信息技術(shù)教研組第一學(xué)期工作匯報(bào)

1、2011學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)教研組工作總結(jié)一學(xué)年的工作立即結(jié)束，能夠講緊張忙碌而收獲多多。一學(xué)年來(lái),我們教研組認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作打算，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)，在摸索新課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念、新設(shè)想結(jié)合起來(lái)，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，改革教學(xué)。我們信息技術(shù)教研組各成員團(tuán)結(jié)協(xié)作，教研氛圍濃厚，積極參與教研活動(dòng)，順利地完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、立足課堂、搞好教學(xué)工作開學(xué)初，我們便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際和學(xué)生具體情況，制定出切實(shí)可行的教學(xué)打算，并嚴(yán)格按教學(xué)實(shí)施教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中，每個(gè)老師對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)確實(shí)教學(xué)分析，考慮在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際

2、情況下如何實(shí)施有效的教學(xué)，利用教研組活動(dòng)時(shí)刻開展集體備課，收到了較好的效果。我校的學(xué)生在技術(shù)方面的水平相差比較大，好的學(xué)生差不多能熟練掌握上網(wǎng)、word、powerpoint等操作，而差的學(xué)生連最差不多的操作都比較困難。如何讓這些水平不同的學(xué)生在我們每節(jié)課上都有所收獲呢？我們組的老師通過(guò)多次教研、分析，探究進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)不輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一，差不多解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題，取得了較好的效果。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，我們還開展了主題活動(dòng)式教學(xué)的實(shí)踐和研究，要緊是以小組合作，協(xié)作學(xué)習(xí)為要緊學(xué)習(xí)方式，通過(guò)將教材的內(nèi)容進(jìn)行分解，設(shè)計(jì)為幾大主題活動(dòng)，運(yùn)用各種手

3、段進(jìn)行資料的收集、查詢和整理，并以團(tuán)隊(duì)合作協(xié)助的方式來(lái)解決所遇到的問(wèn)題，使教學(xué)過(guò)程實(shí)現(xiàn)資源共享，信息互動(dòng)，從而提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)的。2011年12月底，區(qū)教研室對(duì)我校的信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了抽測(cè)，據(jù)抽測(cè)小組反應(yīng)，我們學(xué)校本次抽測(cè)情況總體情況較好，預(yù)備的臺(tái)賬資料詳實(shí)，特不是教研活動(dòng)記錄等給予較高的評(píng)價(jià)，學(xué)生也差不多完整了抽測(cè)的內(nèi)容。因此本次抽測(cè)活動(dòng)也反應(yīng)出了一些問(wèn)題：1、我們學(xué)生的打字的動(dòng)作、指法還不夠規(guī)范，因?yàn)榫o張等緣故，學(xué)生的打字速度也不時(shí)專門快。2、學(xué)校的硬件無(wú)法滿足信息技術(shù)課堂教學(xué)要求，三樓機(jī)房只有29臺(tái)電腦，只能兩位同學(xué)合用一臺(tái)電腦，無(wú)法保證學(xué)生足夠的上機(jī)操作時(shí)刻。3、我們學(xué)生的課堂

4、行為規(guī)范還要接著加強(qiáng)。本次抽測(cè)中最后一項(xiàng)是正確關(guān)閉計(jì)算機(jī)、擺好凳子等物品離開教室，有2位同學(xué)沒有完全做到。 我們信息組也將依照本次抽測(cè)發(fā)覺的一些問(wèn)題，進(jìn)行總結(jié)，在下學(xué)期的教學(xué)中進(jìn)行相應(yīng)的訓(xùn)練。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師素養(yǎng)在教科室的要求與指導(dǎo)下，那個(gè)學(xué)年的教研組活動(dòng)都按時(shí)正常開展，每周教研組都有集中學(xué)習(xí)的時(shí)刻、地點(diǎn)，活動(dòng)內(nèi)容落實(shí)，并做好記錄，共完成了3個(gè)專題性理論學(xué)習(xí)，內(nèi)容針對(duì)比較強(qiáng)。同時(shí)我們充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)，積極撰寫教育教學(xué)反思，在本學(xué)年中，我們組每位老師撰寫了將近六十來(lái)篇反思，每一位老師都做到在反思中成長(zhǎng)。另外我們也積極開展聽評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)教研課、組內(nèi)隨堂聽課等聽課活動(dòng)，每人聽課都在2

