四年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-15. 銀飾之美1-湘美版

1、小學(xué)美術(shù)（湘美2011課標(biāo)版）四年級(jí)下冊(cè)第15課銀飾之美教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)感受不同質(zhì)地材料的特性并找到合適的加工方法，提高學(xué)生的技術(shù)意識(shí)。2.學(xué)生能利用多種不同的方法將搜集的材料制作成一支仿銀發(fā)簪。3.通過(guò)體驗(yàn)特殊材料帶來(lái)的樂(lè)趣使學(xué)生養(yǎng)成善于關(guān)注身邊事物的好習(xí)慣。學(xué)情分析銀飾因其亮麗的色彩與其特有的材質(zhì)特征,從古至今都深受人們的喜愛。本課從傳承民族優(yōu)秀文化著眼,借鑒和運(yùn)用傳統(tǒng)工藝的基本知識(shí)和方法,進(jìn)行有目的的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作,有利于提升學(xué)生技術(shù)意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生敢于實(shí)踐的心理品質(zhì)。本課注重聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力。屬于“設(shè)計(jì)與運(yùn)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。教學(xué)重點(diǎn)：通

2、過(guò)探究學(xué)習(xí)，會(huì)應(yīng)用錫紙等材料以及所介紹的方法制作一只仿銀發(fā)簪。教學(xué)難點(diǎn)：大膽的動(dòng)手實(shí)踐創(chuàng)造，用自己喜歡的方法制作出一支造型獨(dú)特、構(gòu)思新穎、做工精細(xì)的仿銀發(fā)簪。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一：導(dǎo)入課題銀飾之美激趣導(dǎo)入、讓學(xué)生欣賞教師制作的苗族“大銀角”頭飾以及幻燈片中苗族的其它銀飾物，讓學(xué)生感受到銀飾的魅力，引出銀飾之美。1.師生問(wèn)好！2.同學(xué)們！今天老師給你們帶來(lái)一件非常特別的物品，大家請(qǐng)看（教師展示苗族“大銀角”頭飾）讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是什么?請(qǐng)同學(xué)佩戴上它讓大家欣賞一下。3.引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)欣賞幻燈片中苗族姑娘穿著盛裝、全身佩戴銀飾物的照片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受，引出課題銀飾之美并板書。師：大家知道這些姑娘是什么民

3、族嗎？生：苗族師：苗族是一個(gè)非常喜歡佩戴銀飾物的民族，他們所佩戴的銀飾物種類繁多、造型奇特，具有濃郁的民族特色。除了剛才讓大家欣賞的典型頭飾外，他們通常還喜歡佩戴發(fā)簪、胸頸飾、腰墜飾師總結(jié)這些都統(tǒng)稱為銀飾。師：看到他們頭上、身上、頸上都佩戴著銀飾，你有什么感受？生：覺得好看、漂亮、美麗師總結(jié)并引出課題。師：接下來(lái)讓我們來(lái)欣賞這一件銀飾物（教師出示仿銀發(fā)簪實(shí)物及幻燈片），明確今天的手工實(shí)踐活動(dòng)，制作一支仿銀發(fā)簪并把它寫下來(lái)?；顒?dòng)二：探究新知、感知材料1.教師結(jié)合課件介紹發(fā)簪的歷史，即發(fā)簪是佩戴在頭發(fā)上的一種首飾，在古代封建社會(huì)，女子成年之后就要把頭發(fā)盤起來(lái)，插上發(fā)簪進(jìn)行束發(fā)。2.介紹做仿銀發(fā)簪所

4、用的主要手工材料錫箔紙。師：銀是一種貴重金屬，如果今天我們用真的銀來(lái)制作發(fā)簪，不但成本太高，而且取材不便。我們可以用生活中一些顏色、質(zhì)感和銀相似的材料來(lái)制作仿銀發(fā)簪，大家想一想有哪些？生：有錫箔紙、可樂(lè)罐師：今天我們?cè)谡n上采用錫箔紙為主要材料來(lái)制作發(fā)簪，請(qǐng)大家拿出錫箔紙，任意剪下一條或撕下一塊，用手摸一摸，提著抖一抖，先感受一下。（感受錫箔紙質(zhì)地柔軟、金屬聲音）師：你能用自己喜歡的方式來(lái)改變它的形狀嗎？請(qǐng)動(dòng)手試一試吧！生：動(dòng)手感知。師：說(shuō)一說(shuō)你是用什么方法來(lái)改變錫箔紙的形狀的？生：搓、揉、捏師：錫箔紙質(zhì)地柔軟，可搓線揉團(tuán)，極易造型?；顒?dòng)三：探究方法和技巧1.教師出示仿銀發(fā)簪，讓學(xué)生觀察一下,它

5、由哪幾部分組成？簪身、簪花、吊穗并板書。首先介紹簪身的制作方法，出示簪身的包裹方法圖解，學(xué)生觀察后匯報(bào)，教師演示做簪身的“包裹法”。2.教師出示課件，介紹四種制作簪花的方法：繞、揉搓、疊繞、刻。教師演示疊繞技巧，講解搓揉、視頻課件展示繞、刻的方法。教師小結(jié)：剛才，咱們學(xué)習(xí)了繞、揉搓、疊繞、刻等方法來(lái)制作發(fā)簪,只要你們運(yùn)用得當(dāng),其實(shí)每種方法都可以制作出漂亮的發(fā)簪?；顒?dòng)四：實(shí)踐創(chuàng)造（設(shè)計(jì)制作仿銀發(fā)簪）出示小組活動(dòng)要求：1.采用錫紙等手工材料、利用繞、搓揉、疊繞、刻等方法制作一支獨(dú)特漂亮的仿銀發(fā)簪。2.以兩個(gè)人一組進(jìn)行分工合作，配合完成仿銀發(fā)簪的制作?？梢砸粋€(gè)人負(fù)責(zé)做簪身和吊穗、另一個(gè)人做簪花，做好后進(jìn)行組合。3.注意使用剪刀的安全以及教室的衛(wèi)生。教師巡回指導(dǎo)?；顒?dòng)五：欣賞與評(píng)述1.請(qǐng)小組長(zhǎng)展示作品，說(shuō)一說(shuō)你用了哪些方法制作了這支銀花簪？2.評(píng)一評(píng)他們制作的效果怎么樣？3.教師總結(jié)評(píng)價(jià)：今天我們認(rèn)識(shí)了錫箔紙這種生活中常見的材料，并且用它來(lái)制作仿銀發(fā)簪，制作的方法也多種多樣，課后同學(xué)們可以采用自己喜歡的一種方法或幾種方法任意組合獨(dú)立去完成一件構(gòu)思新穎，造型獨(dú)特，制作精巧的仿銀發(fā)簪?；顒?dòng)六：拓展介紹生活