![《武術(shù)表演》課程教學(xué)大綱_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1b676258a8c2170893e0ac12bec31462/1b676258a8c2170893e0ac12bec314621.gif)
![《武術(shù)表演》課程教學(xué)大綱_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1b676258a8c2170893e0ac12bec31462/1b676258a8c2170893e0ac12bec314622.gif)
![《武術(shù)表演》課程教學(xué)大綱_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view/1b676258a8c2170893e0ac12bec31462/1b676258a8c2170893e0ac12bec314623.gif)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、武術(shù)表演實(shí)踐教學(xué)大綱課程代碼:TESP2005課程名稱(chēng):武術(shù)表演英文名稱(chēng):Martial Arts 課程學(xué)時(shí)(周數(shù)):72學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)(周數(shù)):54學(xué)時(shí)課程學(xué)分:4分適用專(zhuān)業(yè):民族傳統(tǒng)體育 一、實(shí)踐教學(xué)的性質(zhì)、目的與任務(wù)本課程實(shí)踐是民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)過(guò)程中的重要組成部分,是為民族傳統(tǒng)體育專(zhuān)業(yè)人才全面化培養(yǎng)以及多元化就業(yè)而設(shè)置的專(zhuān)業(yè)課程。本課程以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為主要目的,旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生從事武術(shù)表演活動(dòng)的能力。通過(guò)本課程的實(shí)踐,使學(xué)生在掌握武術(shù)表演技巧的同時(shí),具備一定的創(chuàng)編武術(shù)節(jié)目的技能,能夠進(jìn)行武術(shù)表演類(lèi)節(jié)目的設(shè)計(jì)與創(chuàng)編。二、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的基本要求通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué),進(jìn)一
2、步加深學(xué)生對(duì)民族傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的武術(shù)表演課程中藝術(shù)表演方面的理論知識(shí)、武術(shù)表演的基本知識(shí)以及創(chuàng)編武術(shù)表演的方法與原則的認(rèn)識(shí)和理解,提高學(xué)生對(duì)未來(lái)就業(yè)崗位的感性認(rèn)識(shí)能力和實(shí)踐能力。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué),進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)武術(shù)表演的基本知識(shí)、基本原則、基本方法等內(nèi)容的實(shí)際運(yùn)用能力,具備從事武術(shù)表演的實(shí)際操作能力。通過(guò)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué),使學(xué)生的武術(shù)表演能力得到加強(qiáng)和提升,掌握自行創(chuàng)編武術(shù)類(lèi)表演節(jié)目的技巧和方法,為今后從事與武術(shù)表演有關(guān)的工作、活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容1、實(shí)踐教學(xué)地點(diǎn):實(shí)習(xí)所在單位(中學(xué)或小學(xué))2、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容:設(shè)計(jì)、編排武術(shù)類(lèi)表演節(jié)目要求:表演時(shí)間不得少于8分鐘;表演內(nèi)容必須包含個(gè)
3、人項(xiàng)目、集體項(xiàng)目和對(duì)練項(xiàng)目中任意兩種形式;節(jié)目設(shè)計(jì)、編排具有一定的創(chuàng)新性;表演環(huán)節(jié)中必須要配備音樂(lè)。3、時(shí)間安排:教育實(shí)習(xí)期間四、實(shí)踐環(huán)節(jié)的形式與方法在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中,在所在實(shí)習(xí)單位組織、挑選武術(shù)表演者若干名,設(shè)計(jì)、創(chuàng)編武術(shù)類(lèi)表演節(jié)目1套,突出武術(shù)的表演性、觀賞性,并作為武術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容列入考核體系。