了解和介紹朋友-幼兒園中班社會教案

1、Word - 4 -了解和介紹朋友-幼兒園中班社會教案中班社會藏匿課教案了解和介紹伴侶【設(shè)計意圖】基于上次活動課熟悉自己的和他人的優(yōu)點，這次活動的主要目的是越發(fā)全面的了解他人，習(xí)得與伙伴交往的一些容易策略。在與伙伴相互了解的過程中，加強兒童的自我關(guān)注和他人關(guān)注重識，也可以為兒童進(jìn)一步理解社會規(guī)章和社會角色構(gòu)建基本框架。給某些被否決或交往退縮的兒童與伙伴交往的機會?！净顒幽繕?biāo)】1、懂得平常多觀看伙伴的外貌特征，分辨出不同的人。2、了解伙伴的愛好興趣并記錄在記錄卡上，實行一些策略和自己不同愛好興趣的人做伴侶，并會樂觀地將自己的伴侶介紹給別人。3、在與伴侶溝通和共同嬉戲過程中，感觸友情帶給人的樂觀情

2、感體悟?！净顒宇A(yù)備】PPT（包括幼兒的背影照片）、音頻、頭飾（草莓組、蘋果組、兔子組等）、記錄卡。【活動重難點】1、重點：實行一定的交友策略，咨詢對方的愛好喜好，并將自己的愛好喜好表述出來，讓對方了解你，情愿跟你做伴侶。2、將對方伴侶的愛好喜好畫出來后，能按照記錄卡的內(nèi)容，大膽向別人介紹伴侶，包括其姓名、喜好等?！净顒舆^程】一、請你猜猜他是誰。玩嬉戲請你猜猜他是誰作為活動導(dǎo)入，引領(lǐng)幼兒認(rèn)真觀看伙伴外貌，按照每個人獨特的特點分辨出認(rèn)識的人。師：老師提前抓拍了班上一些幼兒的的背影，利用多媒體播放，將幼兒認(rèn)識的小伴侶的背影呈現(xiàn)在伙伴面前，讓其他幼兒猜猜圖片上人的是誰，又是怎樣斷定的（頭發(fā)、衣服、體型

3、等典型的特征）。小結(jié)：小伴侶們，剛剛我們會從背影精確猜出他們的名字。是由于我們?nèi)粘ＵJ(rèn)真的觀看身邊的伴侶，很認(rèn)識他們的外貌特點。這部分不僅調(diào)動幼兒觀看、比較、聯(lián)想、推斷的樂觀性，讓幼兒從中獵取樂觀開心的心情體悟，感觸對伙伴親愛的情感態(tài)度。二、找伴侶，并了解這個伴侶。背景音樂找伴侶，教師隨機分配每個幼兒手拿一個頭飾。師：小伴侶們，現(xiàn)在你們每個人手里都有一個頭飾，然后帶上我們的頭飾。教師播放音樂的時候，小伴侶就要去找找戴同樣頭飾的小伴侶，然后你們站在一起。老師示范：“我是草莓，李教師也是草莓，我就找李教師，手拉手站在一起”。隨著音樂播放，每兩個或三個小伴侶隨機配對勝利后，手拉手站在一起。師：找到自己

4、的同伴后，同一個組的小伴侶坐在一起。接下來教師要給你們一個任務(wù)（發(fā)放記錄卡，每人一張）。老師示范怎樣使用記錄卡：小眼睛，看教師。教師手上的記錄卡，分離有性別、最喜愛的食物、最喜愛的水果、最喜愛的玩具。（小小師 ）第一列畫關(guān)于自己的，其次列是關(guān)于伴侶的，假如不知道他喜愛什么，就要問問身邊的伴侶。然后用畫畫的方式記錄你們的記錄卡上。（這里最好老師親手示范，以防幼兒不知道如何操作）三、咨詢身邊的伴侶，并完成記錄卡。每對幼兒坐在一起，咨詢并完成記錄卡。老師在一旁賦予適當(dāng)協(xié)助和指導(dǎo)。四、介紹伴侶。師：教師也想了解關(guān)于我的好伴侶的一些事情，咨詢李教師的愛好興趣，并向幼兒介紹她（名字、興趣等）。師：小伴侶們知道了我的好伴侶，我也特殊想知道你們的身邊的伴侶。那么小伴侶可以按照你剛剛了解到的信息，介紹一下自己身邊的這位伴侶。每位小伴侶都上來介紹的話，太鋪張時光了。所以，每兩組小伴侶圍在一起，每位小伴侶都要介紹自己的伴侶。五、結(jié)束部分。播放找伴侶，大家一邊聽音樂，一邊跳舞。老師總結(jié)：今日我們知道了解一個伴侶，不僅要關(guān)懷他的外貌特點，還可以關(guān)注他的愛好興趣。伴侶之間可以一起看書，一起玩玩具，拉手等等。六、活動延長與生成本次活動主要是了解伙伴的愛好喜好，并能向別人介紹自己的伴侶。那么從本次活動動身，幼兒可以繼續(xù)去熟悉其他班的小伴侶。操作過程：預(yù)備相同的記錄卡