四年級下冊音樂教案－3.2唱臉譜 ｜人教版

1、唱臉譜一、教學(xué)目標(biāo)：1.情感目標(biāo)：通過唱臉譜歌曲的學(xué)習(xí)讓學(xué)生感受京劇曲調(diào)的藝術(shù)魅力，有繼續(xù)關(guān)注和了解京劇藝術(shù)的愿望。2.知識目標(biāo)：通過唱臉譜歌曲的學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解戲歌這種新的歌曲體裁；通過讓學(xué)生感受下滑音、倚音、拖腔中體會京劇的韻味，并進(jìn)而認(rèn)識臉譜、感受唱腔、動作、鑼鼓經(jīng)等京劇元素。3.能力目標(biāo)：在聽、唱、模仿等各種活動過程中，通過戲歌感受京劇魅力。練習(xí)二聲部學(xué)生的配合、協(xié)作能力。二、教學(xué)重點：學(xué)會歌曲，并能通過唱、做、演體會京劇的無窮魅力。三、教學(xué)難點：休止符和拖腔處的唱法，京劇的精氣神的表現(xiàn)。四、教具準(zhǔn)備：多媒體、電子琴、教學(xué)用書五、教學(xué)過程：（一）聽京劇片段導(dǎo)入。 【設(shè)計意圖：通過聽片段猜

2、演唱形式，活躍課堂氣氛，導(dǎo)入京劇?！坷蠋熃榻B京劇是我國的國粹，距今已經(jīng)有200多年的歷史了。今天老師還帶來一首歌，同學(xué)們聽聽這是真正的京劇嗎？不是，它有京劇的韻味，但又有通俗歌曲的流行元素。這是一種新的體裁，叫戲歌。我們今天就來學(xué)習(xí)這首有京劇韻味的戲歌-唱臉譜?！驹O(shè)計意圖：簡單介紹京劇，導(dǎo)入歌曲，讓學(xué)生產(chǎn)生對比，引出戲歌的歌曲體裁及課題?！浚ǘ└兄枨鷥?nèi)容，繼續(xù)體驗京劇的美。1.聽老師彈唱歌曲的第一部分，同學(xué)們在心里默唱，想一想吸引外國朋友的到底是什么？2.外國人眼中中國的京劇那就是Beijing Opear，哪位同學(xué)知道什么是opera？介紹opera。【設(shè)計意圖：介紹京劇在英文里的念法,

3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性】（三）歌曲教唱。（1）學(xué)習(xí)第一樂段。1.聽音樂，生看書，打著拍子，輕聲跟唱。主要讓學(xué)生清楚明確空拍、長音拖拍的時值。2.師彈琴，生劃拍唱，空拍地方拍手。我們做了一個加花練習(xí)。3.誰知道“四擊頭”是什么？四擊頭是一種京劇中常用的鑼鼓經(jīng)，一般是在人物亮相的時候使用的。4.這一段這么好聽，還少不了他們的功勞-裝飾音?？刹灰】此麄儯瑳]有他們，這首歌就變成了。（對比感受）所以我們要把這些下滑音、前倚音唱清楚。試一試?！驹O(shè)計意圖：通過對比感受解決裝飾音，讓學(xué)生自然而然的學(xué)會。】5.之前我們說過，這京劇是逢歌必舞的藝術(shù)，我們試試，如果加上動作會不會更有京韻。同學(xué)們起立，模仿老師的動作

4、把這段唱一唱。左腳前、右腳后。輕聲高位置?！驹O(shè)計意圖：學(xué)習(xí)第一樂段中，解決這段當(dāng)中的難點空拍、拖音問題，同時利用當(dāng)中京劇的元素讓學(xué)生在聽、想、唱、練、做中達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。】（2）學(xué)唱第二樂段外國人對京劇不僅好奇，還想過把戲癮，我們也來過戲癮！1.聽歌曲的第二樂段。2.想這一段唱腔像生旦凈丑四大行當(dāng)?shù)哪囊粋€行當(dāng)？他的聲音特點是什么？【設(shè)計意圖：聲音做明確要求，避免不正確的發(fā)音導(dǎo)致的錯誤歌唱方法】3.剛才同學(xué)們演唱的京味十足。但是最后一句還顯得有點亂。4.解決難點結(jié)尾樂句拖腔。這句關(guān)鍵在呼吸，只要找好呼吸口，就能唱好。同時注意用漸強(qiáng)來更好的體現(xiàn)樂句的風(fēng)格特征。唱譜，填詞。5.在這一段當(dāng)中，唱到了許多

5、人物，老師考考大家，在這一段當(dāng)中，唱到了哪些人物，他們對應(yīng)的臉譜是什么顏色的？對應(yīng)的性格又是怎樣？大家想不想認(rèn)識更多的臉譜？我們試著直接唱第二段歌詞，注意剛才的結(jié)尾拖腔?！驹O(shè)計意圖：通過唱臉譜來找臉譜，讓學(xué)生明白臉譜與人物性格的關(guān)系，同時導(dǎo)出第二段歌詞?！?.京劇當(dāng)中的人物不僅是通過臉譜、唱腔來表現(xiàn)人物獨特的性格，他們夸張的情緒表現(xiàn)也塑造了舞臺上人物的性格特征。觀看京劇當(dāng)中人物的情緒表現(xiàn)。7.同學(xué)們表演的真好，我們想想把這兩個特殊的情緒加在張飛叫喳喳和精靈笑哈哈后面。（四）歌曲二度創(chuàng)作，拓展學(xué)生能力。哐七來才七才七才。在學(xué)生的說奏中老師唱第二段。男女生合作練習(xí)。（五）匯報演出1.現(xiàn)在我們把這首歌分工合作一下（）開始。2.集體展示?！驹O(shè)計意圖：通過匯報演出的形式，激發(fā)了學(xué)生的表演欲望，同時，通過合作練習(xí)，不知不覺中復(fù)習(xí)了整首歌曲，鍛煉了學(xué)生編排的能力，達(dá)到整堂課的