5、0節(jié)以上，在如此的教研活動(dòng)中，教師的教學(xué)水平普遍提高。本學(xué)年，我們組張勇老師的圖片剪輯處理一課獲得了中國(guó)教育學(xué)會(huì)錄像課評(píng)比一等獎(jiǎng)，許凌娟老師的感受千變?nèi)f花一課參加區(qū)信息技術(shù)展示活動(dòng)，取得了特不不錯(cuò)的成績(jī)。全組老師平常也能自覺學(xué)習(xí)，加強(qiáng)本組的業(yè)務(wù)水平。對(duì)信息技術(shù)教育教研動(dòng)態(tài)及時(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用，把新的教育教學(xué)理念帶入課堂，帶入校園。執(zhí)教的同時(shí)能認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代教育技術(shù)的重要性，以及如何把信息技術(shù)與學(xué)科整合進(jìn)行了探究，充分運(yùn)用了現(xiàn)代技術(shù)給課堂教學(xué)帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)，以此來(lái)解決教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，取得了良好的教學(xué)效果。我們組教師撰寫的多篇論文在市、區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)，其中許凌娟老師的也談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方式的“新”考

6、慮、構(gòu)筑和諧網(wǎng)絡(luò)的與環(huán)境 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式進(jìn)展兩篇文章獲得市二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)，關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的調(diào)查報(bào)告獲區(qū)三等獎(jiǎng)，張勇老師的合理安排早餐獲校家政教育優(yōu)秀課例評(píng)比一等獎(jiǎng)。本學(xué)年我們組還圍繞小學(xué)信息技術(shù)學(xué)生評(píng)價(jià)體系建設(shè)的研究市重點(diǎn)規(guī)劃立項(xiàng)，小學(xué)信息技術(shù)過(guò)程性評(píng)價(jià)校立項(xiàng)課題，開展相應(yīng)的研究。 三、信息化建設(shè)取得顯著成績(jī)本學(xué)年，我們信息組分不承擔(dān)了家政網(wǎng)、畬族風(fēng)情網(wǎng)、大成小學(xué)門戶、網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)等幾個(gè)網(wǎng)站的維護(hù)、制作等任務(wù)，我們分不對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)和二附小門戶網(wǎng)進(jìn)行了后臺(tái)的升級(jí)，新增了相應(yīng)的欄目，在柯城區(qū)優(yōu)秀教育網(wǎng)站評(píng)比中，大成小學(xué)門戶網(wǎng)分不獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)，并被送到市里參加衢州市優(yōu)秀教育網(wǎng)站評(píng)比

7、。張勇老師還被評(píng)為柯城區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)管員。另外，我們還對(duì)我校辦公系統(tǒng)進(jìn)行了全新的升級(jí)，優(yōu)化提高了辦公系統(tǒng)的性能，從而提升了辦公系統(tǒng)的穩(wěn)定性，保證學(xué)校治理工作的正常運(yùn)行。四、做好常規(guī)工作，保證學(xué)校工作順利進(jìn)行1、治理好電教設(shè)備我們學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生機(jī)90臺(tái)，教師用機(jī)若干臺(tái)，3個(gè)機(jī)房（其中民族校區(qū)），還有其他各類電教設(shè)備班級(jí)多媒體設(shè)備。為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作，我們組教師切實(shí)做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的一定及時(shí)檢修，需要保修的也及時(shí)向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不阻礙教學(xué)教學(xué)工作。本學(xué)年，還對(duì)民族校區(qū)的電腦房進(jìn)行了系統(tǒng)更新，安裝了多媒體教師軟件，提高了信息技術(shù)課堂教學(xué)的效率。2、治

