都是三角形的共同特征。但是三角形這個(gè)大家族確實(shí)也可以分成不同的種類(lèi)。(課件出示各種三角形)教師：你打算把哪幾個(gè)三角形分為一類(lèi)？你是怎樣想的？根據(jù)學(xué)生的回答，在電腦上將三角形按角和邊分類(lèi)。教師：你能說(shuō)說(shuō)各類(lèi)三角形的名稱(chēng)及特征嗎？根據(jù)學(xué)生的回答，課件分別呈現(xiàn)按角和邊分類(lèi)時(shí)各個(gè)三角形的名稱(chēng)及特征。3各類(lèi)四邊形的意義、特點(diǎn)及其內(nèi)在聯(lián)系。課件出示各類(lèi)四邊形。教師：同學(xué)們對(duì)三角形已經(jīng)有了全面的認(rèn)識(shí)，你們對(duì)四邊形又有哪些了解？它們有哪些聯(lián)系和區(qū)別？你能談?wù)剢幔空?qǐng)同組同學(xué)互相說(shuō)說(shuō)，看誰(shuí)了解得多。根據(jù)學(xué)生的回答在電腦中逐步出示。(1)共同點(diǎn)。都是四邊形。都

5、是由四條線(xiàn)段圍成的圖形。(課件出示幾個(gè)任意四邊形圖形)都有四個(gè)頂點(diǎn)、四條邊、四個(gè)角。內(nèi)角和：四邊形的內(nèi)角和都是360。容易變形。(2)區(qū)別。平行四邊形：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形。梯形：只有一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形。(3)聯(lián)系。師：請(qǐng)拿出學(xué)具袋中的四邊形，按只有一組對(duì)邊平行和兩組對(duì)邊分別平行分成兩類(lèi)。師：根據(jù)圖形之間的關(guān)系，看看這些圖形應(yīng)擺在什么位置。為什么這樣擺？學(xué)生匯報(bào)，用電腦隨機(jī)展示，集體評(píng)議。師：誰(shuí)和他擺的一樣？不一樣的調(diào)整過(guò)來(lái)。師：看著電腦的展示，同學(xué)們?cè)傧嗷フf(shuō)說(shuō)這些圖形的聯(lián)系和區(qū)別。那么這些四邊形的排列順序怎樣調(diào)整一下更合理呢？結(jié)合課件展示，師說(shuō)明：如果兩腰相等，就是等腰梯形，所以等腰梯形是特殊的梯形。同樣，如果把平行四邊形有一個(gè)角是直角，那么這個(gè)平行四邊形就是長(zhǎng)方形；如果不僅有一個(gè)角是直角，而且四條邊也都相等，就是正方形。因此，長(zhǎng)方形和正方形都是特殊的平行四邊形。4用數(shù)對(duì)確定位置。提問(wèn)：數(shù)對(duì)中第1個(gè)數(shù)表示什么？第2個(gè)數(shù)表示什么？課件出示教材第102頁(yè)第12題。學(xué)生獨(dú)立思考后回答，集體完成，師生復(fù)習(xí)用數(shù)對(duì)表示位置的方法。師：同學(xué)們對(duì)平面圖形的知識(shí)掌握了嗎？下面教師要檢查一下。二、鞏固練習(xí)1完成教材第101、102頁(yè)第912題。集體訂正。2完成教材第104、105頁(yè)“練習(xí)二十六”第1012題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正