五、實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核和成績(jī)?cè)u(píng)定 1、考核內(nèi)容:實(shí)習(xí)日記3篇、實(shí)習(xí)報(bào)告1份。2、考核方法:由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,依據(jù)實(shí)習(xí)者設(shè)計(jì)、編排的武術(shù)了節(jié)目進(jìn)行綜合評(píng)定打分。3、考核標(biāo)準(zhǔn):考核評(píng)分滿分為100分,分為4各方面的內(nèi)容,具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下: 表演者的技術(shù)水平(滿分25分):23分以上者:技術(shù)動(dòng)作規(guī)范,
4、技術(shù)方法正確;1922分者:技術(shù)動(dòng)作較規(guī)范,技術(shù)方法較正確;1518分者:技術(shù)動(dòng)作一般,技術(shù)方法一般;15分以下者(不含15分):技術(shù)動(dòng)作不規(guī)范,技術(shù)方法不正確。 節(jié)目的編排水平(滿分25分)23分以上者:內(nèi)容形式豐富,結(jié)構(gòu)編排合理,銜接流暢;1922分者:內(nèi)容形式較為豐富,結(jié)構(gòu)編排較為合理,銜接較為流暢;1518分者:內(nèi)容形式一般,結(jié)構(gòu)編排一般,銜接一般;15分以下者(不含15分):內(nèi)容形式不豐富,結(jié)構(gòu)編排不合理,銜接不流暢。 節(jié)目的創(chuàng)新水平(滿分25分)23分以上者:節(jié)目的創(chuàng)意新穎;1922分者:節(jié)目的創(chuàng)意較新穎;1518分者:節(jié)目的創(chuàng)意一般;12分以下者(不含12分):節(jié)目無(wú)創(chuàng)意。 配樂(lè)
5、使用(滿分25分)23分以上者:節(jié)目中對(duì)音樂(lè)的運(yùn)用合理;1922分者:節(jié)目中對(duì)音樂(lè)的運(yùn)用較合理;15分以下者:節(jié)目中對(duì)音樂(lè)的運(yùn)用一般;1518分者:節(jié)目中對(duì)音樂(lè)的運(yùn)用差。六、實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容與要求1、實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容: 實(shí)習(xí)者在實(shí)習(xí)過(guò)程中的教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容、形式和方法; 實(shí)習(xí)者在實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中遇到的各種問(wèn)題以及采取的解決方案; 實(shí)習(xí)者在實(shí)習(xí)活動(dòng)中的感受,以及自我分析與評(píng)價(jià)。2、實(shí)踐筆記應(yīng)當(dāng)包括以下內(nèi)容: 記錄教學(xué)活動(dòng)的組織形式、方法和內(nèi)容; 記錄教學(xué)活動(dòng)的課堂氛圍、學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,并針對(duì)這些情況進(jìn)行分析; 記錄教學(xué)活動(dòng)的主要問(wèn)題,提出解決方法或者改進(jìn)方法。七、實(shí)踐教學(xué)教材、指導(dǎo)書(shū)及主要參考書(shū)1、彭吉象 著藝術(shù)學(xué)概論 北京大學(xué)出版社2、劉詩(shī)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- oem酒定制合同范例
- 中式車(chē)間設(shè)備采購(gòu)合同范例
- 公司班車(chē)租賃合同范例
- 農(nóng)村小院永久出售合同范本
- 個(gè)體戶(hù)門(mén)窗安裝合同范例
- 農(nóng)村花園租賃合同范例
- 公司用房出售合同范例
- 東涌租房合同范例
- 制作柜臺(tái)合同范例
- 與生產(chǎn)方合同范例
- 全過(guò)程造價(jià)咨詢(xún)服務(wù)的質(zhì)量、進(jìn)度、保密等保證措施
- 縣城屠宰場(chǎng)建設(shè)可行性研究報(bào)告
- 25學(xué)年六年級(jí)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)《每日一練》
- 2025高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)-第8章-第3節(jié) 圓的方程【課件】
- 人文關(guān)懷在護(hù)理工作中的體現(xiàn)
- 2025年1月八省聯(lián)考高考綜合改革適應(yīng)性測(cè)試-高三生物(陜西、山西、寧夏、青海卷) 含解析
- 環(huán)保行業(yè)深度研究報(bào)告
- 開(kāi)工第一課安全培訓(xùn)內(nèi)容
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀課件
- 《公路養(yǎng)護(hù)安全培訓(xùn)》課件
- 公益捐助活動(dòng)影響力評(píng)估方法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論