8、理好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的使用為了更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作，學(xué)校耗資改建了校園網(wǎng)絡(luò)，并連接寬帶，極大的方便了教師的教育教學(xué)。我們組更積極配合學(xué)校治理好網(wǎng)絡(luò)資源，及時(shí)發(fā)覺問(wèn)題，解決問(wèn)題，為每位教師的筆記本電腦進(jìn)行重新ip規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)mac碼的綁定，從而解決了arp病毒對(duì)網(wǎng)絡(luò)的攻擊，保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的暢通無(wú)阻，為老師提供更善更完的服務(wù)，同時(shí)也對(duì)民族校區(qū)的網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母脑?，保證民族校區(qū)教師能使用本部的辦公系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)等資源。3、校園網(wǎng)站資源建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，完善校園網(wǎng)站內(nèi)容板塊，及時(shí)更新網(wǎng)站信息，為全校師生提供教學(xué)資源和交流平臺(tái)。本學(xué)年還對(duì)大成小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)后臺(tái)進(jìn)行了升級(jí)，升級(jí)之后系統(tǒng)更穩(wěn)定。4

9、、做好服務(wù)工作，保證各項(xiàng)活動(dòng)的開展在開展常規(guī)的教學(xué)活動(dòng)期間,我組教師還積極配合學(xué)校各部門開展工作，關(guān)心其它學(xué)科的的教師制作多媒體課件，為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)提供技術(shù)和設(shè)備服務(wù),確保了學(xué)?；顒?dòng)圓滿完成。本學(xué)年我們做了專門多的工作，也存在著許多的不足之處，但我們深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能制造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，就能使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。緊張而忙碌的教學(xué)工作就要結(jié)束了，回憶一學(xué)年，有得有失，這也為我們今后順利開展信息技術(shù)教研工作指出了明確的方向和奮斗的目標(biāo)。2011學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)組教育科研等成果匯總表時(shí)刻課題/論文頒

10、獎(jiǎng)單位獎(jiǎng)級(jí)負(fù)責(zé)人2011.11圖片剪輯處理中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)一等獎(jiǎng)張勇2011.12柯城區(qū)優(yōu)秀網(wǎng)站治理員柯城區(qū)教育體育局張勇2011.09柯城區(qū)2010學(xué)年先進(jìn)教育工作者柯城區(qū)教育體育局張勇2011.07校2010學(xué)年先進(jìn)教育工作者大成小學(xué)張勇2011.12柯城區(qū)機(jī)房美化評(píng)比柯城區(qū)教育體育局二等獎(jiǎng)張勇2011.06姜楠同學(xué)參加衢州市dgs機(jī)器人競(jìng)技項(xiàng)目衢州市教育局二等獎(jiǎng)張勇2011.09家政教育課例合理安排早餐大成小學(xué)一等獎(jiǎng)張勇2011.07也談信息技術(shù)教學(xué)凡是的“新”考慮衢州市教育科學(xué)研究所三等獎(jiǎng)許凌娟2011.07關(guān)于小學(xué)信息技術(shù)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的調(diào)查報(bào)告柯城區(qū)教育體育局三等獎(jiǎng)許凌娟2011.06構(gòu)筑和諧網(wǎng)絡(luò)德育環(huán)境 促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式進(jìn)展衢州市電化教育館二等獎(jiǎng)許凌娟2011.11因“特性”施“評(píng)價(jià)”小學(xué)信息技術(shù)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的探究中國(guó)教育學(xué)會(huì)小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)二等獎(jiǎng)許凌娟2011.09家政教育課例初中生活采訪錄大成小學(xué)一等獎(jiǎng)許凌娟2011.09郭喆康同學(xué)參加浙江省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)作大賽浙江省電化教育館二等獎(jiǎng)許凌娟2011.09浙江省中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)作大賽